有關(guān)德育工作計(jì)劃錦集十篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
德育工作計(jì)劃 篇1
學(xué)校德育工作是維護(hù)社會(huì)主義制度、培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的需要。對(duì)德育特做如下計(jì)劃。
一、德育目標(biāo)
德育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)、具有良好公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀(jì)守法、懂得用法律保護(hù)自己、講科學(xué)、不迷信具有自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定分辨是非、抵制不良影響的能力。
二、德育內(nèi)容
1、儀表端莊、樸素大方、不高消費(fèi)、不留長(zhǎng)發(fā)、不燙發(fā)、不化妝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。
2、講究衛(wèi)生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲。
3、愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)校園每處公物、不隨便亂涂亂畫(huà)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場(chǎng)所秩序遵守交通規(guī)則。
5．愛(ài)國(guó)主義集體主義教育.
三、德育安排
1、做到互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
2、積極參加校內(nèi)外生產(chǎn)性、公益性和家務(wù)勞動(dòng)。
3、樂(lè)于助人、熱心公益勞動(dòng)、培養(yǎng)高尚友情、服從集體生活的準(zhǔn)則、增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的義務(wù)感。
4、增強(qiáng)法制觀念和抵制不良影響的能力、自覺(jué)遵守法紀(jì)、正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系。
5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重他人。
6、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、養(yǎng)成自覺(jué)參加校內(nèi)外生產(chǎn)性公益性勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)的習(xí)慣。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會(huì)干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長(zhǎng)、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為實(shí)踐基礎(chǔ)，圍繞市區(qū)對(duì)教育工作的各項(xiàng)要求精神，全面落實(shí)推進(jìn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校核心價(jià)值觀，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生思想教育工作，繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)、強(qiáng)化作風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)：
（一）以隊(duì)伍建設(shè)為保障，提高素質(zhì)提升教育質(zhì)量
1、教師隊(duì)伍：
�。�1）科研引導(dǎo)德育工作,在前期《班主任校本培訓(xùn)體系構(gòu)建》課題充分論證的基礎(chǔ)上,本學(xué)期做好籌備工作,擬在新學(xué)年全面展開(kāi)。本學(xué)期首先籌建優(yōu)秀班主任工作室，制定班主任系列培訓(xùn)模式：適應(yīng)期——成長(zhǎng)期——成熟期。
�。�2）做好三個(gè)課題：《初中學(xué)生道德賦能》4月份市教委德育中心在我校召開(kāi)課題現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；市級(jí)課題《初任班主任校本培訓(xùn)》《問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式研究》，以期開(kāi)拓班主任育人途徑。
�。�3）搭建一個(gè)班主任展示平臺(tái)。本學(xué)期與《班主任雜志》聯(lián)系，組織班主任沙龍活動(dòng)，同時(shí)優(yōu)先發(fā)表班主任教育故事。
�。�4）繼續(xù)開(kāi)展卓有成效的年級(jí)組長(zhǎng)與班主任系列培訓(xùn)與展示活動(dòng)。本學(xué)期突出主題班會(huì)說(shuō)課環(huán)節(jié)展示及班主任育人理念的構(gòu)建。
�。�5）以主題班會(huì)、班級(jí)管理、教育科研等為內(nèi)容，積極開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選表彰展示活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上做好區(qū)首席班主任的鋪墊工作。
2、學(xué)生干部隊(duì)伍：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生干部，與團(tuán)委密切配合繼續(xù)做好學(xué)生干部的專項(xiàng)培訓(xùn)工作，開(kāi)設(shè)《學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力課堂》。
�。�2）堅(jiān)持學(xué)生干部工作的各級(jí)總結(jié)與講評(píng)，將班干部的工作績(jī)效納入班級(jí)評(píng)價(jià)系列，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
�。�3）利用優(yōu)秀中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選表彰活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)交流、樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生學(xué)有榜樣，全面發(fā)展。
3、特長(zhǎng)生隊(duì)伍：
�。�1）4月份召開(kāi)第二次“特長(zhǎng)生培養(yǎng)研討會(huì)”，及時(shí)總結(jié)特長(zhǎng)生的管理經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮輻射作用。
�。�2）5月份召開(kāi)特長(zhǎng)生家長(zhǎng)會(huì)，明確特長(zhǎng)生管理制度，明確學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
�。ǘ┮浴肮�(jié)日文化為契機(jī)”為契機(jī)，打造精品注重思想引領(lǐng)
實(shí)施德育工作系列化，以節(jié)日文化為載體將學(xué)校德育工作分解為若干主題教育活動(dòng)，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求和精神，圍繞主題開(kāi)展有針對(duì)性的德育教育活動(dòng)，如：3月讀書(shū)節(jié)；4月心理文化節(jié)；5月非遺文化節(jié)；6月民族文化節(jié)。（具體內(nèi)容見(jiàn)附表）
3月的讀書(shū)節(jié)：
1) 根據(jù)假期名著導(dǎo)讀活動(dòng)，組織獲獎(jiǎng)學(xué)生觀看人藝大劇《茶館》。
2) 利用5分鐘晨會(huì)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；利用班校會(huì)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)成果交流、“走進(jìn)名著殿堂”專題講座、利用班級(jí)專欄開(kāi)展好書(shū)推介、書(shū)簽制作成果展示等活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)海，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，樂(lè)在書(shū)中，讓校園充滿濃郁的書(shū)香之氣的同時(shí)提高學(xué)生的自主選擇、自己動(dòng)手操作的能力。讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)、道德情操和審美情趣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
4月心理文化節(jié)：
