三年級班主任工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的三年級班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
三年級班主任工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生40人,本班半數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng)。班級的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),爭創(chuàng)“五星班級”。
三、具體措施:
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),注入特長教育,在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的'在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用板報(bào)刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。
4、教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不做危險(xiǎn)游戲,回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
四、每月班工作安排
二、三月份:
1、做好開學(xué)工作;
2、做好班級文化布置,成立并規(guī)范班級圖書角;
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;
4、眼保健操的培訓(xùn);X |k | B| 1 . c |O |m
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
6、進(jìn)行愛國主義教育;
7、慶!叭恕眿D女節(jié),教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;
四月份:
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;
2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;
3、學(xué)習(xí)水平測試;
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、做好期中考試工作,并作好總結(jié);
五月份:
1、慶祝五一勞動節(jié);
2、展開學(xué)習(xí)水平提高訓(xùn)練,迎接測試;
3、開展“我與好書交朋友”主題;
4、組織好學(xué)生參加學(xué)校達(dá)人秀活動;
六月份:
1、慶祝六一兒童節(jié);
2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;
3、期終考試工作;
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。
三年級班主任工作計(jì)劃2
擔(dān)任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,樹立良好的班級學(xué)風(fēng);弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法:
1、了解學(xué)生狀況:
。1)有計(jì)劃地利用班會課學(xué)生交談,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,進(jìn)而開展班務(wù)工作。
。2)不定期家訪。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。
2、加強(qiáng)安全意識
利用班會課等時(shí)間加強(qiáng)安全教育和安全知識的宣傳,讓每個(gè)學(xué)生的.心中都有安全意識。
2、抓好班務(wù)常規(guī):
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,爭做合格小學(xué)生!組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的課間操,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學(xué)生。
、平M織學(xué)生做合格值日生:
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等都有著現(xiàn)實(shí)意義。
3、組建培養(yǎng)班集體。
、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé),增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)該堅(jiān)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。
三年級班主任工作計(jì)劃3
新的學(xué)期開始了,作為三(5)班的班主任,我將制定新的工作計(jì)劃,讓班級充滿活力與創(chuàng)新。我將努力塑造孩子們的心靈,促使他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí),我將致力于推動班級取得新的進(jìn)步和發(fā)展。
本班有31名女生和31名男生,大部分同學(xué)都具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校活動,尊敬師長。但也有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有待提高,需要繼續(xù)培養(yǎng)自覺性和自信心。大多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但個(gè)別同學(xué)可能比較嬌氣、任性,需要引導(dǎo)和糾正。為了建立良好的班級風(fēng)氣,紀(jì)律的'建立至關(guān)重要。
一、課堂紀(jì)律
師生共同制定班規(guī),讓學(xué)生在參與制定的過程中感到樂趣和動力,潛移默化中遵守紀(jì)律。學(xué)生們制定的規(guī)則更容易被接受和遵守,從而轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊淖杂X行為。我們班的宗旨是“言出必行”。
二、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)候,良好的課間紀(jì)律可以營造出輕松活潑的校園氛圍。豐富多彩的課間活動是維護(hù)紀(jì)律的有效途徑,因此我會不時(shí)提醒學(xué)生注意危險(xiǎn)活動和場所,讓他們在玩樂中接受教育。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生十分重要。俗話說,清潔是健康的基礎(chǔ)。保持環(huán)境整潔不僅有利于身體健康,還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,特別是住校生要求他們每天必須洗澡,并及時(shí)洗好自己的衣物。做好"兩勤",桌內(nèi)勤清,物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生管理:我們班每天都會安排值日生進(jìn)行早、中、晚的衛(wèi)生清掃工作,同時(shí)設(shè)立衛(wèi)生委員會負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督衛(wèi)生情況。對于那些能夠自覺、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,我們將給予精神上的獎勵,以激勵大家共同維護(hù)班級的整潔環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、重視家校的密切聯(lián)系。
堅(jiān)持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
三年級班主任工作計(jì)劃4
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計(jì)劃如下:
一、學(xué)生概況:
本班共有50名學(xué)生,24名女生26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。
他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有
待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
二、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育
實(shí)行“值周班長制”,即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周,記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,在下周一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié),選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。
