小學秋季德育工作計劃錦集5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的小學秋季德育工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學秋季德育工作計劃篇1
指導思想:
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質(zhì)教育。
工作目標:
一、堅持一個理念：
用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識：
1、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設：
1、德育基地建設。2、書香校園建設、3、平安校園建設。
四、開展四項重要活動：
1、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。4、慶祝“教師節(jié)”，“國慶節(jié)”，“元旦”等活動。
五、實現(xiàn)五個滿意。
1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領(lǐng)導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質(zhì)感到滿意。
工作要點:
一、堅持一個發(fā)展。
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級“文明學校”。
二、建設兩個重點工程。
1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、升旗、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關(guān)精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
三、落實三個學習。
(1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。(3)全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造“文化校園”“文明校園”。
四、開展四個活動。
(1)“兩操”活動。(2)“四節(jié)”活動。(3)“十星學生”評選活動。(4)節(jié)日慶�；顒�。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術(shù)校園”。
五、堅持五個值日。
(1)行政班子督導巡查值日;(2)教師樓道安全值日;(3)班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日;(4)學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日;(5)學生會超市監(jiān)控值日。實行校園半封閉式管理，嚴格執(zhí)行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規(guī)范制度。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能，加強離校學生管理，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全。關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，重視德育工作研究。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造“平安校園”�！皾崈粜@”。
小學秋季德育工作計劃篇2
一、工作目標
圍繞“規(guī)范——內(nèi)化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學校，力爭中、小學生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，
二、工作措施
（一）加強隊伍建設，強化德育意識。
A、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關(guān)書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月），分享學習收獲、心得。大家在學習交流中得到提升。
B、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力。
C、依據(jù)學校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。
�。ǘ┩怀鋈齻�重點，創(chuàng)新育人模式。
1、行規(guī)育人
a、起始年級要根據(jù)學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養(yǎng)成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規(guī)驗收活動。
b、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時，關(guān)注雙困生的教育，促進其良好的方向轉(zhuǎn)化。
C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生，在班內(nèi)建立高效的自主管理機制，
2、讀書育人
A、構(gòu)建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發(fā)展。
為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主發(fā)展，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領(lǐng)孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。
B、繼續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。
（1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒，教育因責任而輝煌“為主題的經(jīng)驗交流會。
�。�2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。
�。�3）為了驗收本學期學生讀書的成果，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。
�。�4）進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學生圖書室，讀書筆記的建設與管理工作。
�。ㄈ┳ズ玫掠嚨亟ㄔO，突出德育實踐，提高學生素質(zhì)。
1、大隊部、學生會要根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。
2、加大對少先隊、學生會干部的培訓工作，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉(zhuǎn)。
3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。
4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的`組織學生會、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。
5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收。
�。ㄋ模┩怀霭踩逃龠M心理健康。
本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊部和學生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。
小學秋季德育工作計劃篇3
一、指導思想。
高舉素質(zhì)教育大旗，以社會主義核心價值為準繩，把對學生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要組成部分，切實提高德育工作的針對性、科學性和實效性，努力使學校的德育工作跨上一個新的臺階。
二、工作重點。
1、深入完善學校德育管理網(wǎng)絡。
2、繼續(xù)抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
3、不斷加強班主任輔導員隊伍建設和學生志愿者干部隊伍。
4、進一步推進“三結(jié)合”教育。
三、具體設想。
1、培養(yǎng)主人翁意識。
學校是每個學生學習、生活的地方，通過班級結(jié)合學校層面發(fā)展志愿者服務文化，踐行志愿服務精神。培養(yǎng)一支有組織有活力的小志愿者隊伍，督導每一天的文明用餐，文明禮儀，學校衛(wèi)生，在增強學生干部崗位責任意識的同時，逐步培養(yǎng)他們的能力。
