班級工作計(jì)劃14篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的班級工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
引領(lǐng)我班學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學(xué)校的生活豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有44名學(xué)生，22名女生，22名男生。
大部分孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，求知欲強(qiáng)。沒有品德特殊的學(xué)生。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課發(fā)言比較積極，作業(yè)也比較整潔。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平平平，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的`教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
具體工作：
�。�1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎，學(xué)生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的適當(dāng)減獎。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過三年多的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。
�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、安全教育
（1）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
�。�2）每天早晨7：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午12：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
�。�3）課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
五、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
六、各月活動安排
二月份：
1、整理統(tǒng)計(jì)寒假作業(yè)。
2、班級大掃除
3、班級桌椅等級
4、換座位、換值日
三月份：
1、制定班級工作計(jì)劃
2、“花香滿園”活動
3、“我為她們做點(diǎn)啥”婦女節(jié)主題活動
4、“我為校園添綠裝”植樹節(jié)主題活動
5、50米障礙接力賽
班隊(duì)主題：預(yù)防近視和傳染病
板報(bào)主題：預(yù)防近視和傳染病
四月份：
1、春游
2、語文知識競賽
3、踢毽子達(dá)標(biāo)賽
4、大掃除
班隊(duì)及板報(bào)主題：法制前線
五月份
1、“花香滿園”活動
2、英語周活動
3、“三人制”籃球賽
4、大掃除
班隊(duì)主題：光輝的旗幟
板報(bào)主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
六月份
1、“花香滿園”活動
2、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題月活動
3、評選品德規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班
4、評選優(yōu)秀學(xué)生干部
5、大掃除
班隊(duì)及板報(bào)主題：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品
班級工作計(jì)劃 篇2
數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三七班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、班上基本情況
全班有男生31人，女生21人，共52人。班上男學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生多其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績還算理想，但尖子生很少。
二、工作措施
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。
2、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)
都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。
3、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的'切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的使命感。
6、針對學(xué)生中存在的問題，比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學(xué)生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。
8、加強(qiáng)班級德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。教育學(xué)生挖掘回族文化的閃光點(diǎn)，發(fā)揮回族生活習(xí)俗的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
9、根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴(kuò)大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生衣食住行等日�；顒又�，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理，使之學(xué)會自理、學(xué)會做事、學(xué)會做人，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿全班師生齊心努力共同開創(chuàng)高三年七班迎考新局面，加油！
班級工作計(jì)劃 篇3
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識：
四年級孩子處于“自我意識”萌芽的敏感期，這時(shí)，他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個(gè)階段孩子容易“叛逆”、“厭學(xué)”。因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續(xù)時(shí)間往往很考驗(yàn)學(xué)生的“學(xué)業(yè)成績”，同時(shí)他們交往的對象往往從家里轉(zhuǎn)向?qū)W校與同伴，這個(gè)交往過程會影響學(xué)生的“習(xí)慣”與“道德認(rèn)識”。所以，這個(gè)階段，我將從孩子年齡特點(diǎn)出發(fā)，借助班規(guī)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生，引導(dǎo)他們“愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)會愛”、“學(xué)會交往”、“學(xué)會做人做事”。
