醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（通用19篇）
一段辛苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(zhǎng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習(xí)總結(jié)怎么能落下！在寫之前，可以先參考范文喔！下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 1
關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們?nèi)チ恕诰湃嗣襻t(yī)院檢驗(yàn)科。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。
在醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的見習(xí)，是我學(xué)習(xí)之旅中的一次難忘經(jīng)歷。這短短的時(shí)間里，我深刻感受到了醫(yī)院環(huán)境的獨(dú)特氛圍，也對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次見習(xí)不僅讓我學(xué)到了實(shí)踐中的知識(shí)和技能，還為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見習(xí)，是我醫(yī)生夢(mèng)想的初步實(shí)踐，是通向成功的第一步，我將珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在短短的三個(gè)小時(shí)內(nèi)，我親身體驗(yàn)了醫(yī)院的三個(gè)科室：生化、免疫和臨檢，發(fā)現(xiàn)了工作和學(xué)習(xí)之間的巨大差異。
首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分控制，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。
第二個(gè)科室是免疫學(xué)，與生物化學(xué)不同的是，免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)通常需要大量的手工操作。由于其中很多實(shí)驗(yàn)都是微量級(jí)別的，所以精確度至關(guān)重要。教師們對(duì)我們的操作也十分謹(jǐn)慎，很多時(shí)候他們都不敢輕易讓我們獨(dú)立操作。我們通常只能做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，而且要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。但這樣的學(xué)習(xí)方式也有好處，通過親身操作，我們能更直觀地理解實(shí)驗(yàn)的原理和過程，讓課堂上枯燥的文字內(nèi)容變得更加生動(dòng)、具體。
在第三個(gè)科室，我們進(jìn)行臨床檢驗(yàn)，分為血液和體液兩部分。在血液檢驗(yàn)時(shí)，我站在流式細(xì)胞儀旁，觀察著它自動(dòng)進(jìn)行的分析，回想著老師在課堂上講解的知識(shí)，心里對(duì)這些內(nèi)容又加深了理解。而在體液檢驗(yàn)中，老師常常讓我們親自觀察樣本。這些樣本來自不同的人，有的呈陽性，有的呈陰性，它們將成為我們未來需要面對(duì)的實(shí)際工作對(duì)象。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行標(biāo)本采集時(shí)，我們首先要了解如何準(zhǔn)確地收集樣本，并且需要關(guān)注一些重要事項(xiàng)，比如采集樣本的方法，收集樣本的注意事項(xiàng)，樣本的處理以及檢測(cè)過程。接著我們會(huì)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行靜脈采血，這是一項(xiàng)常見的技能，需要掌握一些關(guān)鍵步驟和技巧，以確保采集到高質(zhì)量的樣本，并且做到快速準(zhǔn)確。
都說如今的`醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里見習(xí)時(shí)，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手，很簡(jiǎn)單。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)習(xí)操作經(jīng)歷。
此次見習(xí)，短短三小時(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)檢驗(yàn)科工作有了更深入的了解，也結(jié)識(shí)了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，作為一名醫(yī)學(xué)生，要想在未來的工作中取得成就，就必須積極向老師和前輩們學(xué)習(xí)，勇于發(fā)問。實(shí)習(xí)并非只是跟隨觀察，積極也不僅僅是跟在帶教老師的身后，還要主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲ㄓ胁粩鄧L試，才能不斷進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)和未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更加明確了目標(biāo)的方向。
其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
總之，這次見習(xí)收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對(duì)本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2
一、實(shí)習(xí)背景
為了將所學(xué)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我選擇了在YY醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅是我對(duì)專業(yè)知識(shí)的全面檢驗(yàn)，更是我對(duì)未來職業(yè)生涯的重要探索。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與體驗(yàn)
1.科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)期間，我依次輪轉(zhuǎn)了生化、免疫、臨檢等科室。每個(gè)科室都有其獨(dú)特的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。在生化科，我學(xué)習(xí)了如何操作各種生化分析儀器，了解了不同生化指標(biāo)的臨床意義；在免疫科，我參與了多種免疫檢驗(yàn)項(xiàng)目，掌握了免疫檢驗(yàn)的基本原理和方法；在臨檢科，我則更多地接觸到了患者的體液樣本，學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行標(biāo)本采集和處理。
2.技能提升與經(jīng)驗(yàn)積累
通過不斷的實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我的操作技能得到了顯著提升。我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地完成各種檢驗(yàn)任務(wù)，如何分析檢驗(yàn)結(jié)果的`異常值并給出合理的解釋。同時(shí)，我也積累了一些寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，比如如何與臨床醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通，如何為患者提供及時(shí)準(zhǔn)確的檢驗(yàn)報(bào)告等。
3.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于患者健康的重要性。我始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)檢驗(yàn)任務(wù)，確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與同事和患者建立了良好的關(guān)系。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望
這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還積累了寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師的決心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)參與到醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)踐中去，為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 3
我的見習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。
最讓我感到難忘的是見習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗(yàn)室見習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯(cuò)誤是常有的`，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)槟懬�，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)單，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比，這里的一切都需要絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無助和失望……漸漸的讓我想到了放棄。是的！我之所以這么想，不僅是因?yàn)橐娏?xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈！對(duì)于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系！
