2009年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃
2009年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃 （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 一、指導(dǎo)思想： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，積極實(shí)施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)工程，全面提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平。通過培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施，建立培訓(xùn)制度有效培訓(xùn)，全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： �。�1）樹立德育為首的觀念，履行班主任工作職責(zé)有明顯提高。 �。�2）學(xué)生思想教育和班級管理水平明顯提高。 �。�3）促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)有效實(shí)施。 �。�4）建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、科研意識(shí)濃的中小學(xué)班主任隊(duì)伍。 三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式： （一）培訓(xùn)內(nèi)容 A理論素養(yǎng)（班主任專業(yè)化與現(xiàn)代化班集體建設(shè)，班主任的職責(zé)，怎樣管理班級） B技能素質(zhì)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)、撰寫活動(dòng)方案、《綜合素質(zhì)評價(jià)》等） C主題活動(dòng)（主題班會(huì)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場觀摩、學(xué)生心理輔導(dǎo)等） （二） 培訓(xùn)方式 以班主任為主體，互動(dòng)為主，重經(jīng)驗(yàn)交流，在參與中學(xué)習(xí)、交流、提高。 1、專題講座；2、經(jīng)驗(yàn)論壇；3、現(xiàn)場觀摩；4、技能操作學(xué)習(xí)； 5、課題研究；6、自學(xué)反思；7、案例分析；8、外出學(xué)習(xí)等；【班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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