民辦學校教職工學年度考核方案

一、指導思想

貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調動廣大民辦教育工作者的積極性，優(yōu)化民辦教師隊伍，建立和完善民辦學校人事管理和考核制度。

二、考核原則

堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為主要評價標準。同時，根據民辦教育的特點，考核堅持自主性和靈活性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結合起來。

三、考核對象

經區(qū)教育主管部門批準的民辦學校（含幼兒園）按照《深圳市寶安區(qū)民辦學校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。

四、考核要點、辦法和基本程序

（一）考核要點

1．對校領導的考核要點

德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣；清正廉潔，作風正派，處事公道，遵守職業(yè)道德；維護董事會依法辦學，依法治校。

能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經驗和較高的管理能力；在辦學董事會的領導下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局；具有宏觀決策和微觀指導的能力，能帶領班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力；具有正確的管理思想，管理觀念適應時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。

勤：勤奮工作；積極組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍；經常深入教學一線，了解、熟悉學校各方面的情況。

績：較好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經濟效益；從本單位實際出發(fā)，建立健全組織機構、規(guī)章制度、工作程序；本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能；在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

2．對教職工的考核要點

德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內容。

能：主要包括學術（技術）水平和業(yè)務能力。學術（技術）水平主要是掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識在工作中實際的運用情況；業(yè)務能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。

勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀律等；工作態(tài)度包括服務性、主動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等。

績：是指在工作中經過自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高。

（二）考核辦法

考核按一級考核一級的辦法進行：

1．校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再根據自評和民主測評結果進行審議，評定等級，報上級考核領導小組審定。

2．副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領導小組審定，結果報辦學董事會核準。

3．各單位要根據本方案精神制訂本單位學年度考核的具體實施辦法。

（三）考核程序

1．對校長、副校長的考核

（1）本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。

（2）向本單位全體教職工述職報告�？己诵ｉL時，上級考核領導小組派員前往聽取意見。

（3）民主測評。

（4）董事會根據民主測評結果，對校長進行考核和評價。

（5）上級考核領導小組審定考核等級。

（6）考核結果與本人見面。

2．對教職工的考核

（1）單位宣傳發(fā)動。

（2）個人填寫相應的考核登記表并打出自評分。

（3）分管領導或科（處）室負責人打分并作出評價。

（4）單位考核領導小組審議評定等級。

（5）考核結果報辦學董事會審定。

（6）上級考核領導小組審批。

（7）考核結果與本人見面。

（四）考核等級

考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學董事會提出，報上級考核領導小組按10%—20%的比例審定；其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領導小組按10%—20%的比例確定，報上級考核領導小組審定。

五、考核結果管理及使用

1．考核結果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

2．考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案，直至其離開本單位后一年。

3．考核結果作為辦學單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調入的參考依據�？己朔Q職以上的，方可續(xù)聘；考核基本稱職的，建議予以解聘；考核不稱職的，一律予以解聘。

4．各辦學單位須根據各自的實際，建立學年度考核獎勵制度和確定獎金標準，獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標準為不少于被考核人一個月的全額工資�？己藶閮�(yōu)秀的民辦中、小學校長，除辦學單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局給予每人xx元的獎勵。

5．考核結果可供管理者或本人查閱、復印。

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