【精選】德育工作計劃范文匯編5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

德育工作計劃 篇1

　　抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

　　一、德育工作計劃中指導思想：

　　進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。

　　二、德育工作計劃中重點工作：

　�。ㄒ唬�、行為規(guī)范工作：

　　1、工作目標

　　大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

　　2、工作重點

　　（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　�。�2）、以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

　�。�3）、做出學年少先隊工作計劃，堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

　　（4）、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

　　（二）、家庭教育指導工作計劃

　　1、工作目標

　　深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

　　2、工作重點：

　�。�1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

　�。�2）不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結，參加評比。

　�。�3）不斷豐富家庭教育指導的形式

　　A 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

　　B、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

　　（三）、弘揚和培育民族精神教育

　　1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

　　2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

　　3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

　�。ㄋ模�、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

　　1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

　　2、根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

　�。ㄎ澹�、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

　　二、工作目標

　　圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

　　三、工作思路

　　加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，創(chuàng)造出團結協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作能力。學校是一個整體，班級是構成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn)。

　　“班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’�！逼鋵�， “每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學生的內(nèi)心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。

　　（1）堅持周日晚班主任培訓制度，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，聽取班級工作匯報，指導班級的工作。

　�。�2）及時分析學生的思想動態(tài)，指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，有的放矢地進行教育。加強后進生的轉化工作。

　�。�3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究學生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法。互相學習，共同進步，全面提高。

　�。�4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的用人需求。

　�。�5）加強對班主任工作考評，完善班主任獎懲機制，把班級鞏固率、后進生轉化率納入班級考核范疇。

　�。�6）要求班主任堅持“八到位”，即：升旗、早操、晚修、查房、班會、活動、集會、大掃除“八到位”。

　�。�7）堅持周末登記查房制度，杜絕管理漏洞，嚴防意外事故發(fā)生。

　　3、切實做好學生干部培訓工作。本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。形成學生服務學生、學生管理學生、學生教育學生的新格局。

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。

　　二、工作要點：

　　1、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學校德育工作。

　　2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動，為學生的.健康成長營造良好的氛圍。

　　3、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學教育展示會”為契機，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌。

　　三、工作目標

　　1抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

　　(1）本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四道風景線建設”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日�；顒�，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學期末，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。

　�。�3）加強值周工作管理。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日�；顒�，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）

　　2、加強班主任隊伍建設及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會進行理論學習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。

　　完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細則》）

　　3、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

　　大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。

　　（1）開展系列豐富多彩的校園活動。

　�、偕傧汝牬箨牪坷^續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領巾廣播站等活動，活躍學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。

　�、谂浜嫌嘘P重大節(jié)日和紀念日，開展相關的主題教育活動。

　�、劢M織好新學期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學生進行入安全教育

　　④精心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話。

　　總之，本學期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋。

德育工作計劃 篇4

　　一 、工作目標：

　　認真完成教育局德育工作的總體布署；構建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境；打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊伍；繼續(xù)推動孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學生群體。

　　二、 工作要點：

　　(一) 1.加強與社會相關部門的合作，充分利用社會資源輔助德育教育；

　　2.積極參與“迎奧運，文明交通我參與”活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校；

　　3.繼續(xù)推進法制六進工作進程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;

　　4.加強安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責任事故;

　　5.積極推動德育調(diào)查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。

　　(二) 1.辦好家長學校，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用；

　　2.鼓勵創(chuàng)新, 高效, 務實的家長會, 建立學生和家長的電子檔案,定期舉辦家長的經(jīng)驗交流；

　　3.完善家校通的輔助作用。

　　4．開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動。

　　(三) 1.加強班主任隊伍建設, 推動“教育導師制”的深化, 召開現(xiàn)場會，真正落實“全員育人, 全程育人，全方位育人”；

　　2.以多種形式加強班主任特別是年輕班主任的學習與交流;

　　3.完善班主任的評估機制, 激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時,轉而科學高效的的新路子。

　　4．教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。

　　(四) 1.深入開展“創(chuàng)文明校園，做文明學生”活動；

　　2.深入全面推動具有全區(qū)示范引領作用的孝心得育工程, 以此為切入點, 使學生學會做人, 并自覺納入自己的人生追求中;

　　3.班級工作從細節(jié)入手，全面推行定崗定責, 建立學生自主教育自我管理的主體性德育教育方式，深入開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣；

　　4.加強團支部學生會的管理作用，配合學校做好管理檢查。

　　5．深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動和行為規(guī)范示范周活動。

　　6.有計劃培養(yǎng)學生綜合社會實踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求。

　　(五) 1.初步利用校園網(wǎng)，建立德育電子平臺, 為進一步辦公電子化打好基礎；

　　2.建立班主任博客, 使之成為與學生溝通交流的新平臺；

　　3.建立心理咨詢室及心理咨詢輔導教師博客, 及時發(fā)現(xiàn)并對學生進行有效的心理疏導調(diào)節(jié);

　　4.對多年得育資料進行歸納整理, 初步進行電子檔案化管理。

　　三 、新的一年, 機遇挑戰(zhàn)并存, 催人奮進.我們將在已有成績的基礎上，以服務為本, 加強學習，拓展思路，密切配合，真抓實干; 讓社會放心, 家庭放心，領導放心; 為學生創(chuàng)造一個平安, 和諧, 人文, 知識的校園環(huán)境,把德育工作推上一個新高度。

德育工作計劃 篇5

　　八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。

　　一、班級概況：

　　班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

　　個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　1、思想品德方面

　　依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

　　2、學習、紀律、衛(wèi)生方面

　　根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)，

　　對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

　　3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

　　4、安全教育

　　面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

　　5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

　　初二德育工作計劃2

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針和新課程標準為指導，以關注每個學生的發(fā)展為核心理念，教學中注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　二、教材內(nèi)容德育價值總體分析

　　重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　三、教學德育滲透總體目標

　　讓學生全面發(fā)展，成為建設社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。

　　四、單元德育滲透內(nèi)容工作計劃

　　1、結合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關愛與溫情，受到愛國主義熏陶。

　　2、結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風光，學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。

　　3、結合第三單元讓學生關注自然，保護自然是每個學生的責任，樹立環(huán)保意識。

　　4、結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情。

　　5、結合第五單元讓學生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，學習古人對美好生活和理想的追求。

　　6、結合第六單元讓學生激發(fā)愛國情感，熱愛祖國悠久的文化。

　　五、利用其它多種形式對學生展開思想教育

　　開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透。

　　總之，在語文教學中將充分調(diào)動語文學科的特點對學生進行多種思想教學。

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