班級建設(shè)自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色
在“每天做好每一件小事”的班規(guī)引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)校生活與班級生活的習(xí)慣都比較穩(wěn)定。學(xué)生喜歡閱讀，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學(xué)生形成了“時(shí)間意識”與“閱讀意識”，成為學(xué)校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養(yǎng)，尊重學(xué)生的自主意識發(fā)展，所以班級學(xué)生的主人翁情感比較濃厚。
反思：開學(xué)初，為了延續(xù)“每天做好每一件小事”的班規(guī)實(shí)施，班級借鑒了“青葵花”中隊(duì)的“百分制競技場”活動，給學(xué)生一個(gè)數(shù)字意識，關(guān)注自己的好習(xí)慣的“進(jìn)退”變化，促進(jìn)他們自主意識的發(fā)展。同時(shí)，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學(xué)生課堂發(fā)言不積極，課堂作業(yè)完成質(zhì)量不高，一個(gè)我將加強(qiáng)與科任老師的溝通，并于“競賽場”分?jǐn)?shù)的掛鉤，促進(jìn)他們自覺成長。
存在的具體不良狀況
1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習(xí)慣，會導(dǎo)致“冷漠”與“不自信”的心態(tài)。
2、個(gè)別學(xué)生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高。
3、課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不是很高，有一半的孩子“質(zhì)量意識”不強(qiáng)。
反思：我應(yīng)該多去關(guān)注“安靜”孩子的其他方面的特點(diǎn)，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學(xué)期以致之后應(yīng)該重視的班級管理點(diǎn)。對待這幾個(gè)自覺性不高的孩子，除了“競賽場”的獎懲跟進(jìn)外，我給這幾個(gè)孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班干部”的平臺，對參選的孩子予以更高的要求，用職務(wù)來督促他的進(jìn)步。學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，應(yīng)該與科任老師溝通，可以借助改進(jìn)教學(xué)方法，開辟一個(gè)矯正時(shí)間等來提高。
學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)
1、借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個(gè)閱讀空間與“上板報(bào)”營造讀書的班級氛圍。
2、通過堅(jiān)持做好“百分制競賽場”提高學(xué)生的自主管理意識，促進(jìn)良習(xí)慣的一進(jìn)步養(yǎng)成。
3、借助、“日記書”活動，提升學(xué)生的班級主人翁的幸福感。
4、重視班干部隊(duì)伍的.建設(shè)與指導(dǎo)，做到管理到位，責(zé)任到位。
5、合理充分利用“星卡評價(jià)”機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的可持續(xù)發(fā)展。
具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一：合理整合和利用學(xué)校的晨讀、靜校時(shí)間、語文課、閱覽室等時(shí)間與空間，將閱讀的要求與良好習(xí)慣落實(shí)到具體的時(shí)間段里。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二：將“百分制競賽場”評價(jià)交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學(xué)生全方位的表現(xiàn)，并及時(shí)指導(dǎo)與改進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三：實(shí)施“暮省”活動——每日百字文，學(xué)生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學(xué)生心理現(xiàn)象，這樣班主任工作也就有的放矢了。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)四：通過定期的班干部會議，還有“日記書”的途徑，勤指導(dǎo)，勤督促，讓他們知道要做什么，怎么做才是對的、有效的，引導(dǎo)他們與老師多交流，把自己負(fù)責(zé)的事情做好。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三：合理利用學(xué)校的“暖禮卡”評價(jià)機(jī)制，將暖禮卡與課堂、行為習(xí)慣練習(xí)，定期發(fā)放“暖禮卡”，肯定學(xué)生的努力成果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
班級建設(shè)重點(diǎn)工作
1、讓孩子知曉“每個(gè)時(shí)間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。
2、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
3、學(xué)校重大節(jié)日的準(zhǔn)備與參與。
4、做好“百分制競賽場”的評價(jià)引導(dǎo)作業(yè)的執(zhí)行與發(fā)揮。
班級工作
行事歷
九月份
1、班容班貌的布置。
2、評價(jià)作業(yè)、安排座位、召開期初家長會（其中微型家長會1個(gè)）。
3、發(fā)布“百分制競賽場”的規(guī)則與做法。
4、關(guān)注“兩操”開展。
5、告知學(xué)生兌換“暖禮卡”的時(shí)間與方法。
6、周二、大掃除。
7、班級“科技節(jié)”活動。
8、組織學(xué)生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽。
9、開展做賀卡慶。
教師節(jié)的活動
10、動員學(xué)生參加“校大隊(duì)委”競選
11、開展“開學(xué)第一課”班隊(duì)活動課
12、啟動“班級七巧板征訂”工作
13、�？萍脊�(jié)（小制作）征集比賽
十月份
1、慶國慶、慶中秋活動
2、�？萍脊�(jié)（小發(fā)明）比賽
3、引導(dǎo)學(xué)生換“暖禮卡”
4、周二大掃除
5、發(fā)放七巧板、美化板，準(zhǔn)備比賽活動
6、校田徑運(yùn)動會。
7、�？萍脊�(jié)比賽（小論文、科幻畫）。
8、“重陽節(jié)”綜合實(shí)踐活動班級。
9、第一次古詩考級。
10、啟動“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動。
11、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動。
