關于班主任工作優(yōu)秀計劃（通用17篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇1
寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：
我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自己反思和自己批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。具體如下：
一、班級情況分析
�。ㄒ唬�、班風方面
我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。
（二）、學生方面
經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
二、新計劃新目標
本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬�、班級管理方面
1、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。
2、安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
3、衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
4、班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的'帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。
�。ǘ�、思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。
�。ㄈ⿲W習方面
1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。
2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清�！�
4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。
初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇2
一、常規(guī)教育方面
對剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，為了能夠對學生進行有序的引導和有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的`，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天
定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇3
一、指導思想
根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學部的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃。為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質(zhì)量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務第一”的工作總目標和培養(yǎng)學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。
二、主要工作內(nèi)容及措施
1、班級概況：
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學期的總人數(shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉出5名學生，轉進5名新生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，部分同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、班級工作：
1)、安全教育：
安全第一是我們學校的總體目標之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的'或臨時的安全演習。
2)、抓好“六個一”的各項工作，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”
三項工作
(一)一身好體藝
堅持開展體藝“2+1”活動，讓學生愛上一門體育運動，掌握一門藝術特長。
1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。
2)音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術方面：繼續(xù)抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。
(二)一流好人格
立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。
2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.
(三)一生好習慣
1)好習慣受益終生。為了讓學生養(yǎng)成一生好習慣。在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀、上課規(guī)范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育。
3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇4
本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。
對于學生來說，本學期是初中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重�，F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：
初三（2）班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自己管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變?yōu)?quot;愛學習"，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。結合黑板報的'宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。
4、結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意；結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育；結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
4、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
5、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業(yè)生。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇5
為了能使初一（9）班具有"團結，活潑，嚴謹，求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。
二、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期，中期，近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自己教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
三、培養(yǎng)"你追我趕"的學風
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的`學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
�、苊鎸θw學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
四、抓好學生的養(yǎng)成教育
（1）關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得非常重要；
�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自己，評價自己。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
1、充分利用班會、周會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇6
一、總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自己激勵、自己教育、自己管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
二、工作重點及要求：
1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內(nèi)要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的.教育功能，激勵學生積極積極，促使班集體建設不斷完善。
3.以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自己約束，自己管理的能力。
6.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計劃、有內(nèi)容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點：
九月份：
1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
3.制訂好班隊工作計劃。
4.布置教室，落實陣地建設。
5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。
7.出好板報。
8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內(nèi)容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
十月份：
1.開第一次慶國慶主題隊會。
2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.開一次“我讀好書”的班會活動。
4.出好一期國慶主題班報。
5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
十一月份：
1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.評出班中的楊小大使。
3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.組織學生參加好期中考試。
5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.出好科技界主題班報。
十二月份：
1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.著手寫工作經(jīng)驗總結。
4.檢查班學期的班主任工作落實情況。
5.整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
一月份：
1.寫好學生品德評語。
2.寫好本學期班主任工作小結。
3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.組織學生參加好期末考試。
5.做好學生寒假生活指導。
6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇7
一、指導思想
本學期從學�？傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設一個班正、學風濃、成績優(yōu)、積極向上的班級。
二、工作目標
1、對學生進行養(yǎng)成教育。
2、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和感恩。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。
6、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
7、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對學生進行養(yǎng)成教育：
1、學會傾聽的習慣
(1)上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。
(2)認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。
(3)要傾聽老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
(1)上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。
(3)課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
3、敢于提問的習慣
(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。
(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。
(2)與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習慣
(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。
(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習慣。
(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。
2、文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，根據(jù)學生的年齡特點，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺�，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和積極心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
(2)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
5、學生心理健康教育
(1)班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
(2)對少數(shù)問題學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的.記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
6、學生安全教育
(1)安全工作是學校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。
