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初中班級學期工作計劃(經(jīng)典)
時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初中班級學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。
初中班級學期工作計劃 篇1
本學期是我所任教的班級升到初二的關鍵一年,這一年是學生的身體、心理和學習發(fā)生巨大變化的一年,所以班主任工作在這一年中尤為重要。本學期的指導思想仍以全校的工作為指導,以學校德育工作為指導做好班級的各項工作。
一、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。
通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的'學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協(xié)調工作。
4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。
5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。
7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
二、主要措施
1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀、晚自修,多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況;
2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班團干,通過對班團干觀察、教育、指導等方式加強班團干的自我管理,實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化;
3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通,可通過電話、博客和家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題;
4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用,有針對性、時效性地開好班會及團隊活動,調動學生的參與性、積極性;
5、通過個別教育、談心談話、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育,促進學生和諧健康成長;
6、根據(jù)學校要求,堅持學校勞動紀律及坐班等制度,及時處理應急、突發(fā)事件等。
初中班級學期工作計劃 篇2
經(jīng)過了一個短暫的寒假,新學期又開始了,這一學期不比以往,是初三的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。在開學前,就召開班干部會議,統(tǒng)一思想,鼓足干勁,嚴明紀律,樹立信心,明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校的學期計劃,結合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為初三的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。
一、積極貫徹執(zhí)行學校的各項活動計劃
讓學生由自信成功到自強成材,再到自律成人。邁好中學第一步,到邁好青春第一步,最后,邁好人生第一步。日常行為習慣常抓不懈,養(yǎng)成教育繼續(xù)加強。在校要天天穿校服,穿著符合中學生守則,不留長發(fā),不戴首飾,保持室內和環(huán)境衛(wèi)生,尊重教師,團結同學,做一個合格的初中畢業(yè)生,為母校增添光彩。
二、樹理想、轉變學習態(tài)度
通過開展主題班會“中考備考” 。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉變學習態(tài)度,明確努力方向。
三、鼓舞學生樹立信心
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
四、培養(yǎng)學生正確的學習方法
在這段時期中,要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
五、加強班級管理,注意常規(guī)
一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。行為決定習慣,細節(jié)決定成敗。
六、努力抓好并嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證。
七、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
具體工作如下:
八、在學習方面分四個階段進行:
1)第一階段(1-2周):根據(jù)上學期質檢考試的成績和所處檔次,結合每一個學生的實際情況和特點,為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。
2)第二階段(3-6周):根據(jù)第一階段的學習狀況,讓每一個學生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗分析,班主任再結合他們的結果分析每一個學生的情況,與學生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。本階段將召開中考家長動員會,并將根據(jù)學生的實際水平進行分層教學,從而提高復習效率,幫助學生取得最好的成績。
3)第三階段(7-15周):各門學科基本上都進入第一輪的復習階段,相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,各練習頻率都會上漲,而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關心學生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,更做好他們的后勤,為他們調節(jié)和環(huán)節(jié),望他們能堅持,不可有所松懈。以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習等各項事務。
4)第七階段(16-18周):初三的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復習迎考階段。
九、德育工作:
本學期有以下活動:開展一次以中考備考為中心的主題班會、學校組織一次中考動員大會、出一個月一期以中考為內容的.包括“學習方法”“中考復習”“老師寄語”等黑板報、開一次家庭如何作好中考備考的家長會。加強二體一藝的落實。同班級聯(lián)系人加強聯(lián)系。主要措失如下:
1.根據(jù)學校要求,對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育及中考考前教育。激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期做好家訪,及時反饋學校的信息,最大限度去的家長的支持。
4.關注每一個學生,不放棄任何一個學生,要在情感教育上多下功夫,要對偏科生做到有細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,有效地保證后進生提高。
以上是我本學期的班主任工作計劃,雖然初三最后的工作雜而多,但我會一如既往,認真去執(zhí)行,并爭取在實際工作中能夠結合實際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學生都能夠順利畢業(yè),并都能獲得滿意成績!