12、校3—6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽。
班級工作計(jì)劃 篇4
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識：
我們班共有39名同學(xué)，其中男生22人，女生17人，學(xué)習(xí)成績處于中等水平，班級總體待優(yōu)生過多。但是總體上學(xué)生的集體榮譽(yù)感還行，在班干部的帶領(lǐng)下自主開展活動的能力挺好的。這個(gè)年級段的學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。開始以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人、事或社會現(xiàn)象，但仍有片面性。自我意識有所發(fā)展，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。同學(xué)間開始進(jìn)行個(gè)人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非。品德心理上具有以下特點(diǎn)：能認(rèn)識和掌握一定的道理觀念，對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨(dú)立見解，但他們的見解極易受外界影響左右而時(shí)常變化。
班級建設(shè)自我分析：
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
1、班級愛運(yùn)動的氛圍比較明顯。
2、每個(gè)人都有自己的愛好特長。
存在的'具體不良狀況：
（1）班干部的自主管理能力挺好的，由于班級待優(yōu)生比較多，所有總體有滯后現(xiàn)象。
（1）個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自覺性差。
�。�2）個(gè)別學(xué)生家庭教育存在問題。
�。�4）學(xué)生做事缺乏主動性，有拖拉現(xiàn)象。
�。�5）冷漠，對于事情的發(fā)生態(tài)度無關(guān)緊要。
學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)：
1、班集體的共同奮斗目標(biāo)，“有點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步”。
2、學(xué)習(xí)方面：讓全班同學(xué)都認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，達(dá)到學(xué)校良好班集體水平，學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué)、英語各科的成績都有所進(jìn)步。
3、行為方面：培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和愛好，有自己喜愛的學(xué)科，有自己喜愛的勞動，都講普通話寫規(guī)范字，都能掌握文明禮儀并身體力行。
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律及班級規(guī)律，嚴(yán)于律己，同學(xué)之間互相監(jiān)督，使本班成為遵守紀(jì)律的好班級。
2、自覺參加班級衛(wèi)生工作，值日生應(yīng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)工作，確保同學(xué)們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭取不扣分，爭取獲得“學(xué)校四項(xiàng)評估流動紅旗”，
4、全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、整齊；并認(rèn)真完成眼保健操，保證用眼健康；
5、執(zhí)行一周開一次班委會議，讓班委落實(shí)班級的各項(xiàng)工作。
班級建設(shè)重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)班級隊(duì)伍建設(shè)，提升班級自主管理能力；
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，繼續(xù)做好爭章評星活動；
3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；
4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
5、加強(qiáng)安全、法制教育，提高安全意識。
班級工作計(jì)劃：
第一周 開展主題隊(duì)會，班委換屆選舉。
第二周 班規(guī)討論，班級紀(jì)律，班委競選；
慶祝教師節(jié)活動；
籌備“科技節(jié)”事項(xiàng)；
第三周
校體藝2+1活動啟動；
社會實(shí)踐活動；“弘揚(yáng)和培育民族精神代代傳”宣傳月；
第四周
體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；
校科技節(jié)比賽（小制作）；
區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志評比活動；
第五周
七巧板征訂；
學(xué)生行規(guī)教育；
慶祝國慶；
第六周
校科技節(jié)比賽（小發(fā)明）；
小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評比。
第七周
領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；建隊(duì)節(jié)活動；
第八周
校田徑運(yùn)動會；
�？萍脊�(jié)比賽（小論文、科幻畫）；
“重陽節(jié)”綜合實(shí)踐活動；。
第九周
勞動實(shí)踐活動；學(xué)生行規(guī)教育；
校七巧板、美畫板比賽（初賽）
學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動；
校3-6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽；
第十周
區(qū)電子手抄報(bào)比賽；
校七巧板、美畫板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
第二次班容班貌布置更新；
區(qū)田徑運(yùn)動會；
區(qū)科技節(jié)比賽；
第十二周
區(qū)電子作品征集活動；法制教育講座；
第十三周
古詩考級；
“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動；勞動實(shí)踐活動；學(xué)生行規(guī)教育；
第十四周
第十五周
市小學(xué)生現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)操作比賽；
數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)周。
第十六周
第十七周
“冬至”綜合實(shí)踐活動；
勞動實(shí)踐活動；
學(xué)生行規(guī)教育；
計(jì)算過關(guān)補(bǔ)考。
第十八周
“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；
迎新年慶�；顒�；
第十九周
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；
第二十周
勞動實(shí)踐活動；
評選文明班級、四好少年；
