【實(shí)用】德育工作計(jì)劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的【實(shí)用】德育工作計(jì)劃15篇，歡迎大家分享。
德育工作計(jì)劃 篇1
班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧�，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的`主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：
一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。
三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。
德育工作計(jì)劃 篇2
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來說，取得好成績(jī)就是最重要的事情�，F(xiàn)在的初三（9）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。
3、值日班長履行班長當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評(píng)記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的.同時(shí)，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
8、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。
三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班級(jí)德育工作計(jì)劃范文。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以體驗(yàn)教育為基本途徑開展“放飛快樂童年，和諧春滿校園”德育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，立足本校實(shí)際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、工作思路
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
1）全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新三好教師評(píng)選活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班輔會(huì)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國少年報(bào)》報(bào)刊的新信息，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：
對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視。
與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話。
幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美。
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題。
讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。
給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示。
為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)。
替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)
1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。
�、佟鞍嗉�(jí)”是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。
�、陴B(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天。
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞?wù)诹私�，關(guān)注時(shí)事每一天。
學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天。
中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天。
積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天。
做件好事不留名，快樂健康每一天。
通過具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
3）認(rèn)真落實(shí)清潔、健康、文明“五項(xiàng)”評(píng)比活動(dòng)，行政、教師、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，每周五進(jìn)行值周交接會(huì)議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評(píng)比公平、公正、公開。
�。ǘ┗顒�(dòng)豐富，富有特色
開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
1、“我是節(jié)約（能）小博士”主題活動(dòng)，深化科技教育。
繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
2、“珍愛生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育。
繼續(xù)開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
3、“真情對(duì)話”主題活動(dòng)，深化心理健康教育。
在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，4月份請(qǐng)關(guān)工委作心理健康報(bào)告，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。
4、“心語心愿”主題活動(dòng)，深化家校合作教育。
加強(qiáng)對(duì)教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯(lián)系卡、在心語小屋談心等形式，年級(jí)以家長委員會(huì)活動(dòng)形式，及時(shí)與家長溝通。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。
5、“走進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)，深化社校教育資源。
利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的'人。
6、“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育。
開展校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映崇小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
7、“我和我身邊的故事”主題活動(dòng)，深化宣傳陣地作用。
要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)等方式大力宣傳德育主題活動(dòng)情況，同時(shí)對(duì)誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成良好道德氛圍。
�。ㄈ┲貙W(xué)科滲透，強(qiáng)德育科研
1、挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
2、加強(qiáng)德育科研，搞好德育檔案的管理。
全體教師進(jìn)一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，特別是德育課題組的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。同時(shí)做好德育檔案的管理。
德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年工作。本學(xué)期要求教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，做好筆記，對(duì)照反思，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德，同時(shí)在10月份進(jìn)行師德考核。通過學(xué)習(xí)和考核，提高教師科學(xué)育人的責(zé)任心和執(zhí)教水平。
�。�2）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
�。�3）重視班主任工作校本培訓(xùn)。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明班級(jí)的評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合學(xué)期各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
3、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊(duì)、團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的'安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園師生的整體安全。
5、 加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項(xiàng)工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺(tái)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。
