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新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排（通用11篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的`具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
�。ㄆ撸┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
�。ò耍┘訌�(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
�。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ㄊ┘訌�(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；⒁�(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（十一）重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
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通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)思想，并深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以雅行教育為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和興趣，開(kāi)展豐富多彩的雅行教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德品質(zhì)提升。同時(shí)，我們也將努力完善學(xué)校、家庭、社區(qū)的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓雅行教育輻射社區(qū)，使德育工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，將德育工作貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促使每個(gè)人都爭(zhēng)做雅行使者。
3、努力打造德育特色，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程的管理，提高德育實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)：
一）加強(qiáng)制度建設(shè)
1、完善《班主任(班級(jí))考核制度》
本學(xué)期，我們將對(duì)班主任考核辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并對(duì)過(guò)去的考核內(nèi)容進(jìn)行整合。班主任月考核主要包括班主任工作手冊(cè)和班級(jí)日常管理兩個(gè)方面。具體內(nèi)容如下：
班主任工作手冊(cè)考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容，并按時(shí)上交。
班級(jí)管理考核：考核內(nèi)容主要包括“五好”常規(guī)、黑板報(bào)、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊(duì)干部例會(huì)、普通話(huà)的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項(xiàng)目�？己私Y(jié)果將采用分?jǐn)?shù)制來(lái)量化。對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)，將加大宣傳力度，利用專(zhuān)題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，校長(zhǎng)室和大隊(duì)部已經(jīng)制定了一些學(xué)生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學(xué)期，我們將在這些基礎(chǔ)上要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將組織競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)作為評(píng)選陽(yáng)光少年的條件。
3、完善《雅行崗位職責(zé)》
本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化“人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初，我們將組織一次班主任工作專(zhuān)題交流活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期評(píng)比活動(dòng)的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。
二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德?tīng)顩r直接影響學(xué)校的.校風(fēng)和班級(jí)的班風(fēng)。本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話(huà)精神，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)本校張瓊?cè)A老師的先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)的英雄事跡，開(kāi)展“人人爭(zhēng)做雅行使者”的活動(dòng)，努力提高全體教師的師德水平。我們要明確德育工作是全體教師的共同責(zé)任，全體教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
我們將聘請(qǐng)上學(xué)期評(píng)選出的雅行使者擔(dān)任班主任工作。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任工作考核制度，加強(qiáng)班主任和任課老師之間的聯(lián)系。班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，在平時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)了解學(xué)生在課堂上的情況，任課老師也要經(jīng)常與班主任溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，形成教育合力，提高教學(xué)和教育的效果。我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾自管崗的建設(shè)
紅領(lǐng)巾自管崗的成員由各班選派的大隊(duì)長(zhǎng)和中、小隊(duì)長(zhǎng)組成。他們不僅幫助管理班級(jí)，還加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的建設(shè)。
�。�1）加強(qiáng)大隊(duì)干部建設(shè)
九月初，我們將召開(kāi)少代會(huì)，完成新一屆大隊(duì)委的換屆選舉工作。為了適應(yīng)工作需要，我們將適當(dāng)增加小隊(duì)干部的名額，二、三、四、五、六年級(jí)每班增加四名，全校共有20名小隊(duì)干部，聘請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。所有大隊(duì)干部將參與到班級(jí)常規(guī)檢查工作中。我們還將建立大隊(duì)干部工作情況考核制度，加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部日常工作的管理。
（2）加強(qiáng)中小隊(duì)干部建設(shè)
我們將加強(qiáng)對(duì)班干部的管理和培養(yǎng)，對(duì)各中隊(duì)的學(xué)生干部進(jìn)行備案，并通過(guò)隊(duì)干部例會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式，不斷提高班干部的工作能力。
三）加強(qiáng)德育課程建設(shè)
1、堅(jiān)持以品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，努力在真實(shí)的生活情境中進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三結(jié)合，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)、走近田園、走進(jìn)大隊(duì)部，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。
四）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。
我們將以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》等為基本依據(jù)，教會(huì)學(xué)生做人為基本目標(biāo)。本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)將結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“讀書(shū)活動(dòng)”等內(nèi)容開(kāi)展，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參與，從中獲得體驗(yàn)和教育。
2、以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
我們將培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)、做好課前準(zhǔn)備、積極參與課堂發(fā)言和完成作業(yè)的習(xí)慣。我們要求學(xué)生在預(yù)備鈴響以后能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準(zhǔn)備。我們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂發(fā)言，要求他們認(rèn)真聽(tīng)講并能發(fā)表精彩的觀點(diǎn)。在作業(yè)方面，我們倡導(dǎo)獨(dú)立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)，并要求書(shū)寫(xiě)工整、美觀、整潔。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 3
