班級的工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的班級的工作計劃,希望對大家有所幫助。
班級的工作計劃1
新的學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》、《指南》的精神,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級情況分析:
經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與小班幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、 教育教學(xué)工作:
1、 樹立健康的觀念,以"保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康",作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班兩位位教師將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的游戲活動,進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動,甚至無拘無束,不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。
(1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣,講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。
(2)、加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人;認(rèn)真看書,看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿;看完后能及時整理,擺放整齊等。
(3)、通過午餐前后的.自由活動時間開展“小小演員”的活動,讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說話的機會,讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。
(5)、建立幼兒教育常規(guī)評估體系。我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動,加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展小小能手活動,培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,主動把椅子歸位等良好習(xí)慣;開展圖書小幫手的活動,讓幼兒自己動手修補圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。
二、保育工作:
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒
我班兩位教師分開做保育員,當(dāng)作保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二、 做好幼兒的安全護(hù)理工作:
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,在戶外活動前,檢查好活動場地,準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、 家長工作:
在工作中我們將保持家園同向教育,圍繞共同的目標(biāo)進(jìn)行,使家長真正成為我們工作的合作伙伴,每月我們提前讓家長們知道班級工作的目標(biāo),了解教育實施中具體想法,另一方面我們主動傾聽家長們對我們工作的想法及建議,采納他們的意見。這樣家長的角色就從被動變成了主動。
開好家長會,我們明確了班級目標(biāo),讓家長們和我們一起進(jìn)行活動構(gòu)思,提出自己的設(shè)想,探討教育過程中主題目標(biāo)的實施和操作過程,并推進(jìn)有活動能力、組織能力的家長,協(xié)同教師一起開展教育活動,提前讓家長做好參加五月份的“家教知識競賽”的活動。
本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調(diào)整教育目標(biāo),增進(jìn)家園共識。我們還將通過特訪及每周的家長接待日和電話聯(lián)系等工作及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
班級的工作計劃2
“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面!彪S著疫情的好轉(zhuǎn),我們度過了史上最長的寒假,終于迎來了2020春季學(xué)期的開學(xué)。為了做好這個特別學(xué)期的班級管理工作,特擬定本計劃。本期班級工作主要有兩大方面:一是疫情防控相關(guān)工作;二是班級教育教學(xué)管理工作。詳細(xì)安排如下:
一、疫情防控相關(guān)工作。
1積極配合學(xué)校,做好晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記工作,對晨午檢情況及時上報。
2上好疫情結(jié)束返校后的第一節(jié)班會。首先確立生命安全教育活動班會主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命,疫情防控等方面。
3做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校開學(xué)后,要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點,全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的班級環(huán)境。
二、班級教育教學(xué)管理相關(guān)工作。
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進(jìn)行集休主義和愛國主義教育,展示某某區(qū)第四小學(xué)小學(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成肉好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
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1搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
。1)訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遭章守紀(jì)。
。2)訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強,效果好。
(3)建立正常的衛(wèi)生值日制度,實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
。4)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
2對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
。2)利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
。3)結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
3教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
(1)密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
4加強與家長的合作。
建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊“的感覺。
(三)加強安全工作,強化安全管理
在這個特別的學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做一名受學(xué)生愛戴的班主任。
班級的工作計劃3
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。
排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強自我保護(hù)能力,增強安全意識:兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的'方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展"小小安全員"活動,讓每個
幼兒都能夠增強安全意識。
5、增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進(jìn)骨骼生長。
班級的工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作,小班第二學(xué)期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
二、情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。
三、本學(xué)期工作目標(biāo):
1。切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。
2。 結(jié)合幼兒年齡特點,開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒,增強其自我保護(hù)意識與能力。