初中班級學期工作計劃 篇3
本學期我繼續(xù)擔任八(2)班的副班主任工作,為了使學生能夠在茅天中學的三年時間里學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高自己的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好地應用在實踐上,畢竟,班級中的每一位學生,都是一個可貴的生命。副班主任的任務是輔助班主任完成班級管理任務。所以,身為副班主任,就要協(xié)助班主任管理好班集體,對得起學生,對得起自己。為了能更好地做好本學期的副班主任工作,特制定如下計劃:
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
2、以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,抓好學生的日常行為規(guī)范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的`良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度,班規(guī)獎罰分明,落到實處。
三、管理措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。要求每個學生都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律。
2、充分利用班會時間強調常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為,班干部要及時在記載本中做好記錄,以便在每周四的班會課上進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,要求每個學生衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學進行表揚,而對于亂丟亂扔的同學要進行嚴厲的批評。平時還要抓住機會對學生進行環(huán)境保護方面的教育。
4、繼續(xù)對學生進行文明禮儀教育,定期評選“文明標兵”。
初中班級學期工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續(xù)深入研究班級中的典型案例,轉化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標:
全班共有學生42人,其中男生22人,全部來自本地,女生20人,有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等,差生雖然也不少,不過有良性發(fā)展的勢頭,有些進步很快。
本學期我班的基本目標是:繼續(xù)加強班干隊伍建設,使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風;繼續(xù)強化良好的學習習慣、行為習慣,進一步提高文化課成績,為下一學期中考打好基礎。
三、具體措施:
1、定期召開干部會,及時了解學生的思想動態(tài)。
2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
3、提高黑板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、利用主題班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的'主觀能動性,激勵學生。
5、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、定期與學生談心交流,及時疏導,解決學生的問題。
四、活動安排:
第1周:開學報名,發(fā)放教科書,進行理想教育。
第2-3周:慶祝教師節(jié)。學習中學生日常行為規(guī)范,進行行為養(yǎng)成教育。
第4周:關愛生命,注意交通安全。
第5周:主題班會:公民道德建設宣傳活動
第6-7周:國慶長假。關愛留守生,進行自立自強品質教育。
第8周:再學習《中學生日常行為規(guī)范》、做合格中學生。
第9周:預防森林火災教育,關注生命健康和財產安全。
第10周:期中考試分析和總結。
第11周:加強紀律教育,濃化學風。
第12周:社會實踐,我愛我班。
第13-14周:加強學習方法交流教育
第15周:誠信教育,反對抄襲。
第16周:開展學習安全知識活動。
第17-18周:期末復習動員,成績分析,班級工作總結。
初中班級學期工作計劃 篇5
一、指導思想
依據(jù)學校和年級部工作計劃,以“先做人,后成才”的管理思想為原則,堅持以德育為核心,以教育中心,深入開展求學奮進觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
二、奮斗目標
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風學風,在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為班級學習、紀律的好榜樣和督促者,繼續(xù)教育、輔導后進生,以促使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進“生本教育”為理念的素質教育。
三、具體舉措
(一)自我充電:
