關于學生德育工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的學生德育工作計劃3篇，歡迎大家分享。
學生德育工作計劃 篇1
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以福建省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
�。�1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
�。�2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
�。�3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動
為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內(nèi)容的.認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記（博文），利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
學生德育工作計劃 篇2
以學校穩(wěn)定發(fā)展為主旋律，鞏固優(yōu)良校風，建設特色品牌學校為目標。通過3項德育隊伍建設措施，3項學生行為習慣養(yǎng)成，6項德育教育活動，努力創(chuàng)設我校和諧的德育教育環(huán)境。
一、加強德育隊伍建設，發(fā)揮全員德育功能
1、續(xù)開展班主任同伴互助的活動，繼續(xù)為班主任提供有關學習資料（州溫教育、班主任等），下班聽班會課，組織好由教育局、學校安排的培訓，提高班主任的理論水平和業(yè)務水平；
2、繼續(xù)實施班主任工作手冊制度，規(guī)范一個學期兩次的檢查及反饋，把班主任們在常規(guī)工作中的探索與創(chuàng)新，交流推廣，提高育人水平；
3、規(guī)范對副班主任、師徒結(jié)對、德育導師、心理咨詢室工作的管理，營造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者；
二、狠抓學生行規(guī)教育，促進三種習慣養(yǎng)成
在做好《中學生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育的.同時，本學期重點做好以下三種學生行為習慣的養(yǎng)成：禮儀習慣、勤儉習慣和衛(wèi)生習慣。
1、結(jié)合州溫七中學生手冊，在始業(yè)教育開展告別陋習，走向文明主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，管好自己的嘴，不帶早餐進校，不隨地吐痰，不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾，不使用白色污染物，不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。
2、本學期各班開一節(jié)怎樣做一個文明學生的主題班會，提交教案一份，照片五張，學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。
3、設立校園文明監(jiān)督崗（團委、學生會干部），勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。
4、堅持一日三掃、每月全校大掃除的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約觀念，教育學生合理使用零花錢，愛惜糧食；教育學生到學�；騾⒓訉W校活動一律要穿校服、佩戴校牌，儀表符合中學生要求。
三、努力講求德育實效，搞好6項教育活動
1、基礎道德教育。（明確提出什么要、什么不要）發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用。加強學校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，定期聘請校外輔導員到校，為學生做德育法制教育講座，加強與社區(qū)的聯(lián)系，根據(jù)需要在社區(qū)建立個別學生的檔案，共同管理。每周（）為學校規(guī)定的家長接待日。
2、環(huán)境保護和勞動紀律教育。值周班。落實各班的衛(wèi)生勞動任務和責任。
3、法制、規(guī)范和安全教育。定期舉辦法制專題教育活動。推行規(guī)范、精致管理，提升校園層次和品位。文明班級分層分項遞進實施細則。
4、心理健康教育。通過心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發(fā)展。尤其要關注弱勢群體的心理健康。
5、住宿生的教育。住宿生管理者的責任，強化班主任在住宿生管理中的重要作用。對住宿生加強住宿紀律和常規(guī)的教育，加強生活指導和珍惜時間的教育，不斷提高住宿生的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化學習環(huán)境，營造積極向上的學習氛圍，努力提高住宿生的學習成績，使住宿成為提高學業(yè)成績的優(yōu)勢。
