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保育員個人工作總結(jié)

時間:2023-07-18 07:44:51 個人總結(jié) 我要投稿

保育員個人工作總結(jié)范例14篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的保育員個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

保育員個人工作總結(jié)范例14篇

保育員個人工作總結(jié)1

  一、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動詮釋著“愛”,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,我認為:自己所干的事情,只有熱愛了,才會有追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。 二、手腳勤快、經(jīng)常反思

  要做好保育工作,我深知勤能補拙,時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求,對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等,還要在工作中多提醒幼兒喝水,注意天氣變化,隨時為幼兒增減衣服,幼兒午睡時,做到不離崗,不竄崗。認真巡視,發(fā)現(xiàn)不良睡姿,及時糾正,對特別難以入睡的孩子,要給于特別關(guān)心,使其盡快入睡,因為良好的午睡,有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的`工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  三、密切聯(lián)系,增進家長與幼兒園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我和老師們能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時間在孩子的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí),在今后的工作中,努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻!

保育員個人工作總結(jié)2

  時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會在發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)對保育員不斷提出新的要求,要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,雖然平時我們吵得臉紅耳赤,但一會兒就沒事了。遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小一班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,每天我們都會抱范梓杰去上廁所,小朋友哭了我們會拿食物來哄他們。我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  這學(xué)期,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做,會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的`缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位

  五、密切聯(lián)系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

保育員個人工作總結(jié)3

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感,不知不覺一個月轉(zhuǎn)眼就過去了。經(jīng)過一個多月的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多生活常識,各方面進步了不少,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去一個月來的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。同時我還積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  這學(xué)期我是中三班的保育員老師,中班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。

  首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的.進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

  在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員個人工作總結(jié)4

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了,作為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的.工作計劃為目標(biāo),認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,努力提高自身素質(zhì)。

  二、主要工作

  堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

  為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生,除每天用84 消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

  三、工作態(tài)度

  我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、團結(jié)奮進

  在一個單位里工作團結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結(jié)奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康生長。

  五、不足之處

  在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

  錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點,并爭取在以后的工作中取得進步。

  以上是我的個人工作總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

保育員個人工作總結(jié)5

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一年轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近一年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)

  堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的`笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

  二、在孩子吃飯方面

  開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。

  我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

  三、在衛(wèi)生保健方面

  我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

  活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。 總的來說,生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員個人工作總結(jié)6

  一年轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。 一、熱愛工作,遵守紀(jì)律

  積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,二、關(guān)心孩子的生活

  我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心和愛護他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的'生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

  三、用心對待孩子吃飯問題

  我們班有個早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強,很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

  四、認真做好消毒工作

  隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。隨時關(guān)注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

  通過一年的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。

保育員個人工作總結(jié)7

  保育員是幼兒園保育工作的主要實施者,她們和教師一樣,既是幼兒的教育者,也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫忙者,她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊伍,寶翔幼兒園于20xx年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

  首先,保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的歡樂。樸實真摯的'字里行間,體現(xiàn)了保育員認真、踏實的工作作風(fēng);傾注愛心的簡短事例,體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。

  其次,分管后勤的陳教師,對保育下階段工作提出了更高的目標(biāo),要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時,學(xué)會善于觀察,善于思考,善于交流,一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說,還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法:

  (1)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)問題;

  (2)尋找科學(xué)的理論依據(jù);

  (3)探索正確的解決方法;

  (4)效果分析與評價。

  透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,充分體現(xiàn)了保育員的工作活力和進取之心。我們將務(wù)實創(chuàng)新,不斷探索后勤隊伍建設(shè)和管理,使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。

保育員個人工作總結(jié)8

  xxx幼兒園又在平安中度過了一年的時光,這是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起配合,共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,讓幼兒們又開心健康的成長了一年!這是我們工作的成功!

  但是作為幼兒園的保育員,即使現(xiàn)在度過了一年,也并不是說明我們可以放松對將自己的工作的警惕!作為保育員,我們要時時刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康,可不能有一絲一毫的懈!在這一年間,雖然最后平安度過,但是在期間也出現(xiàn)了不少問題!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié),預(yù)防問題的下一次發(fā)生!對這一年的工作情況,我總結(jié)如下:

  一、個人方面

  作為保育員,我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自己工作中的不足,為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改進自己。在空閑的時候,我常常會瀏覽育兒,了解和幼兒們相關(guān)的知識。同時,我也會積極的和同事們交流,互相講述工作的經(jīng)驗和心得。