認(rèn)真貫徹教育部下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。保證心理健康教育課的開(kāi)設(shè)、關(guān)注心理輔導(dǎo)室在個(gè)別輔導(dǎo)中作用的發(fā)揮、重視心理健康宣傳教育在學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)中的潛在力量。利用學(xué)�，F(xiàn)有的心理教育資源，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問(wèn)題，從而有效促進(jìn)以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
5月非遺文化節(jié)：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)三門(mén)非遺選修課程，擬定5月初繼續(xù)與西城區(qū)文化委員會(huì)協(xié)作開(kāi)展非遺展示活動(dòng)。
6月民族文化節(jié)：
將綜合實(shí)踐活動(dòng)（泰山文化之旅、寧夏回族文化之旅）融入民族特色，寓教于樂(lè)。提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)——研究——分析——總結(jié)的能力。
（三）以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、認(rèn)真落實(shí)《北京市回民學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》、《北京市回民學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則》、《北京市回民學(xué)校值周生條例》、《北京市回民學(xué)校學(xué)生處分條例》，讓制度成為班級(jí)管理的抓手。
2、以學(xué)生良好行為習(xí)慣為常規(guī)管理重點(diǎn)，加大教育和處理的力度，特別針對(duì)學(xué)困生群體加強(qiáng)平時(shí)教育與幫扶，發(fā)揮各層級(jí)作用，提高轉(zhuǎn)化率。提高學(xué)困生檔案的實(shí)效性。
3、與學(xué)生指導(dǎo)中心密切合作，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和教師專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)，完善預(yù)知機(jī)制。
4、完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)巡查管理網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)和能力。堅(jiān)持日統(tǒng)計(jì)、周反饋、月講評(píng)、年審核，將常規(guī)表現(xiàn)作為班級(jí)、學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)議考察重要參考因素。保障常規(guī)檢查的落實(shí)與講評(píng)環(huán)節(jié)。
（四）、文體衛(wèi)生工作
1、抓實(shí)藝術(shù)教育工作 為了進(jìn)一步配合學(xué)校辦學(xué)特色的形成，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶學(xué)生的性情，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的才能，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，在做好學(xué)校民樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、京劇團(tuán)、空竹團(tuán)的訓(xùn)練方面著重做好五方面的工作：
�。�1）嚴(yán)格管理，定人員、定時(shí)間、定進(jìn)度，保證訓(xùn)練時(shí)間和效果。
�。�2）做好曲目庫(kù)的收集、整理工作，尤其是加大民樂(lè)隊(duì)曲目庫(kù)的建設(shè)的力度，確保金帆民樂(lè)在學(xué)校美育工作的開(kāi)展中發(fā)揮也能領(lǐng)作用，成為學(xué)校的特色、品牌。
�。�3）藝術(shù)教師在平時(shí)的訓(xùn)練中要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得佳績(jī)。
（4）以金帆引領(lǐng)學(xué)校美育工作的有效開(kāi)展，在以美育人、以美怡情、以美導(dǎo)行等方面尋求新的突破。
（5）結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)組織報(bào)得三春暉的藝術(shù)專場(chǎng)慰問(wèn)演出，并邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)觀看。
2、抓實(shí)體育衛(wèi)生工作
�。�1）認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，保證學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)。充分利用早操和課后體育鍛煉時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉項(xiàng)目，提高學(xué)生鍛煉興趣和參與度，提高我校學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率。繼續(xù)探索體教結(jié)合育人才的模式，力求在足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、學(xué)業(yè)發(fā)展及將來(lái)的拓寬出口等方面有一些新的突破。
�。�2）落實(shí)學(xué)生各種常見(jiàn)病的防治工作，重點(diǎn)是落實(shí)肥胖學(xué)生、近視眼學(xué)生的防治、干預(yù)措施。醫(yī)務(wù)室和體育教研組合作落實(shí)肥胖學(xué)生干預(yù)措施。
�。�3）每天對(duì)各班教室衛(wèi)生、眼保健操情況進(jìn)行檢查并做好記錄，將各班班級(jí)衛(wèi)生檢查記錄和眼睛保健操檢查記錄納入班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果；認(rèn)真監(jiān)督檢查并及時(shí)反饋相關(guān)表格的填寫(xiě)情況。
�。�4）做好學(xué)生日常門(mén)診、轉(zhuǎn)診以及減免體育、休復(fù)學(xué)等工作；繼續(xù)強(qiáng)化禁止吸煙的宣傳教育工作；認(rèn)真做好上級(jí)安排相關(guān)檢查的材料整理準(zhǔn)備；上好健康教育課。
德育工作計(jì)劃 篇4
時(shí)光飛逝,日月如梭,新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)正常運(yùn)行。本學(xué)期我擔(dān)任一年一班的班主任一職,憑著自己對(duì)孩子們的一片愛(ài)心和對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我相信我有能力管理好班級(jí),我也會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班級(jí)。
開(kāi)學(xué)的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,安排和布置好各方面的工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、安全、品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、積極提問(wèn)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班主任我會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生,在感情上接近,生活上體貼、學(xué)習(xí)上幫助,多與家長(zhǎng)溝通。有關(guān)我們班級(jí)的中隊(duì)委的計(jì)劃如下:
二月:
1、開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生的教育。
A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。
B、對(duì)學(xué)生日常行為方面的教育
三月:
1、作為班主任我會(huì)積極組織我們班同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、本學(xué)期繼續(xù)國(guó)學(xué)教育。
3、舉行班會(huì)一幫一活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生互相幫助,有集體觀念。
四月:
1、積極參加學(xué)校舉辦的征文活動(dòng)。
2、采取小干部輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,努
力學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
五月:
1、組織學(xué)生進(jìn)行一些英語(yǔ)角,盡量多說(shuō)英語(yǔ),尤其是在英語(yǔ)課堂。
2、以班級(jí)為單位,在我班舉行作業(yè)展纜,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、我班中隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行演講“我努力,就能行”活動(dòng)。
4、放假前的安全教育。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育 自主化班級(jí)管理