6、通過管理學生成長檔案袋，進一步完善學生綜合素質(zhì)評定的過程管理，充分發(fā)揮考核評定的引導與激勵作用，努力培養(yǎng)學生自我教育、自主管理意識，把班級日常規(guī)范管理考核與學生個體緊密聯(lián)系，促進學生由被動接受管理向自主管理發(fā)展，逐步提升學生個體自主管理的意識，促進學生全面發(fā)展。
四、學期常規(guī)工作
1、規(guī)范升降國旗制度和晨會制度，定期下班檢查儀表制度，值周班制度，班級衛(wèi)生檢查制度；
2、繼續(xù)開展良好開端周活動，期中期末四項競賽活動，文明班級的評比活動，組織學生參加藝術等級考試，協(xié)助教務處做好高中和初三學生的綜合素質(zhì)評定，組織初三學生參加中考體育考試，建立學生成長記錄袋，繼續(xù)完善學生評價制度，寫好學生品德評語，做好市級、校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部的推薦和評選；
3、開展德育、法制、安全教育系列活動，組織非畢業(yè)班級的
學生德育工作計劃 篇3
xx年度學生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實國家和省有關教育工作的會議精神，依據(jù)省教育廳今年工作要求，按照市教育局統(tǒng)一部署和年度工作要點確定的目標，堅持以立德樹人為根本任務，以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以課堂教學、文化熏染和實踐活動為載體，加強和改進學生德育工作，推進現(xiàn)代學生德育體系建設；堅持示范引領與懲戒警示相結(jié)合，以深入開展主題教育活動為著力點，以建立完善師德建設獎懲機制為突破口，全面強化教師職業(yè)道德教育，努力在教師群體中形成規(guī)范從教、用心施教、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。
一、深入開展社會主義核心價值觀教育
（一）明確學校德育工作的目標和任務。
開學初各學校要組織教職工集中學習活動，認真學習中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并結(jié)合學校工作實際，貫徹落實國家和省教育部門有關會議精神和文件要求，統(tǒng)一教職員工的思想，加深理解，提高認識。要切實把社會主義核心價值觀貫穿于學校教育教學和管理服務的各個環(huán)節(jié)，落實到每個年級、每個班級、每個學科、每個教師，把“二十四字”基本內(nèi)容與學校工作緊密結(jié)合，科學謀劃學生德育工作，分別以年度和學期為時間段，制定學校德育工作計劃。
（二）拓展核心價值教育的有效途徑。
各學校要組織上好“開學第一課”，利用返校日、開學典禮、升旗儀式等時間和場合，實施“三愛”“三節(jié)”教育鼓勵提倡學生愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，不斷豐富教育實踐活動載體，形成有效形式和長效機制，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要注重發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開發(fā)和利用，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和黑龍江優(yōu)秀精神教育等，培養(yǎng)學生堅強自立、孝悌有序、銳意進取的優(yōu)良品質(zhì)。深入開展“中國夢”主題教育活動，引導和幫助廣大中小學生樹立堅定理想信念，明確使命與責任。要注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，設計并實施好實踐課程和活動課程，組織和鼓勵學生參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動、形式多樣的志愿服務和勤工儉學活動等。要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強櫥窗板報、校園廣播、學校網(wǎng)站（頁）等多種校內(nèi)媒介的建設和使用，在制度完善、管理服務、人際關系方面重視人文環(huán)境培育，讓學生成長始終處于良好的育人環(huán)境接受教育。
二、推進實施學科德育指導綱要
全面落實《XX市九年義務教育學科德育指導綱要》，堅持依托課堂教學主渠道，繼續(xù)強化課程德育融入工作，重點加強各學科德育教學內(nèi)容和方法的研究。3月末組織開展學科德育研究實踐基地校創(chuàng)建活動，根據(jù)學段范圍和科目優(yōu)勢，按照學校自行申報、縣區(qū)初選推薦、市里復核認定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強、教學水平高、課程管理好的義務教育學校，認定為某一或多個學科的德育研究實踐基地。要加大學科德育的教學實施和教研活動指導力度，5月初開始，市、縣（區(qū)）教師進修學院（校）要組織學科教研員深入學校深入課堂聽課、評課，指導和幫助形成教學研究成果。各學校要鼓勵和支持學科教師積極參與，提供必要的財力和物力支持。6月初面向全市學校廣泛征集各學科德育優(yōu)秀素材，選拔精品課例。暑期時間組織人員對征集上來的素材和課例進行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動。10月末完成學科德育指導綱要的年度修訂工作。
三、健全完善德育工作網(wǎng)絡和機制
