六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（通用13篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 1
一、班級(jí)基本情況
全班24個(gè)孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。
二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施
1、深化愛(ài)國(guó)教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的.重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家校結(jié)合：通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)和個(gè)別家長(zhǎng)多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、組織和培養(yǎng)班集體。
六年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級(jí)里盡快抓好班級(jí)體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�、婆囵B(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長(zhǎng)制。
�。�1）建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。
�。�2）倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。
�。�3）舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。
（4）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥，如王運(yùn)達(dá)、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，本學(xué)期，在班級(jí)管理中我將做到七個(gè)字；“愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心�！�
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 2
一晃眼，新的學(xué)期又到來(lái)了，作為一個(gè)六年級(jí)也是畢業(yè)班的班主任，我不好好為我的工作做一個(gè)計(jì)劃，讓我的工作有足夠明確的方向的話，我的畢業(yè)班可真是帶不好的，要知道這些孩子們可是要面臨人生中第一次大考了，如果說(shuō)高考決定了孩子們的未來(lái)走向，那么中考也就決定了孩子們高考的位置，而小升初的這次考試，可以說(shuō)是他們?nèi)松壽E的'第一大轉(zhuǎn)折。我可真不敢不負(fù)責(zé)任的亂帶亂教。以下是我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，為自己提供方向，也為孩子們做正確的引導(dǎo)：
一、六年級(jí)是畢業(yè)班
首先我會(huì)從根本上給我們班的孩子們樹(shù)立一種“畢業(yè)班”的意識(shí)。讓我們班的孩子們知道不僅初三是畢業(yè)班，高三是畢業(yè)班，我們六年級(jí)也是畢業(yè)班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠改變他們的未來(lái)。作為一個(gè)畢業(yè)班的班主任，我會(huì)以身作則的給孩子們做好學(xué)習(xí)上的服務(wù)工作，給他們每一個(gè)人帶去學(xué)習(xí)上的幫助，會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)給他們進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)，讓每一個(gè)孩子都盡可能的在人生第一次大考中考出好的成績(jī)，讓他們有更多的選擇機(jī)會(huì)。
二、小孩也該長(zhǎng)大了
和我們班孩子們的家長(zhǎng)溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)普遍存在“他還是個(gè)孩子”的心理，一度原諒孩子一犯再犯的錯(cuò)誤。我以為這是影響他們未來(lái)的一大問(wèn)題。我計(jì)劃在今年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)家訪以及邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加特殊心理會(huì)的形式，讓他們這些做家長(zhǎng)的意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)所陷入的誤區(qū)。六年級(jí)的孩子，小的差不多十歲，大的差不多十二歲了，都已經(jīng)不是那么小了，古代十一二歲的孩子都已經(jīng)到了嫁人娶親的年紀(jì)了，我們現(xiàn)代人卻越來(lái)越寵孩子，導(dǎo)致孩子一直都長(zhǎng)不大。這學(xué)期是我計(jì)劃讓我們班孩子和家長(zhǎng)們“長(zhǎng)大”的新學(xué)期，我會(huì)盡自己所能去改變家長(zhǎng)以及孩子們的想法的！
三、小升初是一大考
小學(xué)六年級(jí)考初中考去了一個(gè)師資力量薄弱的學(xué)校，對(duì)一個(gè)自學(xué)成才的孩子影響不是很大，但對(duì)一個(gè)以老師教育為準(zhǔn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可就是影響甚大了。我計(jì)劃在這學(xué)期用實(shí)際行動(dòng)讓所有的孩子都重視這一次小升初的考試，讓他們明白這一次機(jī)會(huì)沒(méi)有把握好的話，他們就得浪費(fèi)多少年的時(shí)光。
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一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)部工作計(jì)劃為核心，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線，以落實(shí)世紀(jì)星理事會(huì)發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位，通過(guò)德育活動(dòng)、體藝“2+1”活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng)、平安健康教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)又好又快發(fā)展。
二、班級(jí)分析
六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生31人，女生15人，男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)。其中寄學(xué)生39人，校車接送生3人，走讀生4人，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來(lái)自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寄學(xué)生當(dāng)中又有5個(gè)人是坐學(xué)校校車的。(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學(xué)期新進(jìn)了一個(gè)新生，其余45個(gè)學(xué)生都是老生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體班風(fēng)比較好。偶爾有幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的，如肖寧、譚斌等。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的如鄧國(guó)強(qiáng)、肖寧、羅家雄、譚斌等等。
三、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全工作，確保學(xué)生的安全健康
安全工作是學(xué)校的首要工作，也是班級(jí)的首要工作。對(duì)班級(jí)的安全工作常抓不懈。對(duì)學(xué)生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時(shí)間的安全做指導(dǎo)、監(jiān)督和教育。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優(yōu)質(zhì)教育，幸福生活的基礎(chǔ)。
(二)組建一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)
先通過(guò)自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)，這些班干部嚴(yán)格要求自己，管理和組織能力又非常強(qiáng)，對(duì)待工作非常認(rèn)真。如班長(zhǎng)謝曉朵、副班長(zhǎng)劉暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等。安排班干部輪流值日，安排副班長(zhǎng)劉暉管理好紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。勞動(dòng)委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費(fèi)的事情。讓他們各司其職。班長(zhǎng)謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。六年級(jí)是高年級(jí)，他們有一定的主動(dòng)性和能動(dòng)性，班主任只是適度給予指導(dǎo)，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、注重文明禮儀教育。教育學(xué)生見(jiàn)到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報(bào)告。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況，班主任對(duì)每天的情況做總結(jié)或教育。
