七年級(jí)班主任工作計(jì)劃12篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我們以校長(zhǎng)的十字方針“規(guī)范、高效、人文、科學(xué)、精細(xì)�！睘橹笇�(dǎo)，積極響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的具體情況，特制定以下工作計(jì)劃：
一、繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范
初一學(xué)生在行為舉止，禮貌，學(xué)習(xí)方式等方面還未能形成良好的習(xí)慣，這學(xué)期各班班主任要繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣，尤其是在開學(xué)伊始，要注意對(duì)學(xué)生的收心教育。通過談話，家訪，主題班會(huì)，常規(guī)評(píng)比，弟子規(guī)學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進(jìn)行不斷的提醒，督促，檢查。抓細(xì)節(jié)，抓典型，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟的指導(dǎo)，任課教師在x時(shí)要嚴(yán)格按規(guī)范要求，從每天學(xué)科的作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范開始，到預(yù)習(xí)、上課、記筆記、復(fù)習(xí)等良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)行有意識(shí)的檢查，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育
要成才，先x，懂得感恩是學(xué)生x成才的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過開展以感恩為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在思想上懂得感恩，通過構(gòu)建和諧的班級(jí)文化，給學(xué)生家一般的溫馨，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù)，讓學(xué)生在行動(dòng)上懂得感恩。通過這一系列活動(dòng)的開展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識(shí)，管理意識(shí)，將來成為有修養(yǎng)，有能力的'社會(huì)棟梁。
三、成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階
基于本班情況，年級(jí)尖子生少，差生較多的特點(diǎn)，本學(xué)期在抓行為規(guī)范的同時(shí)，要是本班的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，通過談話、鼓勵(lì)多種形式，培養(yǎng)班里的尖子生，增加年級(jí)前十名、前三十名的絕對(duì)人數(shù)。中等學(xué)生在尖子生的帶動(dòng)下，也有新的提高。較差的學(xué)生，多鼓勵(lì)，給他們信心，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級(jí)的整體成績(jī)。
總之，在本學(xué)期的不同階段，積極配合學(xué)校各處室做好本班的工作。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇2
初一已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時(shí)初一剛剛開學(xué)，學(xué)生也面臨著小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。作為新初一的班主任，我要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機(jī)建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準(zhǔn)備做以下幾方面的工作。
一、做好思想工作
班內(nèi)上下一心。確立班集體奮斗目標(biāo)，在開學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標(biāo)：近期目標(biāo)，如：創(chuàng)建一個(gè)什么樣的班級(jí)環(huán)境;參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)我們班的目標(biāo)與心態(tài);在學(xué)習(xí)上的目標(biāo);在年級(jí)的定位;在年級(jí)、在學(xué)校的班級(jí)形象等等;遠(yuǎn)大的目標(biāo)：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體;我們個(gè)人要實(shí)現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的行為，使學(xué)生真正融入到集體中來，心系集體。
二、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀念，使學(xué)生養(yǎng)成兩種習(xí)慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識(shí)，所以，要求新初一學(xué)生對(duì)老師有禮貌，在班內(nèi)形成尊師、愛師的風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀念是：紀(jì)律觀念。紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，也是班集體行為的保證，紀(jì)律散漫的班集體就是一盤散沙。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生收交作業(yè)的`程序，按時(shí)交作業(yè);教育學(xué)生如何聽課、如何做好課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。養(yǎng)成認(rèn)真做值日的習(xí)慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，培養(yǎng)班集體積極向上的風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)
在班內(nèi)多鼓勵(lì)學(xué)生，倡導(dǎo)班內(nèi)的正氣。課下及時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上有障礙的學(xué)生。
具體工作：
x月：確立班集體奮斗目標(biāo)、規(guī)范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì)我驕傲，我自豪，我是外語學(xué)校的學(xué)生。結(jié)合奧運(yùn)，配合學(xué)校，開展教育活動(dòng)唱響國歌活動(dòng)。
x月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)。參加科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能、積極配合學(xué)校辦好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到安全第一。
x月：做好期中考試的動(dòng)員工作。召開主題班會(huì)：全班備戰(zhàn)期中，指導(dǎo)學(xué)生做好計(jì)劃，確立目標(biāo)。
做好期中總結(jié)工作，班內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)取得成績(jī)的同學(xué)做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。全班共同進(jìn)步。
x月：加強(qiáng)一日常規(guī)管理。做好迎新年，中外文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野。
x月：做好期末考試的動(dòng)員工作，以及總結(jié)工作。認(rèn)真作好假期安全教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇3