加快促進學校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡建設，深入開展“學校、家庭、社會同教育、同引導”行動，根據(jù)省里出臺的《關于進一步加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育的意見》，結(jié)合大慶教育實際，制定下發(fā)相應的工作實施方案。繼續(xù)集中舉辦學校開放日活動，進一步擴大參與群體規(guī)模，促進學校間相互學習，促進家長間相互交流。積極推進家庭教育模式創(chuàng)新，各學校要建立完善并落實家長委員會、家長學校、教師家訪、社區(qū)教育等制度，利用微信、微博、校訊通等平臺，強化教師和家長之間的溝通聯(lián)系，不定期開展專題性的特色教育活動，組織學生積極參與社區(qū)管理和服務，吸引家長和社會各界參與學校管理和評價活動。
四、組織開展系列德育主題教育活動
圍繞“夢想、責任、感恩”年度活動主題，在繼續(xù)開展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“做一個有道德的人”等系列德育活動的基礎上，重點抓好以下幾項教育活動。
（一）深入開展“重細節(jié)、塑品行”主題教育活動。
要組織各學段學生繼續(xù)傳唱《細節(jié)歌》，通過組織演講、征文、辯論、情景劇表演等活動形式，加深學生對細節(jié)和品行的理解。各學校要以班級為單位落實教育活動，開學后第一次班團隊會以“行為細節(jié)與品行塑造”為主題，開展大討論活動。要結(jié)合社會主義核心價值觀教育和“三愛”“三節(jié)”教育，引導學生注重日常生活細節(jié)，倡導和鼓勵學生從小事做起，從細節(jié)入手，積極開展實踐活動，在家庭開展“給父母捶一次背、洗一次腳、掃一次地、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個一”活動；在學校開展“為學校撿一次垃圾、為班級掃一次地、為老師擦一次黑板、幫同學做一件好事”的“四個一”活動；在社會開展“擦亮城市臉”、“文明交通督導員”、“關愛空巢老人”等小小志愿者活動，努力塑造并展現(xiàn)當代青少年學生的時代氣質(zhì)和優(yōu)秀品行。
（二）開展首屆青少年學生微電影創(chuàng)作評比活動。
以“熱土、濃情、和美”為系列主題，號召全市青少年學生尋找、發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的故事和美好事物，以鏡頭語言和影像表達方式記錄、講述感觀世界，傳遞正能量。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制，且相應降低參賽作品的技術標準，主旨在增強學生創(chuàng)新意識，提高動手實踐和情感表達能力。1月中旬制定下發(fā)活動方案，通過多渠道廣泛宣傳和動員，要求學校積極動員鼓勵學生申報參賽，并組織指導參賽人員或團隊收集素材、編排創(chuàng)作和后期完善等；4月中旬開展作品征集，學生參賽作品制作成光盤后，統(tǒng)一上交到學校，由學校按要求統(tǒng)一報送組委會；5月中旬邀請專業(yè)評委對參賽作品進行評審，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評選產(chǎn)生一、二、三等獎，若干單項獎及優(yōu)秀組織獎，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎評選。6月上旬在網(wǎng)上公示評選結(jié)果，適時舉辦優(yōu)秀作品展示活動。
（三）舉辦首屆校園趣味運動飛疊杯學校邀請賽。
飛疊杯運動是新引進的一項校園趣味運動，以新穎有趣的競技形式，培養(yǎng)鍛煉學生手眼協(xié)調(diào)能力，增強團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。有興趣的學校要向?qū)W生做好相關宣傳和動員，以學校為單位成立運動俱樂部或興趣小組，安排專人負責指導和訓練。市局擬在9月開學初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請有俱樂部或興趣小組的學校參賽。
五、加快推進學校文化建設工作
市教育局3月底前將制定出臺《進一步加強校園文化建設的意見》。各學校要在4月中旬根據(jù)《意見》要求，結(jié)合本校實際，制定完成各自的校園文化建設方案和年度計劃，報送管校單位審核后組織實施。各學校要放寬眼界，認真挖潛，在視野環(huán)境、藝術展現(xiàn)、活動策劃、制度建設、管理機制、育人氛圍等多個方面，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨有特色的校園文化。9月新學期開學后市里將組織巡檢組，調(diào)查檢驗各學校校園文化建設進度，推選成果顯著、具備代表性的學校，適時籌辦校園文化建設成果巡展，促進校際間交流學習。
六、發(fā)揮學生記者站的功能作用
改進推廣小記者站運作模式，擴大學生記者的影響，加強與新聞傳媒機構(gòu)的聯(lián)系合作，相繼組織系列觀察、感悟、實踐活動等，做好學生優(yōu)秀稿件征集、篩選和發(fā)布工作，籌辦發(fā)行學生電子報刊，開設小眼看世界、成長的煩惱、直諫敢言、教師心得、家長隨筆、佳作眾攬等多個專欄，充分調(diào)動學生、家長積極性，發(fā)揮學生傳媒在學生之間的`輿論引導和精神引領作用，同時調(diào)動家長積極參與學生三觀建設，暢通家長與孩子、教師與學生的溝通新渠道，促進相互理解。各學校要認真組織學生參與，聘請或安排人員對小記者進行相關培訓，為小記者站工作提供便利條件。有條件的學校要通過�？�、校園廣播、櫥窗欄等信息流通平臺，幫助小記者登載播放文稿作品。