(2)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強家訪工作
本學期我打算利用電訪。平時，還可以通過電話加強與家長溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式，以共同教育好學生。
四、班級主題活動安排
三月份
1、制定好班級各類計劃。
2、引領學生適應新學期的學習，培養(yǎng)學生好的行為習慣。
3、開展“一幫一”活動。
4、開展植樹節(jié)活動，對學生進行國情教育，做一個愛護環(huán)境的好少年。
四月份
1、向學生進行安全教育。
2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
3、加強對后進生的輔導工作。
4、對自己管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)
五月份
1、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角。
2、學生常規(guī)工作指導。
3、舉辦學習經(jīng)驗的交流。
4、加強我愛勞動教育，在家做力所能及的家務。
六月份
1、組織迎“六、一”活動。
2、綜合實踐活動課題的總結匯報。
3、期末復習考試。
七月份
1、做好班主任總結工作。
2、做好放暑假前的準備工作。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇8
這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗教訓，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1.班干部隊伍建設
2.加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)
(二)具體措施
1.抓好學生的常規(guī)教育
�、傧驅W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、罵人。
�、谶M行遵守紀律的.教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
�、圻M行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
�、苓M行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和積極心，亦即“以面帶面”。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇9
本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開頭�；仨咭唬嗉墢慕M建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案
第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。
詳細要求
1.校內(nèi)著裝禮儀方面的訓練
�。�1）、衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實、大方，到校一律穿校服，佩戴�？�。
�。�2）、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
�。�3）、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）。
�。�4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件
�。�5）、要適時理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2.日常文明禮儀訓練
�。�1）、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。
（2）、與同學相處親切、溫柔，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起外號。
(3）、仔細打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
(4)、放學后準時回家，不在小攤點上購物，不在公路邊吃東西。
3.上課文明禮儀訓練
(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得有意回避。
(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前預備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。
(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的`舉止。
(5)、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
第二、利用好老師節(jié)，對學生進行訓練引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。
詳細操作
1.讓學生爭論在老師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。
2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，訓練學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應當用實際行動讓老師過一個舒心、歡樂的節(jié)日。
3.制定班級慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學生在老師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！”；
倡議每一個學生在老師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學習生活服務著的老師們。
第三、為了加強班級分散力，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌。
選班歌是一次融訓練意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的預備。師徒之間的溝通爭論使工作具有了條理性，使工作開展起來順當很多；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。詳細操作
1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造樂觀參與活動的氛圍。
2、爭論并確定選曲。
3、上網(wǎng)查找伴奏。
4、爭論確立合適的練歌時間
第四、進行國慶長假前的平安訓練，防止各項平安隱患的發(fā)生。
詳細工作
1、提示學生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長伴隨，遵守交通規(guī)章。
2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，留意自己愛護。
4、留意用火用電平安。
5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順當度過這一適應期。防止考試中消失各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育訓練。
（一）、進行復習迎考的方法訓練。
1、復習要全面。
2、留意每課的重難點。
3、復習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤。
�。ǘ�、進行心態(tài)的訓練。
1、重視復習階段，聽好每一堂課。
2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。
�。ㄈ�、誠信訓練
考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分數(shù)更重要。
第六、家長會籌備工作。
家長會是家校進行聯(lián)系的良機。然而只有充分預備之下才能把全部的狀況準時反映給家長，促成良好的家校協(xié)作。目的為
1、落實學校提出的建立“家長委員會”的詳細要求。
2、引導家長做好學生的家庭訓練工作。
3、樹立家長對學校訓練的信念，加強家校溝通合作。
詳細步驟
�。ㄒ唬�、展現(xiàn)班級的成果
1、班主任作學校、班級狀況報告。
2、老師節(jié)活動
3、班級的文明班評比結果
4、“選班歌”活動
5、展現(xiàn)校運會成果
6、評述考試成果
�。ǘ�、科任老師分析學生開學以來的學習狀況
�。ㄈ⑶蠹议L能夠做到樂觀協(xié)作學校及班級的重點工作，訓練學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。
�。ㄋ模�、家長與老師個別溝通。
第七、做好學期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。
與學生談話，總結班級一學期的收獲與的確，期盼下學期更進一步！
以上為本學期高二15班工作方案,切實實行隨詳細狀況而變。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇10
在總結以往班主任工作經(jīng)驗的基礎上，力爭讓班級管理再上一個新的臺階。按照校委會的工作行政歷，結合政務處的工作安排，從我們班級學生的實際出發(fā)，和各位科任老師通力協(xié)作。制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
班級口號：
努力、進步、成功。
具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。為使1班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自己管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
�。�2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。
（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決住宿生出現(xiàn)的問題。
�。�4）加大午間的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守午自習紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。
（5）樹立文明守紀典型。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立“班級十星”典型。
2、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自己分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。
�、贅淞⒛繕恕＠冒鄷鶕�(jù)學生實際情況確定目標。指明學生努力奮斗的`方向。
�、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。
③定好周計劃。必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。）
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上欠缺，多數(shù)同學不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
�、僬n堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一、各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二、結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自己提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一、督促學生利用好自習課。
安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習
效率的習慣。
第二、引導學生利用好課余時間。
培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三、培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。
擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一、優(yōu)生必要時個別輔導。
第二、差生由科任老師“一對一”輔導。
第三、由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
（4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。
�。�5）在班內(nèi)展開“三比”活動。
�、賰�(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老
師審核�？己藘�(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，給予表揚。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。
4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
�。�2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向少先隊組織靠攏。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇11
一、注重班干部培養(yǎng)
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。部分班干部通過任課老師推薦和競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。
二、抓好班級常規(guī)教育
在校規(guī)的基礎上制定班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，違反紀律者給予相應的懲罰，比如背書或寫情況說明。學生在校學習，需要有良好的行為和學習習慣，在班級中開展學生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學生的行為習慣�？己藘�(nèi)容具體包括各科課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學科學習要求、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等，并安排專人負責其中的某一項，根據(jù)同學們的表現(xiàn)，給予相應的.加減星，一個月一總結，家長會公示，期末表彰。
三、做好后進生的轉化工作
多關注后進生，及時與家長和各學科老師溝通后進生的問題，組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功，要把真誠的愛給予后進生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
四、利用班隊會，創(chuàng)設良好的班級氛圍
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認知。在新的學期里，我會以身示范，帶領我們班的學生努力前進!