3。加強新生的常規(guī)管理工作。
4。 提高幼兒的`口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5。知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6。安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7。愛護(hù)五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔
四、教師任務(wù)
1。發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2。教師加強自身學(xué)習(xí),提高理論水平,開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。
3。扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。
4。創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5。組織、安排好各種大型活動,做到有準(zhǔn)備,有效果。
五、家長工作:
幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。
1。用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2。在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。
3。設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進(jìn)行配合。
4。每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
5。通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況
班級的工作計劃5
一:幼兒情況分析
我班現(xiàn)共有幼兒名,其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生,適應(yīng)能力較強。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),形成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活,我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃。
二:班級總目標(biāo)
加強幼兒自理能力的培養(yǎng),提高自我保護(hù)意識。
豐富幼兒的社會經(jīng)驗,發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。
促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感。
學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,幫助幼兒建立正確的'是非觀。
加強幼兒聽、說、讀、寫能力,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。
培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣,熱愛值日生工作。
三、具體工作安排:
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作:
開展小方案活動:筆
繼續(xù)“十五”課題的開展,通過以下活動全面促進(jìn)幼兒
>語言發(fā)展:
開設(shè)“新聞我知道”活動,鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,剪報,每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。
開展“跟我學(xué)成語”活動,通過每天聽一個成語故事學(xué)說一句成語。
開展“寓言故事欣賞”活動。
開展年級特色課題—辯論會,每兩星期開展一次,每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生,6月舉行年級辯論會。
做好幼小銜接工作,為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備:
加強幼兒自我服務(wù)能力。
加強各項常規(guī),培養(yǎng)專心做事的態(tài)度,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。
加強聽、說、讀、寫能力,培養(yǎng)幼兒書寫興趣,養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。
帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等,激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。
。ǘ┌嘟M主要活動安排:
三月:
1、認(rèn)識春天,組織幼兒春游。
2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動。
3、小方案活動:筆。
四月:
小方案活動:筆。
五月:
家長開放日活動。
大班級組活動。
六月:
“六一”系列慶;顒印#ㄓ變豪L畫、手工作品展覽、親子自助餐等)
幼小銜接工作。
七月:
20xx年畢業(yè)匯報演出。
。ㄈ┘议L工作:
通過開設(shè)“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式,及時與家長聯(lián)系,增進(jìn)家園溝通。
召開家長會兩次。
上門家訪。
開放日活動。
網(wǎng)上交流。
利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
班級的工作計劃6
一、班級情況分析:
小四班幼兒共12名,男孩6名,女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,大部分幼兒都很愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動,會自己動手吃飯,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),由于我班情況比較特殊,分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),這些都是我需要去了解的。
二、指導(dǎo)思想:
為了真正搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園嚴(yán)謹(jǐn),在玩中學(xué)的工作要求,做好自己的工作。
三、工作重點:
1、常規(guī):鞏固幼兒獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣。
2、安全:嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
3、班級工作:三位老師相互配合,做好保育和教育工作。
4、家園聯(lián)系:針對幼兒的情況隨時與家長進(jìn)行溝通從而贏得家長的信任。
四、具體工作目標(biāo)與措施:
1、培養(yǎng)孩子的自理能力,自己的事情自己做。
措施:
。1)、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。
。2)、提醒幼兒飯前便后洗手,并用正確的洗手方法。
2、培養(yǎng)孩子好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施:
(1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,他們都有什么營養(yǎng),吃了后就會變的漂亮和聰明,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。
3、增強幼兒的自我保護(hù)能力。
措施:
。1)、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。
。2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。
4、喜歡參加各種活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
措施:
(1)、在區(qū)域活動中投放各種材料,讓幼兒能玩出花樣玩出深度。
5、做好安全工作。
措施:
。1)、嚴(yán)格使用接送卡制度。
。2)、在幼兒園中老師要隨時看護(hù),保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。
6、做好家長工作。
措施:
。1)通過電話,飛信等與家長交流,用具體的工作贏得家長的信任。
(2)通過園內(nèi)組織的一些活動例:家長開放日,春季運動會,六一節(jié)目等讓家長參與配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
五、具體實施方案:
三月份:
1、愛耳日活動
措施:
(1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。
。2)我們的耳朵都有什么功能,若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了,也聽不到好聽的歌曲了,這是一件非常痛苦的事情。
。3)我們要保護(hù)我們的耳朵,不往耳朵里塞東西等等。
2、做好春季傳染病預(yù)防工作(手足口的預(yù)防)