為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的�！囡L(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，許多學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的努力，已經(jīng)熟悉了本校初中部的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏與方式，順利完成了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，但是仍有少數(shù)一些學(xué)生，沒有完全完成這一轉(zhuǎn)變。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取本班的每一個(gè)學(xué)生有明顯進(jìn)步，在學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力上都有一個(gè)較大的提升。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步通過加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，進(jìn)一步建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5加強(qiáng)家校溝通與交流，完善家長(zhǎng)委員會(huì)的常規(guī)工作制度。力爭(zhēng)將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，使之形成教育之合力。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.利用每周班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。教育學(xué)生做好人，學(xué)好習(xí)，培養(yǎng)好學(xué)生的自身綜合素質(zhì)。
2.定期召開班干部會(huì)議，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好重點(diǎn)學(xué)生的的思想工作。
4在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班級(jí)“健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的文化建設(shè)，并與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際相結(jié)合。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位，各組人員進(jìn)行互動(dòng)。
3搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度
4.作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
5.加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，抓好晨跑的紀(jì)律。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，并且加強(qiáng)與這部分學(xué)生家長(zhǎng)重點(diǎn)聯(lián)系，共同商議，確定學(xué)生的補(bǔ)差措施與辦法。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展富有本班級(jí)特色形式多樣的活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理，強(qiáng)化班級(jí)管理中學(xué)習(xí)部的作用與職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭與引領(lǐng)作用。
(四）家校聯(lián)系工作
1、在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，建立本班家委會(huì)工作，并不定期多種形式組織相關(guān)活動(dòng)。利用家委會(huì)宣傳學(xué)校和班級(jí)的亮點(diǎn)。
2、組織至少一次親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通與了解情況。
3、繼續(xù)做好學(xué)生家長(zhǎng)的家訪工作，進(jìn)一步了解學(xué)生家庭教育狀況。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇4
作為一個(gè)新七年級(jí)班主任，同時(shí)作為一名正在成長(zhǎng)的新教師，我要學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識(shí)到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計(jì)劃：
一、我班基本情況
我班有學(xué)生81人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面一定要加強(qiáng)教育和管理。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作措施
1、鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，強(qiáng)調(diào)每周寫周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力，周記堅(jiān)持每周必改。
2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級(jí)管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(zhǎng)，協(xié)助班干部的`工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識(shí)、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。
3、堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，樹立起積極主動(dòng)地探索精神。
4、利用第一周的班會(huì)和開學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)則》等各種規(guī)章制度。由于本校部分樓設(shè)正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(zhǎng)的配合，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。
新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級(jí)的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)（1）班語文教學(xué)以及班主任工作。作為一名新教師我對(duì)于自己所從事的工作不敢有一點(diǎn)懈怠，本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語文教學(xué)工作
一年級(jí)第一冊(cè)的語文教學(xué)任務(wù)繁重。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)抽象的漢語拼音，還要認(rèn)寫漢字，以及掌握正確的讀寫姿勢(shì)，繁重的教學(xué)任務(wù)加上剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友自身的年齡特征，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。為了吸引孩子的注意，保證教學(xué)質(zhì)量，課前我花了大量的時(shí)間備學(xué)生，備教材，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并且堅(jiān)持做到上課前將教案寫出成形，以積極飽滿的情緒投入課堂教學(xué)，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生以表揚(yáng)激勵(lì)為主，并且在教學(xué)的.過程中不斷反思，逐步完善自己的課堂教學(xué)。
二、班級(jí)管理方面
班級(jí)管理也是我平時(shí)工作的重中之重，一個(gè)班學(xué)生的常規(guī)沒有做好，那么就沒有辦法順利開展其他的班級(jí)活動(dòng)，一年級(jí)是孩子小學(xué)生活的開始，抓一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)尤其重要和困難，還記得剛開學(xué)的時(shí)候看到班級(jí)37個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)精力旺盛，嘰嘰喳喳，分不清上課和下課，課堂上隨意的走動(dòng)說話，一些孩子總是記不住自己路隊(duì)的位置，凡此種種都讓一年級(jí)的老師們非常頭疼，因此開學(xué)后我通過各種形式，利用各種機(jī)會(huì)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。
在班級(jí)管理方面，首先，嚴(yán)要求。學(xué)生完成的度與老師的要求密切相關(guān)，只有老師提出嚴(yán)格的要求，學(xué)生才能認(rèn)真遵守，因此在班級(jí)管理方面，我要求學(xué)生必須認(rèn)真做到。
其次，長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓。任何習(xí)慣都不是一蹴而就的，良好的習(xí)慣需要長(zhǎng)期練習(xí)，同樣在班級(jí)的常規(guī)管理方面我不怕麻煩，堅(jiān)持反復(fù)講，長(zhǎng)期抓，在老師不斷的要求下學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。另外，勤表揚(yáng)�？偸锹犝f越夸獎(jiǎng)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子就能做的越好，之前一直不了解表揚(yáng)對(duì)于孩子到底又怎樣的影響力。
