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職高班主任工作計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的職高班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職高班主任工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，
1)各班加強(qiáng)對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。
2)強(qiáng)化對學(xué)生的`日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。
1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時間待定)。
3、開展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明寢室評比(每周一次)。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)安全教育、法制教育。
利用班會課、黑板報對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識;
6、充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況，尋求家長的配合與支持。
7、狠抓通學(xué)生管理。
新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：
職高班主任工作計劃2
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任了電子二班的班主任工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定如下工作計劃：
一、奮斗目標(biāo)：
將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級;讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
二、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：
1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過班會、團(tuán)活動、�；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍
通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的.最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
職高班主任工作計劃3
本學(xué)期我擔(dān)任20xx級xxx班的班主任，為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為二年級直通車和三年級輔導(dǎo)班升學(xué)沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：
一、班級基本狀況及指導(dǎo)思想
全班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中有男生33人，女生29人。雖然是二年級，學(xué)生來源復(fù)雜，主要由全縣普高分流及本校插班生組成，由上期的5個專業(yè)在本期縮減為四個專業(yè)，即建筑、法律、音樂、美術(shù)組成，集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女學(xué)生比例較適中，但要應(yīng)對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生思想也有不少問題，需要更多的關(guān)愛。全班總體思想不統(tǒng)一，部分學(xué)生人心思散較嚴(yán)重，抱來混個畢業(yè)證，用心學(xué)習(xí)的學(xué)生很少。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、團(tuán)結(jié)向上、心理健康教育尤為重要。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖名言
二、工作措施
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
認(rèn)真貫徹落實(shí)彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)《一日常規(guī)》管理，用心配合學(xué)校及政教處的管理方針方法，認(rèn)真落實(shí)各級會議精神，從開學(xué)之初的學(xué)前教育抓起，結(jié)合中央到地方的禁煙令抓好無煙學(xué)校建設(shè)，從學(xué)生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律、課堂秩序抓起，結(jié)合學(xué)校各部門嚴(yán)查嚴(yán)管，嚴(yán)格要求，常抓不懈，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級規(guī)章細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作潛質(zhì)，樹立正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理潛質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
(二)加強(qiáng)班級管理最搞笑的短信
1、堅持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時到位督察班級，到班后檢查班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀表，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍狀況，實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制，每一天到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，用心配合政教處和管理員的管理工作，以建設(shè)一個干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標(biāo)用心的發(fā)奮。
3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長負(fù)責(zé)制，要求每一天按時打掃衛(wèi)生，明確打掃標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織大掃除時，聽從學(xué)校的工作安排，及時到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃。
4、抓好班級紀(jì)律，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學(xué)生聽課及紀(jì)律狀況，杜絕上課睡覺，玩手機(jī)，看小說等不良習(xí)慣。
5、抓好每日閃光點(diǎn)，及時點(diǎn)評班級一天內(nèi)狀況，對不良現(xiàn)象、不良行為及時糾正，對好人好事及時表揚(yáng)宣傳。
6、做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，有問題的用心幫忙他們解決，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒，多鼓勵多打氣，幫忙他們樹立信心。
7、做好與家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也多向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接，讓家長在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
8、用心參加學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生課余生活的同時也培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
結(jié)合彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的深化改革，二年級高職直通車及我校二年級升三年級輔導(dǎo)班考試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿期望，力求進(jìn)取。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的'互幫互助學(xué)習(xí)活動。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以構(gòu)成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
(四)加強(qiáng)班干部隊伍的管理建設(shè)
組建班委會，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，增強(qiáng)自我管理意識，培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)其群眾職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感，由班干部帶頭，在班級樹立正風(fēng)正氣，對不良行為習(xí)慣給予輿論壓力，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主，班干部與學(xué)生之間的民主。
(五)搞好常規(guī)管理工作
1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，及時反饋給學(xué)生和家長。
2、眼保健操做到人人認(rèn)真，不敷衍。