措施:
。1)日常生活中多給孩子喝水,多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。
(2)班級中要做好消毒工作,減少病菌的傳播。
。3)教給孩子正確的洗手方法,讓孩子勤洗手,以防病從口入。
。4)、晨檢時要仔細(xì),日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。
3、“三八”婦女節(jié)活動
措施:
。1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。
。2)讓孩子做含有自己心意的`卡片給媽媽,謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。
4、開好家長會
措施:
。1)、新學(xué)期開始,向家長匯報接下來班級要進(jìn)行的活動,讓家長心中有數(shù)。
。2)、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。
5、地震演習(xí)
措施:
。1)提前給孩子講解有關(guān)地震的知識,結(jié)合圖片視頻進(jìn)行教育。
。2)、地震來了,孩子們要聽從老師指揮,有序的逃生。
。3)、配合幼兒園做好地震演習(xí)。
6、開展主題活動:讓愛住我家
措施:
(1)結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)行愛的教育。
(2)及時將孩子的作品收到成長檔案中。
四月份:
1、準(zhǔn)備親子運動會
措施:
。1)運動會可進(jìn)行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。
。2)準(zhǔn)備好運動會所需要的道具。
2、做好幼兒成長檔案,家長聯(lián)系冊。
3、準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝,音樂等。
措施:
。1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。
。2)根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具。
4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。
5、家長開放日活動。
措施:
(1)開放課程要做好準(zhǔn)備,寫好詳案。
。2)開放時間提前兩天告知家長。
。3)戶外活動材料要做好充分準(zhǔn)備。
(4)班級衛(wèi)生要打掃好。
五月份:
1、全力準(zhǔn)備六一節(jié)目。
2、消防演習(xí)活動。
措施:
。1)讓幼兒了解火
(2)起火了撥打119
。3)起火了用毛巾捂住嘴巴,低頭有秩序的逃生。
。4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。
3、開展主題活動“快樂寶貝”。
六月份:
1、開展主題活動“小汗珠”。
2、做好幼兒檔案的整理工作。
班級的工作計劃7
一、情況分析
我班幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,通過我們耐心細(xì)致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學(xué)習(xí)活動中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,如:吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。如:繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:
二、本學(xué)期具體要求
自然科學(xué)
1、在
活動中,幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。
2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學(xué)活動,能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的'相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動。
數(shù)學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,學(xué)習(xí)順倒數(shù),6以內(nèi)的組成等。
2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。
4、在活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。
語言
1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動地用普通話進(jìn)行交流,態(tài)度自然大方。
2、能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)場合使用。
藝術(shù)
1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏,學(xué)習(xí)探索音色的分類。
健康(生活)
1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護(hù)方法。
2、保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。
3、幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,動作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。
3、在體育
活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣,養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。
社會
1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動為集體做有益的事。
2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會主動照顧、關(guān)心中小班的小朋友。
3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,鼓勵幼兒熱愛勞動,愛惜勞動成果,珍惜公共財物。
4、能正確評價自己與他人,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,勇于承認(rèn)并改正自己的缺點。
以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),我們將根據(jù)幼兒的個體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、我們兩位老師和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作,要把班級管理的井井有條。
2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,吸收先進(jìn)的教育理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平。
3、加強個別教育,對待不同的幼兒采用不同教育方式,使每個幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、按時出好兩周一次的家長園地,及時寫好每月一次的家園聯(lián)系冊,主動與家長溝通,恰當(dāng)評價每個幼兒的情況,積極做好家長工作。
班級的工作計劃8
班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(1)班班主任。
八(1)班在過去的二學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績。但我知道還存在著很多的不足和缺點。例如,保潔區(qū)衛(wèi)生較差,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高等,很多方面還需要進(jìn)一步完善,為了進(jìn)一步提高班級成績。特制定新學(xué)期班級工作計劃如下。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。
作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教,以誠取誠。
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。“金無足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3.換位思考,正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。
4.拿起表揚的武器。
事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的.過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進(jìn)步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,拿起表揚的武器幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。
5.樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