6、做好上級(jí)部門對(duì)我校年終績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查評(píng)比的迎檢工作。相關(guān)負(fù)責(zé)部門和教師積極配合政教處，對(duì)照考核評(píng)比指標(biāo)細(xì)則，及早準(zhǔn)備相關(guān)材料，查漏補(bǔ)缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。
7、繼續(xù)做好建立中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍庫數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導(dǎo)入工作。堅(jiān)持“誰采集誰負(fù)責(zé)，誰錄入誰負(fù)責(zé)，誰審核誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。對(duì)后期導(dǎo)入工作和新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集，確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。按上級(jí)部門的要求按時(shí)圓滿完成后期此項(xiàng)工作。
8、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，積極提升學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)特殊工作，也是一項(xiàng)長期的工作，我們要本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照擬訂的學(xué)生營養(yǎng)餐工作實(shí)施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格蛋奶儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實(shí)食品安全保障措施，做好各項(xiàng)記載。使學(xué)校營養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。
9、學(xué)生會(huì)少先大隊(duì)檢查小組認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅(jiān)持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的高素質(zhì)人才。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);
2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;
3.完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;
5.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;
6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;
9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;
11.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;
工作思路：
1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合;道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)師德年度考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師形象的要求，嚴(yán)禁違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報(bào)，沒有學(xué)生投訴。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)、級(jí)部層層落實(shí)、層級(jí)管理。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
(二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
3. 創(chuàng)新班主任考核評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
(三)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的禮實(shí)學(xué)子
1.建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)清衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載，重事實(shí)，重依據(jù)，實(shí)行周評(píng)制。
2.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生一日常規(guī)》和《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺(tái)、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
5.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由年級(jí)組審閱把關(guān)，加強(qiáng)班會(huì)課督查，建立班會(huì)課抽簽制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
6. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
(四)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。學(xué)�；顒�(dòng)“節(jié)日化”是德育實(shí)踐工作的新探索�！肮�(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動(dòng)的德育生活。
(五)推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1.班級(jí)的“硬環(huán)境” 建設(shè)“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實(shí)或整改。
2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè) 打造特色班集體
為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的`和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
(六) 加強(qiáng)安全教育和法制教育：著實(shí)增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能。
1.舉辦兩次法制知識(shí)講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全承諾書，樹立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
(七)加強(qiáng)心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，要充分利用心理咨詢室平臺(tái)，由心理教師通過集體授課、個(gè)別輔導(dǎo)形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
(八)加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。
1.完善各級(jí)家長委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì)，通過家長會(huì)向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.充分利用“校信通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
具體工作安排
二月份：
1、組織新學(xué)期開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，布置新學(xué)期工作
3、制定學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃
4、新學(xué)期第一期黑板報(bào)
5、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)
6、文明監(jiān)督員上崗培訓(xùn)
7、為貧困生減免膳食費(fèi)
8、省“我家幸福年”電子報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比大賽
三月份：
1、開展文明禮貌月系列活動(dòng)
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育、安全教育
3、消防逃生演習(xí)
4、開展生命教育周活動(dòng)
5、各班級(jí)開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
6、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書系列活動(dòng)
7、舉辦法制安全教育講座
四月份：
1、緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)，爭(zhēng)做革命接班人
2、籌備“第十屆校園科技節(jié)”
3、各班學(xué)生常規(guī)工作自查
4、心理健康教育專題講座
5、積極籌備團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)
6、召開各年級(jí)家長會(huì)
7、積極申報(bào)“低碳德育”研究項(xiàng)目
五月份：
1、開展慶“五一”系列活動(dòng)
2、紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)
3、青春期心理教育、健康教育(觀看教育短片)
4、家長學(xué)校第九次授課(函授)
5、世界無煙日宣傳
6、籌備“第十一屆校園藝術(shù)節(jié)”
7、助殘日活動(dòng)
六月份：
1、慶祝“六一”系列活動(dòng)