2、挖掘就餐文化。
食堂就餐秩序，在全體教師長期努力下，成效是明顯的。本學期，我們希望在具體就餐過程中，發(fā)掘就餐的教育因素，教師與學生一起就餐，由餐飲督導員協(xié)助正副班主任關(guān)心學生就餐情況，并指導學生安靜就餐，不亂跑，輕翻凳子，努力做到光盤，以此形成我們御窯小學的就餐文化。
3、加強衛(wèi)生管理。
在標兵執(zhí)勤的基礎上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領(lǐng)三到六年級的衛(wèi)生督導員在全校范圍內(nèi)開展“彎彎腰”活動，由于分工明確，團結(jié)協(xié)作，整個活動維持在10分鐘以內(nèi)，既省時又高效。每月底，再校長室牽頭，行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間等地方的衛(wèi)生情況，并及時反饋，及時應對整改。
4、重視護送護導。
本學期1—6年級學生放學全部實行正副班主任護送護導工作，并要求學生在校門口與正副班主任和值班老師說再見，以培養(yǎng)學生的文明禮儀，同時也向家長展現(xiàn)我校學生的精神面貌。值班老師要進行打分。
5、明確正副班主任職責。
開學初（8月30日下午13：00）召開全體正副班主任會議，向正副班主任進行明確班主任考評制度與細則，指導正副班主任做好開學工作的同時，為以后的教育教學做相應的準備，有的放矢地開展教育教學工作。同時計劃每月組織正班主任對副班主任進行量化評價，作為對副班主任工作考核的依據(jù)，以此促進正副班主任的溝通和協(xié)作。
6、組織標兵引導。開學前兩周，一年級新生對學校環(huán)境不太熟悉，家長往往會不太放心，試圖進校送孩子，對校園秩序造成一定的影響，并產(chǎn)生一定的安全隱患。所以，御窯小學組建一支貼心的標兵隊伍為一年級新生服務。早晨，“標兵迎新隊”站立于校門口迎接一年級小朋友，并帶著他們進入相關(guān)班級；中午，“標兵迎新隊”進入一年級教室，和小朋友宣講文明禮儀知識，并告知他們?nèi)绾伟踩顒樱幌挛�，“標兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程配合下帶著一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境。御窯小學努力打造“標兵迎新隊”，活動貼心、溫馨、暖心，爭取讓家長放心。
7、宣傳校園文化。經(jīng)過幾年的努力，學校的文化建設很有亮點。我們計劃培養(yǎng)一支文化宣傳隊，主體由中高年級標兵構(gòu)成。屆時，由他們對一年級新生進行宣傳，加強學生對校園文化的感知和認同，激發(fā)學生們的自豪感。這樣一支宣傳隊伍的存在，也便于對家長和其他相關(guān)教育人士宣傳學校的校園文化建設。
四、常規(guī)工作。
（一）優(yōu)化學校德育環(huán)境。
首先，進一步完善德育設施。努力實現(xiàn)教育家所言的“讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人”的教育理想；進一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”、“圖書角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現(xiàn)出濃郁的德育氛圍，為培養(yǎng)學生良好行為學習習慣營造和諧環(huán)境。
其次，進一步健全德育制度。學校將根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、中共中央國務院關(guān)于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》制定學校的相關(guān)規(guī)定和制度，并認真實施、考核評比，使學校的各項德育工作邁上規(guī)范、有序的軌道。
最后，進一步規(guī)范德育課程。學校將嚴格執(zhí)行課程計劃，認真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程，加強德育課堂滲透。使德育寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學科應充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義教育；數(shù)學與科學等學科應對學生進行愛科學、學科學、用科學的教育；音、體、美等學科也應結(jié)合學科特點，注意陶冶學生情操，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。同時繼續(xù)加強德育校本教材的工作，將晨會校本教材融入學校德育工作中，成為學校教育的文化精神大餐，促進御窯小學的德育教學工作的發(fā)展。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO。
第一，加強德育管理網(wǎng)絡建設。本學期將進一步健全德育領(lǐng)導小組例會、班主任例會、大隊委員例會、班干部例會制度。形成校領(lǐng)導主管、教導處分管、正副班主任共管、學生干部、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡。努力營造校領(lǐng)導把握方向準確，教導處責任分工明確，正副班主任落實工作到位，小學生樂意參與其中的工作氛圍。
第二，加強班主任隊伍的建設。本學期根據(jù)學校的人事變動，調(diào)整正副班主任隊伍，頒發(fā)正副班主任聘任證書。對照教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》完善正副班主任崗位職責，與各班主任簽定班主任承諾書，強化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點對教師的人格魅力、關(guān)愛學生、樂意奉獻等方面進行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學生，拿火熱的愛心關(guān)愛學生（特別是對班中的貧困生以及學困生和問題生），投高昂的工作熱情培養(yǎng)學生。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓、專題講座、自主學習），利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學期末將綜合各班在班級常規(guī)管理、班級公物管理、少先隊三崗成績、各級各類活動競賽成績、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰，樹立典型，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。
第三，創(chuàng)設學校全員育人氛圍。實踐證明：學校德育成敗的關(guān)鍵還在于擁有一支師德好、觀念新、素質(zhì)佳的教師隊伍，因此，我們將一如既往地把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。學校將從“三風”建設入手，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風的建設。用“嚴謹、求實、科學、創(chuàng)新”的教風來規(guī)范教師的教學行為，努力挖掘教師的潛能，塑造教師自身的人格魅力。繼續(xù)加強德育導師制工作，真正使“學校無小事，事事有教育；教育無小事，事事作表率”成為全體教師的共識。
第四，加強志愿者、骨干學生隊伍建設。本學期將繼續(xù)加強對大隊部、文明標兵及班級小干部、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好三崗成績的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式、更換學校宣傳櫥窗和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階。
�。ㄈ┘訌姷掠Ｒ�(guī)教育。
學生良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從點滴抓起。為此，我們應關(guān)注細枝末節(jié)，全力實踐“細微之處見教育”。針對我校學生大多來自其他省市區(qū)，近幾年還無償接受外地生，學生生源較差，在習慣的養(yǎng)成教育上缺乏穩(wěn)定性等特點，本學期，對照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，我們還將以行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成為切入點，從最基本的文明禮貌、衛(wèi)生習慣抓起，著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，首先制定一系列適合校情、適合學生身心發(fā)展的教育主題；其次重視抓檢查評比。實踐證明，進行檢查、評比是鞏固德育實效的關(guān)鍵。學校將堅持開展“流動紅旗”、“書寫之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動，不斷完善評比細則，并通過張榜公布、懸掛錦旗、爭取獎章的形式來提高全校師生的積極性。另外，學校繼續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護導、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視等的作用，加強對學生的一日常規(guī)管理。每學期末通過評選“三好學生”、“品學兼優(yōu)生”、“進步學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明小標兵”等活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（四）加強德育主題教育。