3、班會和團(tuán)會建設(shè)結(jié)合學(xué)校布置任務(wù)，針對班級實(shí)際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的用心作用，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)�；⑿袨榱�(xí)慣規(guī)范化和組織活動實(shí)效化。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育抓好學(xué)習(xí)、禮貌禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、個性是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要及時上報，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，要求學(xué)生做到不在校園打口哨，不帶食品進(jìn)教室，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服，不染發(fā)，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實(shí)效性。
5、家校結(jié)合抓安全從家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，建立平安、禮貌、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注好處務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事務(wù)必按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理。
6、做實(shí)考核工作做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育成績考核趨于不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。(4)
7、活動促管理加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。結(jié)合彝良職高開展的讀書活動，緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫忙、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，用心開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
8、開好主題班會開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實(shí)施記錄。
職高班主任工作計劃4
一、班級管理總的指導(dǎo)思想
認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情況分析
我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
三、奮斗目標(biāo)
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。
4、建立學(xué)生操評分評價體系。
5、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度。
6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的文明班級。
四、工作重點(diǎn)和措施
(一)積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為、道德行為應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，懲處，幫助，改進(jìn)。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的'管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
種植期間最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，為今后參加工作做好儲備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1.加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100％，學(xué)生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。
2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。
4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神。
6.關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活。
(五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章:應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(六)關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)
學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起，及時提供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
職高班主任工作計劃5
班主任的工作就是教育管理工作，說白一點(diǎn)，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色�！卑嗬飵资柸�，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點(diǎn)，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié)，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)
當(dāng)班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能最大限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實(shí)果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反�，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)�；钴S不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時，我也有點(diǎn)著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運(yùn)動、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀(jì)律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
二、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體
魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人，還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，對找上門來反映的困難，更應(yīng)引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy，往往是前思后想了好多遍，
才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當(dāng)作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點(diǎn)安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學(xué)們也就滿足了。
三、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn)，著眼點(diǎn)是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的.先進(jìn)是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時，還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn)，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進(jìn)就會自生自滅，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。
抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進(jìn)層時，我們要講策略，盡管費(fèi)心費(fèi)力，見效慢，但只要我們在慢、細(xì)、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱；第二，和他們多接近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理；第三，幫助他們克服自卑感，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心；第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點(diǎn)，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時要及時加以肯定。
帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨(dú)放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路，報紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn)，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚(yáng)，對班里各個層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng)，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機(jī)感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