突然想到老師一直對(duì)我的信賴，親人們的支持與期待。即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人，更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的鼓勵(lì)和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，見習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會(huì)有收獲，在以后的見習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接見習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在見習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)經(jīng)常看一些相關(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會(huì)有屬于自己的那一片藍(lán)天！
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 4
光陰似箭，在醫(yī)院度過了一年的實(shí)習(xí)生活，時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了一年�；厥走@段時(shí)光，我心中充滿了感慨和收獲。從去年8月開始，我有幸成為醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名實(shí)習(xí)生。在這一年的時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，明確了自己的定位，努力做好本職工作。我希望通過這份實(shí)習(xí)報(bào)告，向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和檢驗(yàn)科主任匯報(bào)我在過去一年的學(xué)習(xí)和工作情況。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，我努力學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)。我始終堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏實(shí)地做好醫(yī)療服務(wù)工作。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)的重要性，也體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。綜上所述，我在實(shí)習(xí)期間主要做了以下幾件事：（在這里列舉你在實(shí)習(xí)期間的主要工作或成就）
一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作
作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的`眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)，收集到老師的意見，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭(zhēng)取病人的信任。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
“以患者為中心”是我的職業(yè)信條，我將盡我所能為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。每當(dāng)我走進(jìn)病房，我都會(huì)花費(fèi)寶貴的時(shí)間與他們交流，鼓勵(lì)他們、解釋疾病情況，努力激發(fā)他們的信心和勇氣，期待著他們?cè)缛湛祻?fù)。我對(duì)自己的工作充滿熱愛，對(duì)每一個(gè)任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待，樂意為患者服務(wù)。我遵守工作紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上班，充分利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，確保工作按時(shí)完成，即使需要加班也毫不猶豫。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評(píng)和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果
在過去幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)下勤奮工作，努力提升自己的各項(xiàng)能力。雖然取得了一些成績(jī)，但我深知自己還有許多需要改進(jìn)的地方。在工作中，我可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，比如某些工作做得不夠完美，這需要我在今后的工作中加以改進(jìn)。我真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠及時(shí)給予我批評(píng)和指導(dǎo)。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我決心繼續(xù)努力，不斷提升自己，為工作開創(chuàng)新局面。我將努力使自己的思想覺悟和工作業(yè)績(jī)達(dá)到一個(gè)新的水平，為總院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 5
在過去的幾個(gè)月里，我在xx醫(yī)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科進(jìn)行了深入的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)有了更加系統(tǒng)和深入的理解，也讓我在實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)以及人際交往等方面都得到了全面的提升。
一、專業(yè)技能的提升
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)際操作，包括但不限于血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)以及微生物學(xué)檢驗(yàn)等。通過親手操作各類精密儀器，我掌握了從樣本采集、處理到結(jié)果分析的全過程，并學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確解讀檢驗(yàn)報(bào)告，為臨床提供可靠的診斷依據(jù)。這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地提升了我的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。
二、理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。書本上的知識(shí)為我提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而實(shí)踐操作則讓我將這些理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)中的不足之處，并通過實(shí)習(xí)中的不斷學(xué)習(xí)和探索，逐步彌補(bǔ)了這些缺陷。
三、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作對(duì)準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性有著極高的要求。在實(shí)習(xí)期間，我始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待每一個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目都認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。我深知自己的每一個(gè)操作都直接關(guān)系到患者的診斷和治療，因此始終保持著高度的警惕性和責(zé)任心。這種職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的`影響。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的部門。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作安排，與同事們建立了良好的合作關(guān)系。通過與同事們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和處理工作中遇到的問題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
五、對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的認(rèn)識(shí)
通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要性日益凸顯，它不僅是臨床診斷的重要手段之一，也是疾病預(yù)防、治療和預(yù)后評(píng)估的重要依據(jù)。同時(shí)，我也看到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)和新方法，這讓我對(duì)未來充滿了期待和憧憬。
