(薦)軍訓(xùn)考核表個人總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)考核表個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、初級階段

　　從小學(xué)剛進(jìn)初中，很多學(xué)生的生活習(xí)慣不同，小毛病特別多。比如，起睡不按時，物品擺放不整齊，被子不疊，甚至打牌、賭博、吸煙、喝酒，等等。入學(xué)開始，新生進(jìn)行1～2周，聽?wèi)?zhàn)士講遵守紀(jì)律，學(xué)部隊內(nèi)務(wù)整理。在這個形成良好習(xí)慣的強(qiáng)化階段，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類宿舍管理條例，如就寢制度、衛(wèi)生制度、勞動制度、公物制度等。在實施過程中要求學(xué)生做到“知行”統(tǒng)一，制定宿舍量化，實行量化管理。具體管理模式為：

　�。�1）值日生管理：宿舍值日生每天記錄本宿舍的生活紀(jì)律情況，向班級的值日班長匯報前一天宿舍管理的各種情況。

　　（2）宿舍長管理：監(jiān)督宿舍值日生是否負(fù)責(zé)，如果不負(fù)責(zé)及時向值日班長匯報情況。

　�。�3）值日班長管理：每天記錄班級的各類紀(jì)律情況（包括宿舍管理情況），次日早上在教室的小黑板上公布管理記錄。

　�。�4）班長管理：每周班長對班級的紀(jì)律情況進(jìn)行總結(jié)，指出班級存在的問題并提出整改方案和期限。

　�。�5）班主任管理：每天從值日班長記錄中了解宿舍的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題加以解決。每兩周開一次宿舍長會議，不斷提高學(xué)生宿舍的管理目標(biāo)。在這個階段班主任是比較辛苦的，經(jīng)常不定時檢查、掌握宿舍情況。本階段大概要一個學(xué)期的時間。

　　二、中級階段

　　一個學(xué)期過后，班級正常運行，學(xué)生在宿舍也形成了良好的生活習(xí)慣，班主任要放手讓學(xué)生學(xué)會在宿舍分級自主管理。在該階段要注意以下幾點。

　　1. 實行角色變換制度

　　實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力，同時體會到自己是宿舍不可缺少的成員之一。具體實施如下：

　　一級管理：值日管理日常事務(wù)；

　　二級管理：宿舍長監(jiān)督值日生；

　　三級管理：班干不定期檢查。

　　2.自我監(jiān)控，避免盲區(qū)

　　自我監(jiān)控是宿舍管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計劃執(zhí)行的情況、目標(biāo)達(dá)成的程度，并以此調(diào)整、改進(jìn)以后的工作。注意引導(dǎo)學(xué)生反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，及時糾正。發(fā)揮班干的榜樣和帶動作用，班長、副班長每周對班級、宿舍的管理進(jìn)行總結(jié)，列舉班級幾點做得比較好的地方，同時找出幾點不足之處，提出下周的班級目標(biāo)。

　　3.自我總結(jié)，不斷激勵

　　沒有總結(jié)就沒有提高。讓每個宿舍每個月對工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)宿舍管理中的不足之處，在下一個月加以修訂管理制度。其他學(xué)生可以發(fā)表評議，肯定成績，指出不足，提供借鑒。全體參加考評，評選“優(yōu)秀宿舍”和“優(yōu)秀宿舍長”。對被評為“優(yōu)秀宿舍”和“優(yōu)秀宿舍長”的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢１倦A段大概1～2個學(xué)期。

　　三、高級階段

　　隨著宿舍管理的發(fā)展，學(xué)生形成良好的宿舍習(xí)慣是為了有更好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在常規(guī)管理模式不變的情況下，對每個宿舍進(jìn)行調(diào)整，由成績好、中、差的學(xué)生搭配組合，以宿舍為單位建立班級的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生可給自己的宿舍起個有特色的名字（如清華園、瑤鶯搖籃等），制定每個小組的奮斗目標(biāo)。對嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)制度，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的宿舍進(jìn)行獎勵。實踐證明，以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)小組，更有利于促進(jìn)勤奮刻苦、努力競爭的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，也加快了宿舍文明建設(shè)的步伐，真正體現(xiàn)宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，讓宿舍成員開心快樂、和諧溫馨，體現(xiàn)校園人文關(guān)懷。同時注意發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的宿舍活動，逐步營造良好的文化氛圍，為班級文化建設(shè)和學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)建條件，全面提高學(xué)生素質(zhì)。做到：

　�。�1）困難大家?guī)停�知寒問暖一家人�?/p>

　�。�2）周末留守相互管，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

　　（3）學(xué)生生日共慶祝，樸實快樂見真情。

　�。�4）遇到矛盾冷處理，和睦相處最重要。

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