骨干教師個人總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的骨干教師個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　光陰似箭，忙忙碌碌中一年又過去了。這些日子我在校領導的關心、培養(yǎng)，同事的幫助及自身的努力下，無論是政治思想和業(yè)務技能都有了相應的提高。作為一名縣級骨干教師培養(yǎng)對象，我始終爭取在各項活動中起帶頭示范作用�；仡櫼荒旯ぷ魅詺v歷在目，現總結如下。

　　一、加強師德規(guī)范，樹立良好形象

　　在這一年里，我積極參加政治學習，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。

　　我深感，基礎教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的學生，我愛我的工作。我以平和的心態(tài)去看待學生發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“我和學生一樣高”的理念，想學生所想，急學生所急，在工作中我常常會這樣想：“假如我是學生？”“假如是我的孩子？”所以，我不會因為學生的不小心犯錯而嚴加指責，有的是理解，尊重與寬容。

　　二、積極參與各種學習，提升自身素養(yǎng)

　　要給孩子一杯水，教師自己要有一桶水。如今，我們正面臨課改的挑戰(zhàn)，作為骨干教師的我走在課改前沿，必須學深、學透課改新理念，平時我認真翻閱各類教研雜志，經常上網了解教育信息，做好摘抄，自費購買了許多教育書籍，專心聆聽專家的講座，認真領悟“課改”和《綱要》的精神，反復“消化”；我以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，帶動校內教師，以各種形式學習并深刻領會《綱要》精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。

　　三、投身課改，提高專業(yè)水平

　　隨著課改的深入，我自覺投身于課改、實踐、創(chuàng)新，不斷總結，在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，提高教育教學水平。把課改的先進理念運用導教學實踐中，改變教育觀點，以學生發(fā)展為本，從孩子的年齡特點、生活經驗出發(fā)，確定自己的教學思路，以整合的理念設計出生動有趣的活動。在教學方式，我積極使用多媒體教學，制作課件，并更多的選用游戲的形式，深受學生們的喜歡。

　　作為一名骨干教師，還應積極發(fā)揮引領作用，求得群體的共同發(fā)展 ，在全校范圍內，我還積極上示范課，發(fā)揮示范輻射作用。

　　四、扎實工作，不斷挑戰(zhàn)自我

　　在繁重的工作面前，我更加潛心研究。

　　五、“處處留心，事事用心”，再創(chuàng)新績

　　“處處留心，事事用心”是我的座右銘，因此也取得了一定成績：20xx自己撰寫的論文在天津市20xx年優(yōu)秀論文評比中獲三等獎。

　　作為一名骨干教師，要想名副其實的話，必將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我需要不斷學習，更新理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身業(yè)務水平。憧憬未來是很美好的，我仍將立足本職，踏踏實實扮演好我的角色，乘勢而上，再添新績。

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