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大班第一學期學期個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的大班第一學期學期個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大班第一學期學期個人總結(jié)1
天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學期我擔任了大班的教學工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴格要求自己。虛心向他人學習，不斷研究探索，改進教學方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學期順利而安全地度過。
在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行�；顒咏Y(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學、藝術等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的`英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，我嚴格按照每月的主題活動進行教學。九月份的主題是“秋天”，我通過各種活動讓幼兒認識秋天的景色和特點，引導他們了解常綠樹和落葉樹，通過葉子啟發(fā)教授數(shù)學和顏色知識，讓他們認識糧食作物和節(jié)約糧食的重要性。十月份的主題是“我愛祖國”，我讓幼兒通過觀看國慶大典和風景名勝，了解祖國的美麗和多樣性，引導他們熱愛祖國，了解國旗、國徽、國歌等國家象征，認識軍隊和一些國家建設成就。十一月的主題是“路”，我教導幼兒認識各種路和交通工具，讓他們了解交通安全標志和交通工具，同時引導他們勇敢面對成長中的困難。十二月的主題是“冬天”，我通過各種活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，了解雪和冰的形成，以及人們和動物在冬天里的活動和保暖方式，同時教唱元旦歌曲，讓幼兒傳遞新年祝福。
大班第一學期學期個人總結(jié)2
天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學期我擔任了大班的教學工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴格要求自己。虛心向他人學習，不斷研究探索，改進教學方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學期順利而安全地度過。
在課堂教學中，我將健康、社會、科學、語言、藝術五大領域有機結(jié)合起來，以“備好課是上好課的關鍵”為出發(fā)點，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學。我注重照顧全體幼兒，同時也關注個別幼兒的學習情況，將游戲融入教學活動中，激發(fā)幼兒的興趣，讓每位幼兒成為教學活動的主體。舉例來說，在講述故事《五兄弟》時，我首先讓幼兒按順序觀看圖片，引導他們用中英雙語說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。接著，啟發(fā)幼兒思考五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后，講述故事《五兄弟》，引導幼兒思考并討論：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？為了保持幼兒的興趣，我設計了“找一找”游戲，讓個別、小組和整個集體分別進行。課程結(jié)束時，我會彈唱歌曲《五指歌》，通過這樣的活動，不僅讓幼兒活動各個手指，還能認識大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。通過將語言、科學、藝術等元素有機結(jié)合在一起，讓每位幼兒在教學活動中變得積極主動，他們不僅輕松地學會了五兄弟的英文名稱，還了解了五兄弟的重要作用和手指的名稱，取得了良好的教學效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
在教學活動中，我們經(jīng)常說“親自動手，豐衣足食”，幼兒雖然年幼，但是他們已經(jīng)具備了一定的動手能力。讓幼兒動手參與各種活動，不僅可以鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性，還可以激發(fā)他們的智力和想象力。因此，培養(yǎng)幼兒的動手能力至關重要。我在教學中會根據(jù)幼兒的興趣，引導他們動手寫數(shù)字、畫畫，折飛機、輪船、扇子等手工作品。我會在一旁指導和鼓勵，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓練他們手指和手腕的肌肉，為以后的'學習打下基礎。在活動中，我會讓每個幼兒都參與其中，特別是那些內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，培養(yǎng)自信心，讓他們在成功中不斷成長，成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責任重于泰山”的原則，嚴格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學期的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，與本班老師密切配合，積極參與班級管理工作，主動承擔起一些班級事務。我經(jīng)常與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園的成長情況。為了讓家長更加了解孩子在園所學內(nèi)容，我會定期在“誰最乖，我最乖”的欄目里展示幼兒的手工作品，并與班級教師共同撰寫幼兒的發(fā)展總結(jié)和每周工作計劃。本學期，幼兒們在各方面都取得了良好的進步，學到了許多新知識和技能。他們的自理能力有所提升，更加懂得文明禮貌，絕大多數(shù)孩子也成為了老師的得力助手。雖然工作中難免出現(xiàn)不如意之處，但我會更加努力，不斷反思自己，努力彌補不足，以更好的狀態(tài)示范給孩子們。
大班第一學期學期個人總結(jié)3
天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學期我擔任了大班的教學工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴格要求自己。虛心向他人學習，不斷研究探索，改進教學方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學期順利而安全地度過。
在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行。活動結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學、藝術等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的`主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