學(xué)科技能過關(guān)檢測；
各年級英語單詞過關(guān)和口語檢測。
班級工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃 。
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒48名，男女人數(shù)均等，其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性均較好。特別是幾個(gè)男孩子，在速度、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩，有的還能跳100個(gè)以上。但幼兒在活動時(shí)的自我保護(hù)意識偏弱，有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯(cuò)，能積極地參與并有了一定的技能。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣。
有的幼兒口語能力很強(qiáng)，如：鄒詩曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富，會自編故事、與同伴交流也很順暢。有時(shí)喜歡與同伴談?wù)搫赢嬈楣?jié)。喜愛閱讀活動，對班級中新增添的圖書很關(guān)注。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。在家庭教育的影響下，部分幼兒開始認(rèn)讀文字，有的幼兒都會計(jì)算10以內(nèi)的加減法，但幼兒對數(shù)及運(yùn)算的意義并不很了解。需要在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行引導(dǎo)教育。對環(huán)境的觀察、體驗(yàn)頗有興趣，對動手操作的活動更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計(jì)歸納，幼兒對探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續(xù)對幼兒傾聽，總結(jié)方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。美工活動的興趣、習(xí)慣較好，能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。
大多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作業(yè)。并樂意把自己課余作品展示給同伴。音樂活動時(shí)節(jié)奏感交好，但表演略欠缺，男孩子對舞蹈不是很熱衷。社會性發(fā)展方面，整體上，幼兒的自控力有了增強(qiáng)，知道要遵守班級常規(guī)。在活動區(qū)等自主活動中也會協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學(xué)習(xí)、游戲與生活。如：童磊、朱周樣等。
縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異，在即將入小學(xué)之際，我們需要對有些自理能力、自控能力、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注，幫助他們在心理上、能力上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
二.主要工作與具體措施:
(1)、開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的'參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、班級活動創(chuàng)新
一個(gè)班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
班級工作計(jì)劃 篇6
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習(xí)與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、組織活動，豐富幼兒的集體生活
在家度過了一個(gè)快樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟識又略感生疏的，需要重新適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活，適應(yīng)活動常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜愛?上幼兒園，和老師建立了感情。
我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看春天、夏天的變化，并通過主題墻的形式表現(xiàn)出來，我們特地開拓了一塊季節(jié)墻，依據(jù)季節(jié)的變化不斷調(diào)整墻飾的.內(nèi)容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場的活動中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀撿起來，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動，運(yùn)用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。還開展了“我要升中班了”活動，組織幼兒參觀中班的活動室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗(yàn)當(dāng)哥哥、姐姐的感覺；在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。
二、依據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)良好的
活動環(huán)境
活動區(qū)不再只是陳設(shè)，我們依據(jù)班級狀況開設(shè)了多個(gè)區(qū)域供孩子活動。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區(qū)活動。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛?的區(qū)域活動，區(qū)域內(nèi)的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對獨(dú)立不受干擾。小好友在閱讀區(qū)學(xué)會了安靜地看書，把書本當(dāng)成了好好友，還經(jīng)常自己帶書來看。在建構(gòu)區(qū)的墻上，用小好友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜
歡在表演區(qū)內(nèi)展現(xiàn)自己，穿上漂亮的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；他們最喜愛?的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動作，表演的不亦樂乎。
三、關(guān)愛幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