總之，這次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。它讓我不僅掌握了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 6
為期數(shù)月的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)，對(duì)我來說，不僅是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，更是一場(chǎng)深入探索醫(yī)學(xué)奧秘的旅程。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性與嚴(yán)謹(jǐn)性，也收獲了專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)以及對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無限熱愛。
專業(yè)技能的提升
實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多項(xiàng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目，包括血常規(guī)、尿常規(guī)、生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等。通過親手操作，我掌握了各種檢驗(yàn)儀器的使用方法，學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確采集和處理樣本，以及如何解讀和分析檢驗(yàn)結(jié)果。這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地提升了我的專業(yè)技能，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了更加全面和深入的理解。
嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的培養(yǎng)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作對(duì)準(zhǔn)確性的要求極高，任何微小的疏忽都可能導(dǎo)致誤診或漏診。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。因此，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)樣本，仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不僅讓我在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)合作的力量
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)期間，我與同事們緊密配合，共同完成了許多復(fù)雜的檢驗(yàn)任務(wù)。通過與他們的.交流和合作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，還感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將一直伴隨著我，成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛
通過這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在醫(yī)學(xué)診斷和治療中的重要性�？粗粋�(gè)個(gè)檢驗(yàn)結(jié)果為患者的診斷和治療提供了有力支持，我深感自豪和滿足。這種成就感讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 7
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生�！�
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的.鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知， 在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 8
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)習(xí)。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)習(xí)中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)習(xí)的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
在免疫學(xué)這個(gè)科室，和生化不同的是，操作更為繁瑣。由于很多試驗(yàn)需要極其精密的操作，一絲不慎可能導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)偏差。因此，老師通常會(huì)謹(jǐn)慎地指導(dǎo)我們，很少會(huì)讓我們獨(dú)自操作。我們經(jīng)常會(huì)做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的原理和步驟。這種直觀的學(xué)習(xí)方式，讓原本枯燥的理論知識(shí)變得更加具體、形象化。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的.臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
醫(yī)患關(guān)系一直備受關(guān)注，尤其是在實(shí)習(xí)期間，我有幸親身體驗(yàn)了在咨詢臺(tái)上與患者的交流。在與患者的接觸中，我深刻感受到了耐心的重要性。一個(gè)簡(jiǎn)單的問候如“您好”，可能就能拉近醫(yī)患之間的距離，減少猜疑，增加信任。
曾經(jīng)有人說，在接觸檢驗(yàn)科工作的初期，人們可能會(huì)認(rèn)為這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，只需三個(gè)月即可輕松上手。然而，真正投身其中后，才會(huì)領(lǐng)悟到檢驗(yàn)工作的復(fù)雜性。就像每張病人的報(bào)告一樣，看似簡(jiǎn)單的結(jié)果背后，是經(jīng)過一位位資深老師的精心質(zhì)控、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確檢測(cè)、嚴(yán)格審查、以及仔細(xì)復(fù)核。每一個(gè)步驟都不能馬虎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。盡管對(duì)外人來說，檢驗(yàn)人員的日常工作似乎重復(fù)單調(diào)，但當(dāng)出現(xiàn)意外情況或特殊病例時(shí)，積累的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能得以體現(xiàn)。這也是為什么檢驗(yàn)人員不僅需要牢記專業(yè)知識(shí)，更需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們不斷積累，不斷提升自己的能力，以確保每一次的檢驗(yàn)都是準(zhǔn)確無誤的。
此次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)�？傊�，這次實(shí)習(xí)收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 9
在為期數(shù)月的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的重要性與嚴(yán)謹(jǐn)性，這段經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)技能上得到了顯著提升，更讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)的責(zé)任與使命有了更深的理解。
一、技能提升
1. 實(shí)驗(yàn)技能：通過實(shí)習(xí)，我熟練掌握了各類檢驗(yàn)儀器的操作與維護(hù)，如生化分析儀、血細(xì)胞分析儀等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了各種檢驗(yàn)項(xiàng)目的原理、操作步驟及結(jié)果分析，如血常規(guī)、尿常規(guī)、生化全套等常見檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測(cè)。
2. 質(zhì)量控制：在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量控制對(duì)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的重要性。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行室內(nèi)質(zhì)控、參與室間質(zhì)評(píng)，確保每檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。
3. 信息系統(tǒng)應(yīng)用：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)離不開信息系統(tǒng)的支持，我熟練掌握了醫(yī)院LIS系統(tǒng)的.使用，包括標(biāo)本接收、結(jié)果錄入、報(bào)告審核等環(huán)節(jié)，提高了工作效率。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1. 患者為中心：在實(shí)習(xí)中，我始終將患者放在首位，認(rèn)真對(duì)待每一份標(biāo)本，確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，為患者的診療提供可靠依據(jù)。