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇12
一、班級基本情況：
本班共有衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
�。�1）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
�。�2）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
二、班干部的培養(yǎng)方面：
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的.，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、加強與家長的合作
1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。
2、建立班級博客以及班級QQ群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇13
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
一、指導思想
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標：
1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理，提高學生自己管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點：
1、確立班級奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面。充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
�。�1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�。�3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4、積極參加學校組織的'各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。
5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。
7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導方面：召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇14
一、學情分析
本班xx名學生，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。配合學校的三項競賽，加強常規(guī)教育，班級的榮譽是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。
2、班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)
一、衛(wèi)生。
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止。
二、紀律。
1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
三、學習。
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
四、班干部。
1、認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的`班干部，扣除小飾物兩枚。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自己教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇15
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀積極的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。
2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜耘f是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了很多的心情波動和不適應。很多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和分散。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規(guī)。在家沒人管學習。諸多緣由，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉化。個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校關心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們連續(xù)采納小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養(yǎng)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。分散在一起，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。
三、重點工作
1.指導培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據(jù)在七班級對學生的了解，經(jīng)過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的'管理，發(fā)覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要細心培育他們。關心班干部樹立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作，教導他們工作方法，鼓舞他們團結協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)覺紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。
2、營造團結樂觀向上的班級氛圍
依據(jù)初二班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、積極、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。全部的班規(guī)實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組爭論達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主，自主管理班級。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，肯定要保持它的潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使學生漸漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。
(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參加班級管理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班主任本人準時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作。
4.針對特別學生，開展特別訓練
(1)班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能卑視，要公平對待甚至更多關懷，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。
(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特殊不守紀律，愛說話，打架，欺侮小同學，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等學生，肯定要首先做到敬重學生，訓練學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的訓練意圖能夠順當在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成果論英雄。
5.每周連續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成訓練學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對學生進行思想訓練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰(zhàn)。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇16
一、班級概況：
我班有學生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個別學生學習基礎比較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。女生人數(shù)少，學習上占優(yōu)勢，自信心也比較強。本班學生班風學風都比較好，在各項活動中都能取得較好的成績。
二、指導思想：
在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。
三、教育總目標
1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、組織開展少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自己管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自己管理，自己服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。
4、通過“爭作小主人”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為西關小學新形象出金點子，人人爭做西關小學的“星級學生”,爭創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
四、具體做法：
1、與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過多種方式來了解學生情況，增加師生感情，有利于開展工作。
2、每天檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。
3、進行家校聯(lián)系、密切與家長溝通。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
4、認真落實每周行為規(guī)范訓練要點。
5、配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。
5、加強法制教育。
6、加強學生心理教育，促進健康成長
五、評價方法
1、首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的'各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
3、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對值日情況進行檢查與監(jiān)督。
4、注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和小小讀書郎等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
班主任工作優(yōu)秀計劃 篇17
一、班級基本情景
我班共有x名學生，男生x人，女生x人。本班學生學習努力，積極心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要教師同學提醒。學習情景：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情景：學生愛團體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的團體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有積極心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、積極、勤奮的班風。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的'途徑。
�。�2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
�。�1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的團體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
�。ǘ┳龊脛趧�、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自己服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自己防范本事，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自己防范安全常識》 。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自己防范本事。
�。ㄈ┖葑グ鄨F體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、職責感強、素質(zhì)高的班干隊伍。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情景及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，經(jīng)過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
第一天的班會主要是自己介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣，首先有一個自己介紹，在學生的日記中，很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我期望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時間去思考、去競選，為的是給大家機會，讓大家走上講臺，展示自己。就像高粱教師講的“推銷自己” 。我覺得我們班的班會是比較成功的，因為全在揚輝的帶領下，班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說，尤其是在類似的情景下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷，所以，我們班當時延遲了半個小時進行班委競選，即使有很多人都來催。
相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時的交流和日記中進行的。每一天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字，然后給予評語，在評語中，我經(jīng)常鼓勵大家寫出自己的想法，讓他們覺得我們是安全的，能夠信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開心扉談自己每一天的感覺。經(jīng)過日記能夠了解他們每一天的感受，及時調(diào)整我們的活動。慢慢地，我們熟悉起來，空余時間我到教室后面旁聽其他教師課程，了解學生的上課情景，并對第二課堂進行跟進；上課前我一次次地進行點名，盡快熟悉每個學生；課前和走入學生群中，了解他們的真實想法、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學生樹立自信心，或者，多多少少能夠以我們?yōu)榘駱印Ｗ叱鲎员�，走向成功�?/p>
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