2、舉行“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”
3、心理健康教育成果展示
4、表彰三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員
5、各班開展“愛我家鄉(xiāng)，美化環(huán)境”的世界環(huán)境日宣傳教育
6、對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育
德育工作計(jì)劃 篇6
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，班級(jí)德育工作計(jì)劃大全。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、 培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的'性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、 基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
三、 實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；共青團(tuán)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、 教育原則：
堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、 具體措施：
1、 進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)學(xué)校常規(guī)為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、 以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
3、 組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評(píng)定：
品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，通知學(xué)生和家長。
德育工作計(jì)劃 篇7
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育工作規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的具體要求和學(xué)校整體工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本學(xué)期德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校德育工作將緊緊圍繞20xx年縣教體局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建“文明單位標(biāo)兵”為契機(jī)，以推進(jìn)養(yǎng)成教育和感恩勵(lì)志教育為重點(diǎn)，以“主題實(shí)踐活動(dòng)”為抓手，深入貫徹全國和陜西省教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育教育，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)
（一）德育工作總目標(biāo)
1、開發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，著力提高德育隊(duì)伍管理能力；以培訓(xùn)為載體，開發(fā)學(xué)生干部校本培訓(xùn)教材，通過培訓(xùn)、實(shí)踐、表彰的形式提高學(xué)生干部的工作能力。
2、堅(jiān)持以愛國主義、集體主義教育為主線，積極開展“三項(xiàng)”教育活動(dòng)（品德教育、法紀(jì)教育、安全教育），強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極探索、開拓創(chuàng)新學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成。
3、與各處室、各班組配合，深入課堂，通過聽評(píng)課、座談、問卷等形式，了解班級(jí)建設(shè)的情況，為班級(jí)建設(shè)提供科學(xué)、及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)優(yōu)良班紀(jì)班風(fēng)的形成。
4、以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以營造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以健全德育工作管理機(jī)制為保證，在廣大教職工中大力弘揚(yáng)“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感），進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。
�。ǘ┌嗉�(jí)德育工作目標(biāo)
1、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為藍(lán)本指導(dǎo)班級(jí)工作，明確班級(jí)德育建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)開展班級(jí)德育工作，建設(shè)一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、與政教處共同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，使學(xué)生干部承擔(dān)起班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展等方面的工作，讓學(xué)生干部在工作中獲得尊嚴(yán)、自信、榮譽(yù)和成長。
3、落實(shí)家校聯(lián)系制度，保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質(zhì)量，切實(shí)做好家校溝通工作，指導(dǎo)并協(xié)助家長做好學(xué)生的思想教育工作。
4、組織好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生愛國主義、集體主義、文明誠信教育。
5、班主任必須提高自已職業(yè)道德素質(zhì)，不僅注重言傳，更要注重身教，做到事事是楷模，知與行的統(tǒng)一。
三、主要工作措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人的氛圍。
1、加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持月初班主任工作例會(huì)和月中班主任培訓(xùn)制度，有針對(duì)性進(jìn)行班主任工作內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使班主任認(rèn)真反省、思考育人過程中存在的問題，不斷更新育人觀念，樹立較強(qiáng)的班主任工作責(zé)任意識(shí)、和效率意識(shí)，（班主任）探索行之有效的育人途徑和方法，提升育人水平，積累教育智慧、經(jīng)驗(yàn)和處理問題的能力水平。同時(shí)明確班主任工作“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。
2、繼續(xù)組織班主任師徒結(jié)對(duì)、主題班會(huì)示范觀摩、德育工作專題研討、青年班主任工作匯報(bào)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)遇、搭設(shè)平臺(tái)，使不同的'思想、觀念、方法在班主任群體中交流、碰撞，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。
3、加強(qiáng)年級(jí)主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。完善和落實(shí)班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。
4、精心策劃，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生干部良好的工作作風(fēng)，促使其樹立優(yōu)良的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作能力。團(tuán)委也要加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，發(fā)揮青年團(tuán)員先鋒模范作用，尤其是各支部委員的帶頭表率作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
5、科任教師也是一支不可忽視的德育工作隊(duì)伍。各學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，在備課、課堂教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出德育功能。教導(dǎo)處、政教處等要深入課堂檢查教師課堂德育教育開展情況。
�。ǘ┳ズ眯袨榱�(xí)慣、感恩勵(lì)志、文明誠信、安全法制等教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，擬制《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》，以班為單位組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)化“文明班級(jí)”“文明示范班級(jí)”評(píng)選辦法，加強(qiáng)值班檢查反饋和督促，依此教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開展“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人”系列教育活動(dòng)，組織收看感恩勵(lì)志、愛國主義教育電影，開展母親節(jié)“心存感恩”手抄報(bào)比賽、父親節(jié)給父親的一封信作文競(jìng)賽、“知恩報(bào)恩”演講賽以及“感恩之星”“尊師示范班”評(píng)選活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生開展思想道德教育活動(dòng)，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，大力培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。
