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八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃（精選13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又解鎖了新的工作，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我校八年級(jí)工作以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，做了大量細(xì)致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來(lái)在班務(wù)工作方面的情況：
一、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育，使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)。
班主任通過(guò)班會(huì)課，進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級(jí)的形勢(shì)，要求全年級(jí)同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭(zhēng)取考出成績(jī)。嚴(yán)于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過(guò)思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、以愛(ài)為本，培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。
生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人首先是一個(gè)個(gè)體的人，一個(gè)具有自信、自尊、自愛(ài)、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中處處留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。
三、樹(shù)立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。
由于各班班干部云集，能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實(shí)細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專人負(fù)責(zé)，每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度，每月獎(jiǎng)懲一次，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。
四、及時(shí)收集學(xué)生和任課教師對(duì)課堂的反映和意見(jiàn)，促進(jìn)班級(jí)的整體教學(xué)。
“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來(lái)所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的'紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項(xiàng)工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個(gè)方面著手：首先，及時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中，講學(xué)生真正需要的知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)教師的信任感，增大教師在學(xué)生心目中的地位。其次，通過(guò)班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時(shí)地提供給任課教師。從而及時(shí)調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效和不斷提高教學(xué)藝術(shù)。最后，通過(guò)由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對(duì)話——“老師，班主任想對(duì)您說(shuō)??”和“課堂標(biāo)兵”的開(kāi)展，最大限度的推動(dòng)師生之間的互動(dòng)，從而促進(jìn)班級(jí)的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
本學(xué)期中，通過(guò)有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會(huì)有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時(shí)也給學(xué)生了一定的影響。同時(shí)也會(huì)給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺(jué)性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
總之，一學(xué)期以來(lái)的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，做一個(gè)合格的班主任。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)德育處的要求，大力進(jìn)行班級(jí)特色教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)相處”，力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，形成健全的人格。
2.建設(shè)良好的班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，堅(jiān)持值日班長(zhǎng)制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3.加強(qiáng)安全教育與心理疏導(dǎo)。
4.強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生意識(shí)，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，文明做人。
6.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。
7.加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。
三、具體做法：
1、調(diào)整并完善班級(jí)干部隊(duì)伍，細(xì)化職責(zé)，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
2、以“班級(jí)特色建設(shè)”為契機(jī)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。
3、利用好班會(huì)這一主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
7、定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
9、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
10、加強(qiáng)安全教育和心理疏導(dǎo)。
11、搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我依舊擔(dān)任八年四班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)下學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合張校長(zhǎng)提出的“細(xì)實(shí)創(chuàng)嚴(yán)”特制定如下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況分析
我所擔(dān)任的班級(jí)共有xx名學(xué)生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個(gè)特殊孩子需要特殊關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想，德育工作也需要進(jìn)一步努力。
二、班級(jí)管理目標(biāo)
八年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化，開(kāi)始對(duì)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是非常必要的。
�。ㄒ唬┥龑W(xué)目標(biāo)
1.中考目標(biāo)：讓所有的孩子過(guò)高中學(xué)籍線。
2.高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專科。讓所有的`孩子都可以接受高等教育，提升自身素養(yǎng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
班級(jí)成績(jī)中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子生，前30名只有1人。所謂火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生怎樣做，并督促他們逐漸養(yǎng)成。
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從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，爭(zhēng)取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流動(dòng)紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
三、班級(jí)管理方法及措施
召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“四者”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
結(jié)合一達(dá)一清考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的工作意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。
二、班級(jí)情況分析：
本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)。
三、奮斗目標(biāo)：
加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績(jī)有所提高，縮短過(guò)大差距。同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施：
（一）、德育工作
利用班會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
主要工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)后進(jìn)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。
�。病⒅匦抡{(diào)整組建班委，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。
�。场⒓訌�(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開(kāi)展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。