一次升旗儀式上，班級(jí)的隊(duì)伍亂哄哄的，孩子們不停的說話扭動(dòng)，批評(píng)了兩個(gè)人并不見效果，于是我表揚(yáng)了站的好的一位同學(xué)，沒想到他站的更直了，前后的兩個(gè)同學(xué)聽了我的表揚(yáng)，也站直了，于是我開始擴(kuò)大表揚(yáng)的范圍和聲音，沒想到本來亂哄哄的隊(duì)伍立馬就靜下來了，比老師嚴(yán)厲的批評(píng)管用多了。所以在班級(jí)管理上我也經(jīng)常使用表揚(yáng)，不僅口頭上表揚(yáng)遵守做得好的同學(xué)，還發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡，學(xué)生用獎(jiǎng)勵(lì)卡換取小紅花貼在教室的墻上，孩子們積極性都很高。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。
回顧整個(gè)學(xué)期，有喜悅也有失望，有得意也有不足，希望在以后的工作中盡力完善。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析
本班學(xué)生思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但由于學(xué)生來自全市多所小學(xué)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，需要花費(fèi)很大的.精力。
二、班級(jí)工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中上等以上水平。
2、認(rèn)真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭(zhēng)取不扣分。
3、教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。
4、全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
6、搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭(zhēng)取評(píng)上校先進(jìn)班級(jí)。
7、大力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。
8、積極進(jìn)行家訪工作，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
三、班級(jí)工作具體安排：
1、按照學(xué)校政教處的計(jì)劃安排，如期完成本學(xué)期6期黑板報(bào)工作。
2、期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，研究布置有關(guān)班級(jí)工作。
3、堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。
4、每天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查全班同學(xué)的儀容儀表規(guī)范，爭(zhēng)取不扣分。
5、本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會(huì)。
6、本學(xué)期完成對(duì)全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
四、本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：
1、抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。
2、抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
3、抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，抓好課堂紀(jì)律。
4、抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期的工作即將開始，在本學(xué)年度里，本人將擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主任，我將服從學(xué)校安排并根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班主任工作。本班目前有29名學(xué)生，她們從小學(xué)升入初中，很多同學(xué)都面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境，多少有些不適應(yīng)，學(xué)生的整體基礎(chǔ)水平一般，有個(gè)別個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。所以根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為班主任，應(yīng)抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)的集觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
二、選拔、培養(yǎng)出優(yōu)秀班干部，配合班主任工作
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部。組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
作為班主任，還要特別注意有些特殊情況的學(xué)生，在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的`自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出搗亂班級(jí)的事情�？傊�，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、做好法制安全教育
還要時(shí)刻把學(xué)生的安全放在第一位。對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保學(xué)生的安全。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
多與家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法。
總之，我將盡最大努力做好本職工作，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七（3）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇8
XX年9月，我又接任了一屆新生，當(dāng)初一一班的班主任，我感到責(zé)任艱巨，壓力很大，三年，留個(gè)學(xué)習(xí)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是個(gè)發(fā)展性的過程，是學(xué)生生命中的黃金年華，有很強(qiáng)的可塑性，充滿了家長(zhǎng)的希望，如何讓孩子們有更好的發(fā)展，有更大的進(jìn)步，我一直思考這個(gè)問題。
首先培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主。學(xué)生要文明禮貌，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛。我們的學(xué)生來自各個(gè)學(xué)校，從一日常規(guī)抓起，教室的打掃要快而凈，要會(huì)保持衛(wèi)生。上好課間操和眼保健操，為學(xué)生的健康服務(wù)，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)生一律穿校服，衣服要整潔，男生理平頭，女生馬尾或齊耳短發(fā)。不準(zhǔn)穿拖鞋，校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)分工和合作，提高效率，有專門的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，監(jiān)督到位，個(gè)別指導(dǎo)。反復(fù)抓，抓反復(fù)，一月內(nèi)力求學(xué)生能進(jìn)入正常的軌道上，適應(yīng)班級(jí)管理。
其次要抓學(xué)習(xí)，班內(nèi)語文及格27人，數(shù)學(xué)及格22人，綜合及格22人。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)能力弱。教師講課從最后一個(gè)學(xué)生講起，要小臺(tái)階，坡度緩，親反饋，讓學(xué)生學(xué)得會(huì)。班主任關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，關(guān)注弱課的學(xué)習(xí)，關(guān)注班內(nèi)弱勢(shì)群體，和學(xué)生多談話，教學(xué)習(xí)方法。樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，加強(qiáng)班級(jí)的管理。初一要抓語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，知識(shí)的'深度和廣度教師要研究，三科必須過硬，為初三的升學(xué)做準(zhǔn)備。培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是永久的財(cái)富，抓學(xué)習(xí)的落實(shí)和反饋，是學(xué)生學(xué)習(xí)拔高的關(guān)鍵，它們是學(xué)生成長(zhǎng)的雙翼。