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年德育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合《xx市上戶(hù)溝鄉(xiāng)中學(xué)校20xx年工作計(jì)劃》及學(xué)校德育工作具體情況，特制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)阜康市教育發(fā)展的“四化”建設(shè)要求，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，樹(shù)立“文化興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡囊庾R(shí)，全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)校文化建設(shè)，美化環(huán)境，美化心靈，以美治校，以美育人。努力打造平安和諧校園、勤奮書(shū)香校園、健康幸福校園，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
以全面提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以校園文化建設(shè)和豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，并探索學(xué)生良好行為和習(xí)慣形成的規(guī)律與方法，使學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，為創(chuàng)造快樂(lè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作思路和目標(biāo)。
堅(jiān)持我�！懊阑h(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路，樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理;確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本;搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。
把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”的德育工作特點(diǎn)，逐步形成融自然美、人文美、行為美、心靈美為一體的具有我校特色的學(xué)�，F(xiàn)代美育文化。運(yùn)用各類(lèi)德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、文化育德。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、總體目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步完善德育處各項(xiàng)制度。
(二)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
(四)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
(五)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
五、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
1、打造學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，提升班建水平。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)“五個(gè)”工程(班主任工作例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任班級(jí)管理理論文評(píng)選活動(dòng)、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的家訪(fǎng))，提高班主任管理班級(jí)的能力。培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化層級(jí)管理，完善科學(xué)評(píng)價(jià)制度。通過(guò)齊抓全員育德隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。通過(guò)一把手校長(zhǎng)的高度重視、大力支持——班主任的規(guī)范管理、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工。
于每一位學(xué)生，在全體教職工的整日督導(dǎo)、非班主任教師的課間導(dǎo)護(hù)、班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo)，在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià)、月月有考核、學(xué)期有表彰中，扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。
3、借“全國(guó)小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)幫助，積極開(kāi)展德育課題研究，積極參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
4、架設(shè)家校教育橋梁，穩(wěn)固家教水平地基。通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”講座，加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確、科學(xué)性的教育觀念及教育方法，從而促進(jìn)家、校教育的和諧統(tǒng)一。通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)議事會(huì)”等活動(dòng)，搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)的平臺(tái)。
通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，親歷孩子在校生活，體驗(yàn)孩子集體活動(dòng)中的感受，深入了解孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，互相之間增進(jìn)理解，彼此關(guān)系更加協(xié)調(diào)，相互之間配合更加默契，使孩子在樹(shù)立自信，找回自我的基礎(chǔ)上要求進(jìn)步，體驗(yàn)成功。
5、整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過(guò)充分挖掘和發(fā)揮“五老”、“校外輔導(dǎo)員”等教育資源、為未成年人的健康成長(zhǎng)，搭建一個(gè)安全防護(hù)的牢固屏障。通過(guò)調(diào)動(dòng)他們參與教師培訓(xùn)、學(xué)生教育、社團(tuán)輔導(dǎo)、家庭教育及廣泛開(kāi)展服務(wù)鄰里、服務(wù)社會(huì)的道德實(shí)踐等活動(dòng)，將德育工作向社會(huì)延伸，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
1、繼續(xù)深入落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持把學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育。努力探索德育工作的新途徑、新方法。確立以“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托，以“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線(xiàn)，以我校提出三“凈、靜、敬”養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，塑造健康心理和完美品格。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校養(yǎng)成教育工作的常規(guī)管理，以我校自主提出的“三個(gè)彎彎腰”、“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)作為依托，以我校自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用易操作的`德育“三別三帶三無(wú)”行為習(xí)慣評(píng)價(jià)表(“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“三帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì);“三無(wú)”即行為無(wú)違紀(jì)、校園無(wú)紙屑、出言無(wú)臟話(huà)。)。
作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)指南。每人每月一張?jiān)u價(jià)表，通過(guò)“小組——家長(zhǎng)——教師”三個(gè)維度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的不足，然后進(jìn)行自我反思，及時(shí)修正自己不良的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好行為好習(xí)慣的養(yǎng)成。
通過(guò)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，把弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，并充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展系列活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感恩祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情感和熱情。
增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和凝聚力，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。繼續(xù)以法制教育為保障，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，做到知法、懂法、守法;繼續(xù)通過(guò)進(jìn)行普及自救自護(hù)知識(shí)、安全疏散演習(xí)、“珍愛(ài)生命、保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)賽等形式教育學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