1、學習其他班主任的.先進經(jīng)驗并結合本班的特點,力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學,不斷探索適合學生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“生命與責任”的教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)學校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié),國慶節(jié),不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。
(三)班風學風建設
l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設良好班風。
2、設立好人好事登記本,使學生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想,加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育,努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
5、抓兩頭促中間。對成績好的同學肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學,繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,兵教兵,使成績好的同學穩(wěn)中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,明確在教室內禁吃零食,嚴禁亂扔紙屑雜物的要求,保持座位周邊整潔。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負責制,由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,并定期評選優(yōu)秀值日組。
(五)后進生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉變。同時,在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進情況。
2、學習輔導
繼續(xù)組織兵教兵活動,以幫助后進生在學習上進步,同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,由此多表揚、多鼓勵后進生,經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
1、規(guī)范和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。評比結果與操行評語結合起來,每兩周評選優(yōu)秀學習小組。
2、不斷完善個人檔案,每個學生出現(xiàn)的錯誤,每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一放入檔案,對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,獎懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時妥善地解決,使學生健康的成長。
4、向其他老師學習先進的組織理念,搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,使之堅定求學信念,樹立遠大目標。
5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,多表揚進步生。取得好成績(包括:學習成績、活動成績、校級獎勵等),班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。
同時,配合學校做好其他工作,參加社團活動、國慶文藝匯演活動、冬季運動會、月考、期中期末復習考試等活動,爭創(chuàng)佳績。
初二上學期是很關鍵的時期,我有信心帶領3班順利過渡,為中考打下堅實基礎,使學生身心健康成長,各項活動取得好的成績。
初中班級學期工作計劃 篇6
一、指導思想
學,F(xiàn)在實行扁平型結構下的年級部管理,根據(jù)年級部的計劃,不斷完善班級管理,指導班級各項工作,現(xiàn)制訂本班級工作計劃。
二、班級基本情況
我班現(xiàn)有人數(shù)64人。學生之間的差距較大。有學習態(tài)度端正的,也有不自覺的。有思想品行端正的,也有經(jīng)常違反各項規(guī)范的。班級的凝聚力有待加強,要不斷提升學生的班級榮譽感。
我班的班干部隊伍要加強建設。班干部要全面負責班級各項事務,采取班長負責制,充分發(fā)揮班長的帶頭作用。班級中分學習小組,每組訂組長,組員的學習問題,由組長統(tǒng)一組織協(xié)調,互幫互助。做到兵練兵、兵教兵,讓學生成為學習的主人,發(fā)揮學生學習的主動性。
三、本學期主要工作
德育工作:
1、做好各項常規(guī)工作
繼續(xù)強調學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、室內外環(huán)境衛(wèi)生。下課的文明休息,上課的規(guī)范,自修課的要求,中午就餐規(guī)范。重點抓廣播操規(guī)范,讓學生思想上重視廣播操,并得到身體上的鍛煉。這些常規(guī)要有檢查和反饋,讓班干部和小組長進行常規(guī)檢查。可以使班干部們更加以身作則,并帶動其他同學認真對待這些規(guī)范。并認真填寫好班級日志,及時根據(jù)班級情況,采取相應的措施。
2、加強班風建設
樹立良好的班風,讓班級形成一股合力,每位同學發(fā)揮作用營造團結、奮進的集體。有“班榮我榮,班辱我恥”的思想,人人愛班級、愛集體,維護班級的.榮譽。
3、加強心理健康教育