對一個(gè)幼兒老師來說，愛孩子關(guān)懷孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要專心靈真真切切地愛，做到在身體上、學(xué)習(xí)上、生活上、感情上去細(xì)心關(guān)懷、愛護(hù)每一個(gè)孩子。記得一次下午點(diǎn)心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點(diǎn)也沒有埋怨孩子，反而勸慰他沒關(guān)系的，身體不好要告知老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長反饋時(shí)，也只是談到了孩子的身體狀況，而沒有敘述后面發(fā)生的事。老師的關(guān)愛也換來孩子的真心回報(bào)：當(dāng)我把小好友制作的彩鏈懸掛起來的時(shí)候，他們會說：老師，你當(dāng)心點(diǎn)哦！你當(dāng)心��！我甚至看到平常不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會在你累了的時(shí)候來給你捶捶背，會在我嗓子發(fā)啞的時(shí)候，用一個(gè)“噓”的動作來提示同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。
四、敬重家長，建立和諧的家園共育關(guān)系
家長工作始終是我們工作的重中之中，因?yàn)樗俏覀兠鎸ι鐣囊粋�(gè)窗口，家長往往是通過我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們仔細(xì)、熱忱接待每一位接孩子的家長，經(jīng)常站著面對面和他們打招呼或交談。家長多時(shí)，無暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長一視同仁，賜予敬重，公平相處，努力與家長建立友好和諧關(guān)系。與家長準(zhǔn)時(shí)交談，了解家長的反饋，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與關(guān)心。仔細(xì)對待家長的反饋，做到盡量準(zhǔn)時(shí)處理，關(guān)心家長解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對家長失敬、蠻橫等現(xiàn)象；委任于家長，關(guān)心家長樹立威信，這樣家長才會主動、主動地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認(rèn)可和信任。
班級工作計(jì)劃 篇7
一學(xué)期的各項(xiàng)工作順利結(jié)束，愉快的寒假即將開始，寒假是學(xué)校教育工作的延續(xù)，是與家庭社區(qū)聯(lián)合開展實(shí)踐活動，學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識、開闊視野、提高素養(yǎng)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)，為使師生度過一個(gè)安全健康、豐富多彩、愉快祥和、充實(shí)、快樂的寒假，學(xué)校根據(jù)上級通知要求，緊密結(jié)合學(xué)校自身的情況，特制定寒假計(jì)劃。
一、放假時(shí)間：
1。學(xué)生——1月28日～2月28日，xx月xx日報(bào)道，xx月xx日開學(xué)。
二、認(rèn)真做好假前準(zhǔn)備工作。
1、有效的計(jì)劃、周密的方案是順利實(shí)施教育工作的基礎(chǔ)，為了使假期的教育工作能得到保證，學(xué)校在假前將及時(shí)傳達(dá)上級的相關(guān)文件，組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件，做好假期的教育預(yù)測，制定假期教育工作的反饋機(jī)制。
2、加強(qiáng)學(xué)生的'安全教育和法制教育。
�。�1）在放假前，明確寒假安全工作目標(biāo)和責(zé)任。
放假前，對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的專題安全教育，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防溺水、防火、防震等安全問題，切實(shí)提高每一名學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，明確學(xué)生家長對學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。主要方法有召開家長會，給家長的一封信，加強(qiáng)家訪等，幫助家長樹立監(jiān)護(hù)孩子安全的意識。
�。�3）成立教師社區(qū)安全監(jiān)督聯(lián)絡(luò)組，關(guān)注學(xué)生的假期生活、安全等。
3。建立學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，聯(lián)絡(luò)網(wǎng)分為三級，第一級由老師負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)教育活動的要求，反饋教育活動信息，調(diào)整教育活動的安排。第二級是由學(xué)生社區(qū)干部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)把老師的指示傳達(dá)給區(qū)域內(nèi)的其他學(xué)生。并反饋其他學(xué)生的活動信息。第三級是每一個(gè)學(xué)生，具體進(jìn)行各項(xiàng)假期的教育活動。
4。制定假期值班表，規(guī)范假期值班工作。
5。學(xué)校在放假前進(jìn)行一次安全大排查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，對隱患要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，消除安全隱患
6。各班在放假前整理好各教室的設(shè)施，打掃好衛(wèi)生。
三、假期是與家長進(jìn)行交流溝通的有利時(shí)機(jī)。
按照“3B1K”家校合作教育模式目標(biāo)要求，本著“坦誠、尊重、和諧、人本”的家訪原則，要求每位教師開展家訪工作，關(guān)注特困生、新市民子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動，及時(shí)了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長督促子女完成學(xué)校布置的假期落實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格遵守學(xué)生放假時(shí)間，按照區(qū)文件要求，控制好學(xué)生作業(yè)量。
1。利用家長會開展一次對家長的假期安全教育和其他教育工作，指導(dǎo)家長充分利用青島市廣播“父母學(xué)堂”和關(guān)愛心理熱線，等社會資源，配合做好假期學(xué)生的教育工作。
2。指導(dǎo)學(xué)生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，結(jié)合家庭實(shí)際開展多樣健身活動，每天鍛煉不少于一小時(shí)，提倡與小伙伴一起鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動好習(xí)慣。
3。加強(qiáng)安全教育工作。班主任老師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、食品安全、煙花爆竹燃放、過冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防觸電等方面的安全教育。