４、利用國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。
�。怠⒆ズ梅ㄖ平逃�，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的`目的。
６、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
�。贰⒁�(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
�。�、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù)。
�。ǘ�、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
�。薄⒓訌�(qiáng)與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
�。�、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。
�。�、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。
五、其他工作：
�。�、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度，有針對(duì)性，有目的。
�。�、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇5
八年級(jí)學(xué)生是邁入青春的開(kāi)始，是步入九年級(jí)的關(guān)鍵一期。也是其人生的成熟的開(kāi)端。為了讓他們順利成長(zhǎng)，取得好的成績(jī)，特制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
我班有學(xué)生41人，男女生人數(shù)大致相當(dāng)。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
二、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好安全教育工作。
2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。
3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作措施
1、時(shí)時(shí)注意安全，做好這方面的宣傳與教育。
2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的`學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會(huì)、團(tuán)會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
第一周：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名工作和思想工作
第二周：開(kāi)展我是班級(jí)小主人活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來(lái)。
第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強(qiáng)“安全教育”，開(kāi)展以“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”為主題的系列班級(jí)活動(dòng)；加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書(shū)無(wú)用論”的觀念。
第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。配合學(xué)校德育工作開(kāi)展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。
第九周：期中考試。
第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作。
第十二至十五周：開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”教育，開(kāi)展以“我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的體育籌備活動(dòng)
第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績(jī)，期末結(jié)束工作。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
（一）德育隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的'新要求，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
�。�1）思想教育：確立“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。
�。�2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。
�。�3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。
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二月份：
�。�1）開(kāi)學(xué)典禮
�。�2）啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)
�。�3）“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)
�。�4）每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
四月份：
�。�1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)
（2）組織春游踏青活動(dòng)
�。�3）舉辦春季小型文體活動(dòng)
五月份：
（1）各班成立團(tuán)支部
�。�2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
六月份：
�。�1）做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)
�。�2）配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校德育工作是維護(hù)社會(huì)主義制度、培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的需要。對(duì)德育特做如下計(jì)劃。
一、德育目標(biāo)
德育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)、具有良好公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀(jì)守法、懂得用法律保護(hù)自己、講科學(xué)、不迷信具有自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定分辨是非、抵制不良影響的能力。
二、德育內(nèi)容
1、儀表端莊、樸素大方、不高消費(fèi)、不留長(zhǎng)發(fā)、不燙發(fā)、不化妝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。
2、講究衛(wèi)生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲。
3、愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)校園每處公物、不隨便亂涂亂畫(huà)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場(chǎng)所秩序遵守交通規(guī)則。
5．愛(ài)國(guó)主義集體主義教育.
三、德育安排
1、做到互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
2、積極參加校內(nèi)外生產(chǎn)性、公益性和家務(wù)勞動(dòng)。
3、樂(lè)于助人、熱心公益勞動(dòng)、培養(yǎng)高尚友情、服從集體生活的準(zhǔn)則、增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的`義務(wù)感。
4、增強(qiáng)法制觀念和抵制不良影響的能力、自覺(jué)遵守法紀(jì)、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系。
5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重他人。
6、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成自覺(jué)參加校內(nèi)外生產(chǎn)性公益性勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)的習(xí)慣。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況
這學(xué)期， 我曾擔(dān)任xx，上學(xué)期結(jié)束后開(kāi)學(xué)前，我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。
二、工作思路
為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
1、以身作則：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。用“三優(yōu)一評(píng)”的教育方法，先表?yè)P(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再批評(píng)一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出他此時(shí)此刻的成功之路和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點(diǎn)，一時(shí)的努力不會(huì)一下子帶來(lái)好的結(jié)果，需要長(zhǎng)期的努力。
3、在課堂上進(jìn)行德育評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)項(xiàng)目有出勤、課堂紀(jì)律、職責(zé)、課間練習(xí)、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識(shí)、遵紀(jì)守法等。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立崇高的人生理想