職高班主任工作計劃6
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：
一、學(xué)生情況分析：
我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn)）學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二、班級管理的
初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合情況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有
所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，追求“家校合一”的教育效果�?/p>
另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗(yàn)，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
三、具體工作措施如下：
1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。
（1）軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的.壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。
�。�2）利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。
�。�3）制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。
�。�4）找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高。
（5）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。
2、健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。
（1）本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時
表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部。
�。�2）健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。
�。�3）實(shí)行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。
3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作
（1）除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
a、文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果
�。�2）利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。
�。�3）通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。
4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn)
�。�1）精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
�。�3）組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。
5、家長工作：
�。�1）做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
�。�2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
�。�3）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
（4）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
6、心理健康教育：
（1）建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
�。�2）正確引導(dǎo)學(xué)生的心理
處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
�。�3）教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
7、教師的自我要求：
（1）為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
�。�2）通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
（3）注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
職高班主任工作計劃7
1、重新*級積分考核方案，做到以法治班。
2、通過和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對學(xué)生作出后續(xù)指導(dǎo)。
3、針對班級積分考核的落后情況，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。
4、改變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學(xué)生生活動態(tài)。
5、抽班會、晚自習(xí)時間給學(xué)生開微班會，每周2次以上。
6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
7、根據(jù)政教科安排，自己組織開展活動，至少每月一次。
8、每周一次的安全教育要做到有記載。
9、計劃開展《老田故事匯》，預(yù)計兩周一次吧。
以上是這個學(xué)期準(zhǔn)備開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學(xué)生的參與，尤其是班干部對工作的`幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒有認(rèn)識到，其實(shí)他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。
這學(xué)期對班委的建設(shè)有一些改變：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。
2、參加班干部會議。
3、建立班干部評價機(jī)制。
4、約談班委成員，了解班干部心里動態(tài)。
總之，計劃在高一的第二個學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。
職高班主任工作計劃8
一、班級情況
我班現(xiàn)有學(xué)生38人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個月的時間，時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。
此外，班級日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日常考勤、班級衛(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手：
第一、抓紀(jì)律。
班級紀(jì)律對學(xué)風(fēng)有著直接的影響，只有上課和自習(xí)時的紀(jì)律搞好了，大家才能有一個高效率的學(xué)習(xí)空間。
第二、抓尖子生。
對口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對有限,競爭激烈，只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計劃、適時監(jiān)督等方法，有步驟、分階段地加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化成績，努力爭取本科數(shù)有一個新的突破。
第三、抓后進(jìn)生。
對口高考成敗與否，不僅要看達(dá)線的本科數(shù)，也要看�？七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，得過且過，嚴(yán)重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個相對較好的專業(yè)，也能反過來促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望，在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個別指導(dǎo)之后，能夠?qū)λ麄兊?學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都有一個較大的促進(jìn)。本學(xué)年，我將盡最大努力使�？七_(dá)線率90％以上。
第四，建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進(jìn)生之間，以及后進(jìn)生之間答建一個有效的溝通平臺，最終走向共同收益。
三、日常管理
高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時，也
將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、搞好班委建設(shè)組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。
二、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策，嚴(yán)格管理，及時督促。
三、加強(qiáng)生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會自我緩解競爭壓力，從容應(yīng)對高考。
總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。
職高班主任工作計劃9
本學(xué)期制定工作計劃如下：
一、搞好班級的穩(wěn)定工作
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、完成好政教處的部署、安排。