進一步促進學生心理素質的提高和人格的完善。多與學生溝通交流,及時掌握他們的思想動態(tài),及時糾正他們的思想偏差。做好學生的心理疏導。
4、重視后進生
幫助后進生。做到因材施教,輔導要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有的基礎上有所進步。
5、定期召開各層次學生座談會,聽取意見和建議,并及時調整和改進教育教學。
6、適時召開有針對性的主題班會,幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,樹立正確的人生觀、思想觀。并配合年級做好年級主題會。
教學工作:
1、各盡所能大力提高課堂實際效率,注意課堂教學的有效整合;
2、加強與任課老師的溝通交流,及時掌握學生上課的情況及作業(yè)完成情況。抓實學生學習狀態(tài)的管理,最大限度提高學生的學習效果。
3、作業(yè)的布置要更貼近學生,同一個班級也可分層布置。作業(yè)批改做到每位學生有面批的機會。
其它工作:
1、做好家校聯(lián)系。與家長多聯(lián)系、交流。通過家校聯(lián)系進行溝通。發(fā)生問題及時電訪或家訪。爭取家長的支持和配合。
2、開好家長會。組織好一學期兩次的家長會,讓家長能全面地了解學生在校情況。
初中班級學期工作計劃 篇7
一、指導思想
在新課程理念指導下,以學校計劃為依據(jù),結合學生實際,因材施教,發(fā)展特長,抓好班級管理工作,提高學生道德素質。開展各類有意義的活動,為把本班建設成團結、上進、奮發(fā)的優(yōu)秀班集體而努力。
二、班級情況分析
本班現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。xx市戶籍外的學生有xx人,而男生整整有xx人,外地孩子本來就無人看管,尤其是男生就更加調皮了,為我的教學工作帶來很大的難度。雖然大部分學生養(yǎng)成了一定的學習習慣,上課也很認真,能主動思考,按時完成作業(yè),做到書寫端正。但也有一部分學生自制能力較弱,學習能力較為薄弱,需要教師課外再給予單獨輔導。本學期,除了繼續(xù)重視對后進生的輔導,還要重視對優(yōu)秀生的正確引導,時刻關注他們的學情,讓優(yōu)秀生起到良好的榜樣作用。因此,重點 采用分層教學,因材施教,鼓勵學習成績優(yōu)秀的學生進行課外閱讀的拓展,而基礎薄弱的學生則更多的要求掌握基礎知識的鞏固。那么針對本班級的特點,本學期將制定以下計劃:
三、主要措施
。ㄒ唬┌踩婇L鳴。
安全工作是學校工作的重中之重,只有保障每個孩子的安全,我們才能順利開展工作。作為xx年級的孩子,自律能力還是很差,安全意識淡薄。尤其是在玩得盡興的時候,他們總會忘乎所以。上學期盡管我天天嘮叨,但是還是有男孩子喜歡趴在二樓的陽臺上往下探出身子,大聲叫嚷;也有孩子在爬學校的圍墻,因此安全教育不容忽視。除了利用晨間談話,班隊課之外,我還利用下課前的幾分鐘來教育他們課間的`時候應該注意些什么。同時,在課間,我還安排了值日班長留意他們的活動,如果發(fā)現(xiàn)有不安全的因素,及時制止。并趕緊來告訴老師,把一切不安全因素扼殺在萌芽階段。
(二)注重習慣的培養(yǎng)。
對于二年級的孩子來說,無論是哪種習慣,都有所掌握,但也存在著欠缺。因此,讓學生養(yǎng)成良好的習慣還是主要的任務。
在學習習慣上,我還是從細碎的一點一滴重新入手。比如課間準備上課學習用品。比如說話之前先舉手,回答問題聲音響亮,說話完整,別人說話認真聽,寫字使用兒歌的形勢要求學生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作業(yè)本的整潔,書寫的端正?傊髮W生完完整整地說,認認真真得聽,端端正正的寫。
在勞動習慣上,要求孩子們認真對待每一次值日,不馬虎了事,打掃之后勞動工具放整齊,平時不亂扔紙屑,看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的整潔。我還用心安排了值日表,讓乘車孩子盡量安排在中午值日,而不乘車的孩子晚上值日,讓每個孩子都有充分勞動的時間,不因為乘車而耽誤了掃地。更是安排了四個衛(wèi)生委員,輪流檢查每天的值日情況。
在行為習慣上,嚴格按照《xx中學學生在校一日常規(guī)》,促使學生養(yǎng)成良好習慣。我要求孩子們做一個文明的小學生,在校能積極幫助有困難的小朋友,不取笑他人。見到老師主動問好,不隨便拿別人的東西。說話文明有禮貌。不破壞公物,不再墻壁上亂涂亂畫。做操時能做到快靜齊等等。
。ㄈ┒喙荦R下,打下穩(wěn)定學習基礎。
在指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣的同時,讓學生認真學習,打好穩(wěn)固的學習基礎也是刻不容緩。從一開學,我就要求孩子們認真對待每一次家庭作業(yè),對于不理解的,或者沒完成或是做得不正確的,都采取此相應的措施,或者要求重新完成,或者給予相應的指導,告訴他們正確的方法。同時要求家長配合好監(jiān)督工作,在家校本上簽名,以達到學校家庭兩點一線做好教育的目的。課堂作業(yè)更是每課逐步落實,對于落后的學生利用中午等時間進行輔導。讓學生從一開始就鞏固這樣的意識,做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當天的學習任務,要求學生也能及時過關。同時要求自己也認真對待每一節(jié)課,讓學生能更多地被課堂吸引,提高課堂質量。
。ㄋ模┳⒅刈晕夜芾。
孩子們進入xx年級了,我在班上進行了班干部上崗競選,讓孩子做班級的主人,讓他們自覺為班級服務。對于自愿當選的班干部,明確相應的職責和工作,讓孩子們自己管理班級。每個孩子都有機會參與班級的管理,活動開展幾天,孩子們的主人翁意識增強,積極性空前高漲!
