有關學校的德育工作計劃范文匯編五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學校的德育工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校的德育工作計劃 篇1
在全面落實構建學習型學校，為學生四十歲歲奠基厚重的辦學理念引領下，在構建學習型學校，成就夢想人生的辦學特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學生的思想道德素質，心理健康素質，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計劃：
一、 積極參加學校組織的關于德育方面的培訓，做好筆記，認真學習，為學生德育方面健康發(fā)展和年級的老師經常交流。
二、 班級建設構想|
1、打好開學頭一炮。
沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經過為期四個月的校園生活已經養(yǎng)成了一定的行為習慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學第一周的時間，進行文明禮儀培訓。帶領學生熟悉新的教學樓環(huán)境，提高安全意識，并針對學習、行走、站隊、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習慣進行訓練，讓學生盡快的適應新的教育教學環(huán)境。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣。
行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。因此，德育教育要從培養(yǎng)學生各種良好的習慣開始。尤其是一年級的學生，更要加大力度，從培養(yǎng)學生的學習、衛(wèi)生、文明、秩序習慣開始，對學生進行養(yǎng)成教育，為學生的一生發(fā)展打下厚重的基礎。
第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習慣。
學生良好的精神風貌是班風形成的關鍵，所以，我把培養(yǎng)學生良好的坐、立、行習慣放在首位。具體做法如下：
1、 抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊，告訴學生該怎樣做。
2、 表揚鼓勵促上進，適當來點小懲罰，恩威并重。表揚對低年級學生相當奏效，每表揚一次就是把好的行為又強化了一遍，久而久之學生就形成了好的習慣。懲罰就要當機立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。
第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
班級是我和學生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，同時也能調整我的心情。具體做法如下：
1、 衛(wèi)生從保持開始。
教育學生少制造垃圾的同時，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項就是清掃地面、整理桌椅。從每個人做起，從細節(jié)做起，從保持做起。責任到位，細化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。
2、 值日生值日是必須。
每天嚴格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導開始，讓學生干活，然后逐漸學會各盡其職。
學校的德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
以“**”重要思想和****觀為指導，認真貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本，德育為首”和“全程德育，全員德育”的大德育觀，以豐富多彩的校園文化活動為載體，大力抓好班級常規(guī)管理、后進生轉化、特色教育等工作，全面提高我校學生思想道德建設水平。
二、工作目標：
�。ㄒ唬�、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化，規(guī)范化。積極推進素質教育工作方案和學生個人成長紀錄袋管理等的落實工作，進一步完善適應新課程條件下的學生發(fā)展評價方案。
�。ǘ�、大力加強德育隊伍建設,開展德育科研活動。提高德育骨干隊伍綜合素質，加強班主任的學習與交流，立足全員、突出骨干，抓好班主任的培訓工作，加強班主任隊伍的專業(yè)化建設，提高班主任隊伍的整體素質。
（三）、以行為規(guī)范教育為立足點，全面開展創(chuàng)建文明班級活動。以貫徹《中學生日常行為規(guī)范》和創(chuàng)建“文明班級”活動為主線，強化班集體管理與建設，努力夯實德育基礎工作。開展“溫馨教室文化教育”為主題的班級文化建設活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。并發(fā)揮“省家教名�！钡氖痉豆δ�，開展好各項主題、專題教育，在提高家庭教育的時效性的同時，把學生培養(yǎng)成為具有信念堅定、行為規(guī)范、心理健康、遵紀守法、自主自立負有高度責任感的一代新人。
�。ㄋ模⒁詣�(chuàng)建和諧校園為目標，加強校園文化建設，以慶祝建國六十周年為主題舉辦校園第**科技文體節(jié)，結合學校和學生實際，精心設計策劃豐富多彩的文體活動，并以課程德育為抓手，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使學生在活動中得到鍛煉，培養(yǎng)能力，陶冶情操。