幼兒的動手能力培養(yǎng)至關重要，俗話說“熟能生巧”，只有在實踐中多動手，才能提高動手能力。在教學活動中，我會根據(jù)幼兒的興趣引導他們動手寫數(shù)字、畫圖，還會教他們用紙折飛機、輪船等手工作品。在這個過程中，我會給予他們適當?shù)闹笇Ш凸膭�，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓練手指和手腕的肌肉，為他們以后的發(fā)展打下基礎。我尤其注重訓練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的幼兒，幫助他們揚長避短，培養(yǎng)自信心，讓每個幼兒都能積極參與到活動中去。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責任重于泰山”的原則，嚴格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學期的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，與本班老師密切配合，積極參與班級管理工作，主動承擔起一些班級事務。我經(jīng)常與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園的成長情況。為了讓家長更加了解孩子在園所學內(nèi)容，我會定期在“誰最乖，我最乖”的欄目里展示幼兒的手工作品，并與班級教師共同撰寫幼兒的發(fā)展總結(jié)和每周工作計劃。本學期，幼兒們在各方面都取得了良好的進步，學到了許多新知識和技能。他們的自理能力有所提升，更加懂得文明禮貌，絕大多數(shù)孩子也成為了老師的得力助手。雖然工作中難免出現(xiàn)不如意之處，但我會更加努力，不斷反思自己，努力彌補不足，以更好的狀態(tài)示范給孩子們。
大班第一學期學期個人總結(jié)4
天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲�；仡欉^去的幾個月，我全心投入擔任大班教師的工作。在教學實踐中，我始終積極主動、求真務實，態(tài)度認真端正，隨時隨地嚴格要求自己。我虛心向他人學習，不斷研究探索，改進教學方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求和發(fā)展為重心，注重完善常規(guī)教育，確保幼兒在安全和和諧的環(huán)境中順利成長。本學期在這份工作中取得了不錯的成績，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在課堂教學中，我將健康、社會、科學、語言、藝術五大領域有機結(jié)合起來，以“備好課是上好課的關鍵”為出發(fā)點，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學。我注重照顧全體幼兒，同時也關注個別幼兒的學習情況，將游戲融入教學活動中，激發(fā)幼兒的興趣，讓每位幼兒成為教學活動的主體。舉例來說，在講述故事《五兄弟》時，我首先讓幼兒按順序觀看圖片，引導他們用中英雙語說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。接著，啟發(fā)幼兒思考五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后，講述故事《五兄弟》，引導幼兒思考并討論：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？為了保持幼兒的興趣，我設計了“找一找”游戲，讓個別、小組和整個集體分別進行。課程結(jié)束時，我會彈唱歌曲《五指歌》，通過這樣的活動，不僅讓幼兒活動各個手指，還能認識大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。通過將語言、科學、藝術等元素有機結(jié)合在一起，讓每位幼兒在教學活動中變得積極主動，他們不僅輕松地學會了五兄弟的英文名稱，還了解了五兄弟的重要作用和手指的名稱，取得了良好的教學效果。
在課程內(nèi)容方面，我嚴格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為中心，延伸內(nèi)容為支撐”，將知識循序漸進地傳授給幼兒。九月的主題活動是“秋天”，我通過各種活動讓幼兒了解秋天的景色特點，認識常綠樹和落葉樹，引導幼兒學習數(shù)學概念，認識各種顏色和物體形狀。同時，讓幼兒認識秋天是收獲的季節(jié)，了解糧食作物的種植過程，培養(yǎng)節(jié)約不浪費的意識。十月的主題活動是“我愛祖國”，我通過展示國慶大典和風景名勝，教唱《國旗多美麗》等方式，讓幼兒認識國家的一些象征和風土人情，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。十一月的主題活動是“路”，我通過教授各種路和交通工具知識，引導幼兒了解交通安全標志，培養(yǎng)安全意識。同時，讓幼兒明白成長之路上會遇到困難，要勇敢面對，養(yǎng)成獨立自主的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我通過觀察冬天景色特點、體驗寒冷氣候、教授關于雪和冰形成的知識，讓幼兒了解冬天的特點并學習防寒保暖的方法。在元旦節(jié)教唱《新年好》，鼓勵幼兒與家人朋友分享快樂。
在教學活動中，我們經(jīng)常說“親自動手，豐衣足食”，幼兒雖然年幼，但是他們已經(jīng)具備了一定的動手能力。讓幼兒動手參與各種活動，不僅可以鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性，還可以激發(fā)他們的智力和想象力。因此，培養(yǎng)幼兒的動手能力至關重要。我在教學中會根據(jù)幼兒的興趣，引導他們動手寫數(shù)字、畫畫，折飛機、輪船、扇子等手工作品。我會在一旁指導和鼓勵，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓練他們手指和手腕的肌肉，為以后的學習打下基礎。在活動中，我會讓每個幼兒都參與其中，特別是那些內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的.幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，培養(yǎng)自信心，讓他們在成功中不斷成長，成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責任重于泰山”的原則，嚴格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學期的工作中，我與本班老師密切合作，認真負責地完成了班級的各項工作。我積極與家長溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)和成長情況。為了讓家長更好地了解孩子在園的學習內(nèi)容，我經(jīng)常將幼兒的手工作品展示在“成長點滴”欄目，并與班級老師一起記錄每月幼兒的發(fā)展情況，制定每周的工作計劃。本學期，幼兒在各方面取得了顯著進步，掌握了許多新的知識和技能，自理能力得到提升，變得更加懂事懂禮貌，大部分幼兒都成為老師的得力助手。雖然工作中存在一些不足，但我會更加努力，不斷反思和改進自己，努力彌補不足，做一個以身作則的好老師。
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