【推薦】小學德育工作計劃范文集合七篇
時間真是轉瞬即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的小學德育工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學德育工作計劃 篇1
1、班隊活動：
每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)
2、家長學校
�、侔磿r上交"聯(lián)系卡"：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。
②開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都"說話"，形成班級良好的物質文化環(huán)境。
(3)根據(jù)本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內有班務日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃：班隊活動)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生"感激書籍，享受閱讀"。
(7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。
7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)
小學德育工作計劃 篇2
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為重點，開展以“弘揚民族精神，加強文明行為習慣養(yǎng)成和誠實守信”為主題的教育活動。
二、工作思路
1、倡議全校師生努力爭做“感動欽小的人”，并落實在各種活動和評價中。
2、抓住“養(yǎng)成教育，班級管理”兩條主線，確立以學生為主體的意識。抓好校園環(huán)境文化的建設與保護，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入各種思想教育，增強學生的責任感和自主管理能力。
三、具體計劃
（一）以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍。
1、加強現(xiàn)代班集體建設。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。繼續(xù)開展“班主任論壇”活動，以“創(chuàng)特色班級”為主題，鼓勵班主任針對自己班級以及自身、學生特點，開展特色活動，創(chuàng)建特色班級，將班級管理推上更高的臺階。努力成為感動欽小的班集體、班主任。
2、培養(yǎng)一批認真負責的班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。努力成為感動欽小的班干部。
3、以班級建設為抓手，建立和健全學生日常行為習慣的訓練，形成良好的班風、學風，各年級要結合學生所在年級段的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，圍繞“八好”系列活動促養(yǎng)成。德育處向學生提出習慣上應做到“八好”。
小學德育工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本
4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結合。
三、主要任務和目標：
（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。確立“以德治校”觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。
2、確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
�。ǘ┘訌姷掠幕窘ㄔO，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。除了學校的大環(huán)境建設外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由學生自主管理。
2、加強德育隊伍的建設。
（1）組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的'師生關系。
�。�2）抓好班主任隊伍建設，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
�。�3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選五星班隊、校級優(yōu)秀班主任若干名。
3、加強社區(qū)建設，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。
�。�1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育
�。�2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
小學德育工作計劃 篇4
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
（一）學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高。
�。ㄈ⿲W校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
�。ㄋ模⿲W生思想道德水平穩(wěn)步提升。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W校德育常規(guī)管理。
1、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作
（1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。
�。�2）強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。
�。ǘ⿵娀掠處熽犖榈呐嘤柟ぷ�
開展《中小學德育工作指南》培訓活動，倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。
實踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。
總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。
本學期，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。
3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
�。�1）堅持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。
（2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
�。�3）開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
�。�4）開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準資助。
�。�5）心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質。
四、活動安排
九月：
1、一年級新生家長會。
2、教師節(jié)活動。
3、進一步強化“垃圾不落地”活動。
4、班主任培訓。（李燕）
十月：
1、國慶節(jié)學生活動。
2、家長上晨會活動。
3、班主任培訓。（徐曉麗）
十一月：
1、社會實踐活動。
2、結合資助工作進行感恩教育。
3、家長學校活動。
4、班主任培訓。（培訓視頻）
十二月：
1、學生心理健康專題教育活動。
2、冬季疾病預防。
3、班主任培訓。（培訓視頻）
小學德育工作計劃 篇5
一、 重點工作
一是開展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
二、具體工作
1-2月份
1.以“快樂寒假”為主題，組織開展XX年全縣中小學生寒假社會實踐活動，突出經(jīng)典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2.指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定XX年度德育工作計劃及德育活動安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎征集及優(yōu)秀作品評選活動。
4.出臺《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，召開中小學德育工作專題會議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
3月-4月份
1.繼續(xù)落實《xx縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見》，推行目標責任管理，促進學校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導、督促全縣中小學認真擬定學校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃，確立年度主題、精心設計各類活動，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學生“做一個有道德的人”演講比賽活動，適時召開中小學生養(yǎng)成教育交流活動。
2.指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學“辦學理念”“三風一訓”詮釋、�；赵O計、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報�？瘎�(chuàng)辦評比活動。
3.組織開展中小學主題班（團、隊）會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質課（錄像）競賽及案例（論文）評選活動；組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導員及優(yōu)秀少先隊員、團員的推薦、評選工作。
5月-6月份
1. 落實《x縣中小學德育工作達標及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作；落實《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》，開展縣級校園文化建設示范校評估工作。
2．指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動；開展全縣中小學“陽光體育大課間”（錄像）評比活動。
3、指導縣直高中、初中、職業(yè)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行“心理健康”建設工作。
4.開展各級優(yōu)秀學生及先進班集體的推薦、評選工作。
7月-8月份
1.以“快樂暑假”為主題組織開展XX年全縣中小學生暑假社會實踐活動。
2．開展以“學校班集體與班主任管理”“少先隊工作”“心理健康教育”“經(jīng)典誦讀”“學生自主管理”等為主題的德育工作隊伍專題培訓工作；