4、組織開展法紀(jì)教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”（問題學(xué)生、留守學(xué)生、后進(jìn)生）教育等專題教育活動(dòng)，舉辦法制專題講座，提高學(xué)生遵紀(jì)守法、健康心理意識(shí)。學(xué)生心理健康教育是這幾項(xiàng)工作的核心，全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，政教處將充分利用心理咨詢室的作用，加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。各班要充分利用班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈。法制安全教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)安全意識(shí)教育。
5、繼續(xù)抓好禁煙和禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、MP3活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。
1、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作制度，扎實(shí)抓好校園衛(wèi)生打掃和學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生文明意思，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、利用國旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗等加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，榮辱觀教育等。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。班級(jí)文化要體現(xiàn)，引領(lǐng)性、激勵(lì)性、啟發(fā)性，做到適時(shí)更新，班級(jí)板報(bào)做到每月更換一次。本學(xué)期，學(xué)校將重點(diǎn)整飭班級(jí)文化環(huán)境布置，對(duì)班級(jí)文化落實(shí)的好的，組織師生參觀；布置雜亂、簡(jiǎn)單，內(nèi)容滯后的班級(jí)要針對(duì)班級(jí)目標(biāo)反思，寫出整改方案，限時(shí)整改。
4、各班繼續(xù)以班會(huì)為教育主陣地，按照學(xué)校安排部署，上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，扎實(shí)開展德育、安全系列化教育活動(dòng)。同時(shí)每月舉行一次主題班會(huì)，要做到有教案、內(nèi)容詳、效果好。堅(jiān)決不允許班會(huì)、主題班會(huì)再流于形式，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式檢查各班班會(huì)情況。
5、落實(shí)班主任工作職責(zé)，規(guī)范班級(jí)管理。各處室、值周組相互協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開展學(xué)生“儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午晚餐休息時(shí)間紀(jì)律、午休”十項(xiàng)檢查和評(píng)比。相關(guān)人員要及時(shí)將每天檢查情況反饋給班主任，班主任及時(shí)加強(qiáng)教育和整改。
6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選上報(bào)工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、做好家長家教指導(dǎo)，提高家教水平。通過家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)、致家長的一封信、家訪、網(wǎng)絡(luò)信息等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，幫助家長把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。
2、班主任要扎實(shí)做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)班主任家訪工作進(jìn)行檢查測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果記入班主任考核。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步健全完善家庭特困學(xué)生的資助、教育和管理，讓這些學(xué)生也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
4、繼續(xù)組織學(xué)生到大安敬老院開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
四、政教處常規(guī)工作
1、認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)常規(guī)管理檢查評(píng)比辦法》和《班主任履職月考核制度》，督促值周小組和各處室按時(shí)上交班主任履職情況登記表（或周匯總表），按月匯總公示。
2、明確分工，協(xié)調(diào)配合，每周深入教師、學(xué)生中間，調(diào)查摸底，弄清當(dāng)周學(xué)生德育教育工作中存在的問題。周末與德育副校長共同探討分析，預(yù)測(cè)近期德育工作趨勢(shì)，確定下一周德育工作重點(diǎn)。
德育工作計(jì)劃 篇8
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，2002年我校被評(píng)為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)初一、高一級(jí)：勤奮自信，初二、高二級(jí)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
初高三級(jí)：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)一加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
�、僦黝}班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；
�、谝�(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學(xué)生的`分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
2、各年級(jí)長帶頭營造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校——級(jí)長——班主任科任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。
4、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。二加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
�。�1）落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛），深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
�。�2）抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
�。�3）繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
�。�5）充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
�。�6）繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。
（7）抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、�？�、電視臺(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
（8）注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。三充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
�。�9）加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。
本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
德育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以“塑造美好品德、開啟智慧人生、促進(jìn)師生健康成長”為目標(biāo)，切實(shí)提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)教師和學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。
二、工作措施
1、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生，進(jìn)一步提高教書育人水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性，提升師德。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍；鼓勵(lì)教師運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
3、樹立良好師德。教師在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，起“潤物細(xì)無聲”作用。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