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作需要與臨床醫(yī)生、護(hù)士等多個(gè)部門緊密合作。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室的日常工作，與同事建立了良好的合作關(guān)系，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3. 職業(yè)道德：我深知醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的特殊性，始終堅(jiān)守職業(yè)道德底線，尊重患者隱私，保護(hù)患者信息安全。
三、總結(jié)與展望
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲頗豐。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升檢驗(yàn)技能，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師而不懈奮斗。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 10
臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生將以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與臨床檢驗(yàn)操作技能相結(jié)合的過程，是實(shí)習(xí)生由院校走向工作崗位的過渡階段，是獲得全面發(fā)展，走向臨床一線的必不可少的關(guān)鍵一環(huán)，其目的是使學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)，增強(qiáng)操作技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。在這一階段，建立有效的教學(xué)模式，對(duì)實(shí)習(xí)生在較短的實(shí)習(xí)期間，最好最快地獲得進(jìn)入醫(yī)療系統(tǒng)和繼續(xù)教育所必須的知識(shí)及個(gè)人技能，成為合格的檢驗(yàn)人才是至關(guān)重要的。多年來，我們科室先后承擔(dān)了不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們進(jìn)行了積極的探索，現(xiàn)將我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過程中的些許體會(huì)總結(jié)如下。
1、提高帶教老師的知識(shí)和修養(yǎng)
帶教老師是醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳播者，也是社會(huì)道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范的傳授者，是整個(gè)臨床實(shí)習(xí)帶教活動(dòng)中的組織者和引路人，臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生將以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與臨床檢驗(yàn)操作技能相結(jié)合的過程，是實(shí)習(xí)生由院校走向工作崗位的過渡階段，是獲得全面發(fā)展，走向臨床一線的必不可少的關(guān)鍵一環(huán)，其目的`是使學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)，增強(qiáng)操作技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。在這一階段，建立有效的教學(xué)模式，對(duì)實(shí)習(xí)生在較短的實(shí)習(xí)期間，最好最快地獲得進(jìn)入醫(yī)療系統(tǒng)和繼續(xù)教育所必須的知識(shí)及個(gè)人技能，成為合格的檢驗(yàn)人才是至關(guān)重要的。多年來，我們科室先后承擔(dān)了不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們進(jìn)行了積極的探索，現(xiàn)將我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過程中的些許體會(huì)總結(jié)如下。
2、注重實(shí)習(xí)生的職業(yè)道德教育
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生作為具有廣泛科學(xué)知識(shí)和良好醫(yī)療技術(shù)的未來醫(yī)務(wù)人員，其職業(yè)道德水平事關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)興衰，作為教學(xué)醫(yī)院，培養(yǎng)出來的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬，思想上、作風(fēng)上更要過硬。因此，一定要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，明確規(guī)章制度，著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生不計(jì)名利、熱愛本專業(yè)的思想，同時(shí)，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的重要性，讓學(xué)生在工作中時(shí)刻嚴(yán)格遵守規(guī)程，做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3、樹立實(shí)習(xí)生的生物安全意識(shí)
實(shí)驗(yàn)室生物安全事關(guān)工作人員的人身安全，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)切實(shí)強(qiáng)化生物安全意識(shí)，醫(yī)療單位應(yīng)高度重視醫(yī)院感染控制，臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安全管理和質(zhì)量管理兩手抓，不能“重測(cè)輕防”。實(shí)習(xí)生在上崗前要先進(jìn)行生物安全培訓(xùn)，然后再進(jìn)科室實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)
專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ)，是指導(dǎo)醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)的理論準(zhǔn)則，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)理論是最基本的，我們?cè)趲Ы踢^程中，要使他們將所學(xué)理論和實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)際操作中更加深刻地理解所學(xué)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)新理論、新技術(shù)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，以使他們知識(shí)水平能進(jìn)一步的向深度和廣度發(fā)展。
5、提高實(shí)習(xí)生的實(shí)際操作能力
由于學(xué)生在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，對(duì)檢驗(yàn)儀器了解不多，動(dòng)手機(jī)會(huì)相對(duì)較少，因此他們大多動(dòng)手能力差，操作不正規(guī)，因此我們?cè)趲Ы踢^程中，不管是血液檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)還是微生物檢驗(yàn)，不管是手工操作還是儀器管理運(yùn)行，對(duì)其操作過程和注意事項(xiàng)都加以詳細(xì)講解和示范，養(yǎng)成其規(guī)范操作的良好習(xí)慣。對(duì)于形態(tài)學(xué)的內(nèi)容則要求其多加練習(xí)、反復(fù)辨認(rèn)，直至掌握。
6、樹立實(shí)習(xí)生的質(zhì)量管理意識(shí)
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制，作為提高檢驗(yàn)質(zhì)量的一種有效途徑，隨著質(zhì)量保證體系理論和實(shí)踐的成熟，已發(fā)展成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。質(zhì)量控制包括分析前、分析中和分析后的質(zhì)量控制，分析前和分析后都對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量產(chǎn)生重大影響，分析中的質(zhì)量控制更是臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證的核心。質(zhì)量是檢驗(yàn)工作的關(guān)鍵，檢驗(yàn)結(jié)果質(zhì)量的高低都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療，關(guān)系到患者的生命。因此我們從一開始就要讓實(shí)習(xí)生了解質(zhì)量管理程序，樹立質(zhì)量管理意識(shí)，參與質(zhì)量管理工作，切身體會(huì)質(zhì)量控制的必要性和重要性。
7、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生外語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)