對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。
三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)
學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
四、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。
五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生
通過一個學(xué)期的觀察了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的`生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
六、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，認(rèn)真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
七、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時遇事多與老教師溝通交流�？傊痪湓�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn)，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
職高班主任工作計劃10
本學(xué)期我擔(dān)任20xx級建筑班的班主任，為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為二年級直通車和三年級輔導(dǎo)班升學(xué)沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況及指導(dǎo)思想
全班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中有男生33人，女生29人。雖然是二年級，學(xué)生來源復(fù)雜，主要由全縣普高分流及本校插班生組成，由上期的5個專業(yè)在本期縮減為四個專業(yè)，即建筑、法律、音樂、美術(shù)組成，集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女學(xué)生比例較適中，但要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少；女生思想也有不少問題，需要更多的關(guān)愛。全班總體思想不統(tǒng)一，部分學(xué)生人心思散較嚴(yán)重，抱來混個畢業(yè)證，積極學(xué)習(xí)的學(xué)生很少。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、團(tuán)結(jié)向上、心理健康教育尤為重要。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
認(rèn)真貫徹落實(shí)彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)《一日常規(guī)》管理，積極配合學(xué)校及政教處的管理方針方法，認(rèn)真落實(shí)各級會議精神，從開學(xué)之初的學(xué)前教育抓起，結(jié)合中央到地方的禁煙令抓好無煙學(xué)校建設(shè)，從學(xué)生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律、課堂秩序抓起，結(jié)合學(xué)校各部門嚴(yán)查嚴(yán)管，嚴(yán)格要求，常抓不懈，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級規(guī)章細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，樹立正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班級管理
1、堅持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時到位督察班級，到班后檢查班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀表，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍情況，實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制，每天到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢情況，積極配合政教處和管理員的管理工作，以建設(shè)一個干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標(biāo)積極的努力。
3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長負(fù)責(zé)制，要求每天按時打掃衛(wèi)生，明確打掃標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織大掃除時，聽從學(xué)校的工作安排，及時到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃。
4、抓好班級紀(jì)律，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學(xué)生聽課及紀(jì)律情況，杜絕上課睡覺，玩手機(jī)，看小說等不良習(xí)慣。
5、抓好每日閃光點(diǎn)，及時點(diǎn)評班級一天內(nèi)情況，對不良現(xiàn)象、不良行為及時糾正，對好人好事及時表揚(yáng)宣傳。
6、做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，有問題的積極幫助他們解決，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒，多鼓勵多打氣，幫助他們樹立信心。
7、做好與家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也多向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接，讓家長在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生課余生活的同時也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
結(jié)合彝良縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的深化改革，二年級高職直通車及我校二年級升三年級輔導(dǎo)班考試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班干部隊伍的管理建設(shè)
組建班委會，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，增強(qiáng)自我管理意識，培養(yǎng)班干部的'團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)其集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，由班干部帶頭，在班級樹立正風(fēng)正氣，對不良行為習(xí)慣給予輿論壓力，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主，班干部與學(xué)生之間的民主。
�。ㄎ澹└愫贸Ｒ�(guī)管理工作
1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，及時反饋給學(xué)生和家長。
2、眼保健操做到人人認(rèn)真，不敷衍。
3、班會和團(tuán)會建設(shè)
結(jié)合學(xué)校布置任務(wù)，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實(shí)效化。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要及時上報，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，要求學(xué)生做到不在校園打口哨，不帶食品進(jìn)教室，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服，不染發(fā)，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實(shí)效性。
5、家校結(jié)合抓安全
從家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理。
6、做實(shí)考核工作
做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育成績考核趨于不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
7、活動促管理
加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。結(jié)合彝良職高開展的讀書活動，緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
8、開好主題班會
開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實(shí)施記錄。
職高班主任工作計劃11
本教期為把班級經(jīng)管好，有用展開班主任任務(wù)，我特造定以下企圖：
1、引導(dǎo)思惟
繼承增強(qiáng)班級扶植，培育種植提拔先生自立進(jìn)修認(rèn)識。以<中先生平常行動標(biāo)準(zhǔn)>為根本內(nèi)容，對先生停止行動風(fēng)俗養(yǎng)成教誨、老實(shí)取信教誨、心思康健教誨。把平安教誨放正在班主任任務(wù)的尾位，創(chuàng)立安全、衛(wèi)生、文化、協(xié)調(diào)的班級。進(jìn)步年夜課間舉止戰(zhàn)課中舉止的量量，晉升先生的身心康健戰(zhàn)體育活動技藝火仄。
2、班級根本狀況
全班共有先生51人，個中有男生4人，女生47人。班上女先生比力多，要面臨很多思惟情感成績，男生較少，但進(jìn)修盲目性好的卻有很多，必要更多的檢討催促。
