【精選】年級班主任工作計劃錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的年級班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級班主任工作計劃 篇1
為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。
5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。
二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
五、做好與家長的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
六、對自身的要求：
關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。
年級班主任工作計劃 篇2
高二（7）班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、加強班干隊伍，尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題
本學(xué)期開始，明確班干部的責(zé)任，提高班干部的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué)，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定，就太過于武斷，因此在本學(xué)期處理問題的時候，我會多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取圓滿地解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平
高二（7）班的同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：
首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進
對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
班級，它是一個由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計劃，如有不妥，望指出改進！
年級班主任工作計劃 篇3
第一、思想政治工作計劃
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
第二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
第三、課堂教學(xué)工作計劃
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色，并根據(jù)學(xué)生的特點進行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
第四、德育工作計劃
充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。
第五、班級管理工作
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。
第六、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
年級班主任工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時開始。我班入學(xué)成績較差，缺乏學(xué)習(xí)尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學(xué)期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)認真；更有一部分男同學(xué)調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
二、具體措施：
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：
1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，加強學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
三、認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每兩周一次的德育教研活動（班主任會議），精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的'一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進作用。本學(xué)期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長。
七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫�，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。
第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法；對放學(xué)后不及時回家的學(xué)生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。
總之，我將盡自己最大的努力，帶好學(xué)生、管好班級，為教育貢獻力量。
年級班主任工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級情況
本班原有學(xué)生51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人，現(xiàn)共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，大部分學(xué)生能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力，增強學(xué)生的集體榮譽感，以進一步提高學(xué)習(xí)成績。
三、本學(xué)期主要工作
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生一日常規(guī)》
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進
3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
4、建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力
5、培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)
6、加強安全教育
7、和家長建立良好的關(guān)系
四、具體措施
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生
3、每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容
4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性
7、認真做好兩操，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
五、工作安排
九月份
1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境
3、進行安全教育
4、迎接教師節(jié)
5、選拔干部，參加大隊干部競選
6、加強普通話教育
7、迎國慶板報比賽
十月份
1、老人節(jié)慰問活動
2、班報刊出
3、街道小學(xué)生運動會
4、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查
十一月份
1、家長會
2、班報刊出
3、主題班會
十二月份
1、踢毽子比賽
2、計算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報刊出
一月份
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生思想動作
2、安排寒假生活
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