�。ㄎ澹�、加強法制教育，安全教育,心理健康教育，禁毒教育，感恩教育,生命教育，愛國主義教育和民族教育。促進學生健康成長，保證在校師生違法犯罪、非正常死亡零記錄，爭創(chuàng)“平安校園”。
�。⒃诮逃珠_展的各項活動中，整體上步入先進行列。
三、具體措施
（一）、狠抓德育常規(guī)管理工作，強化學生日常行為規(guī)范教育和文明禮儀養(yǎng)成教育
堅持以基礎道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，結合開展創(chuàng)建“文明學校”、“文明班級”等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《馬鞍山市第**中學學生一日規(guī)范》和《馬鞍山市第**中學學生禮儀規(guī)范》，形成認真學規(guī)范，事事講規(guī)范的教育氛圍。針對各年級學生的特點和實情，通過主題班會、年級會加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。政教處定期開展衛(wèi)生、安全、紀律的檢查評比，并公布結果，以鼓勵先進，鞭策后進。加大管理力度，努力創(chuàng)造條件逐步濃厚學習文化氛圍，為學生的成長創(chuàng)造更好的條件。
（二）、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質
1、舉辦學校第五屆德育隊伍培訓班，逐步形成班主任校本培訓制度，提高學校德育隊伍的理論水平及管理實效，培養(yǎng)德育科研意識。
2、認真落實年級部主任、班主任例會制度，堅持定期召開年級組長、班主任工作例會，學習、交流班級管理的經驗方法，研究班級、學生現狀，提出針對性的工作方案，指導班主任將工作中積累的寶貴經驗,定期形成理論材料,提升自己的班主任理論水平，全面提高班主任隊伍的整體素質。
3、關注年輕班主任成長，開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經驗與技能，勝任班主任工作。
4、對班級及班主任實行目標量化管理,推行班主任月考核和學期考核制度,將班主任的月考核和學期考核相結合，班主任及班級月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任,先進班集體評選的主要依據。
5、有效推進百名教師訪千家活動，以改進師生關系為目的，密切與家長、社區(qū)的關系，促進學校與家庭、社會的溝通、理解和交流。
�。ㄈ⒇S富和活躍校園文化，構建和諧健康的校園環(huán)境
1、繼續(xù)開展愛國主義讀書教育系列活動，不斷探索好的活動形式和活動載體，精心設計和組織內容鮮活、形式新穎的讀書演講比賽、網上知識競賽和道德實踐活動，引導青少年學生在積極參與中陶冶思想情操，提升道德境界。
2、全面貫徹落實《**中“五個十”工程》，認真組織學生參加不同形式的社會實踐活動，探索新課程下綜合實踐活動德育校本課程的開發(fā)，使學生在實踐中接受愛國守法教育、規(guī)范、誠信教育，并在實踐中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、充分發(fā)揮學生會和學生社團作用，以慶祝建國六十周年為主題舉辦“第**校園科技文化藝術節(jié)”，根據學校實際，因地制宜，開展豐富多彩的文體活動，充分發(fā)揮學生個性特長，弘揚主旋律，突出高品位，建設獨具特色的校園文化。
�。ㄋ模�、加強安全教育、法制教育，爭創(chuàng)“平安校園”
1、制定學校《20xx年普法工作計劃》、《20xx年學校安全、綜治、保衛(wèi)工作計劃》，通過開展講座、案例分析、主題班會等活動，對學生進行法制、安全教育，培養(yǎng)學生的法制觀念和知法、守法意識。
2、調動德育骨干隊伍的積極性和主動性，對特殊群體學生的教育落實整體規(guī)劃、分類指導，促進其健康成長。
3、繼續(xù)重視警校共建、校所聯(lián)防工作，充分發(fā)揮學校法制副校長的作用，
邀請他們做法制報告，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。
4、加強安全教育、禁毒教育，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作。自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。同時把教師、學生的語言文字規(guī)范，人口、計劃生育納入安全、法制教育活動中，以提高校園平安信譽度。同時加強對學生的應急教育，通過對應急讀本的學習，以及突發(fā)事件應急疏散演習來增強學生的安全意識，提高學生的逃生能力。
5、對學校“四防”工作常抓不懈，定期進行校園安全工作的檢察，重點部門人防、技防落實。
�。ㄎ澹�、加強與家長的聯(lián)系，建立和完善“學校、家庭、社會”三維互動的立體德育體系
1、辦好家長學校，認真落實家長學校講座任務，優(yōu)選授課教師，精選講座內容，提高家長學校的講座質量，向廣大家長傳播先進的家庭教育理念。
2、開展家庭教育征文活動和評選“好家長”活動，編寫《優(yōu)秀家長學校征文選》，提倡建立學習型家庭。
3、以“中國家庭教育網”為平臺，構建新的家庭教育指導模式，引導學生家長熟悉并學會運用網絡來解決家庭教育中的困難和問題。
4、繼續(xù)重視校所聯(lián)防工作，積極爭取社區(qū)及共建單位的支持，定期召開周邊環(huán)境綜合治理工作會議，同時加強體育場管的對外開放、管理，充分發(fā)揮學校、家庭、社會齊抓共管全方位德育體系的作用。