3、突出三個(gè)重點(diǎn)：以主題教育為牽手，創(chuàng)建德育教育特色；以自主化班級(jí)管理為抓手，深化規(guī)范養(yǎng)成教育；以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，構(gòu)筑三位一體的德育教育模式。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領(lǐng)班主任科學(xué)、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)自主化管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生文明禮儀、日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、充分發(fā)揮家委會(huì)的職能作用，架起一座溝通合作的橋梁。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
5、初步探索“特色班級(jí)”建設(shè)的方法與途徑。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期將通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，舉辦一些班級(jí)管理及德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出意見(jiàn)和建議。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以班級(jí)管理為主體，形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
�。ò耍┘訌�(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
五、德育工作月安排：
9月份 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月
第一周（9.1-9.2）：行為規(guī)范周
1、制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃。
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮。
第二周（9.5-9.9）：紀(jì)律強(qiáng)化周
1、升旗儀式主題：安全、紀(jì)律、衛(wèi)生。
2、健全各中隊(duì)組織；舉行大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。
3、學(xué)校值周班體制納入正軌。
4、布置“慶祝教師節(jié)”手抄報(bào)、征文活動(dòng)。
5、第一次班主任例會(huì)。
第三周（9.12-9.16）：傳統(tǒng)教育周
1、慶祝中秋節(jié)系列活動(dòng)。
2、學(xué)校值周班檢查小組開(kāi)始細(xì)致的班級(jí)量化工作。
3、匯總本周量化分?jǐn)?shù)，下周及時(shí)反饋。
第四周（9.19-9.23）：禮儀規(guī)范周
1、開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。
2、安排好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值日崗培訓(xùn)
3、開(kāi)展文明禮儀教學(xué)。
4、主題班會(huì)《校園文明從我做起》
第五周（9.26-9.30）：愛(ài)國(guó)主義教育周
1、《慶國(guó)慶》主題的黑板報(bào)
2、國(guó)慶節(jié)征文《我的祖國(guó)》
4-6年級(jí)每班交10份優(yōu)秀征文。
3、組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片。
4、班容班貌評(píng)選
5、班級(jí)量化月匯總。
10月份: 主題教育深化月
第一周（10.3-7）：敬老愛(ài)老周
1、慰問(wèn)老人
2、籌備家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
第二周（10.10-14）：家校共建周
1、少先隊(duì)誕辰紀(jì)念日活動(dòng)
2、舉辦家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
3、頒發(fā)流動(dòng)紅旗
4、第二次班主任例會(huì)
第三周（10.17-21）：勤儉節(jié)約周
1、節(jié)約糧食節(jié)約用水用電，爭(zhēng)做學(xué)校、家庭小主人的系列活動(dòng)；（10月16日）
2、調(diào)研自主化班級(jí)工作狀況
3、班干部培訓(xùn)
第四周（10.24-28）：健康教育周
1、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)
2、班主任期中工作級(jí)部交流
3、班容班貌評(píng)選
4、班級(jí)月量化匯總
11月份：安全教育月
第一周（10.31-11.4）：一日常規(guī)深化周
1、頒發(fā)流動(dòng)紅旗
2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”活動(dòng)
第二周（11.7-11）：安全教育周
1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、學(xué)校班級(jí)文化展示活動(dòng)
第三周（11.14-18）：主題教育活動(dòng)周
1、“學(xué)校文明禮儀”、“家庭文明禮儀”之星評(píng)比
2、主題教育：校本德育課程（兩個(gè)時(shí)）
一、二年級(jí)：我是文明小學(xué)生。（校外輔導(dǎo)員）
三年級(jí)：讓城市更美好。（校外輔導(dǎo)員）
四年級(jí)：經(jīng)貿(mào)小法庭。
五年級(jí)：關(guān)愛(ài)生命紅十字
六年級(jí)：勤廉文化進(jìn)校園。
第四周（11.21-25）：感恩教育周
1、“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。
2、做正直的人：小記者體驗(yàn)（11月18日）
3、中年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第五周（11.28-12.2）：關(guān)愛(ài)生命周
1、開(kāi)展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。
2、班容班貌評(píng)比
3、第三次班主任例會(huì)
4、班級(jí)量化匯總
5、世界艾滋日（12月1日）
12月份：校園科技文化活動(dòng)月
第一周（12.5-9）：法制教育周
1、法制宣傳教育系列活動(dòng)（12月4日）。
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告
第二周（12.12-16）：科技活動(dòng)周
1、以“澳門(mén)回歸12周年”為契機(jī)，各班創(chuàng)造行地開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
2、開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
第三周（12.19-23）：社會(huì)實(shí)踐周
1、開(kāi)展評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng)
2、參觀學(xué)校德育基地，各班切合時(shí)宜地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、第四次班主任例會(huì)。
第四周（12.26-30）：禮儀展示周
1、慶元旦校園歌手大獎(jiǎng)賽、文明禮儀展示。
2、加強(qiáng)自我保護(hù)技能培訓(xùn)，開(kāi)展自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)答。
3、各中隊(duì)結(jié)合元旦開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)，大隊(duì)部舉行一次元旦主題活動(dòng)，歡迎一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生入隊(duì)。
�。�20xx年）元月份：總結(jié)表彰月
第一周（1.2-1.6）：總結(jié)匯總周
1、班主任工作總結(jié)，布置寒假工作。
2、評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。
3、德育工作資料整理歸檔。
第二周（1.9-1.1。13）：表彰周
1、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)
2、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)及寒假活動(dòng)計(jì)劃。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，指導(dǎo)學(xué)生過(guò)有意義的寒假。
德育工作計(jì)劃 篇6
�。ㄒ唬�、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。
有，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過(guò)制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。