2、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，凈化班級(jí)環(huán)境。用優(yōu)美的'氛圍陶冶人，把玫級(jí)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
3、領(lǐng)好勞動(dòng)工具，安排好勞動(dòng)輪流表，安排好勞動(dòng)委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作，如實(shí)做好衛(wèi)生打掃記錄，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時(shí)做好總結(jié)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時(shí)，對(duì)學(xué)生也做好個(gè)人衛(wèi)生的教育。開(kāi)展一兩次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。
4、努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動(dòng)作規(guī)范。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范。同時(shí)，時(shí)常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢(shì)。
5、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中，班級(jí)組建圖書角，每人捐兩本書，學(xué)習(xí)委員做好登記。每周日以小組為單位去借書，每周五以小組為單位去還書。小組長(zhǎng)做好讀書登記。語(yǔ)文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長(zhǎng)史。
(四)加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級(jí)存在的一些困難，以及時(shí)解決。與科任老師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動(dòng)多方面力量教育學(xué)生。以教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命這個(gè)原則，盡我的一些微薄之力。
四、活動(dòng)安排
2月
1、安排好衛(wèi)生打掃表，進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除。
2、制定班主任工作計(jì)劃。
3、排座位，發(fā)書，選班干部。
4、統(tǒng)計(jì)周末乘車生，城內(nèi)乘車生。
5、討論完善“班級(jí)量化考核細(xì)則”。
6、抓好大課間，全體教師參與，彰顯英語(yǔ)特色。
7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。
8、每月一事：讓我們不闖紅燈。
3月
1、舉辦“文明禮儀”手抄報(bào)創(chuàng)作大賽。
2、預(yù)防春季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3、每月一事：讓我們一起去種樹(shù)
4月
1、致家長(zhǎng)的一封信。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで?/p>
5月
1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競(jìng)賽活動(dòng)。
2、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
3、每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地
6月
1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。
2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評(píng)比活動(dòng)。
3、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌
7月
1、致家長(zhǎng)的一封信。
2、集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測(cè)、安全、衛(wèi)生等工作。
3、提醒學(xué)生在假期里，注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不去參加不安全的活動(dòng)。
4、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)、做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。
5、上交班務(wù)及政教工作總結(jié)。
6、每月一事：讓我們玩球去
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 4
在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？我制定以下計(jì)劃：
�。�、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。
�、沁M(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。
3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教
育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。
4、實(shí)施方案
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈。
對(duì)于高一新生，經(jīng)過(guò)這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門，以無(wú)為的方式達(dá)到無(wú)不為的目的`。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。
2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段一學(xué)期內(nèi)完成。擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)責(zé)任，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。
3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。如今的學(xué)生，權(quán)力意識(shí)過(guò)剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn)。還好，因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對(duì)，而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題。由于長(zhǎng)期的考試不理想（相對(duì)），很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無(wú)斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 5
一、基本情況
我們班的孩子可以說(shuō)是我看著長(zhǎng)大的，從剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候那么調(diào)皮，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽(tīng)老師講課，下課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，課余的時(shí)候也能積極的參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，真的感覺(jué)六年的時(shí)間，他們成長(zhǎng)了很多，我也成長(zhǎng)了很多，從剛開(kāi)始的手足無(wú)措到現(xiàn)在可以很好的教導(dǎo)學(xué)生，也是這批孩子給了我機(jī)會(huì)，也認(rèn)可了我五年來(lái)的班主任工作。我們班有xx名男生，xx名女生，都很遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面也是很積極，雖然也有一些后進(jìn)生，一些比較難管理的孩子，但是因?yàn)楦嗌�，所以�?duì)他們的情況都是很了解的。
二、紀(jì)律
在紀(jì)律方面，還是要嚴(yán)抓，學(xué)生們雖然平常還比較認(rèn)真，但是只要監(jiān)督不到位，就容易松懈，雖然學(xué)生都比較大了，但好些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到青春期，叛逆的心理會(huì)對(duì)老師的話語(yǔ)不那么聽(tīng)從。所以無(wú)論是課堂的'紀(jì)律還是平時(shí)的紀(jì)律都是需要反復(fù)的和學(xué)生們講，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的情況要及時(shí)的了解情況，批評(píng)教育。避免下次再犯。
三、培養(yǎng)班干部
在管理班級(jí)的過(guò)程中，我也是積極的選擇班干部來(lái)幫忙管理，這五年來(lái)有不同的學(xué)生都加入了班干部的隊(duì)伍中，我一直遵循一個(gè)原則，做過(guò)班干部的學(xué)生盡量避免再次做，給其他學(xué)生機(jī)會(huì)，讓其他學(xué)生也能得到鍛煉，同時(shí)也是讓人人成為班干部的想法，五年來(lái)大部分學(xué)生都當(dāng)過(guò)班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會(huì)到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。