外語作為一種世界性的交流工具，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識(shí)，只有掌握了這門工具，我們才能及時(shí)了解國(guó)外檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的前沿。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，極大地推動(dòng)了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，加速了世界范圍的技術(shù)交流和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)信息的獲得。因此，必須注重提高實(shí)習(xí)學(xué)生的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
8、相互交流，及時(shí)總結(jié)
相互交流，才能知道差距，及時(shí)總結(jié)，才能獲得提高。在帶教過程中，我們會(huì)定期舉行師生交流會(huì)，讓帶教老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)和帶教方法，讓學(xué)生給帶教老師提出意見和建議，找出問題，共同解決。同時(shí)我們也會(huì)定期舉行帶教老師的檢驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)，大家相互傳閱寫帶教記錄，交流帶教經(jīng)驗(yàn)，以獲得共同提高。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 11
臨床實(shí)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的一部分，它將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為他們?cè)谖磥碜呦蚺R床一線打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)旨在讓學(xué)生通過實(shí)際工作學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升操作技能，并培養(yǎng)問題分析、解決問題以及獨(dú)立工作的能力。由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的內(nèi)容繁多、檢測(cè)復(fù)雜且發(fā)展迅速，作為帶教老師，如何有效完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)至關(guān)重要。多年來，我們科室一直承擔(dān)著不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行探索。以下是我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過程中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。
作為培養(yǎng)未來醫(yī)療人才的教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們深知學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅需要技術(shù)上的扎實(shí)，更需要思想上和專業(yè)作風(fēng)上的塑造。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出胸懷醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為患者服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。因此，我們十分重視職業(yè)道德教育，特別是對(duì)于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。這對(duì)于他們未來職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。我們強(qiáng)調(diào)遵守組織紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、不怕付出的精神，以及一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的工作態(tài)度。在臨床實(shí)踐中，尤其需要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療人員的責(zé)任感和專業(yè)精神。我們會(huì)向?qū)W生闡明臨床實(shí)習(xí)的重要性，要求他們嚴(yán)格遵循規(guī)程，做到精益求精，培養(yǎng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和敬業(yè)態(tài)度。
2、抓基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，因材施教。
學(xué)生在學(xué)校主要專注于理論學(xué)習(xí)，因此他們的動(dòng)手能力通常較差，操作不夠規(guī)范。然而，檢驗(yàn)工作需要高度的.動(dòng)手能力。因此，實(shí)習(xí)教學(xué)必須從基礎(chǔ)的基本操作開始，循序漸進(jìn)。不論是生化檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)還是微生物檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是常規(guī)檢測(cè)。學(xué)生需要重點(diǎn)掌握基本理論的應(yīng)用，以及基本操作技能。需要詳細(xì)講解和示范的是各種常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)方法、原理和注意事項(xiàng)。而對(duì)于一些簡(jiǎn)單的純形態(tài)學(xué)內(nèi)容則可以簡(jiǎn)略說明。一些傳統(tǒng)的項(xiàng)目檢測(cè)方法則可以減少講解，比如尿糖、尿淀粉酶的測(cè)定、腦脊液、抗O、肥達(dá)氏反應(yīng)等。
另外，針對(duì)不同生源的特點(diǎn)，我們需要因材施教，不能一概而論。對(duì)于大部分本科生來說，他們基礎(chǔ)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。因此，我們應(yīng)該著重加強(qiáng)他們對(duì)新理論、新技術(shù)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便他們的知識(shí)水平能夠不斷深化和擴(kuò)展。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。
確保醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量是至關(guān)重要的，因?yàn)槊恳淮螜z驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性都直接影響到臨床診斷和治療的效果，甚至關(guān)系到患者的生命安全。為了確保質(zhì)量，我們始終強(qiáng)調(diào)從實(shí)習(xí)開始就要樹立起“質(zhì)量至上”的理念。無論是標(biāo)本采集還是分析前的操作，我們都嚴(yán)格把關(guān)，確保每一個(gè)步驟都符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 12
在過去的幾個(gè)月里，我有幸在xx醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科進(jìn)行了為期數(shù)月的實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這一專業(yè)領(lǐng)域有了更深刻的理解，也讓我親身體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與精密。
實(shí)習(xí)內(nèi)容回顧
1. 基礎(chǔ)技能掌握：實(shí)習(xí)初期，我主要學(xué)習(xí)了各種醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本操作和技能，包括血液常規(guī)、尿液分析、生化檢驗(yàn)等。通過反復(fù)練習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些檢驗(yàn)項(xiàng)目的原理、操作步驟及結(jié)果解讀。
2. 儀器設(shè)備操作：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)離不開先進(jìn)的'儀器設(shè)備。在實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種自動(dòng)化分析儀器，如全自動(dòng)生化分析儀、血凝分析儀等。通過實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何正確操作這些設(shè)備，以及如何進(jìn)行日常維護(hù)和故障排查。
3. 臨床案例分析：除了實(shí)驗(yàn)室工作，我還參與了部分臨床案例的分析討論。通過結(jié)合患者的臨床癥狀和檢驗(yàn)結(jié)果，我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在臨床診斷中的重要作用。
個(gè)人收獲與成長(zhǎng)
1. 專業(yè)技能提升：實(shí)習(xí)期間，我的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能得到了顯著提升，能夠獨(dú)立完成多項(xiàng)常規(guī)檢驗(yàn)工作，并準(zhǔn)確解讀檢驗(yàn)結(jié)果。
2. 嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度培養(yǎng)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作要求極高的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，并養(yǎng)成了細(xì)致入微、一絲不茍的工作態(tài)度。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的部門。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與同事之間有效溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。