9月-10月份
1.指導、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的準備工作；指導、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設示范校評估前的準備工作。
2.積極推進會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網(wǎng)絡學習班級”的試點工作。
11月-12月份
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。
2.進行年度德育工作總結，擬定XX年全縣中小學德育工作計劃。
小學德育工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持 “以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。
二、重點工作：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范工作：
1、工作目標
大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。
2、工作重點
�。�1）以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
�。�2）以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
�。�3）堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。
�。�4）繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
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1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2、工作重點：
（1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
（2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
�。�3）不斷豐富家庭教育指導的形式
a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
b、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
�。ㄈ┖霌P和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
�。ㄋ模�、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2、根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。
�。ㄎ澹├^續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
本班共計36名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎。
四、奮斗目標：
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。
五、本學期工作重點：
1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。
六、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。
2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。
小學德育工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實際，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務實求進，深入推進教育教學綜合改革，以穩(wěn)步提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔高質量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越。
二、工作重點
1、繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體老師轉變教學觀念，滲透生本教育理念，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生綜合素質，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實實開展教研組活動，加強各學科教學的管理，牢固樹立質量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。
3、借助與城東小學校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改革。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)加強生本教育的理論學習，促進我校課堂教學改革
1、要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念，轉變思想，改進學生的學業(yè)評價方法、內容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。
2、學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現(xiàn)全員培訓。
3、開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學研究活動，增強校本研究的力度。
1、本學期，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學，力爭輕負提質。
1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質。
通過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：
（1）精心研究教材和學生特點。
�。�2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學反思。
�。�3）精心上課，調動學生學習積累性，自主性。
（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃，期末做好學困生輔導總結。
（5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。
執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求，真正保證不增加學生學習負擔，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：
（1）豐富校園生活，開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展。
�。�2）規(guī)范辦學行為。
（3）不搞有償家教。
本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等，杜絕隨意調課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。
3、嚴格學籍管理，逐步健全學籍管理制度。
學生轉學、休學嚴格按市、縣文件精神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化。
4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔。
根據(jù)各年級學生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5、嚴格控制在校時間，留給學生自我發(fā)展空間。
學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內組織學生開展豐富多彩的活動，本學期將結合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關等平臺為學生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展。
（四）強化教育教學管理和監(jiān)控，著力提高教學效益。
1、強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學期，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學生要學什么，怎樣學的目的，積極有效提高教學質量。
3、完善教育評價體質，建立質量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學�？焖侔l(fā)展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質量調研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調研，強化薄弱學科的教學研究。
4、課堂采用集中調研和分學科調研的方式，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調研，利用不同時間段開展分學科調研。
（五）扎實開展教研活動，提升我校教師科研水平。
1、把教研工作納入學校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性�；顒右笥薪鉀Q問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。如相繼開展“課堂學習診斷”活動。邀請學科教學或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學生有效學習的因素與教學問題，通過改進教育教學行為，促進學生有效學習。
組織“促進有效學習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學“促進有效學習”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風，各學段學科結合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學習”為主題的課堂教學評比、各學段各學科常態(tài)課的典型課例（案例）、學案、教學視頻等學習資源征集；激發(fā)課堂教學變革學校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。
2、借助與城東小學教學聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。
（六）抓好其它工作
1、繼續(xù)加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。
2、努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情況，起到宣傳學校的作用。
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