四、后進(jìn)生管理
這些年，雖然班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是還是有個(gè)別的同學(xué)一直以來(lái)都成績(jī)不是特別的好，學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力也是不足，作為小學(xué)的最后一年，我更是有責(zé)任和義務(wù)幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進(jìn)步，這五年來(lái)個(gè)別的后進(jìn)生我也是積極的管理，同時(shí)多做他們的工作，每一年看到他們的進(jìn)步我都是感到高興的，雖然進(jìn)步的幅度不大，但是每一次的進(jìn)步都是值得肯定的。爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)之前，他們的成績(jī)和素質(zhì)都再一次的得到提升。
五、家教結(jié)合
除了做好日常的工作，把班級(jí)管理好之外，我也要注重家教結(jié)合，多和家長(zhǎng)溝通，這五年來(lái)一直擔(dān)任這個(gè)班的班主任，很多家長(zhǎng)都是比較熟悉的了，對(duì)孩子的狀態(tài)和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況。為明年的小升初做好準(zhǔn)備。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 6
一、首先做好回校教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使學(xué)生全面發(fā)展
無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理4—6個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jī)。
七、班級(jí)活動(dòng)安排：
1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的.開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展
1、班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信，并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)任課教師的尊重意識(shí)；
2、班主任要提供機(jī)會(huì)讓任課老師與學(xué)生多溝通；
3、班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突；
4、班主任應(yīng)該主動(dòng)積極地聽(tīng)取任課教師對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)；
5、班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 7
一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：
本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
二、班級(jí)概況：
六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生69人。男生34人，女生35人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。
2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的新?tīng)I(yíng)小學(xué)畢業(yè)生。
四、具體管理措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的.質(zhì)量。
7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。
8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 8
馬上又開(kāi)始新的學(xué)期，作為班主任，帶好班級(jí)，管理好班級(jí)是義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)擬定本年度工作計(jì)劃：
一、班級(jí)奮斗目標(biāo)
1、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸甓扔忻黠@提高。
3、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。
4、爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。
二、采取措施
1、先從自身做起，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，做到備學(xué)生、備教材、備教法，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，弄清每一篇課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在講一篇課文時(shí)，先讓他們自己去學(xué)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，明白了什么，哪些內(nèi)容還不會(huì)，這樣，在課堂上，他才會(huì)積極地動(dòng)腦思考，養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。
3、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步傾注愛(ài)心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分層教學(xué)，分類安排，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的.輔導(dǎo)。要從關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的各種情況。
5、準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績(jī)的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。
6、及時(shí)定期的召開(kāi)班委會(huì)，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理，在同學(xué)中樹(shù)立威信，做好老師的助手。
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新學(xué)期搬入了新校，就要求班主任要改變工作方法，制定更符合實(shí)際的工作計(jì)劃。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)2班的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期六年級(jí)2班共有學(xué)生xx人。男生xx人，女生xx人。本班大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文，抓住重點(diǎn)段深入理解課文。本班中還有x個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的`常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。
四、具體教育措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)�？傊谛碌膶W(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 10
班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學(xué)年班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育
把品德教育放在首位，本著“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn)”的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)管理
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。在班級(jí)樹(shù)立“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛(ài)、自律的班風(fēng)。
2、注重個(gè)體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力
將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來(lái)，給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子們逐漸都敢于面對(duì)大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對(duì)這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的`情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊�，對(duì)個(gè)別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開(kāi)有關(guān)以安全為主題的班會(huì)，把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)年，我將會(huì)用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭(zhēng)取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 11
