中學(xué)德育工作計(jì)劃（通用16篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的中學(xué)德育工作計(jì)劃（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1
為全面推進(jìn)學(xué)校的德育教育工作，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃。
工作目標(biāo)
1、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》
2、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;
4、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平;
5、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展青春期心理和生理健康教育;
6、重視樹立學(xué)生誠信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神;增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格;
7、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力;
8、積極向上的.校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育;
9、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
10、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
工作措施
1、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
2、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2
一、德育工作的理念抓手
“生命力、親和力、學(xué)習(xí)力”的“三力”教育思想。
二、德育工作的培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)具有“親和力、生命力、學(xué)習(xí)力”的“三力”教師（班主任）。
2、培養(yǎng)具有“生命力、親和力、學(xué)習(xí)力”的“三力”學(xué)生，即“體魄強(qiáng)健、心理健全、人格完美、成績優(yōu)良”的優(yōu)秀學(xué)生。
三、德育工作的方式載體
1、行規(guī)硬性強(qiáng)化：穿著打扮要求、各項(xiàng)行為舉止要求、各種工作和學(xué)習(xí)的方式方法的要求等，達(dá)到教師和學(xué)生的“三力”。
2、人文素養(yǎng)培養(yǎng)：開展各項(xiàng)活動(dòng)、舉辦各種形式的學(xué)習(xí)。
四、堅(jiān)守常態(tài)工作
1、抓學(xué)生的行規(guī)管理
儀表穿戴、禮儀；課堂秩序、課間文明；“兩操”活動(dòng)、陽光體育；午餐紀(jì)律、晚自修要求；晚上就寢紀(jì)律；午會(huì)課、班風(fēng)建設(shè)；違紀(jì)違規(guī)處理、與學(xué)生、家長的談心、與老師工作上的交流；值周班檢查，量化考核，評選流動(dòng)紅旗。
2、抓學(xué)生的品德培養(yǎng)
仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會(huì)課、主題班會(huì)課、黑板報(bào)、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實(shí)守信教育、遵紀(jì)守法教育、責(zé)任使命教育、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)教育、細(xì)節(jié)態(tài)度教育、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開展形式多樣的.勵(lì)志教育等，充分啟掘?qū)W生感恩的情思，愛黨愛國的深情，等等。
將組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、春游活動(dòng)、十四歲生日活動(dòng)、初三畢業(yè)典禮活動(dòng)、暑假期間的“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)等。
3、抓教師的工作方法
提出并要求用愛心，講方法（這也是常規(guī)工作的一個(gè)方面，這也是常態(tài)）。
�、欧e極開展心理健康教育工作、青少年保護(hù)工作、安全防衛(wèi)工作（疏散消防演練，安全防未然）。
�、品e極開展教科研工作，真正做到從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，教育有總結(jié)，總結(jié)有提高。
⑶積極調(diào)動(dòng)家委會(huì)的積極性，充分挖掘家長資源，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。
�、取皽剀八腿f家”活動(dòng)，“快樂共享助成長”親子系列活動(dòng)，幫助學(xué)生了解世情、國情、社情、民情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)祖國、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和肩負(fù)民族復(fù)興的歷史使命感，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
五、重點(diǎn)工作突破
重點(diǎn)解決校園亂丟紙屑和行為不規(guī)范禮語言不文明問題
1、環(huán)境衛(wèi)生工作：分片到班、班級管理、教導(dǎo)處檢查；配合校保潔工齊抓共管。
2、舉止禮儀工作：強(qiáng)調(diào)要求，日常檢查，量化考核。
六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作的水平和質(zhì)量
1、加強(qiáng)班主任育人方法的學(xué)習(xí)，即如何開啟學(xué)生向上的心理，如何解決落后生的思想轉(zhuǎn)變，如何建立激勵(lì)機(jī)制。
�。�1）本校老師經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�2）請優(yōu)秀班主任、專家開設(shè)專題講座。
2、教導(dǎo)處仍然進(jìn)行教書育人個(gè)案事例匯編（要求班主任人人注意生活，個(gè)個(gè)記錄個(gè)案，積累成文）
七、完善班主任考核機(jī)制，科學(xué)地評價(jià)班主任的工作
1、行規(guī)量化考核，繼續(xù)采用得“旗”制度，做到有序管理。
2、對班主任自身行為規(guī)范的考核——考核班會(huì)課教案、班會(huì)課召開的各項(xiàng)要求（開滿堂，有主題，學(xué)生正，班主任不離堂）。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“全面育人”的宗旨，落實(shí)“以學(xué)校安全為重點(diǎn)，習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線”的工作思路，重點(diǎn)抓好安全防范和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、工作目標(biāo)
政教工作將以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)”、“兩個(gè)重點(diǎn)(學(xué)校安全、文明習(xí)慣養(yǎng)成)”、“三個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“四個(gè)場所(操場、食堂、休閑區(qū)、教室辦公室)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、主題班會(huì)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”、“七步程序(了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本年度的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