“建設(shè)特色班級(jí)打造班級(jí)文化品牌”活動(dòng)是我校致力于教育創(chuàng)新工程、強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措，通過(guò)細(xì)致、有效地工作，努力形成班班有品牌、人人知特色、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)的濃厚班級(jí)文化氛圍和育人氛圍。逐步形成學(xué)校德育特色。
(四)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
德育特色的形成離不開(kāi)對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，離不開(kāi)廣大教師和全體學(xué)生，不僅要形成學(xué)校德育特色，還必須形成貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的學(xué)校德育特色。
1、繼續(xù)做好與阜康市廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
2、借“全國(guó)小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)和幫助，積極開(kāi)展德育課題研究，積極參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
3、努力做好德育基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真做好創(chuàng)建自治區(qū)依法治校示范校的檢查驗(yàn)收基礎(chǔ)性工作，條件成熟時(shí)申報(bào)驗(yàn)收，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化思想教育：通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、主題教育活動(dòng)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2. 提升道德品質(zhì)：開(kāi)展“文明禮儀月”、“誠(chéng)信教育周”等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3. 注重心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，開(kāi)展心理健康教育課程，設(shè)立心理咨詢(xún)室，關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決心理困擾。
4. 促進(jìn)家校合作：加強(qiáng)家校溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。
5. 實(shí)施社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1. 制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確各項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容和時(shí)間安排。
2. 加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3. 完善德育評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生品德檔案，記錄學(xué)生的品德表現(xiàn)和發(fā)展情況。
4. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 5
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期，我校德育工作將圍繞“立德樹(shù)人”這一核心任務(wù)，構(gòu)建全方位、多層次的德育體系，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
1. 課程體系建設(shè)：將德育融入各學(xué)科教學(xué)之中，形成德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相互促進(jìn)的課程體系。
2. 活動(dòng)載體創(chuàng)新：創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，如開(kāi)展主題演講、辯論賽、文化節(jié)等，增強(qiáng)德育活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。
3. 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體，開(kāi)展線(xiàn)上德育教育和互動(dòng)交流活動(dòng)，拓寬德育工作的渠道和覆蓋面。
4. 家校社協(xié)同育人：加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與合作，形成家校社協(xié)同育人的良好機(jī)制，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的`環(huán)境。
三、具體舉措
1. 制定并實(shí)施德育課程體系建設(shè)計(jì)劃，明確各學(xué)科德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求。
2. 策劃和組織豐富多彩的德育活動(dòng)，確保活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生參與度高。
3. 建立和完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)德育工作機(jī)制，定期發(fā)布德育資訊、開(kāi)展線(xiàn)上交流和互動(dòng)活動(dòng)。
4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
5. 拓展與社區(qū)、企業(yè)的合作渠道，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
通過(guò)以上措施的實(shí)施，我校將努力構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次的德育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提升德育工作者的'理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2. 深化主題教育活動(dòng)：圍繞“愛(ài)國(guó)主義教育”、“法治教育”、“心理健康教育”等主題，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
3. 優(yōu)化德育課程體系：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，融入德育元素，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的課程體系。
4. 加強(qiáng)家校合作：建立健全家校溝通機(jī)制，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5. 推進(jìn)校園文化建設(shè)：營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、具體措施
1. 組織班主任參加專(zhuān)題培訓(xùn)，提升班級(jí)管理和德育工作的能力。
2. 開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3. 舉辦主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)德育主題的理解和感悟。
4. 利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系平臺(tái)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。
5. 舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 7
一、背景分析
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求日益多元化，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本學(xué)期，我校將立足學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新德育工作方法，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的德育工作體系。
二、工作目標(biāo)
1. 提升學(xué)生道德素質(zhì)：通過(guò)德育教育，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。
2. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能挖掘，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3. 構(gòu)建和諧校園：加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生情誼，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、積極向上的校園環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
1. 實(shí)施德育課程創(chuàng)新：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程，增強(qiáng)德育的'針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 加強(qiáng)心理健康教育：建立健全學(xué)生心理健康教育體系，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。
3. 推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐教育：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉能力。
4. 強(qiáng)化法治教育：開(kāi)展法治知識(shí)講座、模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。
5. 完善評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)、合理的德育評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，確保德育工作有序開(kāi)展。
2. 加大投入力度，保障德育工作所需的人力、物力和財(cái)力資源。