首先，主題之月形成系列。除了開展日常的德育活動外，我們制定出每個月的德育主題：九月份“愛師長、懂感恩”，十月份“愛祖國、講團結(jié)”，十一月份“講文明、樂奉獻”，十二月份“愛生活、勤鍛煉”，一月份“愛學習、勤思考”，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動，希望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色、成果顯著。
其次，傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新形式。傳統(tǒng)節(jié)日是對學生進行愛國主義教育、感恩教育、民俗傳統(tǒng)教育的有利契***，學校教導處將聯(lián)合少先隊大隊部不斷創(chuàng)新活動形式。例“9月10日教師節(jié)”開展尊師重教活動，“10月1日國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，中秋節(jié)及重陽節(jié)進行民俗傳統(tǒng)教育活動，“10月13日建隊日”開展豐富多彩的慶祝活動，“元旦”開展各種比賽活動等，設想通過這些學生喜聞樂見的節(jié)日活動，大大增強傳統(tǒng)節(jié)日的德育影響力。
最后，專題教育把握契機。學校除了開展主題月教育與傳統(tǒng)節(jié)日教育之外，本學期還將結(jié)合當前形勢，響應上級號召，結(jié)合學校實際開展各種專題教育活動。設想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座，提高廣大師生的安全保護意識和自護自救能力；聯(lián)系常熟新四軍老戰(zhàn)士來校作愛國主義講座，讓學生從小樹立為中華之崛起而勤奮讀書的信念；聯(lián)系校外輔導員來校作少先隊社交禮儀知識的講座，讓全體學生養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習慣；邀請關(guān)工委講師團來校進行各種專題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中的作用。通過這些專題教育的開展，進一步拓寬學校主題教育的范疇，為德育活動的深入開展創(chuàng)造條件。
�。ㄎ澹┘訌娦睦斫】到逃瑢⑸鐣髁x核心價值觀課程融入學校品德學科課程。
全校教師（尤其是各位班主任）必須重視對學生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（品生、品社）的基礎上，利用晨會課或班隊課時間，設計生動活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍。學校教導處將發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，在每周一次的心理活動課的基礎上，不斷完善學校心理健康教育的軟件和硬件設施，進一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開展富有特色的心理健康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用。聯(lián)合校外志愿者，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程，進一步修改教案，逐步形成本校教育特色，形成校本教材推廣使用。
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首先，結(jié)合“開學第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強化安全知識教育。做到多宣講、多提醒，突出重點，抓住典型，做到“八不”即課間活動有序不打斗、校園行進有序不追跑、中午進餐禮讓不爭搶、放學路隊禮讓不爭先、校外途中守規(guī)不橫穿、校園設施守規(guī)不貪玩、電器設備禁用不觸摸、建筑工地避讓不圍觀。通過國旗下講話，強化消防、交通、校園安全意識，開展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護、自救能力。同時將民防教育課融入少先隊活動課程，豐富安全知識，提升安全防范意識。
其次，加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨會課等時間對學生進行有關(guān)安全、法制知識的教育，還將責任到人，落實各類櫥窗、黑板報、畫廊的出版宣傳工作，要教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲房及其它營業(yè)性娛樂場所，教育學生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學校的校園風氣。另外，以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法，預防和杜絕學生違法犯罪。
�。ㄆ撸┘訌娂倚：献鹘逃l(fā)動家長委員會作用，倡導家長志愿服務。
本學期將繼續(xù)加強學校、社會、家庭的“三結(jié)合”教育。通過家校路路通、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。學校將更加重視通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，讓家長配合學校做好德育工作。另外，將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。通過發(fā)放民意測試卷、座談會、邀請家長到校參與學校事務管理等途徑，認真聽取家長委員會成員的意見建議，進一步推進學校德育管理的進程。同時，倡導家長志愿服務，讓家校聯(lián)動更為密切，維護校園環(huán)境的同時，更是為學生健康成長服務。
（八）加強德育科研工作。
本學期，校級德育課題即將結(jié)題。學校將繼續(xù)推進德育工作科研化，要求教師既要重視德育實踐，又要注重理論學習；既要重視德育實績，又要注重以教科研推進德育工作，爭取在本學期順利結(jié)題。
小學秋季德育工作計劃篇4
一、指導思想
學校德育工作，以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以培養(yǎng)學生人格品質(zhì)為重點，以養(yǎng)成教育為基礎，全面落實學生思想道德建設任務，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎。
二、工作要點
�。ㄒ唬┥罨瘣蹏髁x教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（建隊日、國慶節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
（二）加強隊伍建設
1、組織全校教師學習學生規(guī)范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。
2、依據(jù)我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。
�。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動。
6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態(tài)度、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
�。ㄋ模┳ズ藐嚨亟ㄔO
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語，學生自已制作的行為規(guī)范畫，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好主題隊會課。
5、加強鼓號隊的建設。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭齻�結(jié)合”教育