6.注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。
班級的工作計劃9
本月為雷鋒月,為貫徹落實學(xué)校本月活動精神,進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,倡導(dǎo)文明新風(fēng),我班本月工作將以學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒精神為重點,特此我xxx班四月份工作計劃如下:
一、班級工作安排方面:
組織召開班干部會議,集中研究本月工作計劃及班級活動方案,將班級工作任務(wù)分配到每一個班干部的身上。
二、班級教育活動方面:
以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題召開一次班會,讓同學(xué)們?nèi)娴牧私饫卒h同志,領(lǐng)悟雷鋒精神,讓同學(xué)們從內(nèi)心里樹立起向雷鋒同志學(xué)習(xí)決心。讓同學(xué)們通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
三、班級文娛方面:
由本班文藝委員教全班同學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲,讓同學(xué)們在課余時間里練習(xí),最后宿舍為單位搞一場班級歌唱比賽。 在學(xué)習(xí)雷鋒方面工作要順利開展,但是班級日常管理方面也不能放松。
四、班級日常管理:
繼續(xù)加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格考勤制度,覺不能有“漏網(wǎng)之魚”同時在班級的衛(wèi)生的方面,要加強班級“三區(qū)”衛(wèi)生的打掃,勞動委員要做到每天都檢查,每周都評論。
本月的.活動計劃已制定完成,我們要積極的去帶領(lǐng)同學(xué)們完成計劃,本月的計劃提前完成,但是也不能追求速度不講質(zhì)量,要保質(zhì)保量的完成。最后希望本月活動早日完成。
班級的工作計劃10
一、 班況分析:我班本學(xué)期有幼兒32名,其中男生18人,女生14人。通過有計劃的一年的小班教育,我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的提高和發(fā)展,班級呈現(xiàn)出下列的特點:
1.健康方面:幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時還是吃得很慢,需要老師 不斷催促才吃完,尤其是剛過了暑假之后,吃飯的習(xí)慣都有所退步,我們將繼續(xù)與家長聯(lián)系共同配合來養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。
2.社會性和情感方面:經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話。部分小朋友,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。
3.藝術(shù)方面:幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強,但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。
4.安全意識一直都在強調(diào),上學(xué)期也沒有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象,但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長,他們的運動量在增大,活動的主動性也在增強。叛逆性有所萌芽,他們不喜歡老師強制的管教,有時會趁著老師不注意,瘋鬧一下,由此帶來的不安全性需要得到重視。
6.上學(xué)期新插班的幼兒通過我們的努力進(jìn)步很大,也得到了家長的肯定。
7. 家長工作有序進(jìn)行,家園之間的配合順暢,建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。
觀察上學(xué)期末的幼兒全面測試情況,我制定了本學(xué)期的工作重點:
二、工作重點及措施:
1.繼續(xù)加強幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理,在執(zhí)行一日作息的時候,讓幼兒明確生活的作息以及每個環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī),引導(dǎo)他們自覺遵守,盡量不要老師一而再再而三地管,變老師管為幼兒自我管理。
2.繼續(xù)加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題、回答問題的習(xí)慣。
3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點以及教學(xué)活動所需,開展形式多樣、生動有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。
4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究,探索器械室器械體育活動的開展,積累相關(guān)的資料,保存活動的設(shè)計,寫好反思心得。
5.在自理能力方面,重點學(xué)會系鞋帶、穿開衫衣服。
6.加強幼兒心理健康教育,在教育生活各個環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒,關(guān)心幼兒,有問題的及時疏解。
7.繼續(xù)探索家長工作的.新方法新形式,保持良好的家園配合關(guān)系,進(jìn)一步增強家長對教育工作的重視力度。
8、加強與社區(qū)的聯(lián)系,利用周末活動或其他參觀的機會,引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中,了解自己所住的區(qū)域的環(huán)境,利用社區(qū)資源,對幼兒開展教育。
三、各領(lǐng)域目標(biāo):
。裕
四、保育工作:
我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動,結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強保育工作力度,以游戲法,情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能,以競賽、評五角星、陽光寶寶等方式,鞏固孩子的良好習(xí)慣,平時不對孩子包辦代替,放手讓孩子做力所能及的事,進(jìn)一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力,在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致,并提出循序漸進(jìn)的要求。 并且結(jié)合“陽光寶寶”評測的標(biāo)準(zhǔn),對幼兒進(jìn)行各個方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中,做得更細(xì)更到位。
五、家長工作:
班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作,繼續(xù)爭取家長的信任。如:每周張貼的教學(xué)計劃使家長了解幼兒園的課程安排;通過“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長;通過家長會、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作,爭取家長的信任;通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。
2.注重多方位的溝通與交流,如:通過電話、短信、QQ等形式,針對日常教學(xué)生活中的事件,及時通過與家長溝通,以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、網(wǎng)上個別交流、QQ群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長提供交流的平臺。
3.通過向家長開放半日活動,讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長的支持和配合,使家園能共同配合做好孩子的成長檔案建立工作。
六、分月活動安排:(略)
班級的工作計劃11
一、情況分析
本學(xué)期我班有幼兒42名,男生24名,女生18名,其中新生6名。我班幼兒的規(guī)則意識較好,絕大部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及進(jìn)餐習(xí)慣,張永燦、向俊一等個別幼兒比較挑食。除了先天智障的謝淼外,班內(nèi)的幼兒在能力上懸殊不是很大,但是在活動時,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,李蘇陽、李予瀟、錢炳辰等十幾個小朋友較能大膽發(fā)表自己的意見,還有部分幼兒僅是呆坐。我們班的幼兒在音樂節(jié)奏感上較弱,幾乎所有幼兒不認(rèn)識四分音符、二分音符,打節(jié)奏時有五六個幼兒速度不統(tǒng)一。我們班繪畫能力較好,主要是模仿能力不錯。在漢字的認(rèn)識上,半數(shù)幼兒認(rèn)識十多個漢字,另外張瀟涵識字量最多,他在小班時父母就重視其識字教育。本班幼兒的語言表達(dá)能力一般,表述時聲音普遍過低,缺乏自信。針對以上不足,我們兩位老師將在一日活動各環(huán)節(jié)和各科教學(xué)中滲透相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力,幼兒各方面的能力都有相應(yīng)的提高。