�。�、關注學生身心發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質
1、提高心理咨詢室作用，制定《20xx年學校心理工作計劃》，進行學生心理調查，掌握學生身心發(fā)展狀況，積極做好學生心理疏導工作。
2、舉辦心理健康、青春期發(fā)育等方面講座，指導學生科學掌握、理解身心發(fā)育特點，消除心理障礙。
3、開展“我愛我“心理宣傳周活動，增強學生心理咨詢意識，學會自我心理調節(jié)，心理自助，，增強他們調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。
�。ㄆ撸㈤_發(fā)學生社會實踐教育資源，深入開展有針對性的學生社會實踐活動
1、認真組織落實好高一軍訓工作，選拔優(yōu)秀學生組隊參加中學生閱兵式，并力爭取得優(yōu)異成績。
2、根據新課程改革的需要，精心設計高中學生的`綜合實踐活動，努力拓展社會教育資源，營造學生社會實踐教育活動體系，使學生在實踐活動中得到鍛煉，學會合作。
時代在發(fā)展，社會在進步。學校德育工作如何適應不斷變化的新形勢，增強針對性，提高實效性，是擺在我們每一位德育工作者面前的一項重要而緊迫的任務。只有打破傳統(tǒng)的德育模式，堅持與時俱進、改革創(chuàng)新才能實現德育工作的新突破。具體到實際工作，就是要求我們充分整合各類資源。努力開發(fā)校本德育，不斷促進德育創(chuàng)新，這樣才能使學校德育工作永葆青春與活力，才能建立起新形勢下學校德育工作的新格局，并推進學校德育工作扎實有效地開展。
學校的德育工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以師德教育為保證，以學生為本，關懷學生生命安全，讓學生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學生。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設，打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。
2、加強紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
3、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。
4、抓好抓實主題教育活動，豐富德育內涵。
三、工作思路：
�。�1）精———加強班主任隊伍建設，打造能出精品成果的德育工作隊伍。
�。�2）細——管理細化，加強對紅葉少年評價和學生常規(guī)的管理，向管理要質量。
（3）新——開展豐富多彩的活動，用新觀念、新方法陶冶學生高尚情操。
（4）真——真正抓好班級、少先隊和學科的主渠道育人途徑，強化學科德育功能；實施學校課程的全員德育和全過程德育。
�。�5）實——實實在在落實好日常行為規(guī)范，在養(yǎng)成教育上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)良好的行為習慣。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。
1、建隊伍重培訓。加強班主任隊伍建設。根據上級有關文件精神，加強對班主任工作的管理和培訓。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。
2、建制度重落實。完善各類考評方案，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、建模式求發(fā)展。落實好學校的“三知”德育模式，結合學校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學生進行“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學會做人和做事；以自我管理為途經；學會生存和生活。以感恩教育為特色，學會愛已和他人。
4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評。
5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機，通過開展博客比賽和班會的評選活動；從中發(fā)現典型，并積極選樹典型。
6、重科研求實效。以科研課題研究為先導，用科研引領德育各項工作水平的提升，本學期將加強德育科研工作的過程指導，做到兩到位：指導到位、管理到位，在實施過程中注重積累有關課題方面的材料，為課題結題做好準備。
�。ǘ┘訌娂t葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領。紅葉少年評價是我校的特色工作，對落實德育理念和學生培養(yǎng)目標起到了積極的促進作用，本學期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深入教師、家長、學生，打造評價文化，以紅葉的精神引領學生成長，以片片紅葉記錄學生的成長歷程。力求把九小學生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
2、抓過程重評價。本學期為了更好的落實紅葉少年評價工作，在德育方面重品行的評價，新增加了“儀表、規(guī)范、作習、自理”四項評價，為了讓評價落到實處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現做一次綜合評價，每學期共計八次評價。