3. 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期評(píng)估德育工作成效，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1. 深化愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、紅色文化月等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
2. 加強(qiáng)品德教育：以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開(kāi)展誠(chéng)信、友善、責(zé)任等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。
3. 推進(jìn)心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，開(kāi)展心理健康教育課程，設(shè)立心理咨詢(xún)室，關(guān)注學(xué)生心理健康，提供及時(shí)有效的心理援助。
4. 強(qiáng)化家校共育：加強(qiáng)家校溝通，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，形成家校共育的良好氛圍。
5. 豐富校園文化生活：舉辦文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。
三、主要措施
1. 制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，明確各月、各周德育活動(dòng)主題，確保德育工作有序開(kāi)展。
2. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任和德育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
3. 創(chuàng)新德育形式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)、微信公眾號(hào)等，拓寬德育渠道。
4. 建立學(xué)生品德評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生向上向善。
5. 加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的'聯(lián)系，拓展德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
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一、總體思路
本學(xué)期，我校德育工作將圍繞“育人為本，德育為先”的理念，以構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育體系為目標(biāo)，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、重點(diǎn)任務(wù)
1. 深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多種途徑，讓學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。
2. 加強(qiáng)法治教育和安全教育：通過(guò)開(kāi)設(shè)法治教育課程、舉辦法律知識(shí)講座、開(kāi)展安全演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和安全意識(shí)。
3. 推進(jìn)生態(tài)文明教育：結(jié)合環(huán)保日、地球日等節(jié)日，開(kāi)展生態(tài)文明主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色發(fā)展理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
4. 促進(jìn)心理健康教育與輔導(dǎo)：建立心理健康教育與輔導(dǎo)體系，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)干預(yù)和疏導(dǎo)心理問(wèn)題。
5. 強(qiáng)化家校合作與溝通：建立家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，形成教育合力。
三、實(shí)施策略
1. 制定科學(xué)合理的德育工作方案，明確任務(wù)分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保德育工作有序進(jìn)行。
2. 加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，提高德育教師的`專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力，打造一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。
3. 創(chuàng)新德育工作方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線(xiàn)德育課程、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4. 建立學(xué)生品德成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生品德發(fā)展的過(guò)程和成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
5. 加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，拓展德育資源和實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供更多參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化德育課程建設(shè)：優(yōu)化思想品德課程內(nèi)容，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等元素，增強(qiáng)德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 創(chuàng)新德育活動(dòng)形式：開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“愛(ài)國(guó)主義教育周”、“心理健康月”等，讓學(xué)生在參與中感悟，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
3. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：提升教師隊(duì)伍的德育素養(yǎng)，樹(shù)立教師良好形象，通過(guò)言傳身教，成為學(xué)生品德成長(zhǎng)的引路人。
4. 構(gòu)建家校共育機(jī)制：加強(qiáng)學(xué)校與家庭的.溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展，形成家校協(xié)同育人的良好氛圍。
5. 強(qiáng)化心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師，開(kāi)展心理健康教育課程和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
三、具體措施
1. 定期組織德育研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例。
2. 開(kāi)展班主任和任課教師的德育培訓(xùn)，提升教師的德育工作能力。
3. 建立學(xué)生品德評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的品德表現(xiàn)。
4. 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的教育理念和方法，促進(jìn)家校合作。
5. 設(shè)立心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)。
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一、背景分析
面對(duì)新時(shí)代的教育要求，我校將致力于構(gòu)建全員參與、全程關(guān)注、全方位覆蓋的德育體系，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)本學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)德育工作的系統(tǒng)化、科學(xué)化和精細(xì)化，形成具有學(xué)校特色的德育品牌，使每一位學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、身心等方面都能得到全面發(fā)展。
三、主要任務(wù)
1. 完善德育管理機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。
2. 深化德育課程改革：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有校本特色的德育課程，增強(qiáng)課程的吸引力和感染力。
3. 拓展德育實(shí)踐平臺(tái)：建立校內(nèi)外德育實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉品德。
4. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：選拔和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，包括班主任、思政課教師、心理健康教育教師等，提高德育工作的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性。
5. 強(qiáng)化家校社合作：建立家校社三方聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，共同營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的'良好環(huán)境。
四、保障措施
1. 加大德育經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作的順利開(kāi)展。
2. 建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作成效納入教師績(jī)效考核體系。
3. 加強(qiáng)德育工作的宣傳報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)校德育工作的良好氛圍。
4. 定期開(kāi)展德育工作自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的問(wèn)題和不足。
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