二、班級工作管理目標(biāo)
。ㄒ唬┌踩芾恚褐辣匾陌踩=〕WR,學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
。ǘ┙虒W(xué)管理:
1、健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
2、語言:養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,在日常生活和游戲中,主動與別人交往,積極表達(dá)自己的見解與主張。
3、社會:樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作。能與同伴共同協(xié)商,按意愿進(jìn)行活動,在活動中協(xié)調(diào)自己與別人的行為。
4、科學(xué):具有好奇心,對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,主動接受信息,積極思考,能對同類或非同類的事物進(jìn)行多緯度比較及多方面的分析,形成有關(guān)概念。
5、藝術(shù):
(1)能積極主動地參加各種活動,在活動中獲得美的感受,增強自信,具有初步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。
。2)欣賞、體驗形式多樣的音樂作品,感受音樂作品的多樣性和豐富性,嘗試用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對作品的理解和感受。
(3)能初步感受欣賞自然風(fēng)景、節(jié)日景色、人文景色和中外美術(shù)名作中的美。
3、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。
4、科研管理:利用各種方式激發(fā)幼兒的識字興趣,及時對活動中的字進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,通過反復(fù)出現(xiàn)提高幼兒的熟悉度。
三、具體措施
1、安全:
。1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識,進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
(2)教師之間密切配合,做好幼兒早、晚交接工作,及午睡的巡視工作,并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé),記好相應(yīng)的記錄。
2、教學(xué):
健康:
。1)利用晨談時間,向幼兒講解一些衛(wèi)生小常識,提高幼兒衛(wèi)生意識。
。2)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做。
語言:
。1)利用空閑時間經(jīng)常組織傾聽音樂、故事等,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄憻捰變旱膬A聽能力。
(2)給幼兒提供交往的機會,利用散步的機會鼓勵幼兒與其他班級不熟悉的幼兒問好、交流,游戲,提高幼兒的交往能力與語言表達(dá)能力。
科學(xué):
。1)隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象,引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的.科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。
(2)注重每次數(shù)學(xué)活動的質(zhì)量,課后做好個別教育的工作,力求讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有發(fā)展。
社會:
每月開展文明之星的活動,通過幼兒的投票評選出班內(nèi)樂于助人對人文明友好的幼兒并將其照片貼于班內(nèi)的“文明之星”榜上。
藝術(shù):
。1)將音樂貫穿于常規(guī)教育中,安排每周兩次午飯前玩一玩各種音樂游戲,起床后傾聽幾首古典名曲,平時帶幼兒跟著音樂舞蹈。并每個月舉行一些表演活動為幼兒提供豐富多樣的活動機會和表現(xiàn)自己的機會。
。2)布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境,不過分強調(diào)技能技巧訓(xùn)練。每周看兩次以上的“藝術(shù)創(chuàng)想”類的節(jié)目,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。
。3)運用興趣原則使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性,每個月進(jìn)行一次藝術(shù)活動利用競賽、展覽等形式既然幼兒參與的熱情。
3、家長工作:
。1)利用家長接送交流,召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,應(yīng)及時提出解決的方法或建議。
(2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁,讓家長更好的了解孩子在園,以及學(xué)校相關(guān)的一些活動,獲得家長更多的支持和理解。
4、科研:
。1)利用周圍環(huán)境和實踐活動的時間讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的漢字,并將幼兒已學(xué)過的漢字布置到環(huán)境中,使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動,并在各學(xué)科教學(xué)活動中滲透。
。2)每周安排幼兒飯后自由閱讀活動提高幼兒對閱讀的興趣,并舉行講故事比賽、親子閱讀、識字大王比賽等活動激發(fā)幼兒的積極性。
四、活動安排
9月份:
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境投放區(qū)域材料。
2、節(jié)日教育(中秋節(jié)、教師節(jié))。
3、發(fā)放家長會調(diào)查表
4、五彩節(jié):唱紅歌
5、幼兒活動:國慶合作畫
10月份:
1、布置環(huán)境,國慶節(jié)日教育
2、家長會:活動觀摩
3、幼兒活動:我認(rèn)識的漢字
4、五彩節(jié):娛樂游戲
5、幼兒活動:親子閱讀活動
6、幼兒活動:講故事比賽
11月份:
1、遠(yuǎn)足:尋找秋天。
2、幼兒活動:繪畫比賽
3、幼兒活動:星光大道(幼兒才藝展示)
4、五彩節(jié):陽光體育運動會
12月份:
1、更換主題環(huán)境,豐富區(qū)域材料。
2、家長會:迎新年親子慶;顒
3、幼兒活動:唱歌比賽
4、五彩節(jié)活動:喜迎新年表演會
1月份:
1、元旦節(jié)日教育,布置環(huán)境。
2、幼兒活動:識字大王
3、幼兒繪畫展
3、復(fù)習(xí)考核
班級的工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導(dǎo)思想,堅持推進(jìn)上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理,進(jìn)一步提升少先隊員自我當(dāng)家作主的含金量。
以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容,引導(dǎo)深化班級文化建設(shè),積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設(shè),著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系。
二、具體工作
九月份:民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》
活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會,全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌,增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,更加熱愛我們的祖國。
5 結(jié)合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活,更貼近學(xué)生,每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可?刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀。
十月份:展示月
1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料,班中交流,使同學(xué)們都能了解重
陽節(jié)的風(fēng)俗。
2 學(xué)唱一首歌(按學(xué)校要求)
3 慰問孤老
4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”
。1)結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”,我班每位同學(xué)用家中的相機,拍攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內(nèi),并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。
。3)在班中展示一周
。4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結(jié)合隊建活動,開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