再次，抓班級(jí)自主管理。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，要看班級(jí)的自習(xí)情況，看作業(yè)的書寫，看考試情況。班委會(huì)要有班級(jí)管理的能力，要有責(zé)任心，主動(dòng)性，熱情，會(huì)管理，能管好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。他們是班級(jí)的支撐，他們左右著班級(jí)的穩(wěn)定性，發(fā)展的高度和團(tuán)結(jié)性。一個(gè)優(yōu)秀的班委就是優(yōu)秀的班級(jí)。制定班級(jí)班規(guī)，班規(guī)面前人人平等，班干部以身作則，率先為范，學(xué)生就會(huì)服從。學(xué)生的適應(yīng)期，從小學(xué)到初中的過度，課程的增加，課時(shí)的增多，學(xué)生會(huì)很累。做好學(xué)生的心理工作，減輕壓力，增加自信。盡快適應(yīng)初中生活。課堂教學(xué)改革操作方法學(xué)生要學(xué)會(huì)，小組合作力求適合高效，提高課堂效果。
班主任是班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，是踐行班級(jí)事務(wù)的負(fù)責(zé)人，學(xué)生身心健康的發(fā)展，快樂的成長(zhǎng)，就是幸福的班級(jí)。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇9
新學(xué)年開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對(duì)我的信任，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班級(jí)情況分析
1、本班共有43名學(xué)生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。
2、大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)平衡度不夠。有3個(gè)留守學(xué)生，有6個(gè)單親家庭的學(xué)生。對(duì)班級(jí)管理帶來很大的難度。
3、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好，需要加強(qiáng)行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、本學(xué)期目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、建設(shè)良好班風(fēng)，建設(shè)完善的班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
3、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)文化建設(shè)：
班級(jí)目標(biāo)：
人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來幫助你”。
人人都進(jìn)步—做最好的自我，做最好的班級(jí)。
人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。
班級(jí)標(biāo)語：細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生
班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、青春飛揚(yáng)、永不言棄。
班歌：《放飛夢(mèng)想》。
教室布置：
主要欄目有“成長(zhǎng)故事”，“心靈驛站”，“知識(shí)海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識(shí)”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級(jí)文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力進(jìn)取。
�。ǘ⿲W(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：
對(duì)于七年級(jí)新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準(zhǔn)備主要抓好以下方面：
1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。
3、集會(huì)時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)禁喧嘩，集會(huì)期間認(rèn)真聽會(huì)。
4、就餐有條不紊，嚴(yán)禁跑步進(jìn)餐廳。
5、熱愛勞動(dòng)，保持個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
6、課前整理充分，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確，充滿自信。
8、合理利用每天的課余時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。
9、課間保持教室安靜，嚴(yán)禁大吵大鬧。
10、培養(yǎng)做任何事情的認(rèn)真態(tài)度。
�。ㄈ┌嗉�(jí)常規(guī)管理：
1、建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個(gè)學(xué)生，“人人有事做，事事有人做“，對(duì)每個(gè)人明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、班級(jí)日記。
值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)周的值日情況，提出問題并建議改正措施。
3、定期開展評(píng)比。
評(píng)出班級(jí)的“文明學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱�，�?hào)召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻以此和自身行為對(duì)比，使自己不斷進(jìn)步。
（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。
2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
5、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
（五）班會(huì)活動(dòng)安排：
《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
《感恩父母》—讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
《珍愛生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗(yàn)生命的價(jià)值。
《班級(jí)之最》—發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，努力完善自我。
《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
《學(xué)會(huì)傾聽》—通過這節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的融洽和集體感。
《心里健康教育》—應(yīng)對(duì)不良情緒。
《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點(diǎn)，鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采。
總之，只有做好班級(jí)的管理工作，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好的開展，進(jìn)而取得工作上的突破，所以，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇10
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生63人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。
2、營造向上氛圍
�。�1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。
四、活動(dòng)計(jì)劃
第一周1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。
3、選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和體育課等，提出要求，知道如何開展工作。
4、選拔臨時(shí)課代表收發(fā)作業(yè)，并安排具體收發(fā)時(shí)間。