對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,“人離凳進(jìn),桌椅整齊,沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查,作好記錄,及時(shí)反饋。本學(xué)期,有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度,廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的,找出班級廢紙產(chǎn)生的'根源,并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。
3、開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動,并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,爭取取得優(yōu)秀的成績,以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
三、培養(yǎng)好班干部
每一個(gè)班干部各司其職,并能獨(dú)當(dāng)一面,實(shí)行競爭上崗制,有能力的留用,沒有能力的隨時(shí)換下,對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵,調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的能力。
在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
每周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈。
每天站隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強(qiáng)調(diào)路對安全。
每周一次的安全教育要落到實(shí)處,并及時(shí)作好記錄。
各路隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
平時(shí),通過校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中
有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、家校結(jié)合,分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,促進(jìn)全院發(fā)展。
充分發(fā)揮師愛的作用,對待進(jìn)生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先。
努力挖掘待進(jìn)生的特長,通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動機(jī)因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
兩周一次后進(jìn)生會議,及時(shí)做好記錄,針對薄弱點(diǎn)對癥下藥,盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
總之,在這學(xué)期中,我將認(rèn)真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭取比其他班做得更好。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
三年級班主任工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級情況
我班共有名學(xué)生,名女生,名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
四、具體措施
(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
。1)、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
。2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
。3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),注入特長教育,在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)、對后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
。2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。
三年級班主任工作計(jì)劃6
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下:
一、營造家的氛圍。
1、學(xué)唱班歌,增強(qiáng)班級的凝聚力。
2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福。
3、周末日記。我們說沒有交流,就沒有教育,沒有感悟,沒有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫一篇日記,題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法,對他們對癥下藥,并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。
二、實(shí)行班級管理細(xì)致化,對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行改革
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中!卑嘀魅喂ぷ髦挥屑(xì)致入微,才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好作用,致使五項(xiàng)競賽落后,責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人,實(shí)施責(zé)任到位,使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù),然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,更好地進(jìn)行值日工作。(附表)
三、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。
沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),
讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的`過程的,我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。(附表)
四、制定獎懲措施,對班進(jìn)行量化管理。
1、操作方法:為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案,每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對扣分情況加以公布,每個(gè)學(xué)生一周底分100分,一周總結(jié)一次,評出優(yōu)勝者,進(jìn)行獎勵,并對扣分較多者進(jìn)行教育,對其作以警醒。第二周再重新開始計(jì)算,也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,等到期末總評再把每一周分?jǐn)?shù)相加,評定優(yōu)勝者。
2、注意點(diǎn): 1、公開、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生,轉(zhuǎn)化差生。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索,到期末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
班級公約
1、準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、;眨轮麧,手指甲剪干凈,課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文,周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。
3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。
4、聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)課(包括副課),自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊(duì)做到快、靜、齊,做操時(shí),動作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會時(shí)遵守會場紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識,不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。
8、見到老師主動打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。
