班主任工作計劃學敏

班主任工作計劃學敏（中國大學網(wǎng) www.oriental01.com） 班主任工作計劃學敏[2009-10-5 23：03：00|By：英德一中]班主任工作計劃物理與電信工程學院物理學一班馬學敏20062301129經(jīng)過一個多星期的見習，我對我們高一(1)班的情況有了一定的了解，根據(jù)老師的指導，我制訂了接下來一個月的班主任工作計劃。一、班主任工作思路1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生為能夠成為1班的一員而自豪。3、為學生營造一個溫馨和諧，自然的環(huán)境。4、關(guān)愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢樹立信心。二、工作重心1、注重學生的心理輔導。學生剛剛從初中升上高中，面臨著學習方式，身理和心理的多重改變，心理比較迷茫，容易出現(xiàn)一些心理問題。有些學生認為英中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產(chǎn)生的自卑心理；有些學生在原來的學校一直是大家關(guān)注的焦點，來到英中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感；有些學生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨感…現(xiàn)在新學期已經(jīng)過了差不多一個月，有些學生已經(jīng)能夠適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但是有些還是感到無所適從，作為班主任應(yīng)該持續(xù)關(guān)注學生的心理狀態(tài)，適時地鼓勵關(guān)心學生，保證每一個學生都能夠以一中平和的健康的心態(tài)投入到學習中去。2、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學生日常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象，進一步激發(fā)學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。同時，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。3、關(guān)注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務(wù)前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的興趣小組等。多留心成績后進生，與科任老師多溝通，找到提高學生的學習方法，激發(fā)其學習的自信心。4、開展有益身心的集體活動。精心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內(nèi)部的體育比賽，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力！開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。三、具體工作安排1、10月10號~10月12號，月考，做好月考工作和班主任日常工作，多關(guān)注學生的學習情緒，適時采取行動，保證使每個學生始終處于一種積極的學習狀態(tài)。2、10月14號~16號，做好月考后總結(jié)，向?qū)W生匯報月考情況，并分析形勢，制定下一次大型考試的奮斗目標。與科任老師溝通，找出適合本班學生的學習方法。3、10月16后，做好班主任一日常規(guī)工作。4、11月中旬，準備期中考。

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