  作為保育員,我們的工作還是保證孩子的健康,所以在這方面我也多和保健老師請教,學(xué)習(xí)如何判別孩子的情況,出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等。

  在今年的x月份,我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),進一步加強了自身的工作能力,同時對孩子的情況有了更詳細的了解。

  二、工作情況

  一年的時間中,我們每天都嚴格的按照幼兒園的要求對幼兒們進行保育工作,照看好幼兒們的生活起居,將每位孩子都當(dāng)做自己的孩子來照看。但是在許多孩子中,還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,如:xxx班的xx小朋友。在中午的時候總是不喜歡午睡,為此,我總是要花更多的時間去管理這些孩子。但是在之后,我們和家長溝通,讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡,很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的.習(xí)慣,大大的減輕了我們的工作。

  在幼兒園器具的打掃方面,我們也都是每天打掃,定時消毒,保證孩子們有一個健康衛(wèi)生的成長空間。在打掃的時候發(fā)現(xiàn)損壞和松動的器具的時候,我們也會及時的上報維修,防止出現(xiàn)傷害。 當(dāng)然,在幼兒園的保育工作中,最重要的還是在孩子身上。當(dāng)孩子們在來到幼兒園的那一刻起,我們就時刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時候,很多孩子容易感冒,我們都細心的照料,按時的喂藥,保證在幼兒園中照顧好孩子們。

  三、不足

  盡管我們都很認真,但是畢竟孩子較多,偶爾也會出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象。雖然我們都及時拉開勸阻,但是作為幼兒園,我們還是要教導(dǎo)會孩子們和平相處,共同在幼兒園生活才行。

  四、總結(jié)

  一年的工作讓我收益良多,但是作為孩子們的保育員,我還是要時時刻刻的提醒自己,提升自己,為幼兒們提供最好的保育服務(wù)。

保育員個人工作總結(jié)9

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了。作為一名保育員,我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。以下,我將進行本學(xué)期的工作總結(jié)。

  一、思想工作方面

  在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。 二、生活衛(wèi)生方面

  做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準(zhǔn)確,按時上交。

  三、保育工作方面

  本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫掉衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  四、在協(xié)助教師工作上

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的.照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。 以上四個方面是我的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。

保育員個人工作總結(jié)10

  時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿結(jié)束,在這一年當(dāng)中,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。

  上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作,由于班上安排了新老師,我的工作也就不輕松了,在做好我的保育工作的同時,對新老師們也是盡量關(guān)照,不管是平時的常規(guī)管理還是一些活動細節(jié),我都會幫助她們,并根據(jù)自己的經(jīng)驗提一些建議,使她們能盡快熟悉孩子,掌握工作技能。

  下半年我是蒙班的保育員,班上大部分孩子是中班年齡,有7個孩子是小班年齡,他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過來的,他們離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對他們的生活照顧就要更多、更細。這時候,我把他們都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里去關(guān)心愛護他們。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

  在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對待中班年齡的孩子,我培養(yǎng)他們主動入廁的好習(xí)慣,教他們學(xué)習(xí)大便后自己擦屁股,學(xué)會大小便后沖廁,督促幼兒提好褲子,不露小肚皮;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。

  為了提高幼兒身心健康發(fā)展,中午我盡量讓每個孩子都能午睡,班上有個別睡覺困難的孩子,如:閆xx、趙xx、王xx、秦x、周xx等,每天上床后都是來回翻動,很難入睡。我把其他孩子安頓好后,就陪著這些孩子,把他們一個一個的看睡著了,就這樣,有時一個中午就過去了,我雖然很累,但孩子們都睡了,他們得到了休息,才能使身心更好的發(fā)展。年底,我因為感冒在家休息了幾天,孩子們都想我了,趙xx每天都要問問“今天葉老師值午睡嗎?”秦小朋友平時不愛講話,看到我上班來居然跑過來悄悄地告訴我:“我昨天晚上都夢見你了。”聽了孩子們的這些話,我很感動。

  從這些小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要,因為他們的'一天生活都由你管理,你的工作對小朋友的成長同樣有著一定的影響,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。所以在做好份內(nèi)事的同時,也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

保育員個人工作總結(jié)11

  我配的是小不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:

  虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。

  毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。 手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把消毒好的杯子、毛巾擺好,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,并用清水再擦一遍,從而減少病菌的生長,讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

  照顧好幼兒的一日生活。每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼

  兒喝水、上廁所。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。 做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。 家園互動。我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的.身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。