一、情況分析
通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)和了解，班級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較高，課堂上能積極發(fā)言，課后能主動(dòng)完成作業(yè)，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差，加上平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，因而成績(jī)進(jìn)步不大，上學(xué)期測(cè)試班級(jí)學(xué)生合格率達(dá)36%，優(yōu)秀率達(dá)16%。本學(xué)期在讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，尤其注重發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期力爭(zhēng)學(xué)生在期末會(huì)考中合格率達(dá)60%，優(yōu)秀率達(dá)30%，特長(zhǎng)生比例達(dá)5%。
1、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題;使學(xué)有余力的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關(guān)系。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(選學(xué))的特點(diǎn)和作用，并學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖;使學(xué)生會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，受到國(guó)情教育。
3、使學(xué)生理解并掌握正反比例的意義，能應(yīng)用正反比例的意義來(lái)判斷兩種量是不是成正比例或反比例，并能正確解答正反比例應(yīng)用題。
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)所有的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)集體備課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。
2、尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，加大平時(shí)的測(cè)試力度。
四、教學(xué)安排
一、期初復(fù)習(xí)(第一周)
二、圓柱和圓錐(第一周-第三周)
教學(xué)要求：
⒈使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征;認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高;認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。
�、彩箤W(xué)生理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。
�、呈箤W(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的`計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
⒋使學(xué)有余力的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解和掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積、體積計(jì)算公式，能夠運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
圓柱、圓錐實(shí)物模型，教學(xué)掛圖，教學(xué)投影片等。
三、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)(六)(第四周)
教學(xué)要求：
�、笔箤W(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。
�、彩箤W(xué)生初步學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。
�、呈箤W(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(選學(xué))的特點(diǎn)和作用，并學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。
⒋使學(xué)生會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，受到國(guó)情教育。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)編制含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能夠獨(dú)立觀察統(tǒng)計(jì)圖表，獲得相關(guān)信息，解決實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、投影片。
四、比例(第五周-第七周)
教學(xué)要求：
�、笔箤W(xué)生在比意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步理解掌握比例的意義和基本性質(zhì)，知道兩個(gè)相等的比可以組成比例，認(rèn)識(shí)什么是比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)，能理解比和比例的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。
�、渤醪秸莆毡壤叩母拍睿軕�(yīng)用比例尺能應(yīng)用比例的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
�、呈箤W(xué)生理解掌握正反比例的意義，能應(yīng)用正反比例的意義來(lái)判斷兩種量是不是成正比例或反比例，能正確解答正反比例應(yīng)用題。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解掌握比例的意義和性質(zhì)，能應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;能正確判斷兩種量是否成比例，成什么比例;能正確解答正反比例應(yīng)用題;能應(yīng)用所學(xué)知道解決相關(guān)生活實(shí)際問(wèn)題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
投影片。
五、總復(fù)習(xí)(第八周-第二十一周)
教學(xué)要求：
⒈使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、簡(jiǎn)易方程等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
�、彩箤W(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的廈的表象，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫。
�、呈箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫圖、測(cè)量等技能。
⒋使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn)題。
�、凳箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
本單元要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，本單元把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容劃分為六部分，集資進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)埋，按時(shí)知識(shí)間的聯(lián)系加以編排，并且給出復(fù)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，使所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能比較完整和系統(tǒng)化。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、投影片、小黑板等。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 12
一、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生63人,其中男生29人,女生34人。大部分學(xué)生都能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。有的學(xué)生在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求有一定的差距，有部分學(xué)生很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期最大的任務(wù)是繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生從從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、做好學(xué)生的思想工作。
開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上，全身心地投入學(xué)習(xí)。我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為等方面的目標(biāo)，目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步。隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體、個(gè)別的疏導(dǎo)和教育。