三、具體工作
(一)強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
對學(xué)�！烫帯昙壗M—班主任—科任教師—班干部;教導(dǎo)處—教研組—教師(科研課題);衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—值日生;學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者;家庭—學(xué)�！鐓^(qū);教室—食堂—操場—綠化場地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
�、佟⒆⒅匕嘀魅侮�(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì);改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優(yōu)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)教育方法、措施、程序，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。繼續(xù)堅(jiān)持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由政教處負(fù)責(zé)，一周一累計(jì)、一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù)，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
�、�、抓好學(xué)生干部培養(yǎng)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作積極開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。
�、�、落實(shí)門衛(wèi)保衛(wèi)制度。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。
�、堋⒓訌�(qiáng)衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境;食堂工作員，應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。
⑤加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，逐漸形成文化積淀，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。公平、公正、公開、合理、認(rèn)真做好“優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選工作，加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，以榜樣引路，營造良好的班級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。
(二)實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。
充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性;學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。
班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作，發(fā)揮值班老師、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。
加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，上好法制、安全、心理健康教育課并做好上課記錄。
(三)、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1、七年級要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌，結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級要對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育，對學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。
2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、交往、守法、責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。
3、堅(jiān)持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。
4、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報(bào)國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、利用教師節(jié)、國慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施思想教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
(四)、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。
1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評選促進(jìn)成長，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。
推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次，為爭創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校校打下基礎(chǔ)。
3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，利用閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、禁止攜帶管制刀具。
5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
(五)、多角度評價(jià)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。
(1)政教處、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《學(xué)校紀(jì)律處分條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，勸其轉(zhuǎn)學(xué)六個(gè)等級，對學(xué)生的處分程序是：政教處、所在班主任共同商議——確定處分等級后報(bào)校長室審批——將處分決定分成一式二份，一份寄給學(xué)生家長，一份存政教處。(對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案，畢業(yè)班學(xué)生最后一學(xué)期受留校察看處分的，只發(fā)結(jié)業(yè)證書)。
(2)對處分學(xué)生的跟蹤管理。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。取消處分決定的仍要經(jīng)校長室審批后復(fù)印成一式二份，一份給學(xué)生家長，一份存政教處，沒有取消處分的.有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該生談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、理解;尊重、關(guān)懷、信任;寬容”的關(guān)系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人;為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的、具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。