加強(qiáng)法紀(jì)教育、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預(yù)防、減少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來(lái)。在學(xué)生中堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動(dòng)；
開(kāi)展誠(chéng)信教育、感恩教育、珍愛(ài)生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛(ài)生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。
禮儀文化賦予了我們民族典雅的語(yǔ)言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開(kāi)展“尋根問(wèn)禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
德育工作計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
學(xué)校工作，德育為首;德育工作，以人為本。新學(xué)年，德育處要在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的指示精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，針對(duì)我校的具體情況，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，堅(jiān)持“德立至微，育人以愛(ài)”的原則，以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，努力培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。
二、具體措施：
1.從小處著手、從小事抓起，堅(jiān)持“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作
基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的�；A(chǔ)德育的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微入手，在點(diǎn)滴上做文章，于細(xì)微中見(jiàn)工夫。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語(yǔ)、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準(zhǔn)一個(gè)抓手建好一個(gè)平臺(tái)——學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和督促，這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生愿意身體力行，把思想工作做到學(xué)生的心里去。切記靠命令簡(jiǎn)單粗暴。如：學(xué)生抽煙、打鬧、上網(wǎng)、男女通紙條、看不健康書(shū)刊等現(xiàn)象就必須逐步予以感化。我們努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。教育學(xué)生處理好生動(dòng)活潑與舉止優(yōu)雅、個(gè)性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓學(xué)生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。
(1).七年級(jí)新生要切實(shí)抓好軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育工作。養(yǎng)成學(xué)生守紀(jì)律、明事理、互相尊重、互相關(guān)心愛(ài)護(hù)以及靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講的良好習(xí)慣和品質(zhì)。
(2).七、八年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛(wèi)生節(jié)儉、文明用語(yǔ)等習(xí)慣教育,通過(guò)開(kāi)展“中學(xué)生禮儀評(píng)比”等活動(dòng)，傳播正確的符合中學(xué)生身份的內(nèi)容。另外，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行良好的校風(fēng)養(yǎng)成教育。
(3).九年級(jí)學(xué)生除抓好養(yǎng)成教育外將繼續(xù)開(kāi)展畢業(yè)理想教育，并結(jié)合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，努力培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的能力，爭(zhēng)取每一位將走出校門(mén)的畢業(yè)生都能對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)符合自己發(fā)展的較為合理的定位。
2.開(kāi)展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)，打造平安校園
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，精神社會(huì)矛盾和問(wèn)題的出現(xiàn)，生命教育成為學(xué)校教育無(wú)法回避的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生珍視生命，善待人生已成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。一方面安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。另一方面，要深入開(kāi)展人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育學(xué)生珍視人生的價(jià)值。結(jié)合開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。心理健康教育和法制教育等專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明和適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的學(xué)生。進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式。認(rèn)真組織好國(guó)旗下講話，并利用班會(huì)等形式就國(guó)旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引申，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。以活動(dòng)載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的思想品德。心理健康教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分。健康的心理是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期德育處將通過(guò)宣傳畫(huà)展、專題黑板報(bào)等形式普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，有計(jì)劃的組織“心理健康講座”。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)建健康向上的班級(jí)輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心理咨詢室”及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙，對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展提供有效幫助。
加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。通過(guò)“預(yù)防青少年違法犯罪”報(bào)告等多種形式的教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的法制意識(shí)、民主意識(shí)和科學(xué)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的社會(huì)公德、法制意識(shí)和文明習(xí)慣的全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校德育工作提供人力保障
培養(yǎng)什么樣的人，其先決條件是育人者是一個(gè)怎樣的人。所以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的班主任隊(duì)伍是當(dāng)前的重要任務(wù)。
第一、牢固樹(shù)立“育人以愛(ài)”的思想，實(shí)施愛(ài)的教育，做到以心育人，以情育情，提高班級(jí)管理的實(shí)效。
第二、21世紀(jì)的中
