第二學(xué)期德育年度工作計(jì)劃
20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校面臨更好的發(fā)展機(jī)遇，在整體辦學(xué)條件不斷提升，現(xiàn)代管理制度日趨完善的大好形勢(shì)下，“建設(shè)一所偉大的學(xué)校”有了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校德育工作要研究新時(shí)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，科學(xué)設(shè)計(jì)德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高德育工作水平。為了全面落實(shí)學(xué)校對(duì)德育工作的目標(biāo)要求，特制定本學(xué)期德育計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
以《中小學(xué)德育工作指南》、《義務(wù)教育階段學(xué)校德育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，秉持繼承、創(chuàng)新、規(guī)范的工作理念，依據(jù)“簡(jiǎn)單，堅(jiān)持”的工作原則，講究“不求面面俱到，但求一點(diǎn)突破”的工作方法，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上下功夫，深化校園“精·和”文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提升師生文明素養(yǎng)，鞏固和拓展文明校園建設(shè)的成就，致力打造一方名校，辦好人民滿(mǎn)意的區(qū)域教育。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范辦學(xué)，依法施教，科學(xué)管理，全面深化素質(zhì)教育，提升辦學(xué)水平，建設(shè)一所偉大的學(xué)校。
2、抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主力軍作用，建設(shè)奉獻(xiàn)進(jìn)取的黨員干部隊(duì)伍，愛(ài)崗敬業(yè)的“四有”好老師、好班主任隊(duì)伍，樂(lè)學(xué)上進(jìn)的學(xué)生隊(duì)伍。落實(shí)好全員育人導(dǎo)師制。
3、推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，提升學(xué)生的認(rèn)知水平和自控能力，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。保證學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%，犯罪率為零。
4、深化德育課程校本化，結(jié)合學(xué)科滲透及德育活動(dòng)的開(kāi)展，固化德育課程。
5、抓實(shí)校園文明建設(shè)，提升校園品味。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，擦亮班級(jí)名片。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全觀念，確保全體學(xué)生的身心健康。
7、開(kāi)發(fā)家庭教育課程，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提升共同育人水平。
8、提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)展豐富多彩的心理素質(zhì)健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
三、主要工作措施與要求。
�。ㄒ唬┳�(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主力軍作用。
1、狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，推進(jìn)德育工作規(guī)范化。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)部頒《中小學(xué)德育工作指南》，認(rèn)真落實(shí)《班主任管理制度》、《心理健康教育制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)細(xì)則》《全員育人導(dǎo)師制度》等有關(guān)德育管理制度，推進(jìn)我校德育工作的制度化、規(guī)范化。繼續(xù)強(qiáng)化法治意識(shí)、底線(xiàn)意識(shí)、紅線(xiàn)意識(shí)，嚴(yán)守教育規(guī)矩，嚴(yán)格責(zé)任追究，辦好人民滿(mǎn)意的一方教育。
德育處工作人員、學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的德育特色夯實(shí)基礎(chǔ)并提供有力保障。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
本學(xué)期要加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，采用訂單式培訓(xùn)形式，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合；充分利用每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)集中學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)專(zhuān)題化，即一次例會(huì)一個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，提高班主任對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化班主任的“到場(chǎng)”職責(zé)。
提倡班主任坐班制，與學(xué)生一起活動(dòng)。大課間、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)時(shí)，班主任必須到場(chǎng)，始終與學(xué)生在一起，確保安全、有序；對(duì)于未經(jīng)請(qǐng)假而不到場(chǎng)者將予以批評(píng)，且每次扣班級(jí)量化考核分1分。
（二）從小處著眼，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”，擴(kuò)大德育覆蓋面。
結(jié)合全員育人導(dǎo)師制，做好學(xué)科育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人大文章。發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主力軍作用，發(fā)揮科任老師的協(xié)同配合作用，發(fā)揮家庭教育的作用，在密切協(xié)同中營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。做好師生結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮導(dǎo)師的作用，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定指導(dǎo)方案，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
要從小處著眼，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)治理“三亂”，即學(xué)生中存在的亂吃、亂扔、亂穿現(xiàn)象，杜絕學(xué)生在校園中吃零食，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離三無(wú)產(chǎn)品、垃圾食品，遠(yuǎn)離小吃攤；杜絕學(xué)生亂扔亂塞廢品紙屑，維護(hù)校園的干凈衛(wèi)生；杜絕學(xué)生穿奇裝異服及佩戴首飾，規(guī)范校服的穿戴及�；盏呐浯鳎龑�(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
3、抓實(shí)學(xué)生日常規(guī)范教育，持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
�。�1）各班級(jí)要充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、愛(ài)護(hù)公物、文明禮儀等教育。
要結(jié)合具體的事例，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)，要做到周一講評(píng)、周末小結(jié)。學(xué)校將加大檢查力度，督查學(xué)生服飾及日常規(guī)范的執(zhí)行情況，并納入班級(jí)量化管理。同時(shí)通過(guò)學(xué)生教育大會(huì)，多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)正能量，弘揚(yáng)校園正氣，使保持良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生的責(zé)任。