3、抓管理出特色。抓評價考核的管理，讓評價落到實處，特別是注重調動家長的評價，讓家長參與我們的評價，發(fā)揮家長的作用，使紅葉少年評價真正落到實處，更好的為學生發(fā)展服務，讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。
（三）、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。
加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據學生身心特點，結合各年級實際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色。）
1、抓活動促養(yǎng)成：通過思品課，明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班會活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓品行自理等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。
2、抓常規(guī)求突破：主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日�；顒�，不在活動場所追跑、不打架，積極參加學校組織的活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化：開展“文明禮儀示范班”評比活動，學校加強對學生紀律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，本學期重點抓實抓好學生的養(yǎng)成教育。從道德行為習慣培養(yǎng)入手，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。由學生處和值周班級等對各班進行量化考核，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進行一小結，有效促進班級常規(guī)管理的深入進行。體現四個到位：教育到位、訓練到位、管理到位、查評到位，切實提高學生的基礎文明素養(yǎng)。
學校的德育工作計劃 篇4
20xx年我校德育工作的總體要求是根據《20xx年**市中小學德育工作要點》文件要求，堅持以黨的**及***精神為指導，深入貫徹****重要講話精神，圍繞立德樹人這個根本任務，以社會主義核心價值觀教育為主線，以文明校園創(chuàng)建為抓手，以加強班主任隊伍建設為重點，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，不斷加強未成年思想道德建設，結合我校特色為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
一、積極創(chuàng)建文明校園，迎接首批文明校園測評驗收
我校在20xx年已經根據《**市教育局20xx年文明校園建設行動工作方案》要求開始進行積極部署，著力提高師生道德修養(yǎng)和文明素質，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，融入師生工作、學習、生活各方面，提高校園文化生活質量，為迎接首屆文明校園測評驗收作出積極準備。本年度，我校將繼續(xù)以文明校園創(chuàng)建為抓手，推進德育工作再上新的臺階，以優(yōu)異的成績迎接市教育局文明校園創(chuàng)建驗收。
二、常抓不懈，將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去
針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：
1、開展“讀書引領人生創(chuàng)作點亮夢想”校園讀書創(chuàng)作和“**追夢全面小康”主題讀書活動
根據市教育局相關文件要求，切實開展主題讀書活動。通過與與**市青少年愛國主義讀書教育活動組委會開展的“**追夢全面小康”主題讀書活動相結合，通過讀書征文、演講比賽、網上知識競賽、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動豐富是學生的精神世界，提升學生審美情趣，積淀人文底蘊，促進全面發(fā)展。學校通過現在學校內部進行主題讀書活動，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學生前往市教育局參與市級評比。
2、繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動
我校位于**市郊區(qū)**鎮(zhèn)，學校生源多來自周邊農村，大量留守兒童的教育及成長成為需要重點關注的問題。在本年度中，我校將繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動。為留守兒童營造良好的學習與生活環(huán)境，促進以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長。
3、抓好文明禮儀教育
第一，繼續(xù)加強以“良好習慣”為主的養(yǎng)成教育。
組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》把學生的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導學生多參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
第二，抓好學校常規(guī)禮儀，創(chuàng)建積極向上的校風。
堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，結合開展創(chuàng)建“文明學�！薄拔拿靼嗉墶薄叭巳藸幃敹Y儀標兵”等系列活動，加強校紀校風建設，使自律與他律，內在約束與外在約束有機地結合，形成人人學守則，事事講規(guī)范，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀的活動中，親歷轉變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規(guī)范轉化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。
4、抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風民俗。通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日活動、大力開展中華經典誦讀系列教育活動和“我們的節(jié)日”等主題實踐活動，豐富拓展校園文化生活。引導學生深化對愛國、友善、孝敬、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認識，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知、認同和自信心。
5、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的，在全校學生中開展好心理健康教育。心理健康教育通過各種方式，多種渠道進行指導和教育，逐步提高學生的心理素質，糾正不良心理。為了能更好地開展心理健康教育，學校有計劃地逐步建立一支以政教處為主體，以教務處**老師具體負責，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍。
6、充分落實安全教育
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用各項活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，上放學遵守交通規(guī)則，堅決杜絕乘坐“三無”和超員車輛。以杜絕不安全隱患。
三、工作要求
1、抓德育隊伍建設，促進德育隊伍水平的整體提高
堅持“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以加強未成年人思想道德建設為核心，深入開展道德實踐活動，以德育科研為先導，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學校、家庭、社會和諧德育環(huán)境。不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我校實際的德育特色化管理體系，在以領導班子為核心，以政教處、團委為推動，以班主任為骨干的學校德育團體共同努力下，推進德育工作有效開展。
2、三位一體，調動家校聯(lián)動，發(fā)揮整合優(yōu)勢
加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，促進良好的教育與生活環(huán)境，為學生健康成長、快樂成長創(chuàng)造良好氛圍。
學校的德育工作計劃 篇5
（一）、指導思想
促進學校管理水平、教師教學水平、學生綜合素質的不斷發(fā)展為宗旨；求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)建省教育強縣打下堅實基礎。
（二）、組織機構
(省略)
（三）、領導小組成員分工
(省略)
（四）、具體工作與做法
1、加強德育工作的管理、落實
（1）、落實德育工作領導小組例會制度，制訂本學期德育工作計劃，工作措施，階段性目標，完善各項規(guī)章制度，積極開展德育專題研究，使德育工作不斷走向科學化和規(guī)范化。
�。�2）、加強隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，組織教師學習“團結協(xié)作，樂于奉獻”的工作作風，促進良好師德師風的形成，進一步推動學校的發(fā)展。
�。�3）、制定行之有效的措施，建立優(yōu)化的育人體系，做到全員、全面、全程的德育管理系統(tǒng)，開學初開展學習運用“守則”與“規(guī)范”活動，以中隊為單位、對照、落實有關要求，全員參與，班主任落實追蹤，做到“樹正氣，壓歪風”使校園成為文明上進的樂園。
�。�4）、優(yōu)化育人隊伍，科學管理，組織教師認真學習師德師風建設，認真落實師德管理規(guī)章，大力宣傳校內外的先進事跡，弘揚和培養(yǎng)高尚師德。樹立正確的學生觀，平等和互信是當今師生關系的主題。要求老師把學生當作自己的摯友，平等相對，多關心愛護學生，多挖掘其閃光點，增強自信心。做到不歧視、不體罰、不辱罵，師生關系在平穩(wěn)、和諧、快樂中建立。
�。�5）、加強細節(jié)教育，學生的行為以及良好習慣的形成，是靠平時一點一滴積累與長者的督促教育而成的。因此，教師們的點滴關懷與指導都會給學生們留下深刻的印象。如上課紀律，衛(wèi)生習慣，生活行為等。讓學生在學習中相互配合，相互監(jiān)督。逐步養(yǎng)成“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”的行為習慣。
�。�6）、加強陣地建設，制定行之有效的教師培養(yǎng)計劃與學生的活動計劃，通過各種渠道讓師生們提高各項水平，各需所求，相長發(fā)展，達到雙贏。