學(xué)教育要以培養(yǎng)具有合作意識(shí)和創(chuàng)新精神的人才作為目標(biāo)，21世紀(jì)的班主任教師要具備多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力。因而，班主任具有不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”。本學(xué)期堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓班主任成為學(xué)生精神的關(guān)懷者，把班集體建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
第三、加強(qiáng)班主任工作的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，加大班主任的工作考核力度，進(jìn)一步優(yōu)化過(guò)程管理，通過(guò)制度創(chuàng)新促進(jìn)班級(jí)管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階，使教育教學(xué)效果再創(chuàng)輝煌。
三、常規(guī)工作
1.在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，完成班級(jí)工作計(jì)劃上交德育處一份;學(xué)期結(jié)束，上交德育工作手冊(cè)等相關(guān)材料和工作總結(jié)。
2.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃的，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真上好每周一次的班會(huì)課(有課案)，主題班會(huì)每學(xué)期不少于兩次計(jì)劃中體現(xiàn)。
3.黑板報(bào)每月不少于一期，配合學(xué)校專題教育搞好宣傳活動(dòng)。
4.做好家訪工作。
5.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展各類教育活動(dòng)，形式豐富多彩。
6.認(rèn)真組織學(xué)生做好課間操、眼保健操和上好體育課、活動(dòng)課。
7.按時(shí)參加班主任例會(huì)，按要求認(rèn)真填寫(xiě)《班主任德育工作手冊(cè)》。
8.繼續(xù)執(zhí)行教師帶班值周制度,隨時(shí)督促學(xué)生遵守學(xué)校儀容儀表等要求。團(tuán)員要佩帶“團(tuán)徽”。
四、具體工作安排
xx年九月份
1.布置開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。
2.七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)7天，同期進(jìn)行新生入學(xué)系列教育。
3.抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》。
4.出一期以“新學(xué)期打算”為主題的黑板報(bào)。
5.慶祝教師節(jié)，組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。
6.以迎“中秋”為契機(jī)，開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)活動(dòng)。
7.協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，大力弘揚(yáng)集體主義精神。8.慶祝國(guó)慶節(jié)，出一期“國(guó)慶特刊”。
xx年十月份
1.開(kāi)班長(zhǎng)座談會(huì)，了解班級(jí)管理情況。
2.各班“問(wèn)題生、特殊生”排查、指定幫扶對(duì)象。
3.邀請(qǐng)司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)作“法制報(bào)告”。
xx年十一月份
1.檢查《班主任德育工作手冊(cè)》。
2.開(kāi)展第二課堂“大課間‘我健康、我快樂(lè)’”活動(dòng)成果評(píng)比。
xx年十二月份
1.結(jié)合“一二、九”，紀(jì)念世界反法西斯勝利六十三周年，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。
2.“交通安全”主題班會(huì)觀摩。
3.組織辭舊歲迎新年慶�！霸被顒�(dòng)。
xx年一月份
1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.班級(jí)常規(guī)管理材料檢查和收交。
3.班主任寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，做“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”。
4.班主任寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)并上交。
5.做好“三好生，優(yōu)秀生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)比和發(fā)獎(jiǎng)狀工作。
6.班主任工作量化考核和優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰。
xx年2月份
布置開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。同期進(jìn)行學(xué)生返校穩(wěn)定恢復(fù)教育。
xx年3月份
1.開(kāi)展“3·5”青年志愿服務(wù)系列活動(dòng)。
2.抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。利用班會(huì)課，組織全校學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》等管理制度。
3.學(xué)生儀容儀表常規(guī)檢查，班級(jí)文化建設(shè)檢查。
xx年4月份
1.利用“清明祭掃”，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、規(guī)范教育月系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展“我與春天有個(gè)約定”詩(shī)歌、散文征文、朗誦、網(wǎng)頁(yè)制作系列大賽。
3.“弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展尊師重教主題班會(huì)觀摩。
4.做好“三好生、優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部”的評(píng)比和表彰工作。
xx年5月份
1.開(kāi)展“迎5·4”，第二課堂大課間活動(dòng)成果評(píng)比(籃球、排球、小場(chǎng)足球、健球、跳繩等)。
2.召開(kāi)班、團(tuán)干部座談會(huì)，了解班級(jí)管理情況。
3.“校園安全”主題班會(huì)。
4.九年級(jí)開(kāi)展畢業(yè)理想系列教育活動(dòng)。
德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年德育工作將依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《20xx至20xx國(guó)家教育發(fā)展十年規(guī)劃綱要》的要求，突出“立德、高效、卓越”的學(xué)校工作目標(biāo)，踐行有生命價(jià)值的珊中教育，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。堅(jiān)持以《綱要》培育有良好“品行、健康、興趣、習(xí)慣”的學(xué)生為指導(dǎo)，以校本德育課程的開(kāi)發(fā)和規(guī)范建設(shè)為著力點(diǎn)，努力構(gòu)建珊中“優(yōu)質(zhì)+多元”的素質(zhì)教育。以“課程改革及高效課堂教學(xué)深化研究”為途徑，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組文化建設(shè)為手段，推進(jìn)珊中課程改革的深度發(fā)展，踐行更有價(jià)值的珊中教育，培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)的珊中教師，培育具有優(yōu)良素質(zhì)的珊中學(xué)生。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以培養(yǎng)和提升學(xué)生公民素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
二、主要目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)南岸區(qū)班級(jí)文化建設(shè)示范校，構(gòu)建優(yōu)秀珊中班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，營(yíng)造積極和諧班級(jí)氛圍與校園文化環(huán)境 。
2、推進(jìn)高效活力課堂（五環(huán)三位教學(xué)法）有效性建設(shè)的探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培育有良好學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的學(xué)習(xí)共同體。
3、增強(qiáng)校本德育課程開(kāi)發(fā)的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，規(guī)范管理班會(huì)課，扎實(shí)開(kāi)展《基于城市初中學(xué)生”微行為”的德育實(shí)踐研究》課題工作，努力培育珊中學(xué)生多元的個(gè)性特長(zhǎng)及綜合品質(zhì)。