�。�2）加強(qiáng)班會(huì)課程建設(shè)。開(kāi)展“好習(xí)慣讓自己更優(yōu)秀”等主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比，每位班主任至少精心撰寫(xiě)一個(gè)主題班會(huì)教案，優(yōu)秀案例在全校推廣，并保存到學(xué)校班會(huì)課程資源庫(kù)。
�。�3）注重日常工作的督查，引導(dǎo)班主任從細(xì)微做起，切實(shí)提高班級(jí)管理的水平。學(xué)生會(huì)檢查小組要及時(shí)、準(zhǔn)確、公正地對(duì)各班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、陽(yáng)光跑步活動(dòng)、公物進(jìn)行檢查評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。校園文明監(jiān)督崗要嚴(yán)格監(jiān)督檢查，促使學(xué)生言行文明，校園環(huán)境清潔，教學(xué)秩序良好。
�、偌�(xì)化、強(qiáng)化常規(guī)檢查。完善常規(guī)管理制度、檢查評(píng)分制度，嚴(yán)格評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；從開(kāi)學(xué)第一天起就嚴(yán)抓衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表；嚴(yán)懲打架、吸煙、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為。
�、诶^續(xù)抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)的檢查評(píng)比。
�、弁晟粕靸x式：介紹升旗手、護(hù)旗手情況；國(guó)旗下講話(huà)主題緊扣當(dāng)月教育主題；隊(duì)形整齊、傾聽(tīng)安靜，對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)（學(xué)生會(huì)干部檢查）。
�。ㄈ┥罨掠n程校本化，結(jié)合學(xué)科滲透及德育活動(dòng)的開(kāi)展，固化德育課程。
以踐行《中小學(xué)生守則》（20xx版）為主線(xiàn)，利用節(jié)日及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)規(guī)劃德育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義及誠(chéng)信教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
1、要以踐行“守則”為重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生德育工作。
一是要通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)生演講等形式，深化全體學(xué)生對(duì)“守則”的理解和掌握。
二是深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生將踐行“守則”與日常習(xí)慣養(yǎng)成、與自己的未來(lái)成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，真正做到內(nèi)化于心，外化于形。
三是要抓實(shí)對(duì)學(xué)生的日常教育，全校學(xué)生大會(huì)、級(jí)部大會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)要相輔相成，開(kāi)展紀(jì)律教育、法制教育、感恩教育、理想教育等，讓紀(jì)律、規(guī)矩意識(shí)在學(xué)生心中強(qiáng)化。
2、深化感恩勵(lì)志教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，鑄就良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
利用清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神及傳統(tǒng)文化教育；結(jié)合慶祝五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)，組織征文比賽、演講比賽、手抄報(bào)比賽等，讓學(xué)生感悟時(shí)代精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育，如愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育、感恩父母教育、感恩老師的辛勤教誨、感恩同學(xué)的真誠(chéng)相助、感恩自然的偉大賜予；發(fā)揮學(xué)生團(tuán)校的教育功能，通過(guò)舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)班等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，在校園內(nèi)開(kāi)展弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。
勵(lì)志教育要結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)的規(guī)律，采取靈活多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在晨讀或班會(huì)課時(shí)間，通過(guò)升旗儀式、板報(bào)、校園網(wǎng)站、主題班會(huì)、櫥窗、演講、征文、觀看感動(dòng)中國(guó)十大人物影片、期末評(píng)選感恩勵(lì)志小標(biāo)兵等形式融合感恩教育、理想教育、傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、理想意識(shí)、奮斗意識(shí)，讓感恩、進(jìn)取伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野。
通過(guò)開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)等主題教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神與利他意識(shí)；通過(guò)開(kāi)展清明祭掃、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，經(jīng)典誦讀等主題教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神與傳承優(yōu)秀民族文化的意識(shí)和能力；通過(guò)開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)，以感恩自然、和諧為美。自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者；通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)、規(guī)則意識(shí)及文明、和諧、友善的現(xiàn)代素養(yǎng)。定期組織學(xué)生前往社會(huì)實(shí)踐基地參觀、學(xué)習(xí)，在春、夏季讓學(xué)生走進(jìn)自然、親近自然，開(kāi)闊學(xué)生視野，在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化學(xué)生的思想認(rèn)知。暑假期間適當(dāng)布置學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生，思考社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮學(xué)科德育滲透功能。
樹(shù)立全員育人意識(shí)，開(kāi)展學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、思想道德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
�。ㄋ模┳�(shí)校園文明建設(shè)，開(kāi)展“班級(jí)名片”打造活動(dòng)。