尤其是背書組長這一職務,我針對班內孩子背書積極性不高,做事拖拉的現(xiàn)狀,每天我爭取提早到校,每組第一個到我處背出課文的孩子,就成為這篇課文的背書組長。開學三天,孩子們非常興奮,很多孩子都搶著來背書,而且背得非常熟練,應該是在家做足了功課。
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開學到現(xiàn)在,我還是主動聯(lián)系家長,指出孩子的不足和可喜的進步。我相信和家長做好溝通工作,將會對我們的教育教學工作起到事半功倍的效果。
作為一個低段的班主任,我知道在教育教學過程中,會有很多的瑣碎,很多的繁雜,也要很多的汗水。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,和孩子們一起成長,將班級管理工作做得更好!
初中班級學期工作計劃 篇8
新的學期又開始了,本學期我擔任八年級xx班的班主任,八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任xx班班級的學風、班風還存在著很多的不足,為了做好班主任工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下:
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過上學期的了解,為了更深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
(1)向任課教師了解學生情況。利用各種機會與其他教師交談,了解班級狀況及每個學生的基本情況,做到心中有數(shù),處理起班級事物來才能有的放矢。
。2)與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談,通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
。3)堅持每節(jié)課關注班級狀況,關注學生上課時的表現(xiàn),并及時根據(jù)情況與學生談話,規(guī)范他們的課堂行為,提高他們的課堂學習效率。
(4)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
。5)經(jīng)常與學生家長進行溝通。通過與父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
。1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
。2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
。3)堅持開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
3、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的.教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
4、堅持做好班主任必做的工作。
每天必做的事情:
1、認真布置,組織好班級的晨會。
2、認真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。
3、關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。
4、關注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難。
5、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6、堅持經(jīng)常到班級巡視,加強班級管理。
7、提醒學生記好作業(yè),認真完成,做好課前預習,課下復習。
8、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。
每周必做的事情:
1、大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。
2、組織好班會,班會主題根據(jù)學校,學部,年級的周要求或班級的情況確定,利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,集思廣益,讓學生出主意,想辦法,每個學生都有發(fā)言的機會,也可以由同學來總結和組織,以學生為主體,發(fā)揮他們的組織能力,每個人都應該抓住這個鍛煉機會。
3、周五放學以前對一周情況進行小結,及時表揚先進典型,指出存在的不足。
4、每周要找同學交流思想,關注學生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,特別是班級的一些行為習慣差的學生,不能放棄對他們教育。
5、教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗。
6、堅持每周一次的班委例會,充分發(fā)揮他們的才能,傾聽他們的建議,為打造班級良好的學習氛圍,提高學習成績,改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,真正起到表率作用。
每月必做的事情:
1、利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學生在校的情況。
2、堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反!每次和學生談話的都有記錄。
3、善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。
5、活動安排:
(1)三月份:
、偃粘P袨橐(guī)范教育。
、陴B(yǎng)成教育,學會獨立。
、邸皩W雷鋒、樹新風”主題班會。
(2)四月份:
、偕磉叞踩R。
、趯W會感恩(清明節(jié)感言)。
、邸鞍踩逃敝黝}班會。
。3)五月份:
、倨谥锌荚
、趹汛粝,激揚青春——心理健康教育。
③“我勞動,我光榮”主題班會。
。4)六月份:
①多彩理想,多彩人生專欄板報。
、谇巴纠硐虢逃。
、蹜c祝六一。
④期末考試。
⑤假期安全教育。
以上是本學期自己的班主任工作計劃,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階。
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