3、斗爭目的：
將本班扶植具有“聯(lián)結(jié)、松散、高昂、拼搏”的班風(fēng)；讓先生養(yǎng)成優(yōu)越的風(fēng)俗，為以后進(jìn)修任務(wù)挨下脆實(shí)的底子，抒寫人生中閃亮綺麗的芳華風(fēng)度。
4、本教期班主任任務(wù)根本要面：
1、加強(qiáng)凝結(jié)力，構(gòu)成聯(lián)結(jié)、合作互愛的班散體經(jīng)過班會、團(tuán)舉止、校舉止等舉止不停將那個散體扶植成為一個聯(lián)結(jié)協(xié)調(diào)、高昂朝上進(jìn)步的團(tuán)隊，構(gòu)成“志同道合”、“配合提高”、“班枯我枯、班榮我榮”的思惟，讓每位同窗皆勤奮為班抹黑，使班級終極是戰(zhàn)無沒有摧、鋒芒畢露，讓每位同窗對班散體皆有一種回屬感取光榮感。
2、平易近主競選，樹立一收讓人疑服的、強(qiáng)而無力的班干隊伍伍經(jīng)過理解考慮肯定了幾個當(dāng)班干部的人 ，并找其零丁發(fā)言，勉勵他們怯于挑起重?fù)?dān)、為班做孝敬，籌辦好競選演講。應(yīng)用班會課進(jìn)行了氛圍強(qiáng)烈熱鬧的班干部競選舉止，再經(jīng)過全班同窗的沒有記名投票，終極選出每一個崗?fù)さ娜诉x。詳細(xì)而公道合作，讓每位班干部皆感到到本身的緊張性，并不是著名無實(shí)。
3、造定班規(guī)，落實(shí)每個月品行評分細(xì)則的履行國有公法，班有班規(guī)；造定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓先生們清楚恪守端正就能夠享用到最年夜的自在權(quán)力。每一個班干部背責(zé)差別的品行評分的注銷，好比副班長背責(zé)考勤，科代表背責(zé)做業(yè)的完成情況，團(tuán)收書紀(jì)錄班團(tuán)舉止主動加入者，休息委員背責(zé)潔凈圓面……天天皆有值夜班干部，并對當(dāng)天的統(tǒng)統(tǒng)狀況做好紀(jì)錄；每一個班干部要對本身的任務(wù)停止每周總交友給班長匯總，然后向班主任報告請示。每一個月憑據(jù)品行分評比出三名文化之星。
4、狠抓慣例，力圖每位同窗皆構(gòu)成劣秀的行動風(fēng)俗講堂規(guī)律、公區(qū)戰(zhàn)課室潔凈、早操缺勤、宿舍外務(wù)潔凈等的規(guī)律，那些皆是慣例經(jīng)管的重面，勉勵每個同窗皆以“勝利從那一刻起頭”的請求，束縛本身改失落壞風(fēng)俗、做好每天，構(gòu)成劣秀的進(jìn)修糊口風(fēng)俗，鍛造劣同的班風(fēng)。
5、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植，爭奪進(jìn)修結(jié)果的最猛進(jìn)步每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結(jié)果，結(jié)果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸。每一個同窗填寫自我鼓勵卡貼正在課桌上，催促本身勿記目的，勿記斗爭。從開教初，便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結(jié)果好”的閉系，講堂上抓好40分鐘，早自習(xí)包管專注、下效的進(jìn)修，早讀戰(zhàn)早自習(xí)要延遲到課堂睜開自立進(jìn)修。多取每位任科先生、進(jìn)修委員、科代表相同交換，實(shí)時收現(xiàn)成績、辦理成績。
6、塑制先生自立經(jīng)管戰(zhàn)自立進(jìn)修，明白班干部的公道合作、增強(qiáng)對各班干部培育種植提拔，讓先生進(jìn)進(jìn)自立經(jīng)管的體系，執(zhí)行班干部輪番值日背責(zé)造，寬格考勤，寬格掌握自習(xí)課規(guī)律。合營展開教校的各項舉止，鍥而不舍地抓勤學(xué)生的平常行動標(biāo)準(zhǔn)教誨。
7、增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，同床異夢培養(yǎng)先生成才先生的'教誨不單單是教校的義務(wù)，教校取家長必需架起相同的橋梁，實(shí)時、實(shí)在戰(zhàn)下效地辦理每位先生面對的成績。經(jīng)過德律風(fēng)、約請家長到校等方法，增強(qiáng)相同，實(shí)時理解先生的各圓面靜態(tài)，有用地做勤學(xué)生的思惟任務(wù)。
8、變更先生的主動性，主動加入教校構(gòu)造的各項舉止。
9、當(dāng)真上好班會課。應(yīng)用各類情勢的班會課對同窗們停止思惟教誨，變更先生進(jìn)修的主動性，培育種植提拔先生優(yōu)越的品行、教養(yǎng)等。有企圖地支配一些主題班會，進(jìn)步每次的班會課的量量。
10、本教期觸及到先生的分流走向，做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，教誨先生給本身一個準(zhǔn)確而的定位，為本身肯定一個明白的目的。
職高班主任工作計劃12
本學(xué)期我擔(dān)任xx職高2班班主任，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出xx職高2班的學(xué)期工作計劃：
一.指導(dǎo)思想：
對于xx職高2班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;
在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的`出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對學(xué)生不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標(biāo)：
對于xx職高2班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查” 中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的 “檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，
職高班主任工作計劃13
本學(xué)期是第一學(xué)期，也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個學(xué)期，繼續(xù)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習(xí)狀況,我特制定了以下20xx年上學(xué)期班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。
5、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強(qiáng)化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的'要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)
督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。
努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。
3、主題班會，強(qiáng)化學(xué)生各項教育
深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主
題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
職高班主任工作計劃14
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合，如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的'班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
職高班主任工作計劃15
本期按照學(xué)校的安排，我和歐丹老師共同擔(dān)任了職高20__級春班的班主任工作。該班共有人數(shù)26人。男生22人，女生4人，來自我區(qū)11所學(xué)校，經(jīng)過一周以來與學(xué)生的接觸，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在原小的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的興趣和特長等。根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
一、以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施：
1、我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。
時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的'精神。
二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：
本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因?yàn)榇喊鄬W(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動教育，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
1、2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識升入高職院校學(xué)習(xí)。
2、3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3、3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4、3月下旬組織好本班級的春運(yùn)會，教育學(xué)生樹立競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識
5、4月上旬室長培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)
6、5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動。
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