三年級班主任工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
以課堂教學(xué)和教育活動為載體,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的群眾意識,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長得到充分的培育。
二、班級概況:
本班由18名女生,27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,用心參加學(xué)校的.各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)自覺主動,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn):
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,透過學(xué)生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會”為資料,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會》手冊。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主潛力,創(chuàng)新實(shí)踐潛力,自我管理潛力等多種潛力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實(shí)際,透過各項(xiàng)活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,透過干部這個(gè)小群眾帶動整個(gè)班群眾開展批評與自我批評,構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動力。透過課堂評價(jià),“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,制定班幣獎勵方案,激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
三年級班主任工作計(jì)劃8
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我班的班級工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始,為了更好的做好班級工作,我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級原有學(xué)生27人,本學(xué)期轉(zhuǎn)來1名學(xué)生,本班共有學(xué)生28人,二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,經(jīng)過一年的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差,需時(shí)常提點(diǎn)、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當(dāng)好家長,學(xué)生的表率。因此我決定從以下幾點(diǎn)入手
1,充分利用班隊(duì)會時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào)及時(shí)的表揚(yáng)對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)加強(qiáng)教育。
2,利用升旗儀式重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感。
3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人有集體。
4,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
三、班級紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實(shí)行班長輪值制,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課,用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎勵。
四、班級管理的具體措施:
本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的`常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
4、培養(yǎng)班級干部及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作,教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、具體安排:
二月份
1、召開班級會議,安排開學(xué)初工作。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;
3、對班級進(jìn)行安全教育,法制教育。
4、制定班主任計(jì)劃,造學(xué)生花名冊。
三月份
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;
2,開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育活動
四月份
1繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、出一期板報(bào)。
4、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試;
五月份
1,慶祝五、一國際勞動節(jié);
2,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
3,對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
六月份
1,組織學(xué)生參加慶六一國際兒童節(jié)活動;
2,開展學(xué)生朗讀比賽活動;
3,對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電,用火的安全教育。
4、填寫學(xué)生報(bào)告冊。
5、強(qiáng)調(diào)假期安全問題。
三年級班主任工作計(jì)劃9
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動;把一個(gè)行動播種下去,收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話,不僅道出了教師的教育之要,更精練地說出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(10)班的具體情況,這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向,F(xiàn)在離高考還有270天。全班學(xué)生50人(男生30人,女生20人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好高三的學(xué)習(xí)和備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高三學(xué)生在高考中勝利的信心 。有計(jì)劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,并且不定期的檢查校外住宿生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生會考等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
三、周工作安排
1、高三學(xué)生學(xué)習(xí)動員;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 我的未來不是夢---談高考理想
2、針對九月考試,進(jìn)行試卷分析,
3、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “九月考”考試情況分析其得失,樹立信心
4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)合格的后中人
5、優(yōu)生情況了解 臨界生情況了解 差生情況了解
6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育,使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)
7、對中等生進(jìn)行教育,提高班級的學(xué)習(xí)忿圍,形成一種先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的情景
8、認(rèn)真迎接期中考試,做好考前復(fù)習(xí)動員
9、期中考試分析,從二次考試分析學(xué)生的動向,并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
10、做好家長會的準(zhǔn)備工作,充分利用好家校路路通,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情
11、學(xué)生會考動員,使學(xué)生了解會考的重要性
12、組織好學(xué)生的會考,爭取每個(gè)人能順利過關(guān)