4、搭建三位一體德育平臺(tái)。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的`思想道德建設(shè)平臺(tái)。
5、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，完善教師例會(huì)制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅(jiān)持公正、公開、公平原則，客觀評(píng)價(jià)教師工作。
三、德育常規(guī)管理。
學(xué)校德育三年工作規(guī)劃：初步形成一支嚴(yán)于律己、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍。對(duì)于工作中的不和諧現(xiàn)象，及時(shí)了解、溝通、化解，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幸福感，創(chuàng)造休息、鍛煉、娛樂的時(shí)間和空間。塑造學(xué)生美好品德、促進(jìn)學(xué)生健康成長，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，初步達(dá)到合肥市區(qū)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)水準(zhǔn)。
1、教師管理：
加強(qiáng)教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提升凝聚力，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。安排教師朗誦會(huì)、教師聯(lián)歡會(huì)，有針對(duì)性的結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教師交流。每學(xué)期開展有針對(duì)性師德師風(fēng)教師問卷調(diào)查，及時(shí)匯總分析，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生情況，進(jìn)一步改善教師班級(jí)管理水平。
2、學(xué)生管理
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的學(xué)生隊(duì)伍。每學(xué)期開展學(xué)唱《小學(xué)生行為規(guī)范歌》，觀看《文明禮儀教育短片》，開展小學(xué)生行為規(guī)范歌比賽，文明禮儀問答等，在學(xué)生中樹立文明禮儀意識(shí)。通過聽、學(xué)、看、唱、賽、查等方式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、少先隊(duì)管理
加強(qiáng)全鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職能，組織輔導(dǎo)員參加各級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)輔導(dǎo)員信息，上報(bào)少先隊(duì)，及時(shí)上傳活動(dòng)圖片，加強(qiáng)輔導(dǎo)員考核，逐步提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員待遇。著力召開少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，每學(xué)期開展兩次或兩次以上的少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，報(bào)送少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)記錄表和活動(dòng)方案。規(guī)范少先隊(duì)升旗儀式。升旗儀式時(shí)，及時(shí)列隊(duì)，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。教師巡視或站于學(xué)生隊(duì)伍前，不交談，舉止文雅。定期開展紅領(lǐng)巾佩戴檢查通報(bào)，通過發(fā)放致學(xué)生家長一封信，規(guī)范學(xué)生服裝。合理安排班級(jí)展板及黑板報(bào)出刊時(shí)間。進(jìn)一步安排路隊(duì)護(hù)送，對(duì)于過合淮路學(xué)生進(jìn)行集中路隊(duì)訓(xùn)練。在學(xué)校衛(wèi)生中，對(duì)于買零食、班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)情況，進(jìn)一步落實(shí)談話、追根制，追查到班主任、家長、學(xué)生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕源頭，凈化美化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境。
4、少年宮管理
在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮和xx鎮(zhèn)土山小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)中，進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)結(jié)構(gòu)，突出特色。建立學(xué)校社團(tuán)QQ群交流平臺(tái)，合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保教師輔導(dǎo)時(shí)間和學(xué)生參與率，對(duì)于不按時(shí)參加社團(tuán)學(xué)生，社團(tuán)教師當(dāng)天統(tǒng)計(jì)上報(bào)德育處，由德育處查清原因，通報(bào)班主任和學(xué)校。少年宮授課教師，需提前一周上報(bào)授課教案，由德育處歸類、存檔。進(jìn)一步考核命名學(xué)校特色社團(tuán)，加強(qiáng)社團(tuán)教師建設(shè)，減輕輔導(dǎo)教師壓力。制定有針對(duì)性的社團(tuán)調(diào)查問卷，每學(xué)期進(jìn)行兩次的調(diào)查問卷，準(zhǔn)確掌握社團(tuán)工作開展情況，及時(shí)反饋學(xué)校，調(diào)整工作部署。以xx鎮(zhèn)文化站和藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化調(diào)整社團(tuán)結(jié)構(gòu)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。初步建立60-80人的學(xué)校啦啦隊(duì)，確定輔導(dǎo)教師，男女生比例，挑選學(xué)生，進(jìn)一步打造良好的活動(dòng)氛圍和學(xué)校對(duì)外形象。
5、留守兒童和心理咨詢室管理
做好學(xué)校留守兒童登記，每月至少開展一次活動(dòng)，做好登記、報(bào)道及材料歸類。為教師和班級(jí)征訂心理學(xué)習(xí)教材，建立學(xué)生心理健康檔案，開展未成年人個(gè)別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，普及未成年人心理健康知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)、電話形式開展未成年人心理健康教育引導(dǎo)。
6、藝術(shù)作品管理
進(jìn)一步做好每年藝術(shù)展演、六一少先隊(duì)入隊(duì)儀式工作，加強(qiáng)小主持人培訓(xùn)，做好學(xué)生征文，安排人員評(píng)分，編排整理電子檔，歸類入檔。提前謀劃研學(xué)游經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制作展示匯報(bào)材料。
德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)：
1.抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。
2.貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
5.營造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。
四、重點(diǎn)措施：
(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。
在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
1.完善年級(jí)組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的`骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性，每周召開一次年級(jí)組長例會(huì)，要求各年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展體現(xiàn)年級(jí)特色的德育活動(dòng)，年級(jí)組長要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確下階段目標(biāo)。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
(二)落實(shí)德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi)，開展“文明見行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進(jìn)施工場(chǎng)所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個(gè)有道德的人。
2)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí)，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
2.增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。