結(jié)合小班化教育的探索，在班級(jí)文化打造上下功夫，同時(shí)整合班級(jí)內(nèi)外資源，發(fā)揮家委會(huì)作用，挖掘?qū)W生潛能，在一個(gè)或多個(gè)方面突出班級(jí)亮點(diǎn)，形成“一班一品”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同感、歸屬感。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)“一班一名片”、“一班一特色”。班主任要厘清治班思路，明確班級(jí)目標(biāo)與方向，協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等各方力量，集思廣益，挖掘教育智慧，讓班級(jí)文化特色鮮明，指向班級(jí)目標(biāo)，成為學(xué)生全面發(fā)展的助推器。如個(gè)性化班風(fēng)、班訓(xùn)、特色展示墻建設(shè)等，精心挑選座右銘，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束。
2、落實(shí)學(xué)生管理責(zé)任，完善評(píng)價(jià)制度，提高學(xué)生自我管理的能力。將班級(jí)工作任務(wù)合理分配到每個(gè)學(xué)生身上，如管紀(jì)律的、管衛(wèi)生的、管安全的、管花草的、管圖書(shū)的甚至管開(kāi)門(mén)關(guān)燈的，達(dá)到班級(jí)事事有人做，人人有事做，人人有責(zé)任。
�。ㄎ澹┖霌P(yáng)校園正能量，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。
組織好一年一度的校園明星評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生典型的帶頭作用，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。通過(guò)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、拾金不昧先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)、自我管理、興趣特長(zhǎng)等方面全面發(fā)展，提高班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)。充分利用板報(bào)、樓層展板、班級(jí)文化牌對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行宣傳，通過(guò)介紹其成人成才經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)全體學(xué)生加以引導(dǎo)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能，組織好日常的檢查、評(píng)比，開(kāi)展好校門(mén)禮儀崗、國(guó)旗升旗手的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生知榮明恥，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
�。┘倚：献�，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校。開(kāi)展家庭教育需求調(diào)查，提高指導(dǎo)家庭教育的針對(duì)性；通過(guò)舉辦專(zhuān)家講座、家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀家長(zhǎng)典型發(fā)言等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)共同探討育子經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。加強(qiáng)家庭教育資源建設(shè)，推進(jìn)家庭教育課程化。
二是發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理、學(xué)生教育中來(lái)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。建立家長(zhǎng)義工制度，組織更多家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)志愿者等形式，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)期末評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)家長(zhǎng)志愿者，推薦中心優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者。
三是做好家校溝通，要充分利用好現(xiàn)代家校教育平臺(tái)，及時(shí)溝通學(xué)生信息，取得家校教育的一致，共同培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生教育的合力。
四是全面樹(shù)立科研意識(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，注重反思、總結(jié)。做好省級(jí)立項(xiàng)課題《基于校本的初中階段家庭教育課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的研究工作。認(rèn)真開(kāi)展家庭教育需求調(diào)查，了解家庭教育需求；根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求開(kāi)發(fā)家庭教育課程：開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)效果調(diào)查。
�。ㄆ撸┲伟踩谰�(xiàn)，創(chuàng)建星級(jí)平安校園。
采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，強(qiáng)化主題教育，通過(guò)班會(huì)課、安全教育月、安全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、疏散演練等，明確不同階段的安全防護(hù)重點(diǎn)，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)。要組織好防震演練、安全疏散演練等，增強(qiáng)師生的自護(hù)能力。利用好校園警衛(wèi)室這一平臺(tái)，密切與公安部門(mén)的聯(lián)系，將安全防護(hù)前移，營(yíng)造平安祥和的內(nèi)外環(huán)境。要細(xì)化安全網(wǎng)格化管理，落實(shí)安全職責(zé)，保證校園人身、財(cái)物安全，特別是要確保學(xué)生上課、課間、課外活動(dòng)的安全。要制定特殊天氣應(yīng)急預(yù)案，依據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)部署相關(guān)工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。要強(qiáng)化校車(chē)管理，車(chē)隊(duì)、家庭、學(xué)校三方共管，保證校車(chē)安全運(yùn)行。
�。ò耍┘訌�(qiáng)心理健康教育，培育陽(yáng)光少年。
1、要繼續(xù)發(fā)揮班主任學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)生作文、日記、作業(yè)、平時(shí)表現(xiàn)等反映出的一些問(wèn)題，及時(shí)捕捉學(xué)生心理的細(xì)微變化，抓住教育的最佳契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈，探求解決問(wèn)題的最佳方式和最佳效果。
2、積極推進(jìn)心理健康教育。注重積累學(xué)生心理健康教育個(gè)案，定期調(diào)查、分析和研究學(xué)生的心理健康狀況并采取相應(yīng)措施，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
結(jié)合管理中心“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案”要求，完善心理健康教育工作機(jī)制，加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，形成專(zhuān)、兼職結(jié)合的心理健康教育師資隊(duì)伍，開(kāi)好心理健康教育課，對(duì)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)進(jìn)行有效的介入和指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)心理健康教育特色學(xué)校。依據(jù)國(guó)家及省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的相關(guān)規(guī)定，做細(xì)、做實(shí)德育系列工作，做到以活動(dòng)促德育，以社團(tuán)促活力，以文明禮儀來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，真正讓高尚的思想道德深入到學(xué)生的內(nèi)心，以學(xué)生自我管理水平的提升推動(dòng)學(xué)校整體德育工作質(zhì)量的提高。
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