充分發(fā)揮通訊安全網(wǎng)絡(luò)的作用，及時(shí)督促、掌握學(xué)生假期情況，確保安全。
班級工作計(jì)劃 篇8
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的'身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：一二·九慶�；顒印�
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
班級工作計(jì)劃 篇9
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的'身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：慶祝教師節(jié)。
第二周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第三周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第四周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第五周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第六周：班級辯論賽。
第七周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第八周：復(fù)習(xí)迎考。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試得失談。
第十一周：社會實(shí)踐。
第十二周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十三周：一二·九慶祝活動。
第十四周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十五周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十六周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十七周：期末考試。
班級工作計(jì)劃 篇10
1、情況分析
這一步是要明確“為什么做”，這是制定計(jì)劃的依據(jù)，磨刀不誤砍柴工，在制定班級工作計(jì)劃之前，首先，要分析班級幼兒的現(xiàn)狀，例如：幼兒各個(gè)方面的發(fā)展水平怎么樣，優(yōu)勢是什么，不足又有哪些，重點(diǎn)要往哪方面加強(qiáng)。只有充分考慮幼兒發(fā)展中的問題，才能有效制定出切實(shí)可行的方案。
2、工作任務(wù)和要求
這一步就是要明確“做什么”，結(jié)合整個(gè)學(xué)期的大項(xiàng)工作來制定工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，明確這學(xué)期要做哪方面的工作，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和可能性，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)該達(dá)到的工作目標(biāo)。一般來說，老師可以先定大的目標(biāo)，再定具體目標(biāo)。
如何制定學(xué)期目標(biāo)？
制定學(xué)期目標(biāo)時(shí)，要考慮每領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、幼兒的'年齡及發(fā)展特點(diǎn)、班級幼兒實(shí)際水平，從而確定班級本學(xué)期各項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo)�？梢园搭I(lǐng)域或項(xiàng)目依次進(jìn)行撰寫。
3、實(shí)施步驟和措施
這一步就是要明確“怎么做”。教師可以結(jié)合園所班級，以月份或內(nèi)容為線索明確工作的方法和步驟，采取什么樣的措施，保證目標(biāo)和具體事項(xiàng)的完成
如何撰寫具體的班級工作計(jì)劃措施？
在做班級工作計(jì)劃的時(shí)候可以根據(jù)對幼兒的了解和年齡特點(diǎn)、興趣需要設(shè)計(jì)盡可能豐富的措施。
班級工作計(jì)劃的落實(shí)還需要具體內(nèi)容，不過具體內(nèi)容不一定要列在班級工作計(jì)劃中，既可以寫在月計(jì)劃中，也可以提綱挈領(lǐng)地在班級工作計(jì)劃中寫出主題框架或與目標(biāo)和措施相對應(yīng)的各種具體活動。教師可以根據(jù)對目標(biāo)的理解、以往的工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有的參考教材選擇確定。不過需要注意的是，計(jì)劃不是一成不變的，需要在實(shí)踐中修訂和完善。
除了班級情況分析、保教目標(biāo)、各階段目標(biāo)和措施，班級工作計(jì)劃中還可以包括家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動等內(nèi)容，教師可以根據(jù)園所的要求和實(shí)際情況進(jìn)行撰寫。
班級工作計(jì)劃 篇11
一、抓好常規(guī)工作
1、了解學(xué)生年齡特征和思想狀況。
了解和研究學(xué)生是我這個(gè)從初中轉(zhuǎn)向小學(xué)的教師做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開班干部會、活動課、專題課等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，才有利于打開工作局面。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪問、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、落實(shí)好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加少隊(duì)升旗和課間做操等全校性的活動。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，通過升國旗和國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操堅(jiān)持班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
(2)班級紀(jì)律方面
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(3)、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入，收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵(lì)。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，分擔(dān)班級管理任務(wù)
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的`積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(3)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、做好個(gè)別突破
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對于區(qū)教育局規(guī)定的活動，結(jié)合本校實(shí)際，以及本班的教育管理傳統(tǒng)發(fā)展有特色、有水品的活動，爭取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點(diǎn)。