1)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時(shí)應(yīng)該努力做到“五有”，即有意：要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn);有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn);有機(jī)：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來;有度：對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí);有效：滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設(shè)。完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點(diǎn)，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾，傳授心理健康知識(shí)，健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞與珍惜，獲得對(duì)生命的真正了解，學(xué)會(huì)生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國旗下講話、專題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)�！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點(diǎn)，校外為增長點(diǎn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學(xué)�；顒�(dòng)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級(jí)將定期舉辦家長學(xué)�；顒�(dòng)，做好指導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
德育工作計(jì)劃 篇11
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；
4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；
5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；
6、廣泛開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、具體工作
1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的精神和融入建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的.紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
4、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
5、開展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。
6、認(rèn)真開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。
德育工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為資料，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，用心探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、重點(diǎn)工作：
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和_人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的.班級(jí)公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，在德育的目標(biāo)、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。構(gòu)成：以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處組織人員進(jìn)行檢查評(píng)比，并作為文明班級(jí)評(píng)比依據(jù)。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的'合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生監(jiān)督崗的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。大隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)大隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步
4、加強(qiáng)德育課題研究。在學(xué)校開展《德育活動(dòng)課程化研究與實(shí)踐》的課題，充分挖掘各類德育活動(dòng)資源，構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系，深化分層教育的成果，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式。
5、加強(qiáng)青少年理想信念教育。抓住重大紀(jì)念日、節(jié)慶日的契機(jī)，開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生監(jiān)督常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。并進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
（六）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好問題學(xué)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
（七）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
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通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、具體工作安排：
九月份
1、制訂德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃
2、開學(xué)典禮
3、學(xué)生開學(xué)安全、常規(guī)教育，安全隱患排查
4、暑假生活總結(jié)
5、制訂班務(wù)工作計(jì)劃
6、評(píng)選“每月之星”
十月份
1、“慶國慶”活動(dòng)
2、班主任工作例會(huì)
3、評(píng)選“每月之星”
十一月份
1、班主任工作例會(huì)
2、評(píng)選“每月之星”
3、開展家訪活動(dòng)
十二月份
1、班主任工作例會(huì)
2、法制教育
3、評(píng)選“每月之星”
元月份
1、開展“慶元旦”活動(dòng)
2、班主任例會(huì)（德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）
3、“校園之星”、“三好學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選
4、德育材料整理、歸檔
5、休學(xué)典禮、放假前安全教育
6、德育工作總結(jié)
7、安排學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
德育工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高同學(xué)的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二、具體實(shí)施
1、加強(qiáng)班級(jí)管理
本學(xué)期我校把《品德與生活》與綜合實(shí)踐課相結(jié)合，成了對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育的主要途徑。根據(jù)課本的布置教育內(nèi)容包括了所有對(duì)兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓同學(xué)了解祖國了解世界，開闊同學(xué)的眼界，領(lǐng)略全球風(fēng)光。我打算根據(jù)同學(xué)的年齡特征，經(jīng)驗(yàn)背景和學(xué)習(xí)興趣，將知識(shí)、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，通過同學(xué)自身討論、調(diào)查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣，使他們具有初步的.自我維護(hù)意識(shí)和能力，能夠適應(yīng)并喜歡學(xué)校的生活，能愉快、積極地面對(duì)生活中的困難，做到老實(shí)友善，遵守社會(huì)規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
除此之外，我還擔(dān)任語文的教學(xué)工作。在語文教學(xué)中，我要根據(jù)課文內(nèi)容適時(shí)地滲透德育教育，使同學(xué)在欣賞課文優(yōu)美語言，深刻內(nèi)涵的同時(shí)，受到潛移默化的思想道德教育。
1)開展班級(jí)教育活動(dòng)，充沛發(fā)揮晨讀、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立同學(xué)個(gè)人《生長冊(cè)》。
3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位同學(xué)身上，規(guī)范同學(xué)的言行，形成良好班風(fēng)。
2、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育