未來展望
展望未來，我計(jì)劃繼續(xù)深化對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也期待有機(jī)會(huì)參與到更復(fù)雜的檢驗(yàn)項(xiàng)目中，挑戰(zhàn)自我，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 13
在xx醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中一段難忘而寶貴的時(shí)光。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在精準(zhǔn)醫(yī)療中的重要地位，也激發(fā)了我對(duì)這一領(lǐng)域的濃厚興趣。
實(shí)習(xí)內(nèi)容亮點(diǎn)
1. 精準(zhǔn)醫(yī)療實(shí)踐：在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與到了精準(zhǔn)醫(yī)療的相關(guān)項(xiàng)目中。通過基因測(cè)序、腫瘤標(biāo)志物檢測(cè)等先進(jìn)技術(shù)，我見證了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)如何為醫(yī)生提供更加精確的診斷依據(jù)和治療方案。
2. 科研思維培養(yǎng)：除了日常檢驗(yàn)工作外，我還參與了一些科研項(xiàng)目的輔助工作。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的知識(shí)面，也培養(yǎng)了我的科研思維和創(chuàng)新能力。
3. 患者溝通體驗(yàn)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我還嘗試與患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通解釋檢驗(yàn)結(jié)果。這讓我更加明白了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的意義所在——為患者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的診斷信息。
個(gè)人感悟與反思
1. 責(zé)任重大：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作直接關(guān)系到患者的.診斷和治療。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了自己肩負(fù)的責(zé)任重大，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
2. 持續(xù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域日新月異，新技術(shù)、新方法層出不窮。我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐。
3. 人文關(guān)懷：在追求技術(shù)精湛的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)注患者的感受和需求。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不僅是科學(xué)探索的過程也是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。
未來規(guī)劃
展望未來，我希望能夠繼續(xù)深造并從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的科研或教學(xué)工作。我夢(mèng)想著能夠研發(fā)出更多創(chuàng)新的檢驗(yàn)技術(shù)和方法，為精準(zhǔn)醫(yī)療的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才為醫(yī)學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 14
酷熱的六月末，我們最終開頭了盼望已久的實(shí)習(xí)。想著最終有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)習(xí)中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開頭實(shí)習(xí)的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分把握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有確定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了便利病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的`。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些試驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師時(shí)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的熟識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實(shí)習(xí)時(shí)，也有幸在詢問臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要急躁，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)潔。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)覺檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)潔。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意 外或者特殊癥狀消逝時(shí)，才能發(fā)覺日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作閱歷。
此次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，熟識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的將來又有了一些新的熟識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)�？傊�，這次實(shí)習(xí)收獲頗豐。真的特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 15
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在——市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的見習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在見習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有見習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的見習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
參與實(shí)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)過程中，我們能夠?qū)W到書本上所沒有的知識(shí)，提升社會(huì)實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)也是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。盡管有時(shí)候我們可能覺得書本知識(shí)似乎并不實(shí)用，但是擁有知識(shí)意味著我們擁有學(xué)習(xí)的能力。因此，我認(rèn)為實(shí)習(xí)的目的不僅僅是為了獲得畢業(yè)證書，更重要的是為了獲取知識(shí)和工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會(huì)需求，通過學(xué)習(xí)來確保我們能夠勝任未來的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，走出象牙塔，進(jìn)入社會(huì)，我們可能會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)，特別是在醫(yī)學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)特殊的領(lǐng)域，理論知識(shí)與實(shí)踐能力之間存在很大的差距。因此，能夠有一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來緩沖這種差距對(duì)我來說是一種幸運(yùn)。通過實(shí)習(xí)，我們可以了解到工作的真實(shí)需求，使我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，也能更好地發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。