三、工作安排：
九月：1、制定本學(xué)期班級管理計(jì)劃，2、班級安全紀(jì)律衛(wèi)生教育3、班干部試用。
十月：1、落實(shí)班干部職責(zé)，2、圍繞“推普周”開展志愿者活動，3、明確學(xué)習(xí)任務(wù)。4、國慶節(jié)主題板報(bào)。
十一月：1、配合學(xué)校小本課程參加體育運(yùn)動會，2、組織學(xué)生參加校建隊(duì)活動，3、家校共建活動加強(qiáng)溝通。
十二月：1、召開家長會2、根據(jù)季節(jié)注意學(xué)生晨練活動安全教育，3、針對天氣原因?qū)W生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)畏難情緒開展主題班會。
一月：1、集中復(fù)習(xí)，爭取好的成績，2、做好寒假放假安排。3、做好家校聯(lián)系。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
班級工作計(jì)劃 篇12
為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動 。拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動計(jì)劃： 本學(xué)期戶外活動主題活動主題籃球
活動總目標(biāo)
1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢、積極向上的競爭意識和同伴合作的能力 。
2、學(xué)會花樣拍球 。
3、培養(yǎng)幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉 。二月學(xué)習(xí)目標(biāo) ：幼兒學(xué)會正確的拍球方法 。
正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前 。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的`次數(shù)越多愈好 。三月學(xué)習(xí)目標(biāo) 循序漸進(jìn)的拍球 。
在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10
四月學(xué)習(xí)目標(biāo) 沿直線拍球走 。
幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時(shí)，要求能進(jìn)行身體移動 。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力 。
五月學(xué)習(xí)目標(biāo) 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20
幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力 。
六月學(xué)習(xí)目標(biāo) 球飛起來、向上拋球 。
練習(xí)雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗(yàn)接球的快樂 。七月學(xué)習(xí)目標(biāo) 胯下前后、左右傳球 。
練習(xí)相互傳球的動作，感受和昨晚球的快樂 。
八月學(xué)習(xí)目標(biāo) 幼兒用左右兩手輪流拍球 。
可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，
班級工作計(jì)劃 篇13
一、本班基本情況介紹：
1、班級總?cè)藬?shù)，男、女；團(tuán)隊(duì)員，男、女；住校生，男、女；無戶學(xué)生，男、女；
2、以家庭住址為統(tǒng)計(jì)單位的各連隊(duì)人數(shù)；
3、特殊家庭學(xué)生姓名及特殊之處。
4、問題生、學(xué)困生姓名、存在的突出問題、應(yīng)對策略及想達(dá)到預(yù)期的教育目的'。
5、本班搭班老師姓名與各自特點(diǎn)。
二、班級總體狀況分析：
1、班級總體評價(jià)；
2、各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；包括以下幾個(gè)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)方面；紀(jì)律方面；衛(wèi)生方面；三（兩）操方面；班級文化建設(shè)方面；公物管理方面；干部隊(duì)伍（班、團(tuán)、隊(duì)）建設(shè)方面；陽光體育活動方面；住校生管理方面；學(xué)生興趣的培養(yǎng)方面。
三、班級管理的設(shè)想與策略：
1、針對以上所列舉的各方面存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，針對優(yōu)點(diǎn)，如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，以保證特色突出；對于存在的不足有什么設(shè)想與應(yīng)對策略，要達(dá)到什么樣的教育、管理目標(biāo)。（逐條分析、闡述）
2、新的工作思路與實(shí)施策略。
四、班主任個(gè)人工作方面：
1、班主任基本工作內(nèi)容與任務(wù)：日常管理、安全教育、問題生轉(zhuǎn)化
2、組織協(xié)調(diào)：與搭班任課教師的溝通與協(xié)調(diào)：針對瘸腿科學(xué)生與任課教師如何協(xié)調(diào)；針對差下生與任課教師如何協(xié)調(diào)；針對與任課教師發(fā)生矛盾糾紛的學(xué)生如何進(jìn)行調(diào)解與心理疏導(dǎo)。
3、家校聯(lián)系：家訪工作重點(diǎn)、家長會、家長學(xué)校的設(shè)想。
班級工作計(jì)劃 篇14
本學(xué)期，我成為了5(1)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
一、班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的.紀(jì)律。3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。6、加強(qiáng)安全教育7、和家長建立良好的關(guān)系。
三、具體措施
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容
4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性
7、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動
8、進(jìn)行班干部的改選
四、工作安排九月份1、報(bào)名注冊2、打掃校園環(huán)境3、進(jìn)行安全教育4、迎接教師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報(bào)刊出3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶祝元旦活動。4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。元月份1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。2、做好放假前的工作。
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