第二周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周1、培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周1、進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。
2、進(jìn)行班級(jí)讀書比賽。
第六周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的`教育。
第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行感恩教育。
第九周加強(qiáng)自立教育，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。
第十周1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。
第十三周1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十九周1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
1、針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
2、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在。初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃初二班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃高中
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇11
一、班級(jí)基本情況。
我班目前有47個(gè)學(xué)生，其中女生19人，男生28人。盡管已過去一個(gè)學(xué)期，但這些學(xué)生或多或少還保留了些讀初中時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于周遭的一切仍未擺脫適應(yīng)期。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開。
二、抓好德育工作。
學(xué)生的思想狀態(tài)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，德育工作主要應(yīng)著眼于學(xué)生的思想狀態(tài)，所以德育工作是否能夠適應(yīng)學(xué)生的變化，是判斷德育工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
1、配合學(xué)校工作。
堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。
2、樹立良好班風(fēng)。
�、僮ズ脤W(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上7：20分到校；作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì)；上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問；中午提前進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作；放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
�、谧⒅匕嗉�(jí)文化建設(shè)。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境；實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。
�、弁晟瓢嗉�(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，晚自習(xí)管理制度，寢室管理制度等。全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的`自我約束力。
三、抓好學(xué)習(xí)工作。
上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，整個(gè)班級(jí)成績(jī)不理想的人數(shù)占全班絕大多數(shù)，冒尖的學(xué)生只是鳳毛麟角的幾個(gè)，根本無法起到帶頭作用。若本學(xué)期我班成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)始終走不出低靡的泥淖，那日后中考我們不做他想，因此，目前我班形勢(shì)嚴(yán)峻。
要提高我班成績(jī)，我認(rèn)為重點(diǎn)在兩頭，特別是抓好不及格的學(xué)生，可以此提升全面。
造成目前學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不良的原因，我分析有四：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方向沒有很好的認(rèn)識(shí)。
2、大部分學(xué)生因理科長(zhǎng)期低分，故自暴自棄，由厭學(xué)開始轉(zhuǎn)為棄學(xué)。
3、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有畏難情緒，較為懶惰。由于學(xué)習(xí)缺乏持久動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏不夠緊張，表現(xiàn)在花了大量時(shí)間仍不能認(rèn)真完成作業(yè)。
4、上學(xué)期由于更換老師，停課等緣由，加上又是起始年級(jí)，面對(duì)二期課改，學(xué)生對(duì)于新環(huán)境、新老師、新知識(shí)都有一個(gè)適應(yīng)過程，因此造成滯后的局面。
目前的思考與對(duì)策：
1、對(duì)于學(xué)生目標(biāo)不明確的問題，首先要研究學(xué)生，爭(zhēng)取兩周內(nèi)幫助學(xué)生建立讀高中的直接目標(biāo)，然后制定近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)，這樣就可以有目的的引導(dǎo)學(xué)生去逐步完成自定的目標(biāo)。
2、對(duì)于學(xué)生厭學(xué)的問題，立刻著手運(yùn)用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
盡可能給學(xué)生鼓勵(lì)，哪怕是小小的成績(jī)也要及時(shí)的肯定，讓學(xué)生對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)有信心。
進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)之星的評(píng)選，適當(dāng)給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。
關(guān)心他們的思想變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3、對(duì)于不交作業(yè)的情況一定要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇12
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班班主任。經(jīng)上學(xué)期及開學(xué)前的學(xué)生教育工作，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。
二、工作思路
為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下：
一增強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式，先表揚(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評(píng)他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
二幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會(huì)和每天的讀報(bào)時(shí)間抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2、加強(qiáng)國家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定人生志向做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感。
三培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的`勞動(dòng)才有巨大收獲。
6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四加強(qiáng)班級(jí)管理
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、用心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
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