13、進(jìn)行統(tǒng)考的動員,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,
14、組織學(xué)生統(tǒng)考,并分析三次考試的成績波動情況,分析每個(gè)人的得失
關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo),是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)生的'健康成長,需要愛,需要心和心的交流和溝通,需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說:“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑者也!崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師,更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,智慧的導(dǎo)師,思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考,思想壓力很大,學(xué)習(xí)也很辛苦,容易出現(xiàn)各種心理問題。因此,作為班主任還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生,幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應(yīng)建立學(xué)生心理檔案,對可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記,跟蹤了解,進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度。使每個(gè)學(xué)生留下在后中最難忘的高三學(xué)習(xí)生活。
三年級班主任工作計(jì)劃10
隨著新學(xué)期的到來,我們的工作也會遇到新的挑戰(zhàn)。每個(gè)孩子都像一顆閃爍的星星,孩子未來的成功不能由學(xué)習(xí)成績決定。良好的行為將使孩子受益終生。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,班級發(fā)展的導(dǎo)向是:責(zé)任與進(jìn)步。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,成為一個(gè)有責(zé)任心有事業(yè)心的人,讓每個(gè)孩子都成為一朵陽光燦爛的花。
上學(xué)期班級工作管理也有很多不足:
第一、是班級沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,即缺乏責(zé)任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的稱贊,但我知道這是高壓的結(jié)果,孩子們并沒有真正發(fā)自內(nèi)心地去做。我在班里一直強(qiáng)調(diào),班級的榮譽(yù)取決于每一個(gè)班級成員。孩子們雖然理解,但只停留在口頭上,脫離了實(shí)際行動。比如地上垃圾沒人撿,桌子歪斜沒人直立,排隊(duì)慢,集體活動積極參與但缺乏主動性。
第二、是班干部培訓(xùn)不到位。班級工作未能充分發(fā)揮班干部作用,職責(zé)分工不明確,造成監(jiān)督不利。
第三、品格教育的缺失。在上學(xué)期的管理中,過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí),而忽視了學(xué)生的`性格教育。
第四、我不喜歡讀書。班級沒有形成良好的閱讀氛圍,孩子讀書興趣不高,沒有足夠的自我引導(dǎo),沒有充分利用閱讀課。
第五、團(tuán)隊(duì)合作未能發(fā)揮作用。班級群雖然已經(jīng)分化,但團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏責(zé)任感,沒有有效的互助。在平時(shí)的管理和教學(xué)中,考核激勵制度運(yùn)用不好,團(tuán)隊(duì)成員之間、群體之間缺乏競爭力和進(jìn)取精神。
為了上學(xué)期工作中好的方面得以延續(xù),缺點(diǎn)得以改正,這學(xué)期我將做出以下改進(jìn):
1、狠抓班集體建設(shè)。培養(yǎng)支持遵紀(jì)守法、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)班干部。一步步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人充實(shí)班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,以身作則,做班主任的好幫手。嚴(yán)格要求定期召開班干部會議。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓學(xué)生互相幫助,并制定相關(guān)的獎懲制度。相信這種“兵對兵”的指導(dǎo),會調(diào)動起所有學(xué)生的積極性。教別人表現(xiàn)出你真的懂。此外,相互輔導(dǎo)增進(jìn)友誼,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)班級凝聚力。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。選舉館員,制定好圖書館管理制度,讓學(xué)生在有序借閱中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借必有虧”。定期開展讀書讀報(bào)活動。獎勵熱愛閱讀的學(xué)生,激發(fā)其他學(xué)生的閱讀欲望。同時(shí)也和孩子一起學(xué)習(xí),用自己的行為給學(xué)生帶來良好的影響。
4、德育勢在必行,要結(jié)合立體作業(yè)和有意義的主題班會,充分利用一切機(jī)會進(jìn)行德育。讓學(xué)生明白做人的道理,培養(yǎng)他們的愛情觀。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,讓學(xué)生心中有他人,有集體。
“每個(gè)人都有進(jìn)取精神,不是中庸之道!蔽液蛯W(xué)生一起工作的目標(biāo)。
三年級班主任工作計(jì)劃11
三年級的班主任工作至關(guān)重要,因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生從低年級向高年級過渡,需要更加細(xì)心的關(guān)注和管理。為了有效地開展班級管理工作,我制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對于學(xué)校的規(guī)章制度也有一定的了解。然而,他們正處在從低年級向高年級轉(zhuǎn)變的階段,需要班主任在日常生活中給予有序的引導(dǎo)。因此,我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手:讓規(guī)章制度更加貼近學(xué)生的生活,讓內(nèi)容更加簡潔易懂,讓教育更貼近實(shí)際,時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
1、利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在日常學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到什么行為是正確的,什么是錯(cuò)誤的,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。針對表現(xiàn)不佳的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和教育,幫助他們改正錯(cuò)誤,提升自我。
2、利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分利用各項(xiàng)活動提供的教育機(jī)會,激發(fā)學(xué)生的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。比如,可以通過評選“最整潔書寫?yīng)劇保瑏矶酱賹W(xué)生保持正確的書寫姿勢,并在課堂上時(shí)刻給予指導(dǎo)和幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,我們班的班規(guī)班紀(jì)是由老師和同學(xué)共同商討制定的,大家一起討論并達(dá)成一致意見。制定這些規(guī)定的目的是為了讓大家在一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中共同成長。我們相信通過制定明確的規(guī)則,可以幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高大家的學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。在執(zhí)行過程中,我們將獎勵遵守規(guī)定的同學(xué),同時(shí)也會對違反規(guī)定的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,以維護(hù)整個(gè)班級的紀(jì)律和秩序。讓我們共同努力,把班規(guī)班紀(jì)落實(shí)到每個(gè)人的行動中,讓我們的班級更加美好!