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學期至少兩次。
2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學典禮上進行。
3、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學校德育工作計劃。
2、布置迎新學期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營造濃厚的開學氛圍。
3、開學典禮及一年級新生入學典禮。
4、改進量化表格，落實各項值日、值周工作，使學校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開班主任會議。
3、少先隊衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實；落實大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，第一、二周為宣傳學習周。
5、教師節(jié)活動。
6、動員和開展愛科學實踐活動。
7、收集暑期學生自編的新童謠,編著成冊。
8、各年級啟動爭章活動。
9、配合教學實施課堂紀律評比活動。
10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當好市民”主題隊會。
十月份：
1、結(jié)合國慶、少先隊建隊日，開展學習背誦《新童謠》比賽活動，形式不限。
2、分年級段召開家長會。
3、組織班主任到市兄弟學校進行參觀學習。(民主路小學)
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時更換版報，進行教室“潔、齊、美”評比。
7、開展心理健康咨詢活動。
十一月份：
1、召開班主任會議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進集體。
3、各班到德育基地參觀學習和開展秋游活動。
4、舉辦校運動會。
5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結(jié)合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進行隊前教育，發(fā)展新隊員。
4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。
一月份：
1、做好德育工作總結(jié)和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織散學典禮。
4、加強假期安全教育。
小學秋季德育工作計劃篇5
一、指導思想
為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)題目，講究實際效果，健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
二、主要任務和目標
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。
�。ㄈ┙Y(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
三、工作重點
我校的德育工作主要包括：
1、學生良好行為習慣的養(yǎng)成、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。
2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展。
學生方面：
1、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風校貌。
2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結(jié)合，德育與綜合實踐課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數(shù)量，細心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。
班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會，明確班級管理各項要求、班級學生狀況、班級評價方式方法等。加強班主任培訓和研討，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級QQ群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學�；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。
四、德育工作具體安排
1、設立一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。
�。�1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。
�。�2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經(jīng)驗交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。
2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。
（1）按照《XX小學關(guān)于調(diào)整班干部設置的說明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生。
�。�2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。
3、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：
（1）隨時把握學生思想動態(tài)，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關(guān)要求為重點學習閱讀《XX街小學習慣培養(yǎng)細則》。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。
（2）加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。
�。�3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。
�。�4）心理健康教育工作。
充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學生特點，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。
五、主要工作措施
1、加強師德建設
全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
開學第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
3、積極開展豐富多彩的德育活動
結(jié)合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
4、加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
5、抓好學生安全教育
大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用
嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講、播報、總結(jié)等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。
7、充分利用學�！昂昧晳T儲蓄卡”，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導、四名值日教師、三名值日學生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀律、禮儀、勞動、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中。每個月末根據(jù)每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰。
8、進一步發(fā)揮家委會的力量。新學期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學校導行、學生管理等方面工作，加強家校溝通聯(lián)系。
總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期、反復、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
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