十一月份:讀書月
1 開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動
以民族精神教育為主題,每位同學(xué)做一個“小書蟲”,在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文,和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。
3 每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,以達(dá)到讀書交流的目的。
5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》。
十二月份:健身月
1 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。
2 班級特色活動:
(1)根據(jù)“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》?梢允占、設(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”,開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機,結(jié)合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三、班級文化建設(shè)
班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生,并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”,從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的.育人功能。
快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標(biāo),那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,從而使班級形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上,這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,并貼在這位同學(xué)的文稿紙上,學(xué)期結(jié)束,對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎勵。
在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結(jié)算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。
本學(xué)期,進(jìn)一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。
班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的,為此本學(xué)期我開展了一些小活動,我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快。
“happy birthday”活動:班委準(zhǔn)備一本“生辰本”,記下所有同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,我
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,并為過生日的同學(xué)送上賀卡。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦(nèi)心深處的話,當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。
本學(xué)期,除班級干部應(yīng)有的崗位外,我班還新設(shè)了一些小崗位。
“大拇指”崗位:負(fù)責(zé)記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位:督促違規(guī)的同學(xué)及時改正。
“節(jié)能小子”:負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。
班級的工作計劃13
我覺得應(yīng)該從學(xué)習(xí)、交流、班級管理三個方面來定位學(xué)習(xí)委員的位置。
學(xué)習(xí):
處理學(xué)習(xí)事務(wù)是學(xué)習(xí)委員會的主要工作,這方面的內(nèi)容非常復(fù)雜。溝通:我認(rèn)為一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員不僅要做好自己的主要工作,還要主動與老師、同學(xué)溝通,承擔(dān)溝通工作。班級管理:學(xué)習(xí)委員會也是班級委員會的成員,所以除了做好自己的本職工作外,還應(yīng)該積極參與班級管理。
工作宗旨:
全心全意為所有學(xué)生服務(wù)。
工作計劃:
為了推進(jìn)今后的工作,更好地促進(jìn)班級學(xué)習(xí)的發(fā)展,更好地為全體學(xué)生服務(wù),我制定了以下工作計劃:
1、努力學(xué)習(xí),爭取好成績,在學(xué)習(xí)中起帶頭作用。作為班里的學(xué)習(xí)委員,我要以身作則,努力學(xué)習(xí)。在保證自己學(xué)習(xí)的同時,也要積極幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)和工作都有不錯收獲的優(yōu)秀學(xué)生干部。
2、積極配合教師的日常教學(xué)工作,按時收發(fā)作業(yè),及時傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,積極收集學(xué)生對教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的建議或意見,及時向教師傳達(dá)好的建議,讓教師根據(jù)具體情況采取具體的教學(xué)計劃。
3、與其他班的學(xué)習(xí)委員交流,與其他班的干部討論學(xué)習(xí)方法和工作思路,努力做好學(xué)習(xí)工作。積極配合班長和團(tuán)支部
圖書等班委工作努力,全心全意為學(xué)生服務(wù),積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,為班級貢獻(xiàn)自己的力量,承擔(dān)我的責(zé)任。
4、制定合適的學(xué)習(xí)計劃,課余時間組織帶動學(xué)生一起學(xué)習(xí),討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。大家互相學(xué)習(xí),增加了學(xué)習(xí)的積極性,讓同學(xué)們一起進(jìn)步。
5、做好上傳下達(dá)工作,完善師生溝通任務(wù),努力履行好學(xué)術(shù)委員會的每一項職責(zé)。隨著期末考試的臨近,整理復(fù)習(xí)資料,并為班級復(fù)印。
6、多與學(xué)生交流,積極了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和思想動態(tài),幫助有困難的學(xué)生。無論何時何地,學(xué)生有問題或困難,我都會積極回答和幫助。如果我的能力有限,我會向別人求助。
7、組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、集體學(xué)習(xí),定期安排試講、專業(yè)學(xué)習(xí)研討等有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的活動,為大家提供集體學(xué)習(xí)的機會。選擇學(xué)習(xí)勤奮、學(xué)習(xí)方法先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)并匯報學(xué)習(xí)方法。比如組織學(xué)生看英語配樂電影和勵志電影,豐富課外生活。
8、大二學(xué)生下學(xué)期會有一些專業(yè)證書考試,這是我們學(xué)習(xí)的另一個重點。我會及時把信息發(fā)給每個人。感興趣的同學(xué)可以豐富自己的大學(xué)學(xué)習(xí),為以后大家從事不同的工作打下一定的基礎(chǔ)。建議學(xué)生多學(xué)英語,多練習(xí)聽力和閱讀等。,從而更有效地提高學(xué)生的英語興趣和成績。
9、平時做一些必要的記錄,比如個人會議記錄,并告知每次班級調(diào)整或教室調(diào)整的安排,以及考試時間等。盡量把相關(guān)信息傳達(dá)給大家,盡量解決學(xué)生在選課過程中遇到的問題。讓學(xué)生正確及時地選擇滿意的課程。
10、做好學(xué)習(xí)工作,及時向大家溝通學(xué)校和學(xué)院的學(xué)業(yè)和考試情況,組織專業(yè)相關(guān)知識學(xué)習(xí)、競賽等活動。鼓勵學(xué)生參加各種競賽、科研項目等。
11、如果學(xué)生對老師的教學(xué)方法有共識,我會及時和老師溝通;同樣,如果老師對同學(xué)有什么意見,我們也會及時傳達(dá),改善問題。
12、配合各部委班委組織辯論賽、單詞賽、英語演講賽等一系列比賽。,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