4、提高家、校合作教育的力度，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源，讓優(yōu)秀的家長(zhǎng)深入課堂，形成教育合力，提高育人質(zhì)量。
5、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強(qiáng)心理咨詢和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，開(kāi)發(fā)校本心理課程，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
6、讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的公民素養(yǎng)。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培育具有誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)愛(ài)等良好職業(yè)素養(yǎng)的德育隊(duì)伍。
1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。
2、繼續(xù)加大年級(jí)組自治管理力度，讓年級(jí)組參與到班主任、副班主任常規(guī)考核、文明班級(jí)及優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建評(píng)比、特殊學(xué)生教育、學(xué)生日常行為規(guī)范管理、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)控制等活動(dòng)中來(lái)，提高年級(jí)組管理的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推行每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅涡１九嘤?xùn)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“班級(jí)文化論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“班主任基本功大賽”，在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。
4、加大副班主任的培養(yǎng)力度，30歲下的'青年教師均應(yīng)擔(dān)任副班主任，副班主任與指導(dǎo)班主任采取自愿組合的方式配對(duì)，明確職責(zé)，強(qiáng)化考核，提供副班主任練兵和實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)年進(jìn)行副班主任崗位合格考核。
5、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。（激活課堂育德）加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用。
(二)、增強(qiáng)校本德育課程開(kāi)發(fā)的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，努力培育珊中學(xué)生多元的個(gè)性特長(zhǎng)及綜合品質(zhì)。
1、規(guī)范的開(kāi)好班會(huì)課課程。每個(gè)年級(jí)有專門(mén)的參考班會(huì)設(shè)計(jì)，有計(jì)劃、有教案、有考核，德育干部、年級(jí)組長(zhǎng)每周聽(tīng)評(píng)班會(huì)課，每周一值勤學(xué)生會(huì)干部學(xué)生進(jìn)入各年級(jí)各班聽(tīng)、評(píng)班會(huì)課。編寫(xiě)各年級(jí)《班會(huì)課課程》，七年級(jí)側(cè)重于習(xí)慣、集體主義教育，八年級(jí)側(cè)重于青春期、感恩教育，九年級(jí)側(cè)重于責(zé)任、理想教育。
2、 進(jìn)一步提升“科技領(lǐng)先、兩球（籃球、乒乓）見(jiàn)長(zhǎng)、多元發(fā)展”的特色課程質(zhì)量。以學(xué)校的 “體育周”、“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活，同時(shí)還常年開(kāi)展乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)、合唱隊(duì)、指揮隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高各訓(xùn)練隊(duì)的成績(jī)。扎實(shí)推進(jìn)體藝特色學(xué)校的建設(shè)，立足實(shí)際，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的個(gè)性特長(zhǎng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“體藝”活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生“體藝”自我教育意識(shí)。
3、扎實(shí)開(kāi)展課間操、眼保健操的形象課程:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣，著力打造學(xué)校的德育形象工程，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)。
4、高質(zhì)量的開(kāi)展儀式教育、節(jié)日教育課程,利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，精心設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)典禮、入團(tuán)儀式、畢業(yè)典禮課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育和感恩教育。
5、開(kāi)展好專項(xiàng)教育活動(dòng)課程：夢(mèng)想與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級(jí)特殊生送溫暖活動(dòng)、青春期教育活動(dòng)、環(huán)保教育系列活動(dòng)和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠(yuǎn)離毒品等安全專題教育活動(dòng)，開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的實(shí)踐活動(dòng)等。
6、深化“立德修身，構(gòu)建學(xué)生行為文化”主題教育課程。學(xué)校對(duì)“表”“言”“行”等行為文化要求強(qiáng)勢(shì)宣傳，大肆造勢(shì)，深入人心；德育處和年級(jí)組檢查引導(dǎo)、規(guī)范考核，及時(shí)通報(bào)；學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自查自糾，互幫互助；要做到值周干部引導(dǎo)常態(tài)化、不文明曝光常態(tài)化、班級(jí)考核常態(tài)化、禮儀之星表?yè)P(yáng)常態(tài)化、學(xué)生監(jiān)督常態(tài)化，力爭(zhēng)做到地面沒(méi)有紙屑、地面沒(méi)有香口膠污跡、桌椅沒(méi)有劃痕、墻面沒(méi)有污跡，希望通過(guò)文明禮儀的提升來(lái)提高學(xué)生的公民素養(yǎng)。
7、繼續(xù)開(kāi)展好校報(bào)校刊《珊瑚樹(shù)》《紅珊瑚》校本德育課程，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人。
(三) 堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè)、推進(jìn)高效活力課堂（五環(huán)三位教學(xué)法）有效性建設(shè)的探索，構(gòu)建優(yōu)秀珊中班級(jí)學(xué)習(xí)體，形成積極向上進(jìn)取的班集體 。
1、加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)精神。
努力爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)文化建設(shè)示范校。開(kāi)展“教室美”評(píng)比活動(dòng)，美化教室環(huán)境，教室做到凈化、綠化、美化，發(fā)揮教育功能。健全班級(jí)制度，制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班歌、班訓(xùn)、班旗，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，用精神文化影響學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用集體風(fēng)范影響學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，繼續(xù)推行學(xué)月文明班級(jí)評(píng)選和學(xué)年學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動(dòng)班主任教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。