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律對整個(gè)校園的氛圍至關(guān)重要。為了提倡積極向上的課間活動,我經(jīng)常組織學(xué)生參加豐富多彩的`活動,例如一起做操、參加體育運(yùn)動等。通過這些活動,不僅可以促進(jìn)學(xué)生的身體健康,還能增進(jìn)師生之間的情感交流,擴(kuò)大溝通的機(jī)會。同時(shí),我也會時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,避免危險(xiǎn)行為,讓他們在快樂中學(xué)到更多知識。
3、午間紀(jì)律
我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每周四介紹自己喜歡的書籍,每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學(xué)生有的看書,有的寫作業(yè),有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生十分重要。因?yàn)槲覀兂Uf,疾病從口入。保持環(huán)境整潔,不僅有助于身體健康,還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,頭發(fā)整齊,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生:我們每天都會安排不同的同學(xué)擔(dān)任值日生,分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段的衛(wèi)生清掃工作。我們還設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對于那些能夠主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,我們會給予獎勵以表揚(yáng)鼓勵。此外,我們還會利用黑板報(bào)和專欄來美化班級環(huán)境,讓整個(gè)班級更加整潔、舒適。
四、班干部的培養(yǎng)方面
本學(xué)期,為了更好地管理班級,我決定實(shí)行班干部輪流制度,讓每位同學(xué)都有機(jī)會擔(dān)任班長或組長,成為班級管理的小助手。通過這樣的方式,不僅可以減輕班主任的工作壓力,還能激發(fā)學(xué)生的參與熱情,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。希望通過這種方式,每個(gè)孩子都能得到更全面的成長和發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作,學(xué)會管理。讓我們一起努力,打造一個(gè)和諧、積極向上的班集體!
五、其他方面
在班級管理中,我們要注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,鼓勵他們參與各種活動,挖掘他們的潛力,讓每位同學(xué)都能在某個(gè)領(lǐng)域得到進(jìn)步。因此,我們將繼續(xù)開展各種活動,如評選文明小標(biāo)兵、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等。通過這些活動,我們希望能發(fā)現(xiàn)新人、新作,讓每位同學(xué)都有勇氣展示自己,鍛煉自己,提升自信心。此外,我們還會充分利用班級板報(bào),加強(qiáng)德育教育,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
三年級班主任工作計(jì)劃12
今年我很榮幸再次擔(dān)任三年三班的班主任,但也感到有些忐忑不安。在假期里,我思考了很多,意識到了這份工作的壓力和責(zé)任。為了營造良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的個(gè)體,我特別制定了以下計(jì)劃,以更好地完成班主任工作。
一、指導(dǎo)思想
本著全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè)的原則,在新的學(xué)期中,特制定班級工作計(jì)劃,使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
二、班級概況
本班學(xué)生特殊情況較多。36名同學(xué)中,四名離異子女,三名住校生,一名學(xué)生多動,影響較嚴(yán)重,兩名學(xué)生父母在外地,托付給其他人管理,還有一部分孩子父母經(jīng)商,幾乎接送孩子都沒有時(shí)間,中午在校就餐人數(shù)今天就達(dá)到15名。由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟,從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍還不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。
三、主要目標(biāo)
1、織織建立一支健康、文明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的`道德標(biāo)準(zhǔn),自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀(jì)律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設(shè)集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這個(gè)學(xué)期我們要通過多種途徑,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將充分利用學(xué)習(xí)園地、班級規(guī)章制度等資源,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別要注重班級紀(jì)律的建設(shè),因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。我們會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,并組織他們多講故事、多聽故事,培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)。
經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每位學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,推動他們積極向上。對于成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)給予肯定和鼓勵,同時(shí)也要持續(xù)督促,幫助他們不斷進(jìn)步。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,讓學(xué)生在活動中得到教育和鍛煉。
四、具體工作措施