2、結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。
由于本學(xué)期是六年級(jí)的最后一學(xué)期，有一部分學(xué)生的行為習(xí)慣比以往更加不好，并且難規(guī)范。因此，我打算采用每月公布學(xué)生的操行分來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面來(lái)制定操行分的加減，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。
本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容繼續(xù)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、禮儀常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、行為習(xí)慣常規(guī)等。使學(xué)生規(guī)范自己的言行，取得進(jìn)步。充分利用朝會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣和思想教育，利用典型的案例和生活、學(xué)習(xí)中的小事，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用榜樣和優(yōu)秀人物的典型事例感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于在學(xué)習(xí)習(xí)慣上后進(jìn)的學(xué)生，采取老師鼓勵(lì)、同學(xué)監(jiān)督和幫助、家長(zhǎng)配合等方法，幫助他們進(jìn)步。
4、狠抓學(xué)生的'安全教育，提高學(xué)生的自救能力。
利用朝會(huì)課和真實(shí)的故事以及教訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生必備的安全知識(shí)，教會(huì)他們進(jìn)行自救自護(hù)，提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。
5、關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。
由于學(xué)生的年齡等特點(diǎn)，有一部分學(xué)生的心理出現(xiàn)障礙。老師通過(guò)了解其他同學(xué)，“綠色信箱”等途徑。對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。利用真實(shí)的故事、身邊的教訓(xùn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，預(yù)防學(xué)生犯罪。初步讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法。
三、具體工作安排：
二月：
1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，發(fā)放書本，制定班、科計(jì)劃。
2、進(jìn)行安全、紀(jì)律、行為習(xí)慣的教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、常規(guī)教育。
三月：
1、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)，進(jìn)行安全教育。
2、家訪，了解學(xué)生在家情況，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì)：我愛(ài)媽媽
四月：
1、積極開(kāi)展“清明悼念烈士”為主題的的班會(huì)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀、常規(guī)教育。
3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
五月：
1、組織豐富多彩的“慶勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法治教育。
3、家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師督促學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
六月：
1、慶祝“六一兒童節(jié)”。
2、抓好班級(jí)的后期管理工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。
4、畢業(yè)考試。
六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 13
一、班級(jí)概況
六年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人，女生為41人，班級(jí)民族學(xué)生(哈族2人、錫伯族1人)共7人。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)曰常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛(ài)好廣泛，各具特長(zhǎng)，在班、校組辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想：
德育：開(kāi)展凈、靜、敬、竟的品行教育。
學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”，以求實(shí)效。
組風(fēng)：自立、合作、共同進(jìn)步。
班風(fēng)：健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上。
三、工作目標(biāo)
1、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，為低年級(jí)的學(xué)生做表率。
2、關(guān)愛(ài)他人，有集體意識(shí)，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。
四、具體措施
1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。(注：班干部每周開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)，會(huì)議的重點(diǎn)找出問(wèn)題及解決問(wèn)題，會(huì)議做記錄，期末評(píng)優(yōu)秀班干時(shí)參用。)
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會(huì)總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育(1)通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
(2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
(3)開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。
五、活動(dòng)安排
(一)目標(biāo)：
1、完成校、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、每月舉辦班會(huì)兩次，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。
3、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦，活動(dòng)做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的`綜合能力。
(二)具體安排
二月份：1、暑假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào)、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié)，并出一期展板。2、訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù)，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序。3、完成少先大隊(duì)的收舊利廢等工作，并及時(shí)做總結(jié)。
三月份：1、開(kāi)展慶“三八”的活動(dòng)，并辦相應(yīng)的展板、小報(bào)及黑板報(bào)。2、開(kāi)展“我愛(ài)讀書”的交流活動(dòng)。3、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
四月份：1、開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰。2、開(kāi)展“騰飛的新疆”主題隊(duì)活動(dòng)。并舉辦此主題的詩(shī)文朗誦會(huì)。小報(bào)、展板、演講會(huì)。
五月份：1、班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作。2、優(yōu)秀作業(yè)展。3、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的。4、好書推薦介紹交流會(huì)。
六月份：1、惜時(shí)勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。2、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。
六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、彰各活動(dòng)中表現(xiàn)突出者。
2、表彰優(yōu)秀大組中的各個(gè)成員。
3、表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。
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