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"理性表達(dá)愛國(guó)熱情"12月份團(tuán)日活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2024-11-12 01:28:04 規(guī)劃方案 我要投稿
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"理性表達(dá)愛國(guó)熱情"12月份團(tuán)日活動(dòng)策劃書

  一. 活動(dòng)主題

"理性表達(dá)愛國(guó)熱情"12月份團(tuán)日活動(dòng)策劃書

  弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,理性表達(dá)愛國(guó)熱情

  二. 活動(dòng)背景

  三. 活動(dòng)的目的、意義

  弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營(yíng)造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)中學(xué)生愛國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園精神文化,振奮同學(xué)精神。

  四.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  地點(diǎn):小光谷

  五.活動(dòng)參加對(duì)象

  注會(huì)Q1033班全體同學(xué)

  注會(huì)Q1034班全體同學(xué)

  六.活動(dòng)舉辦方

  注會(huì)Q1033班和注會(huì)Q1034班

  七.宣傳方式

  1、宣傳板

  2、發(fā)短信告知寢室長(zhǎng),再有寢室長(zhǎng)傳達(dá)給同宿舍的人

  3、博客,QQ群提前告知同學(xué)

  七.活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┓止るA段(兩個(gè)班班委相互幫助,各司其職,既有分工又有合作。)

  策劃活動(dòng)主題,具體流程

  ——團(tuán)支書:邵圓圓 肖超宇

  現(xiàn)場(chǎng)裝扮,活躍氣氛

  ——組織委員:李亞麗 彭歡

  畫宣傳板,宣傳這次活動(dòng)主題,并管理班級(jí)博客

  ——宣傳委員:吳俊婕 黎曉敏

  維持活動(dòng)秩序,衛(wèi)生狀況

  ——班長(zhǎng):陳雙魏士鈞

  購(gòu)買活動(dòng)用品,以及一些小獎(jiǎng)品

  ——生活委員:張轉(zhuǎn)云 劉艷玲

  (二)前期準(zhǔn)備

  1. 班委之間商量討論如何開展此次活動(dòng),并向全班同學(xué)征集意見

  2. 確定主持人,做好前期溝通,培養(yǎng)他們之間的默契,寫串詞。

  3. 繪制宣傳板

  4. 準(zhǔn)備好布置教室的材料,以及活動(dòng)所需獎(jiǎng)品

  主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開始。

  3.)全體齊唱團(tuán)歌 《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》

  4.)口琴方言朗誦 ——《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》

  5.)大合唱 ——《我的中國(guó)心》 (作為一個(gè)中國(guó)人,誰(shuí)沒有擁有一顆愛國(guó)之心,一首《我的中國(guó)心》唱出了大家的心聲。

  6.)詩(shī)歌朗誦 ——《趁我們還年輕》 (激勵(lì)新的一代青年更加努力、拼搏,為中國(guó)創(chuàng)造更好的明天。)

  7.)歌曲接龍——每句歌詞的最后一句的最后一個(gè)字,下一個(gè)人接的歌詞中必須包含上一人的最后一個(gè)字,接不出來(lái)的要接受相應(yīng)的懲罰,或表演節(jié)目。

  8.)集體合唱朗誦 ——《紅旗頌》

  9.)游戲環(huán)節(jié)

  “五毛一塊”

  說明:(男生一塊,女生五毛)

  . 1.參加者圍成一個(gè)圈,集體成順時(shí)針小跑,由主持人隨口喊幾塊幾毛,

  如:主持人喊:“四塊五毛錢“時(shí),四個(gè)男生和一個(gè)女生抱在一起,或九個(gè)女生,或三男三女,等等

  2.反應(yīng)慢的,沒有找到團(tuán)隊(duì)的將會(huì)被OUT出局,出局的人在游戲結(jié)束后要集體出一個(gè)節(jié)目

  10.)主持人宣布活動(dòng)剛結(jié)束,作結(jié)束語(yǔ)。

  (四)活動(dòng)后續(xù)

  班干部及負(fù)責(zé)小組留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng),做好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。

  活動(dòng)過后進(jìn)行總結(jié),到宿舍聽取同學(xué)對(duì)此次團(tuán)組織生活的看法,班委對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)與看法,找出不足之處,總結(jié)反饋問題所在。

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