七、全力做好文明城創(chuàng)建驗收迎檢工作
xx年是文明城創(chuàng)建驗收大檢之年，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對接，密切聯(lián)系，加強溝通，抽調(diào)基層工作人員，嚴格對照年度驗收標準，細化分解任務，集中做好相關資料收集整理。同時，督促各被檢學校全力做好各項迎檢準備。各有關學校要高度重視，認真對待，主動推進，積極配合，共同做好此項工作，確保檢查驗收合格。
八、推進師德建設獎懲機制試驗試點工作
按照省有關文件要求，整理綜合近年來我市師德建設工作成功做法和經(jīng)驗，研究制定《師德建設獎懲機制試點工作實施細則》，探索建立評選表彰師德先進的有效措施，鞏固推進師德表彰獎勵制度化、規(guī)范化；根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，細化師德違紀處理的工作權(quán)限、程序步驟、執(zhí)行標準和結(jié)果使用等，發(fā)揮懲戒警示作用。各學校要開好學期師德主題會議，安排布置師德建設相關工作，嚴肅申明師德紀律，定期開展自查自糾活動，推進師德建設工作上水平。要著重關注歷屆師德標兵和師德先進獲獎者的職業(yè)生涯成長，強化措施幫助其補足短板，促進個人能力素質(zhì)的全面提高。下半年將開展師德建設獎懲機制建立示XX縣區(qū)創(chuàng)建活動，評選1-2個在機制建立和運行方面較為突出的縣區(qū)，適時組織現(xiàn)場會或總結(jié)會，推廣工作經(jīng)驗。
九、認真做好師德建設考評工作
制定印發(fā)《XX市中小學師德建設評估方案》，明確評估標準，量化賦值，市教育局根據(jù)各學校隸屬關系，委托管校單位每年開展一次專項評估，評估結(jié)果向社會公布。各學校要根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合客觀實際，制定適用于教師個人的師德考評方案，每年兩次每學期一次，對所有教職工的師德表現(xiàn)進行量化打分，考評方式包括校領導班子評價、同事互評、學生和家長調(diào)查問卷等，其中調(diào)查問卷的設計要科學合理，內(nèi)容要涵蓋全面，且對當前師德主要問題具有針對性�？荚u結(jié)果將記入個人師德檔案，作為教師個人師德獎勵的主要依據(jù)。學校內(nèi)部師德考評工作將作為學校師德建設評估的重要指標。
十、深層次推進師德教育活動
繼續(xù)開展“學規(guī)范、強素質(zhì)、樹形象”師德主題教育活動，加強師德專項培訓，強調(diào)職業(yè)道德規(guī)范，重點突出典型選樹和先進事跡宣傳。3月底全市啟動開展“一校一標兵——我身邊的好教師”評選活動，以學校為基本活動單元，根據(jù)職工數(shù)量規(guī)模，內(nèi)部選樹校級師德標兵（原則上1%的比例，不足百人的學�？稍u選1人），持續(xù)性地宣傳先進事跡，號召全校教職工向身邊的標兵學習。校級師德標兵及其主要事跡要于4月底前報送管校單位，由管校單位負責通過網(wǎng)絡、報紙、電視等媒介，以專欄或?qū)ｎ}的形式向社會進行統(tǒng)一的系列的不間斷宣傳，努力營造師德建設良好氛圍的同時，也為下步新一輪市級師德標兵評選造勢預熱。要通過先進人物事跡宣傳，教育和引導廣大教師愛崗敬業(yè)，規(guī)范從教，用心施教、創(chuàng)先爭優(yōu)。
十一、抓好各類先進評選表彰工作
堅持“民主推薦、公開評選、擇優(yōu)評定”的原則，抓好xx年度各類先進評選表彰工作。
（一）市級師德建設先進評選活動。
擬評選表彰先進個人400名左右、先進集體60個左右。3月末下發(fā)評選方案和指標分配，6月底前完成學校、管校單位層級評選推薦，7月至8月市里進行審核認定，9月分確認表彰名單并通報結(jié)果，適時予以表彰并發(fā)放證書。
（二）市級中小學德育先進評選活動。
擬評選表彰中小學優(yōu)秀德育工作者170名左右、優(yōu)秀班主任170名左右、先進班集體300個左右。4月末下發(fā)評選方案和指標分配，暑期放假前完成學校、管校單位層級評選推薦，8月至9月市里進行審核認定，10月確認表彰名單并通報結(jié)果，適時予以表彰并發(fā)放證書。
（三）市級三好學生、優(yōu)秀學生干部評選活動。
擬評選表彰三好學生500名左右、優(yōu)秀學生干部200名左右。4月初下發(fā)評選方案和指標分配，5月底前完成學校、管校單位層級評選推薦，6月市里進行審核認定，6月末確認表彰名單并通報結(jié)果，暑期放假前發(fā)放證書。
省級及以上先進評選表彰活動，將按照省和國家統(tǒng)一部署進行工作安排；與相關部門聯(lián)合開展的其它先進評選表彰活動，以具體文件要求為準。
以上評優(yōu)工作要與學生德育和師德教育重點工作推進情況緊密結(jié)合，重點評選工作推進積極、效果顯著的單位和個人，市教育局將組織專項檢查。
�。�3月底至4月初，市教育局將對各縣區(qū)教育局和兩個中心安排落實本計劃的情況，以聽取匯報和實地察看的形式進行專項檢查，對各學校、幼兒園工作推進情況進行隨機抽查。聯(lián)系人：。）
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