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家和民族的前途命運(yùn)，希望一生有所作為，是他們的共同特點(diǎn)。因此，根據(jù)《尊師重教》月報(bào)和學(xué)校第一個(gè)月進(jìn)行的每周政治經(jīng)濟(jì)報(bào)道，我們應(yīng)該密切關(guān)注當(dāng)前的政治教育，特別是當(dāng)前世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的`機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)落后所帶來(lái)的苦難，以及我們今天與發(fā)達(dá)國(guó)家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立為中國(guó)的崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)教育。這不僅能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才需求的數(shù)量和類(lèi)型，還能為未來(lái)志愿者的確定做準(zhǔn)備。也會(huì)讓學(xué)生從個(gè)人培養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會(huì)落后于社會(huì)，個(gè)人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢(qián)，到高學(xué)歷工作就掙大錢(qián)，到低學(xué)歷工作就很少甚至沒(méi)有錢(qián)，說(shuō)明人要不斷發(fā)展自己。有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求。說(shuō)說(shuō)被裁員的原因？從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)，是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低，產(chǎn)品在世界上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，這不僅是國(guó)家貢獻(xiàn)的負(fù)擔(dān)，也是減員增效的負(fù)擔(dān)。
3、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光芒，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和學(xué)生的個(gè)人切身利益聯(lián)系在一起，思想教育工作就切實(shí)可行，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立崇高而務(wù)實(shí)的人生理想。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法，特別是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排，了解后采取措施糾正，并根據(jù)各科的具體情況全面指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦、個(gè)人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。
3、編織興趣小組作為學(xué)習(xí)和扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提高他們的集體自力更生能力，同時(shí)也可以讓小組中的學(xué)生提高自己，使自己的能力達(dá)到一個(gè)新的水平。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入。如果基礎(chǔ)差，一定要趕上。只有努力才能帶來(lái)巨大的收獲。強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生知識(shí)面。教育學(xué)生要注重課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和課外知識(shí)的吸收。課內(nèi)和課外的知識(shí)相輔相成。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級(jí)管理
1、學(xué)生交流，掌握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。在課堂上定期或不定期地進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀(jì)律，整潔，學(xué)生關(guān)系等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而及時(shí)指導(dǎo)，修改和跟蹤班級(jí)的管理，也可以向?qū)W科教師指出問(wèn)題，以便修改教學(xué)，通常，早自習(xí)，早自習(xí)，下午自習(xí)，晚自習(xí)，以及自習(xí)時(shí)間到教室了解班級(jí)情況。觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中了解學(xué)生。簡(jiǎn)而言之，日常管理在于花時(shí)間和努力工作，以使班級(jí)處于班主任的有效監(jiān)督之下。
2、選擇班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗬镩_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們盡快成功。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇9
政治課是思想教育的主渠道，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進(jìn)行思想教育，為了更好的教育，特做如下計(jì)劃：
一、學(xué)生基本情況：
大多學(xué)生思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但也有個(gè)別學(xué)生抗挫折能力差，不和群等問(wèn)題。父母知識(shí)水平較低，對(duì)學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對(duì)學(xué)生的幫助卻很少。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極進(jìn)步，但少數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導(dǎo)。
二、德育教育的內(nèi)容：
1、通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。
2、通過(guò)講故事、板報(bào)展出等比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，會(huì)更深刻的理解理想，并化為行動(dòng)。
4、 結(jié)合課本第五課的教學(xué)，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。 通過(guò)講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 5、 通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀。
6、通過(guò)鮮明的故事，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于面對(duì)挫折的能力。并通過(guò)談心等方式，對(duì)學(xué)生的一些心理偏差現(xiàn)象，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。
7、通過(guò)課堂教學(xué)，從點(diǎn)滴小事抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方式。
8、通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
9、通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，使學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)，豐富生活，培養(yǎng)能力。
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況，參觀法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等使學(xué)生真正走向生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
借助教育局實(shí)施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機(jī),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的'實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性。
二、工作目標(biāo)：
八年級(jí)的學(xué)生，要求他們求實(shí)向上，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
三、主要工作：
1、抓好教育主陣地，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學(xué)的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對(duì)性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn)。
3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展富有實(shí)效性、針對(duì)性的綜合活動(dòng)課。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)作，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學(xué)風(fēng)。
2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，以形勢(shì)教育大課堂問(wèn)題討論為抓手，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。
�。ǘ╆P(guān)注學(xué)生心理健康。
八年級(jí)學(xué)生思想波動(dòng)大，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好后勤工作。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇11
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)143班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計(jì)劃，特制訂我的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)的基本情況分析：
八年級(jí)143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通學(xué)生14人。通過(guò)一年半的相處與教育，我班的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上23人來(lái)自獨(dú)生子女家庭，3人來(lái)自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺(jué)性不強(qiáng)，在班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程中互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《三陽(yáng)港鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
利用班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生。
3、構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
三、主要工作及實(shí)施措施
1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位
要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長(zhǎng)記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn)，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí)。