(1)學(xué)校鼓勵學(xué)生發(fā)揮主動性,充分參與班級建設(shè),培養(yǎng)良好習(xí)慣。為此,我們將通過優(yōu)化小組設(shè)置、開展討論等形式,組織學(xué)生展開討論,共同制定新一輪班級好習(xí)慣章。
(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級的特點(diǎn),落實(shí)每周一次班會的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);。
(3)認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴。
。4)學(xué)生是班級的主體,他們的發(fā)展是班級發(fā)展的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育意識,我們將以班級日常行為規(guī)范為依據(jù),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)上課、課間、保潔、作業(yè)等方面存在的問題。通過自我評估和小組考核,希望能夠減少扣分甚至獲得加分,共同努力打造優(yōu)秀的班集體。
。5)針對本班學(xué)生特殊情況較多的現(xiàn)象,我們更需要靈活機(jī)智,多用心觀察,關(guān)注每位學(xué)生的需求,努力防患于未然,確保教學(xué)工作的順利開展。
三年級班主任工作計(jì)劃13
今秋九月,迎來了我作為班主任后的第二批學(xué)生。通過和原班主任老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級情況,針對這些情況我準(zhǔn)備一學(xué)年的工作分四步走:
一、習(xí)慣養(yǎng)成。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新課前必須做好有針對性的預(yù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認(rèn)真聽講的習(xí)慣,有不會問題主動問老師或同學(xué)。
2、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。晚上按時(shí)休息,按時(shí)到校學(xué)習(xí)。講究個(gè)人衛(wèi)生,服裝整潔。自己收拾書包,堅(jiān)持做一兩件簡單的家務(wù)。這些習(xí)慣與家長溝通配合培養(yǎng)。
3、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成。遵守學(xué)校紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,說話要舉手,做操、升旗、路隊(duì)安靜整齊,在教室、走廊不打鬧、大聲喧嘩。
4、讀書習(xí)慣的.養(yǎng)成。制定班級讀書計(jì)劃,養(yǎng)成每個(gè)孩子每天讀書30分鐘。一個(gè)學(xué)期讀書3-5本書。和家長溝通支持孩子的讀書習(xí)慣養(yǎng)成。
計(jì)劃在一個(gè)月的時(shí)間里養(yǎng)成以上行為習(xí)慣。
二、班級管理。
以民主、平等、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn),為班級管理的基石。班里班規(guī),和孩子們一起制定。班里48人分成個(gè)小隊(duì),每天學(xué)校的日常工作,課間操、午練、放學(xué)路隊(duì),打掃衛(wèi)生,都由各小隊(duì)負(fù)責(zé),小隊(duì)長指派專人負(fù)責(zé)。讓班里的各個(gè)崗位都由具體人負(fù)責(zé),做到人人有事做,事事有人做。讓每個(gè)孩子知道班級的榮譽(yù)是大家的,班級的進(jìn)步要靠大家努力。
三、班級文化。
確立“博學(xué)、善思、明辨、審問、篤行”的班級文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦,經(jīng)典古詩詞誦讀,形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)的班級特色。每個(gè)孩子形成博學(xué),多讀書,主動瀏覽報(bào)刊雜志,看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思,對于班級、家庭、社會的一些學(xué)習(xí)生活問題勤于思考。明辨,對于一些班級里問題、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力。審問,學(xué)習(xí)、生活遇到問題要學(xué)會追問。篤行,做事專心,持之以恒。
四、成長教育。
讓每個(gè)孩子在班級中享受到成功的快樂,體驗(yàn)成長的快樂。設(shè)置自己可以達(dá)到的短期目標(biāo),并為自己的目標(biāo)努力。樹立自己理想,知道自己將來理想實(shí)現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級的目標(biāo),讓每個(gè)孩子問問自己能為班級目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做些什么。針對每個(gè)孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,仁者愛人,愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己。與人交往做到“以禮待人”,與每個(gè)人交往要——言之有禮,待之以禮。今天做好孩子,長大做好公民,讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學(xué)校少先隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,在各項(xiàng)活動中對班級工作進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,改正。
三年級班主任工作計(jì)劃14
這個(gè)學(xué)期我有幸成為了三年級一班的班主任。通過多年的班主任工作,我深刻認(rèn)識到小學(xué)是兒童成長的關(guān)鍵時(shí)期,班主任在其中扮演著非常重要的角色。我堅(jiān)信要讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須從班級的整體氛圍入手。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ),唯有如此,才能形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。三年級是學(xué)生成長的重要階段,我將努力打造良好的班風(fēng)班紀(jì),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,我擬定了以下計(jì)劃:
一、班級情況分析