剛踏入實(shí)習(xí)階段，對(duì)于所學(xué)理論知識(shí)的鞏固與應(yīng)用，以及技能操作的磨練，都顯得至關(guān)重要。實(shí)習(xí)期間不僅能夠加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能夠鍛煉實(shí)踐操作能力，為日后的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。剛開始步入檢驗(yàn)科，面對(duì)陌生的工作環(huán)境和任務(wù)，心中難免感到茫然，但幸運(yùn)的是，有經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師們給予了耐心的指導(dǎo)和教誨。在他們的指引下，我迅速熟悉了工作流程，不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用他們傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我不僅更加熟悉了檢驗(yàn)工作的具體流程，也對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了更深層次的理解，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校里很難獲得，讓我受益匪淺。
檢驗(yàn)科是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，雖然規(guī)模較小，卻肩負(fù)著重要的責(zé)任。檢驗(yàn)科人員如同臨床醫(yī)生的眼睛，他們的工作直接關(guān)系到病人的診斷和治療。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了認(rèn)真和細(xì)致的重要性。每一份標(biāo)本都需要按照規(guī)定的流程進(jìn)行處理，不能有絲毫差錯(cuò)。因?yàn)槲抑�，一個(gè)準(zhǔn)確的.檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)于病人來說意義重大。通過這一年的實(shí)習(xí)，我深刻明白了認(rèn)真和細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)工作的不可替代性，這也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。這段時(shí)間里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將為我未來的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。難以用言語準(zhǔn)確地表達(dá)我此刻的感受，我感激不已，同時(shí)也有些依依不舍。我要感謝常德市第一人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和檢驗(yàn)科的老師們，他們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我受益匪淺。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)的操作技能，以及更豐富的理論知識(shí)，為將來的工作崗位做好準(zhǔn)備！
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 16
炎熱的六月末，我們終于學(xué)術(shù)研究開始了貝內(nèi)旺拉拜的實(shí)踐。想著最佳時(shí)機(jī)終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)神經(jīng)內(nèi)科，可以從實(shí)踐中理解自己融會(huì)貫通的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹如是說的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短短短十天親眼看見了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要特長(zhǎng)對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器還要具備一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不回血了。這是為了病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人并負(fù)責(zé)，也是自己作為護(hù)士的一個(gè)醫(yī)護(hù)人員責(zé)任。
第二個(gè)科室就是胰島，與生化不同的是，免疫需要的是需要有大量的機(jī)械式。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易指導(dǎo)老師讓我們來操作。各種各樣簡(jiǎn)便時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在學(xué)長(zhǎng)的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上用所內(nèi)容講解的內(nèi)容，又有了再進(jìn)一步的理解。而在體液臨檢，計(jì)算結(jié)果老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在驅(qū)離呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或良性腫瘤的樣本才是我們今后所要面對(duì)陰性的。
都說現(xiàn)在的男女之間關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在進(jìn)行咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就聯(lián)結(jié)會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)病科月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正離開這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張楊的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作可以得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊腹瀉出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的'積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科外科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的，更加明確了將來的目標(biāo)�？傊�，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的體育老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有修習(xí)了充分的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 17
我們?cè)趚x檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最終一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是布滿的愛好和熱忱。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動(dòng)向老師要求做試驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了全部老師的全都好評(píng)，這真是件令人興奮的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)受都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家共享。
馮：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少�，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都特別的繁重，但照舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡快，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了確定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們急躁地指導(dǎo)我們。也特殊感謝學(xué)校為我們支配了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠關(guān)懷老師做點(diǎn)事，自己也得到了熬煉，心里特別滿足。
宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的訓(xùn)練下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，生疏整個(gè)操作流程……其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中慢慢積累學(xué)問。可以說這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟識(shí)�？傊�，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多學(xué)問。
陳：此次假期的實(shí)踐經(jīng)受從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀看和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有關(guān)懷。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床學(xué)問，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的熟識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固學(xué)問。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的'熟識(shí)，不僅可以生疏工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的學(xué)問。在西方國(guó)家，醫(yī)同學(xué)會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國(guó)家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論學(xué)問然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多留意感性與理性的結(jié)合。