13、多關(guān)注相關(guān)信息,及時準(zhǔn)確告知學(xué)生。信息包括兩個方面:①社會和就業(yè)信息,讓學(xué)生關(guān)注專業(yè)學(xué)習(xí),有適當(dāng)?shù)奈C感;②證書考試信息,對學(xué)生的各種考試和取證進(jìn)行組織、登記、審核等。讓學(xué)生帶著目標(biāo)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
14、考試結(jié)束后,協(xié)助老師認(rèn)真總結(jié)計算班級成績,對班級成績進(jìn)行客觀分析,讓學(xué)生盡快獲得學(xué)習(xí)成績的信息,根據(jù)成績開始新階段的工作。
15、有空的時候幫班主任整理資料。利用上學(xué)期的工作經(jīng)驗:
1、堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作態(tài)度,在這學(xué)期的工作中,我深深體會到,只有全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作態(tài)度作為首要目標(biāo)才能做好,才能得到大家的認(rèn)可。
2、要進(jìn)一步提高自己,提高各方面的素質(zhì),進(jìn)一步增強責(zé)任感,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向人學(xué)習(xí),改正錯誤,接受好的意見,堅持自己的原則。
3、經(jīng)常進(jìn)行自我批評和反思,不斷完善自我和我的工作,讓大家對我的工作滿意。我的目標(biāo)是營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活,全面發(fā)展自己,提高自身素質(zhì)提供豐富的課外活動。
自我要求:
首先,接受同學(xué)的建議,改正自己的缺點,端正工作態(tài)度,端正工作作風(fēng),以積極、負(fù)責(zé)、真誠的心對待同學(xué)和工作。其次,培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行能力,帶領(lǐng)全班同學(xué)構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)。最后,要樹立團(tuán)隊意識和集體責(zé)任感,在自己的責(zé)任范圍內(nèi)打理好一切和班級工作,積極開展自己的任務(wù),服務(wù)好學(xué)生,保證所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期,我將按照上述計劃改進(jìn)工作,認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見,全心全意為同學(xué)服務(wù),定期總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)重點,共同堅守好的地方,及時提出不足,加以改正,從整體上營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。積極參加我們班的活動,活躍學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生的課外生活,提高我們班的凝聚力。如果我們堅持這樣,就會形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍,提高每個學(xué)生和班級的學(xué)習(xí)成績。
我要記住我的承諾:盡力做得更好。我不求盡善盡美,只想每一次都變得更好,努力把工作做好,不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任和支持。我會在工作中鍛煉自己,提高自己,全心全意為同學(xué)服務(wù),與其他班委緊密合作,打造一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、美麗的班級群。希望我的工作能在全班的幫助下順利開展!努力成為一名合格優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。讓我們班的學(xué)生變得更好,讓我們班更好更團(tuán)結(jié)!
不知不覺,又是一年的開始。我很榮幸能在這學(xué)期的學(xué)生選舉中擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,能夠為大家服務(wù)。在分析上學(xué)期同學(xué)為什么沒有取得好成績的基礎(chǔ)上,我為自己制定了一些輔助工作的計劃?偨Y(jié)你的言論和我自己的親身經(jīng)歷,我認(rèn)為上學(xué)期學(xué)生沒有取得好成績主要有以下幾個原因:
1、學(xué)生們剛剛高中畢業(yè)。他們過去在高中生活的束縛下無法自由生活,F(xiàn)在他們自由了,所以他們不能堅持下去。他們總是想著怎么玩,怎么快樂地生活,所以他們不太關(guān)心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了。沒有壓力,就沒有動力。自然,他們不想學(xué)習(xí)。
2、另一個現(xiàn)實原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)是上大學(xué),不是為自己學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)精神。現(xiàn)在,當(dāng)我上大學(xué)的時候,我的夢想實現(xiàn)了。沒有夢想的支撐,我變得迷茫,找不到行動的方向和目標(biāo),不知道該怎么辦。學(xué)習(xí)不是,學(xué)習(xí)也不是,我把時間花在游移不定上,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置不太令人滿意。有些課程枯燥,不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的反感。最后,它導(dǎo)致了逃學(xué)的泛濫。曠課已經(jīng)成了一種自然的習(xí)慣,學(xué)習(xí)也一直落在后面,成績自然不是很好。
4、校園對學(xué)生來說是一個更安全、更舒適的地方。它不能讓人打架或想保護(hù)自己。最終的結(jié)果是他們無法采取實際行動來保證自己取得更好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我這學(xué)期的初步計劃是:
1、掌握學(xué)生上課出勤率,對無故曠課的學(xué)生做思想工作;
2、記住每位老師的作業(yè),提醒學(xué)生按時完成作業(yè),按時交作業(yè);
3、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)必需品的問題(如訂購教材、借還班級用品、申請教室、安排下學(xué)期課程);
4、深入廣大學(xué)生,認(rèn)真聽取他們的意見、建議和要求,為學(xué)生服務(wù);
5、努力配合老師的工作,成為老師和學(xué)生之間的紐帶。學(xué)生的意見可以通過我傳達(dá)給老師;
6、密切關(guān)注教學(xué)秘書處的通知,及時向?qū)W生傳達(dá)新聞通知;
這是我的初步計劃。不僅需要很強的毅力,還需要同學(xué)們的配合。在以后的工作中,希望能在同學(xué)的監(jiān)督下堅持下去。三顆心。原則——在自信、耐心、堅持的基礎(chǔ)上,努力實踐自己的計劃和安排,及時、順利地完成工作。在實踐中,這一計劃將不斷完善和實施。
班級的工作計劃14
新學(xué)期新氣象,隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展,班級工作漸漸步入正軌,經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力,班級工作獲得了許多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗,繼往開來,建設(shè)一個集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作計劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題,包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容。
學(xué)風(fēng)建設(shè):
學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),進(jìn)入大二后,隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大,學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良,才能激勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.召開上學(xué)期學(xué)習(xí)交流會,學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實際情況,與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵同學(xué)取長補短,再接再厲;
2.建立良好的考勤制度,督促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課不無故遲到、曠課、早退,如有上課缺勤的同學(xué),查明原因,在期末評分時酌情扣分;