�。�7）、開展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要對象，平時要多留意，多積累，實行每月班主任工作交流，取長補短，使工作能更好地開展。充分利用周三少先隊活動課，既能處理日常班務工作，又能更好地做好少先隊的訓練工作，雙得溢章。開設“專題班會觀摩課”形成和諧的班集體。
�。�8）、創(chuàng)新少先隊活動特色，開展“雛鷹爭章”活動，設立學習、生活、行為等多項榮譽，通過對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)。<詳見爭章活動方案>。
�。�9）、要求班主任多與家長聯(lián)系，積極開展“萬師訪萬家”活動，認真落實家訪制度，做好家訪記錄，溝通學生在校和家庭情況，采取更有效的方式或方法，對學生要多鼓勵、多指導，少批評、少指責，切實減輕學生的心理負擔和學業(yè)負擔。全期做到普訪一次，其中面訪要過半，并在“班主任工作手冊”中有詳細記錄。學校定期抽查了解班主任家訪情況。
2、重視道德教育強化行為規(guī)范
�。�1）、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。開學初利用校會、晨會組織學生認真貫徹《守則》、《規(guī)范》以及校紀校規(guī)。結合推普周，讓學生講普通話、寫規(guī)范字、做文明人。堅持每天常規(guī)檢查，做到及時檢查反饋，發(fā)現問題及時處理，培養(yǎng)學生自我約束，自我管理能力。本學期繼續(xù)開展文明班評比活動，每個月評選出安全文明班級，頒發(fā)流動獎牌。每天實行學校行政、年級組老師和學生干部輪值制度，加強自治自理的督導，積極實施體驗教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，充分發(fā)揮學生的主體作用，從小事抓起，對各班的衛(wèi)生、文明禮貌、紀律、兩操等情況進行量化評分。
（2）、各班科要嚴格按照教育部門規(guī)定的課程進行上課。及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，適時地對學生進行人生觀、價值觀、文明、法紀等方面教育，布置好班級工作。要認真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，切實提高自治自理能力。
�。�3）、抓好每周一升旗儀式制度，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育。重視發(fā)揮國旗下講話的作用。做到有目的、有計劃、有內容。以弘揚愛國主義旋律教育為主線，結合時勢和當地實際。發(fā)揮應有的效果，并進行年級評比獎勵。
�。�4）、加強后進生的教育和轉化工作。班主任針對后進生的不同情況，制訂相應的轉化措施，認真做好幫教轉化工作，定期召開后進生會議和談心活動，加強與家庭的溝通交流，實施跟蹤、監(jiān)控教育，確保后進生轉化率達到80%以上。
（5）、開展心理健康教育，認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神。各班在認真上好健康教育課的同時，做到面向全體與關注個別相結合，健全坐診制度，并做好存檔記錄。
�。�6）、充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用，結合學校德育工作計劃制定全期活動計劃，積極開展各項主題隊活動，培養(yǎng)隊員的綜合素質。本學期做好儀仗隊的訓練工作外，做好各項競賽的組織和實施工作。并組織好學生男女籃球隊的訓練，參加鎮(zhèn)組織的競賽，力爭佳績<詳見少先隊計劃>
3、加強校園文化建設，培養(yǎng)健康合格人才
�。�1）、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。五周前各班出好一期高質量的班墻報。開放、完善班級圖書角，整治班容班貌、提倡和諧的學習氛圍，為師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適、溫馨的學習環(huán)境。并作評比獎勵。提高班級文化氛圍。
�。�2）、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。本學期德育墻報注重反映“爭章之星”，讓校園也成追星之族。
�。�3）充分利用德育長廊的宣傳作用，利用不同形式對學生進行教育，讓學生在學習中形成習慣，激發(fā)進取。
4、強化安全工作管理，建設和諧校園
加強安全教育工作，認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。成立安全工作領導小組，明確分工，落實安全工作責任制。
a、加強師生安全教育、落實每周一節(jié)安全教育課，科任教師要有詳細的教案，并做好備查建檔工作。
b、加強制度建設，全體教職工都簽訂責任狀，明確各自的責任，整個校園每時、每刻都有老師負責安全責任，能及時發(fā)現并排除安全隱患。
c、堅持“兩個結合”。一是堅持學校教育和家庭教育相結合。二是課上教育和課下管理指導相結合。
d、制定安全事故應急預案開展一次應急疏散演練。
e、每月進行一次安全自查、排查工作，做到細致，并有詳細記錄，發(fā)現安全隱患，及時排除，切實保障學校財產和師生生命的安全。
f、加強校門口安全輪值制度的落實規(guī)范進出校門制度，確保校園內師生人身財物安全。完善、規(guī)范學生放學離校制度，確保各班學生整齊、安全離開校園。
g、整治校園衛(wèi)生，各班按指定地段、區(qū)域，每天早上清潔一次，各樓梯、課室、走廊墻壁要定期進行清洗。每個月進行一次清潔大掃除，確保校園整潔，每月進行評比獎勵。
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