  取得的成績:在做好本職工作的同時,不斷提高自身的技能,加強手工等技能的練習(xí),配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中,取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理能力較差,在幼兒入園適應(yīng)后,不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、自己穿鞋襪,在幼兒自理能力比賽中,本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

  今后努力的方向:對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員個人工作總結(jié)12

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。這學(xué)期我做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,加大對工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

  通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。加強戶外活動護理,確保幼兒安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。配合班中教師搞好各項活動。小班幼兒自我服務(wù)能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學(xué)前班”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。以高度的`責(zé)任心迎接復(fù)驗。本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗的過程中,不為學(xué)前班抹黑,使學(xué)前班能夠順利地通過復(fù)驗。

  在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極進取的心在工作的道路上展示自我。

保育員個人工作總結(jié)13

  前幾年我調(diào)入幼兒園工作,成為了一名保育員,剛調(diào)入幼兒園那會兒,我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察,我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,有些工作需要保育員的配合,而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學(xué)習(xí),我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育,而是需要保教配合,保教共育。

  我所在的班級是中班,我園中班的幼兒年齡比較小,多為三歲半的幼兒,所以,幼兒新入園時不是很適應(yīng),需要教師耐心細致的關(guān)心和愛護。以前,接待新生都是教師的事,透過一段時光的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任,于是,我也參與到了接待新生入園的工作中來,并且,把接待工作記錄下來,總結(jié)成敗做成筆記,讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手,提高了個人的工作效率,也正是因為細致的工作,受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下:

  一、新生入園的情緒表現(xiàn)

  新生入園第一天,大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧,不愿意上幼兒園,拉著家長的手不放,要回家。但當(dāng)家長離開后,多數(shù)幼兒在教師的說服下能停止哭鬧,個別幼兒會表現(xiàn)激烈,不聽勸說,哭鬧不止,更有甚者會耍賴,踢打是教師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望,這樣會讓他們更加想起自我的親人,會重新哭鬧。有些家長能與教師很好的配合,放心的將孩子交到教師手中,有些家長則表現(xiàn)為放心不下,跑來偷看,這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧,他們會對幼兒園的一切都感興趣,第二天就會醒悟過來,不再想上幼兒園。其實,把孩子放到一個陌生的環(huán)境,孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表現(xiàn)為分離焦慮,隨著時光的推移,孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境,只要家長能夠配合,孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。

  雷是一個活潑好動的小男孩,第一天入園時表現(xiàn)得十分開心,還和媽媽再見,自我一會兒玩積木,一會兒看圖書,別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致,有時還勸身邊的小朋友不要哭,還給他們擦眼淚,那副模樣真叫可愛。第二天,媽媽送雷入園,雷滿臉淚水,一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放,媽媽強行掰開雷的`小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我趕緊抱住雷,正在安慰他的時候,他嘔吐了我和他一身,我沒有生氣,拉著他清理了贓物,并安慰她說媽媽午時會第一個接他。第三天,他依然抱住媽媽的腿,我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來,抱那里,我拍拍自我的大腿,“你看,教師像不像媽媽,教師也是媽媽,教師和媽媽一樣喜歡你。”第四天,雷來的時候有點抽泣,但沒有大聲哭鬧,也沒有嘔吐,我及時地表揚了他的提高,他逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活

  二、盡快與新生建立情感

  孩子的情緒稍許穩(wěn)定,教師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得教師也是親人,也是媽媽;顒又袑⒆虞p言細語,經(jīng)常抱抱孩子,讓他們有安全感,教孩子的學(xué)習(xí)方法,讓孩子有成功感和滿足感,對做得不對的要及時糾正教育,不能放任。組織活動要豐富多彩,吸引孩子的注意力,讓孩子喜歡教師,依戀教師。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心,避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。

  三、進一步穩(wěn)定情緒

  幼兒生性好奇,所以,幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,幼兒園的環(huán)境能分散孩子的注意力,如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具,能夠吸引孩子的注意力,使孩子忘記離開父母的焦慮,教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會兒。孩子入園前,家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯,安撫一下孩子的情緒,再進入一日正常的活動

  四、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣孩子

  孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小,但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的,那么下次他還會故伎重演。所以,教師和家長要配合默契,透過正確的引導(dǎo),讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

保育員個人工作總結(jié)14

  本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個方面:

  1.晨檢工作,并做好記錄,在晨檢過程中,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,鐵釘?shù)。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀(jì)律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。 2.飲食習(xí)慣

  現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的`餐前準(zhǔn)備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習(xí)慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  3.獨立自主

  在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

  4.良好作息時間

  中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。

  通過一學(xué)期的努力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

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