5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開(kāi)展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級(jí)、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識(shí)。
7、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，或請(qǐng)個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到校，從而加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪工作，每個(gè)學(xué)年要對(duì)本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇12
新課程標(biāo)準(zhǔn)把德育放在了非常重要的位置。人的培養(yǎng)在于教育，德育是教育的第一位。有人指出，自中國(guó)：年改革開(kāi)放以來(lái)，最大的錯(cuò)誤在于教育。一針見(jiàn)血，切中要害。因此，我國(guó)必須堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，培養(yǎng)“四有”無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人和勞動(dòng)者，全面加強(qiáng)道德教育。語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科，也必須重視德育。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)我們使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主和法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。根據(jù)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，德育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，以使學(xué)生逐漸形成良好的品德，不斷規(guī)范自己的行為，是我們的責(zé)任和目的。
二、措施和方法：
1、結(jié)合相關(guān)文章，進(jìn)行思想教育。
八年級(jí)語(yǔ)文課本上有很多很好的德育教材。因此，思想教育教材應(yīng)合理把握這些文章的特點(diǎn)。在每個(gè)單元的教學(xué)中，學(xué)生都能體會(huì)到人生奮斗的意義，感受到世界的愛(ài)與溫暖。從散文詩(shī)中，我們可以捕捉到作家的情感節(jié)奏，感受到他們內(nèi)心的無(wú)限風(fēng)光。保護(hù)自然是每個(gè)人的責(zé)任。因此，通過(guò)對(duì)選定文本的研究，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活環(huán)境的擔(dān)憂和思考。學(xué)習(xí)古代著名的抒發(fā)情懷的作品，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)，寬廣的胸懷，崇高的政治抱負(fù)。利用語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和思想素質(zhì)。
2、充分利用獨(dú)特的作文教學(xué)滲透德育。
一切素質(zhì)教育都是從學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始的，學(xué)生語(yǔ)文水平的高低往往是學(xué)生素質(zhì)水平的體現(xiàn)。在語(yǔ)文水平中，作文水平是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以素質(zhì)教育是作文教學(xué)的起點(diǎn)，德育是作文教學(xué)的起點(diǎn)。作文教學(xué)貫徹德育要求是理所當(dāng)然的。
首先，作文命題對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作思路起著重要的指導(dǎo)作用。教師應(yīng)注重命題的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極健康的寫(xiě)作理念，啟發(fā)學(xué)生在生活中尋求真善美，幫助學(xué)生形成正確的人生觀。
其次，如何引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，分清榮辱，分清好壞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己親身的所見(jiàn)所聞所想所經(jīng)歷，讓自己逐漸熟悉真相，讓自己的感情逐漸走向健康，這些都離不開(kāi)老師的鍛造和錘煉。此外，作文是生活的反映，所以教師引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活的過(guò)程應(yīng)該被視為道德教育的`過(guò)程。例如，我們可以帶學(xué)生去大自然，讓他們觀察和感受大自然。學(xué)生走在草地上，徘徊在花叢下，直面自然，會(huì)有創(chuàng)作的沖動(dòng)。這樣既能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，鍛煉寫(xiě)作能力，又能喚起對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，從而達(dá)到德育的目的。我們也可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，激發(fā)他們寫(xiě)作的欲望，積累寫(xiě)作素材，也可以達(dá)到培養(yǎng)寫(xiě)作能力，實(shí)施德育教育的目的。
最后，在批改作文時(shí)，我們不應(yīng)該只注重語(yǔ)言形式，而應(yīng)該重視思想內(nèi)容。要十分注意學(xué)生作文的思想內(nèi)容是否健康，主題是否正面，選材是否現(xiàn)實(shí)，熟悉度是否正確，知識(shí)面是否正確，然后給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)�？傊�，作文教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的有效途徑，也是語(yǔ)文教師教書(shū)育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
3、通過(guò)課外輔導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)滲透德育。
課外輔導(dǎo)，比如培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生幫助差生，批改作業(yè)，指導(dǎo)寫(xiě)作練習(xí)等。是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化和鞏固，當(dāng)然也是在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的另一種方式。眾所周知，課堂教學(xué)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動(dòng)。知識(shí)分析、理解和德育滲透不可避免地會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，影響教育教學(xué)效果的提高。課外輔導(dǎo)相對(duì)有限，更容易讓老師因材施教，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和知識(shí)狀況給予少數(shù)或個(gè)別輔導(dǎo)，使教育教學(xué)更有針對(duì)性，更具體，更生動(dòng)。它不僅提高了教育教學(xué)的效率，而且增強(qiáng)了效果。比如培訓(xùn)差，因?yàn)閷?duì)象是學(xué)生群體的兩極，學(xué)生人數(shù)少，便于老師有針對(duì)性的輔導(dǎo)，自然德育滲透就能更實(shí)際、實(shí)用、有效。作業(yè)批改，另一個(gè)例子是讓每個(gè)學(xué)生都做出一個(gè)“座右銘”。教師可以通過(guò)評(píng)論鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，確定正確的世界觀和人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷增強(qiáng)道德情操。并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的直接動(dòng)力。
作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)該積極探索和發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，挖掘語(yǔ)文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真積極地滲透德育，使之成為青年學(xué)生求知、成長(zhǎng)的動(dòng)力。老教育家徐特立說(shuō)得很準(zhǔn)確：“教書(shū)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教書(shū)育人，教育下一代成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人。”百年大計(jì)，教育為本；德育第一。正確定位德育，正確處理語(yǔ)文課堂工具性和思想性的關(guān)系，是全面提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。"
八年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
�。ㄒ唬� 德育隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。
�。ǘ� 常規(guī)工作
針對(duì)初二學(xué)生的.心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
�。�1） 思想教育：確立“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。
（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。
�。�3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。
（三） 德育工作行事例
二月份：（1）開(kāi)學(xué)典禮
�。�2）啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)
（3）“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)
�。�4）每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
四月份：（1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)
�。�2）組織春游踏青活動(dòng)
�。�3）舉辦春季小型文體活動(dòng)
五月份：（1）各班成立團(tuán)支部
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
六月份：（1）做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)
�。�2）配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
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