3、提升班級(jí)學(xué)習(xí)效益，推進(jìn)高效活力課堂（五環(huán)三位教學(xué)法）有效性建設(shè)的探索，培育有良好學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的班集體。班主任與科任老師要共同研究學(xué)生在預(yù)習(xí)自學(xué)、學(xué)案使用、小組合作、釋疑與拓展、評(píng)價(jià)與激勵(lì)等學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的管理和指導(dǎo)。德育處組織年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育干部搭建成高效活力課堂學(xué)習(xí)小組督導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班的小組建設(shè)，加大課改工作的輿論宣傳，及時(shí)表彰課改優(yōu)秀班級(jí)和突出學(xué)生，推進(jìn)課改工作的縱深發(fā)展。
5、我校開(kāi)展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)一批有特色專長(zhǎng)的老師和學(xué)生，更重要的是希望通過(guò)特色的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。各班的申報(bào)名稱和創(chuàng)建目標(biāo)由各班根據(jù)班主任自身特長(zhǎng)，結(jié)合原班集體在日常管理或活動(dòng)中形成的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，各班應(yīng)重點(diǎn)安排好討論環(huán)節(jié)的活動(dòng)，各班主任首先填寫(xiě)表格，提請(qǐng)學(xué)校審批，由德育處對(duì)各年級(jí)以及各班的申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)項(xiàng)目過(guò)于集中或存在其他問(wèn)題的年級(jí)或班級(jí)做出調(diào)整建議，各班重新調(diào)整內(nèi)容并討論后正式確立 “特色班級(jí)”名稱。建議名稱有：“衛(wèi)生管理樣板班”、“經(jīng)典誦讀特色班”、“作文特色班”、“演講特色班”、“科技特色班”、“誠(chéng)信特色班”、“課間操示范班”、“課間活動(dòng)示范集體”、“眼保健操規(guī)范班”、“語(yǔ)言文明示范集體”、“文明禮儀示范班級(jí)”、“學(xué)習(xí)小組建設(shè)樣板班級(jí)”、“學(xué)生自主管理示范班級(jí)”等等。
(四)、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理（增強(qiáng)管理育德）
1、加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。
2、著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門(mén)和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。加強(qiáng)應(yīng)急演練的訓(xùn)練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。加強(qiáng)樓道安全值班的管理，提高值班教師的安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的安全。學(xué)校將通過(guò)組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
3、加強(qiáng)秋季傳染病的預(yù)防工作，提高學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率，學(xué)生近視和肥胖率新發(fā)病率每學(xué)年控制在5％、3%以下（發(fā)展中再降低）。堅(jiān)持推行“禮儀珊中，潔凈校園”的清潔衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持清潔衛(wèi)生定期評(píng)比，定時(shí)公布制度，力爭(zhēng)學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層。
4、抓好行為規(guī)范教育，定期開(kāi)展兩操規(guī)范、儀容儀表、學(xué)生抄作業(yè)等專項(xiàng)整治，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。對(duì)新生要集中進(jìn)行入校課程系列教育，強(qiáng)化軍訓(xùn)、政訓(xùn)，增加入校誓詞課程，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。
5、加大學(xué)生自治管理力度�，F(xiàn)在，大課間操，清潔衛(wèi)生，自習(xí)課檢查、文學(xué)社團(tuán)，教室評(píng)比等德育活動(dòng)學(xué)生已經(jīng)參與，今后更多的德育活動(dòng)將加大學(xué)生的參與度．建立學(xué)生議事制度，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，通過(guò)學(xué)生們的親身參與，讓學(xué)生被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與，內(nèi)化為自覺(jué)行為。
6、 提升心理咨詢教育的功能及作用，加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、青春期教育講座。開(kāi)發(fā)心理健康教育的校本課程，力爭(zhēng)心理健康教育有層次、有序列、有實(shí)效。
7、扎實(shí)進(jìn)行德育科研，積極組織班主任參與到市級(jí)德育課題《基于城市初中學(xué)生“微行為”德育實(shí)踐研究》，課題實(shí)施小組分工，分成禮儀微行為、儀表微行為、小組活動(dòng)微行為、社會(huì)公德微行為、人際交往微行為、自我反思微行為，從三個(gè)方面的性質(zhì)加以關(guān)注：積極微行為---肯定、固化；中性微行為---保留、關(guān)注；消極微行為--預(yù)防和矯正，實(shí)施德育課題研究。
8、切實(shí)搞好減負(fù)提質(zhì)工作。德育處和年級(jí)組加大監(jiān)管力度，控制班級(jí)作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行按時(shí)上下學(xué)的時(shí)間規(guī)定，開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
(五) 提高家、校、社區(qū)合作教育的力度，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源，形成教育合力，提高育人質(zhì)量。
1、開(kāi)展密切聯(lián)系群眾活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展“小升初銜接教育”、八年級(jí)分化階段教育、九年級(jí)學(xué)生家庭教育講座，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。
4、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，每學(xué)期各班邀請(qǐng)2名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂進(jìn)行德育生活技能的主題教育，讓家長(zhǎng)深入了解孩子，讓孩子從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)父母，密切親子關(guān)系，加深家�；�(dòng)。
5、組織優(yōu)秀學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行服務(wù)、參觀、生活實(shí)踐，邀請(qǐng)社區(qū)居民代表到學(xué)校深入課堂，參加藝術(shù)節(jié)，社團(tuán)活動(dòng)等，做到區(qū)域內(nèi)教育資源和力量整合。
(六)加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，關(guān)注特殊生