3.評比班上的學(xué)習(xí)模范,宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕?jīng)驗交流分享,引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法,樹立良好的競爭意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4.保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用,增強同學(xué)們調(diào)研能力,培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維;
5.形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機制,由寢室長負(fù)責(zé),通過寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié),營造寢室優(yōu)秀的`學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制,促進(jìn)寢室間良性競爭,寢室內(nèi)幫扶制度,同學(xué)間優(yōu)勢互補,以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動班級學(xué)風(fēng)建設(shè);
6.重點強調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行良好自主學(xué)習(xí),認(rèn)真面對英語過級問題,爭取一次以良好成績過級;
7.對于學(xué)習(xí)方面的各問題,要求以學(xué)習(xí)委員為首,班長協(xié)調(diào)組織,各班委共同負(fù)責(zé),為班級營造出滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境;
班級建設(shè):
班級團(tuán)結(jié)是一個班級發(fā)展的核心,加強班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。
1.以民主、自治為核心,完善班級管理制度的建設(shè),制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團(tuán)委管理制度等,在實際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn);
2.定期召開班會、班團(tuán)委會,實行班務(wù)公開,使班級事務(wù)更加公開化、透明化,重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份,積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓;
3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源,不僅讓其成為展現(xiàn)班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便日后組織交流及活動通知,還要將其營造為同學(xué)們心與心交流的無限空間,進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解;
4.以團(tuán)支書為核心制定詳細(xì)的團(tuán)支部發(fā)展計劃,加強同學(xué)們思想教育工作,幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,有利于班級團(tuán)結(jié)工作的開展,鼓勵大量優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏;
5.加強班團(tuán)委的交流溝通,建立信任,確立共同的目標(biāo),從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時,各班委分工明確又相互配合,堅持每個月兩次的班委會,針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外,班委會負(fù)責(zé)人要做好會議記錄,以便開展工作,也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;
6.各班委應(yīng)不定期的下寢,走進(jìn)同學(xué)們的寢室,傾聽同學(xué)們的需要和意見,有利于班級工作的改善,通過與同學(xué)們的溝通和交流,發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點,也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;
班級活動:
經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動中, 總結(jié)了不少經(jīng)驗,也認(rèn)識到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面,積極鼓勵同學(xué)個人組織參與集體活動,目的使同學(xué)們獲得更多的參與機會,有更強的集體歸屬感和責(zé)任意識。本學(xué)期會杜絕形式上的活動,廣泛聽取同學(xué)們的心聲,綜合大家意見。
在鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動前提下,延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動、團(tuán)日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學(xué)習(xí)活動、專業(yè)活動。
1.9月份被定為迎新月,以文體委員為首,組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備一場精彩的迎新會,并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開交流溝通,幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活;獎學(xué)金評定也是9月份的重點
2.10月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工,將學(xué)習(xí)的社會工作理論與實踐相結(jié)合,增強同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游
3.11月份由由組織委員發(fā)動班級同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地,調(diào)劑同學(xué)們的課外生活,并開展適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情
4.12月份被定為考試月,督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn),重點增
強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。
班級的工作計劃15
春季教學(xué)工作開始了,在這學(xué)期近五個月的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況
學(xué)前班共有28名學(xué)生,其中男生14人,女生14人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
二、班級工作目標(biāo):
1.抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動,
3.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
4.加強與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
5.加強自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點
1.常規(guī)教育
坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):
(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。
。2)上課不在教室亂跑。
(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
。4)不把零食帶進(jìn)教室,上課不可以吃東西。
(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學(xué)校生活,并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排。
3.家長工作
與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通,做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對學(xué)校放心。
4.班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的'思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學(xué)生健康成長
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實;
四、工作措施
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。
總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
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