本學(xué)期我仍然要充沛利用晨會(huì)的短暫時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。這個(gè)學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展文明禮儀活動(dòng)，所以在晨會(huì)時(shí)間里，我將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)逐條學(xué)習(xí)《同學(xué)在校一日禮儀常規(guī)》，并根據(jù)班里發(fā)生的事情，對(duì)禮儀常規(guī)進(jìn)行解釋，使同學(xué)能夠從自身的體驗(yàn)中理解常規(guī)的內(nèi)容，自覺做到常規(guī)中的要求。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)，我還要組織同學(xué)在班隊(duì)會(huì)中對(duì)禮儀常規(guī)做進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。開展以“爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵”為主題的中隊(duì)會(huì)。并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)和時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮儀教育。
1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。主動(dòng)有禮貌地稱謂自身所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。
2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛謙讓，老實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
3)、愛家長、愛教師、愛集體。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。
5)、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際中常見的事理，使同學(xué)能獲得最起碼的是非觀念。
3、深化愛國主義教育
本學(xué)期我還要召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)同學(xué)們各方面的情況，也和時(shí)讓家長了解學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以得到家長們的支持，使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合在一起，收到事半功倍的效果。另外，同學(xué)在校有了問題我還要通過電話和時(shí)與家長聯(lián)系相互配合把問題解決，使同學(xué)在思想上有所改變。
1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義教育十分迫切。我們不只要告訴同學(xué)為什么愛國，更要告訴同學(xué)怎樣做才是愛國，愛國首先從愛家長、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。
德育工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的德育工作遵循“德育為首，教育為主，管教并重，務(wù)求實(shí)效”的工作思路，立足學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，把重養(yǎng)成，健心理和講文明作為教育基礎(chǔ)，注重精細(xì)化管理，不斷增強(qiáng)德育工作舉措的可操作性和實(shí)效性，加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，注重“特色校園文化”（國學(xué)教育）和“愛心校園”建設(shè)，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
2、落實(shí)德育生活化管理，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者”，處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容，以班主任為中心，科任老師為助手的德育導(dǎo)師制，全力推進(jìn)德育貧困生和學(xué)困生的幫扶工作。
3、強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念，把問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化為家長滿意的孩子，本學(xué)期確保安全零事故。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
（1）、組織好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案。通過聽、查、評(píng)、饋等形式落實(shí)德育日常管理，把規(guī)范管理與人性管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明，檢查細(xì)，考核嚴(yán)，獎(jiǎng)罰清。公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性。
（2）、充分發(fā)揮我�！皟�(yōu)秀班主任”的引領(lǐng)示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和匯報(bào)，班級(jí)特色德育工作的展示，優(yōu)秀主題班會(huì)的評(píng)比等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊(duì)的.整體戰(zhàn)斗力。
�。�3）、組織好一月一次的班主任和武教處教練經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)際觀摩等活動(dòng)結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊(duì)伍。
加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
�。�1）、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教學(xué)理念，積極尋找德育切入點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。
�。�2）、注重制度化管理，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)化管理，逐步完善管理體系。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生值日檢查制度，每周升國旗制度，每周主題班會(huì)制度，每學(xué)期兩次文明標(biāo)兵評(píng)比制度和一天一次學(xué)生衣著容貌檢查制度等。使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范、更具有時(shí)效性和針對(duì)性。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品味。堅(jiān)持不定期與問題學(xué)生談話，同班主任、家長交流，定期對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對(duì)問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。
3、開展特色教育和創(chuàng)建活動(dòng)，打造校園文化品味。
�。�1）、有計(jì)劃的安排和組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國學(xué)》內(nèi)容、觀看歷史教育影片，使學(xué)生了解國情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，懂得為人處世，做人的道理。
（2）、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識(shí)教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展富有教育意義的主題班會(huì)、主題演講以及其他形式的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。�3）、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、校園文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點(diǎn)開展豐富的主題講座等教育活動(dòng)，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。
4、倡導(dǎo)德育導(dǎo)師制工作，實(shí)施對(duì)口幫扶。開學(xué)初，班主任通過調(diào)查摸底，確定幫扶對(duì)象和其德育導(dǎo)師，要求每名導(dǎo)師帶1--10德困生和學(xué)困生，跟蹤管理，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)建立好指導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋，記錄他們的閃光點(diǎn)和不足，對(duì)癥下藥，制定學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)其完成。特別是班主任每月與學(xué)生家長聯(lián)系1--2次，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。
5、加強(qiáng)安全和心理健康教育。將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)，著力打造平安校園。我們的口號(hào)是“安全法則在身邊，安全知識(shí)記心間，安全競(jìng)賽勇爭(zhēng)先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。打造和諧校園，確保安全零事故。
�。�2）、按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好個(gè)案的積累和研究工作，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其重視德困生、離開家庭學(xué)生的教育。
總之，本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉的工作，把學(xué)校的德育工作提升到一個(gè)新臺(tái)階。
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