吳：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此簡(jiǎn)潔。平常在學(xué)校，數(shù)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)確定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就由于這樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以確定要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命平安和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開頭，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)受，我信任，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 18
20xx年暑期，本工作組(第二批生物化學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)工作組)于xx醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)盡管很短暫性，但學(xué)得的物品卻許多。
還記得去實(shí)踐活動(dòng)的第一天，懵懂無知的大家傻傻的地立在那邊看見教師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不了。但是在教師的教育下大家逐漸學(xué)好應(yīng)用各種各樣儀器設(shè)備，了解全部操作步驟……第二天大家大部分就自身逐漸找事兒干，碰到不明白的再向教師求教，一天天就那么回來，大家也在一天天的工作上漸漸地學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們?cè)诿庖吡Β�、免疫力ⅱ、臨床醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(血常規(guī)檢查、尿常規(guī)檢查)、掉下來體細(xì)胞各部門輪換見習(xí)的全過程中，碰到了許多和藹可親和嚴(yán)厲的老師，她們的諄諄教誨使大家不斷發(fā)展，可以說此次實(shí)踐活動(dòng)把原先書本上的許多專業(yè)知識(shí)都應(yīng)用到操作過程中，但也學(xué)得了許多書籍念書不上的專業(yè)知識(shí)，例如許多實(shí)際操作必須留意關(guān)鍵點(diǎn)：24小時(shí)尿的抽樣、elisa加樣、實(shí)際操作紅細(xì)胞檢測(cè)儀……在協(xié)助教師做測(cè)驗(yàn)的另外，有一些教師常常會(huì)給大家明確提出一些難題(盡管有時(shí)回應(yīng)不上去)，隨后教師會(huì)給大家解讀知識(shí)要點(diǎn)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)到新專業(yè)知識(shí)的另外也推進(jìn)了原先學(xué)過的'內(nèi)容，也有的教師會(huì)抽時(shí)間給大家解讀各種各樣儀器設(shè)備的原理，使我們對(duì)各種各樣儀器設(shè)備有一個(gè)基本的掌握和了解。
此次實(shí)踐活動(dòng)可以取得成功完美收官，最先要謝謝系領(lǐng)導(dǎo)干部和高校輔導(dǎo)員陳瑞明教師、應(yīng)雅韻教師，是她們勤奮為大家爭(zhēng)得到此次難能可貴的機(jī)遇，隨后要謝謝病理科彭奕冰教師的熱情接待，最終要謝謝在外面實(shí)踐過程中激情教育的教師，她們有毛客自教師、支立明教師、陸秋涯教師、陸怡德教師、孟俊教師、石厚榮教師、王劍彪教師、金葉教師、溫麗蓉教師、袁勤教師，葉挺軍教師、皎皎教師。
總而言之，此次實(shí)踐活動(dòng)獲益匪淺，在豐富了假期生活的另外學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 19
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生�！�
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的七個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)鋪墊也為今后的就業(yè)做了更佳的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己體悟醫(yī)院環(huán)境，了解療養(yǎng)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與法律責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在替主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了的明知，在血液臨檢，看著望著自動(dòng)做剖析的.流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來看看樣本。而這些來自不同人因的、或陽性或陰性的體液樣本才體液是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集正模的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行作出檢測(cè)都有了大體的了解。接著我學(xué)習(xí)了如何講授進(jìn)行靜脈采血。在靜脈檢體中的但他卻一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的茀蕨。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之解下帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，接下來只用打印出結(jié)果就錄入可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量同理就成果
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人精益求精的茫然與茫然，只要你鞋底及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受取于你手心精神力量的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的幾份決心與信心，疾病不攻自破。病人奪來一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的數(shù)據(jù)管理、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人外來人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的組織工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)前會(huì)，才發(fā)現(xiàn)查覺日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，親歷也更消費(fèi)大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的責(zé)任心，坦然開闊的胸襟。這樣我們就可以真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。
此次見習(xí)，雖然只要短短的五個(gè)星期，但是反而使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科組織工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是追著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。
關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了預(yù)計(jì)未來的目的。其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)也只是略懂皮毛，但是在該次見習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患婆媳關(guān)系曖昧關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
【醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)01-21
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)01-04
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)01-26
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)05-06
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)05-28
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定04-27
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3篇03-29
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11篇04-01