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。對(duì)貧困生、單親生等特殊生給予關(guān)注，認(rèn)真做好“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐”的拓面工程。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學(xué)期德育“落實(shí)常規(guī)，突出重點(diǎn)，規(guī)范管理”的工作思路，力爭(zhēng)做到以下三個(gè)方面：一是精神引領(lǐng)行動(dòng)：狠抓學(xué)生精神面貌的提升，如，借爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)班級(jí)文化示范校的契機(jī)，下午第一節(jié)課前，要求各班齊唱班歌，借以凝集班級(jí)力量；借立德修身，構(gòu)建學(xué)生行為文化系列教育活動(dòng)，在全校形成了一種催人奮進(jìn)的精神氛圍，達(dá)到新的精神層次，為學(xué)校的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。二是德育關(guān)口前移：教育在先，預(yù)防為主，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育。德育干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要經(jīng)常走進(jìn)教室，深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，跟蹤教育學(xué)生。在對(duì)學(xué)生的跟蹤教育中，用真誠(chéng)之心去關(guān)愛(ài)和凝聚學(xué)生，降低德育平臺(tái)，努力把思想教育融入學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，由“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)。三是常規(guī)工作有突破：各項(xiàng)德育活動(dòng)力求效果、減少形式，高質(zhì)量高效率的完成，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。
四、各學(xué)月活動(dòng)安排
九月：“行為規(guī)范月
1、班主任和副班主任培訓(xùn)；
2、學(xué)前教育；
3、報(bào)到注冊(cè)前全校學(xué)生儀表，服飾，發(fā)型檢查；
4、七年級(jí)新生軍政訓(xùn)練、班級(jí)內(nèi)務(wù)檢查、會(huì)操表演、優(yōu)勝班集體和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比；
5、各班級(jí)高效活力課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)
6、新生家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)會(huì)、小初銜接家庭教育指導(dǎo)；
7、建立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)；
8、開(kāi)學(xué)典禮、表彰上學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)、四好學(xué)生；
9、一幫一活動(dòng)、副班主任下班安排；
10、班會(huì)課程主題確定（學(xué)期15個(gè)，包含2個(gè)家長(zhǎng)主題教育)；
11、尊師重教促學(xué)活動(dòng)（板報(bào)、宣傳欄、集會(huì)）；
12、“教室美”評(píng)比（年級(jí)組負(fù)責(zé)，學(xué)生參與）；
13、<<基于城市初中學(xué)生“微行為”德育實(shí)踐研究>>課題工作推進(jìn)會(huì)；
14、德育領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)，上學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選；
15、學(xué)生干部培訓(xùn)；
16、開(kāi)展學(xué)生保險(xiǎn)工作；
17、文明班級(jí)、文明示范班級(jí)、星級(jí)學(xué)生評(píng)比。
18、校本德育課程的申報(bào)
19、開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練
20、德育特色班級(jí)申報(bào)
21、創(chuàng)衛(wèi)工作推進(jìn)會(huì)
22、樓道值班、行政值班安排
23、讀書(shū)征文演講比賽
24、廣播操訓(xùn)練
十月：愛(ài)國(guó)教育、集體教育活動(dòng)月
1、慶國(guó)慶，愛(ài)我校（愛(ài)我家）主題活動(dòng)；
2、學(xué)生議事會(huì)；
3、關(guān)工委讀書(shū)征文演講推優(yōu)工作；
4、課間操自編操比賽；
5、體育周、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)活動(dòng)；
6、學(xué)生干部常規(guī)培訓(xùn)；
7、團(tuán)課輔導(dǎo)活動(dòng)；
8、“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題班會(huì)；
9、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展檢查工作；
10、青春期衛(wèi)生專題講座；
11、心理健康教育培訓(xùn)會(huì)；
12、文明班級(jí)、文明示范班級(jí)、星級(jí)學(xué)生評(píng)比。
13、《珊瑚樹(shù)》編輯工作會(huì)，文學(xué)社活動(dòng)
14、家長(zhǎng)進(jìn)課堂培訓(xùn)會(huì)
15、學(xué)生手冊(cè)編輯
16、德育科研課題推進(jìn)會(huì)
十一月：家校共建月
1、法制教育活動(dòng)；
2、小能人展才華活動(dòng)；
3、11.27烈士陵園掃墓；
4、半期考試考風(fēng)考紀(jì)教育；
5、半期家長(zhǎng)會(huì)；家庭教育培訓(xùn)會(huì)
6、社團(tuán)活動(dòng)成果展示；
7、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；
8、班主任幫帶活動(dòng)階段總結(jié)；
9、節(jié)能減排環(huán)�；顒�(dòng)或講座；
10、“立德、修身構(gòu)建學(xué)生行為文化”活動(dòng)階段總結(jié)；
11、文明班級(jí)、文明示范班級(jí)及星級(jí)學(xué)生評(píng)比；
12、課間操階段總結(jié)；
13、傳染疾病的預(yù)防；
14、學(xué)生家長(zhǎng)論壇；
15、班級(jí)文化示范班級(jí)迎檢準(zhǔn)備；
16、班主任基本功大賽
17、教育教學(xué)開(kāi)放周
十二月：幫學(xué)共進(jìn)月
1、“12·9”宣傳教育活動(dòng)；
2、德育班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比；
3、“勵(lì)志·成才”專家專題講座；
4、德育課題申報(bào)活動(dòng)；
5、辭舊迎新文娛活動(dòng)；
6、迎春耐力長(zhǎng)跑；
7、健康檢查；
8、互幫互學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；
9、入團(tuán)積極分子培訓(xùn)、發(fā)展新團(tuán)員；
10、文明班級(jí)、文明示范班級(jí)及星級(jí)學(xué)生評(píng)比。
11、班級(jí)文化建設(shè)的驗(yàn)收；
12、《紅珊瑚》報(bào)的出刊；
一月：奮發(fā)向前月
1、辭舊迎新活動(dòng)；
2、期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考風(fēng)考紀(jì)教育、誠(chéng)信教育；
3、操行評(píng)比，學(xué)期總結(jié)；
4、散學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)；
5、完善檔案資料；
6、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
德育工作計(jì)劃 篇9
一、班情分析
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生均來(lái)源于農(nóng)村。大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊；為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞；求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
但同時(shí)由于生活在農(nóng)村，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)外出打工，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性比較偏激；缺乏個(gè)人修養(yǎng)，言語(yǔ)、行為較為粗俗；個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡薄。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
從“五愛(ài)”入手，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操；形成健全的心理和個(gè)人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
德育目標(biāo)：
①優(yōu)秀率：40%
�、诹己茫�55%
�、酆细瘢�5%
不出現(xiàn)品德不合格的學(xué)生。
四、工作措施
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
德育工作計(jì)劃 篇10
為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
【有關(guān)德育工作計(jì)劃錦集十篇】相關(guān)文章：
年度德育工作計(jì)劃錦集十篇04-19
有關(guān)小學(xué)德育工作計(jì)劃錦集7篇05-07
有關(guān)學(xué)期德育工作計(jì)劃錦集5篇04-19
德育工作計(jì)劃錦集四篇12-22
德育工作計(jì)劃錦集五篇12-04
德育工作計(jì)劃錦集8篇10-14