我班目前共有46名學(xué)生,他們個(gè)個(gè)天真活潑,好奇心旺盛,對班級充滿熱情。然而,個(gè)別同學(xué)存在自控能力較差的情況,有時(shí)難以控制自己的行為;還有一位同學(xué)是智力有限的殘障兒童。為了進(jìn)一步培養(yǎng)三年級學(xué)生的團(tuán)結(jié)力和積極性,讓他們自覺地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我制定了以下設(shè)想。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、我們將組織各種形式的.活動,包括課內(nèi)外的多樣化活動,讓學(xué)生有機(jī)會參與班級活動設(shè)計(jì),為他們提供展示才華的機(jī)會,讓他們充分展示自己的特長和能力,創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系是學(xué)校教育工作中非常重要的一環(huán)。通過做好家訪工作,班主任能夠及時(shí)與家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的情況,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。通過互通情況,班主任可以給予家長一些建議和指導(dǎo),幫助他們更好地教育和關(guān)心孩子,從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。
2、在提升自身素質(zhì)方面,我會在做好班主任工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí)教育方面的知識,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。我會認(rèn)真?zhèn)湔n,注重課堂教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)他們的智力潛能,培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。課后我會及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、衛(wèi)生工作要貫徹到每個(gè)人,確保每個(gè)人都有責(zé)任、有任務(wù)可做。要重視個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,定期檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
5、在工作中,我不斷強(qiáng)調(diào)班級榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)力的重要性。通過激勵學(xué)生,讓他們意識到集體榮譽(yù)的重要性,建立團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。我鼓勵學(xué)生為班級榮譽(yù)努力,希望他們能夠熱愛班集體,為班級利益著想。在我的引導(dǎo)下,學(xué)生們逐漸形成了“我為班級,班級為我的”思想意識,促使班級建設(shè)不斷進(jìn)步,班級氛圍更加融洽向上。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,充分發(fā)揮他們在班級中的引領(lǐng)作用,提供他們成長的平臺,培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力,支持他們參與并推動班級工作的開展。設(shè)立選拔機(jī)制,讓優(yōu)秀的同學(xué)有機(jī)會競爭成為班干部,為每位同學(xué)提供展示自己才華的機(jī)會。
三年級班主任工作計(jì)劃15
以名班主任工作室的教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合我所執(zhí)教的三年級八班學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,讓學(xué)生人盡其才,通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力,使學(xué)生精彩綻放。
一、班級各項(xiàng)情況介紹
我們?nèi)酥嘘?duì)有74名學(xué)生,每位學(xué)生都有自己的特長,努力讓每位學(xué)生人盡其才,讓每位學(xué)生精彩綻放。班級人人有事做,事事有人做,帶領(lǐng)學(xué)生打造最優(yōu)班級,是我們班級文化建設(shè)的核心理念。
我們的班級公約是:
人盡其才,綻放自己!
班主任對學(xué)生的寄語:
樂學(xué)善思合作創(chuàng)新
我們的班級約定是:
遵守紀(jì)律要記牢
作業(yè)工整質(zhì)量高
上課發(fā)言有自信
下課活動有秩序
文明禮貌見行動
勤字校訓(xùn)記心間
互幫互助同進(jìn)步
志存高遠(yuǎn)目標(biāo)高
爭做文三好少年
雛鷹展翅齊飛翔
我們的班級制度:
為了讓我們的班級每位同學(xué)人盡其才,盡展風(fēng)采,我們有一系列制度作保障。有班干部任命制度、紀(jì)律制度、作業(yè)制度等,請大家自行翻閱看。
我們的班級布置有以下幾個(gè)板塊:
1、圖書角,讓每位學(xué)生博覽群書,書伴我們成長。
2.植物角:鮮花打扮我們教室。
3.衛(wèi)生角:讓我們的教室一塵不染。
4.優(yōu)秀作業(yè)展評:小小書法家,一筆一畫寫人生,英語數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展學(xué)生風(fēng)采。
5.星光熠熠榮譽(yù)榜:一分耕耘一分收獲,一卡雙星我最多。
6.閱讀之星:我讀書我快樂我成長。
7.社會主義核心價(jià)值觀:提醒我們做自律自強(qiáng)自信做好公民
8.班級之最:我是班級最棒的!我努力,我收獲!
9.語數(shù)英作業(yè)布置:讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10.每日一詩:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),熟記古詩300篇。
11.每日五詞:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),知識儲備,厚積薄發(fā)。
12.每日格言:用格言激勵我進(jìn)步,讓格言永存我心中。
13.班級事務(wù)欄:讓學(xué)生更嚴(yán)格遵守班級校規(guī),做健康文明的文三好少年。
14.語文知識樹:讓學(xué)生對知識梳理有初步了解,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
15.小組風(fēng)采展示:展小組實(shí)力,聚小組智慧。
【三年級班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
三年級班主任工作計(jì)劃04-07
三年級班主任工作計(jì)劃01-07
三年級班主任工作計(jì)劃04-07
三年級班主任工作計(jì)劃范文11-10
三年級上冊班主任工作計(jì)劃02-10
春季三年級班主任工作計(jì)劃12-13
三年級上班主任工作計(jì)劃11-30