3、認(rèn)真開展各種文化藝術(shù)活動(dòng)，如歌詠比賽、書畫比賽、文藝晚會(huì)等，給學(xué)生們提供展現(xiàn)自我，顯露才華的機(jī)會(huì)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、舉辦體育競賽(田徑運(yùn)動(dòng)會(huì))，進(jìn)行教室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長培訓(xùn)班等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余體育活動(dòng)，使學(xué)生每天生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。
5、開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌;開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。
(六)、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。
1、換屆家長委員會(huì)，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。
2、定期開好家長會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的方式和方法(特別是留守學(xué)生)。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對性的教育。
3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。
4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
(七)加強(qiáng)“問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作。
繼續(xù)推進(jìn)“親情結(jié)對”教育活動(dòng)，明確幫教目標(biāo)，落實(shí)幫教責(zé)任;另一方面，營造濃厚幫教氛圍，搭建幫教平臺(tái)，落實(shí)幫教措施，扎實(shí)開展幫教活動(dòng)，進(jìn)一步深化幫教效果。對“問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。要求幫教各方要耐心細(xì)致地做好“問題生”的思想教育工。
(八)協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦春秋期學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、工作安排
二月
1、完成班級德育工作計(jì)劃;
2、行為規(guī)范教育活動(dòng)：加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣的教育;
3、紀(jì)律安全教育;
4、安全衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查。
三月
1、班主任工作會(huì)議;
2、心理健康教育，“怎樣建立友好的同學(xué)關(guān)系”;
3、法制教育講座。
4、文明禮貌月主題活動(dòng);
四月
1、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，“如何面對生活中的挫折”;
2、學(xué)生會(huì)干部及班干部培訓(xùn)會(huì);
3、班主任德育工作研討及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
五月
1、掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
2、文明交往，和諧人際
3、職業(yè)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人生
六月
1、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作;
2、評選學(xué)年度優(yōu)秀班主任、文明班集體;
3、整理政教檔案，總結(jié)政教處工作;
4、學(xué)生思想品德評定
七月
1、布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、安全教育
九月份：
1、開學(xué)典禮、教師節(jié)(尊師重教)活動(dòng)
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治
3、初一新生教育
4、行為規(guī)范分段教育
5、法紀(jì)、安全、心理健康教育
6、各類學(xué)生之星的評選
7、校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)。
8、教室美化布置
9、校園安全隱患大排查
十月份：
1、慶“國慶”活動(dòng)
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流(待定)
3、班干部培訓(xùn)(團(tuán)委組織)
4、學(xué)生會(huì)干部競選(團(tuán)委組織)
5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)
6、辦問題學(xué)生培訓(xùn)班
7、各類學(xué)生之星的評選
8、法紀(jì)、安全、心理健康教育
十一月份：
1、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、問題學(xué)生培訓(xùn)
3、法制教育講座
4、召開家長會(huì)
5、各類學(xué)生之星的評選
6、法紀(jì)、安全、心理健康教育
7、分年級召開家長會(huì)(待定)
十二月份：
1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、法紀(jì)、安全、心理健康教育
3、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、自愿隊(duì)工作總結(jié)。
元月份：
1、各類學(xué)生之星的評選
2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選
3、學(xué)生操行評定、素質(zhì)報(bào)告冊的填寫
4、法紀(jì)、安全、心理健康教育
5、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例
6、認(rèn)真做好寒假前的安全教育及迎接各項(xiàng)安全大檢查。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真完成教育局德育工作的總體布署；構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境；打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍；繼續(xù)推動(dòng)孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生群體。
二、工作要點(diǎn)：
(一)1.加強(qiáng)與社會(huì)相關(guān)部門的合作，充分利用社會(huì)資源輔助德育教育；
2.積極參與“迎奧運(yùn)，文明交通我參與”活動(dòng)，爭創(chuàng)交通文明安全示范校；
3.繼續(xù)推進(jìn)法制六進(jìn)工作進(jìn)程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識(shí);
4.加強(qiáng)安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責(zé)任事故;
5.積極推動(dòng)德育調(diào)查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。
(二)1.辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用；
2.鼓勵(lì)創(chuàng)新，高效，務(wù)實(shí)的家長會(huì)，建立學(xué)生和家長的電子檔案，定期舉辦家長的經(jīng)驗(yàn)交流；
3.完善家校通的輔助作用。
4．開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動(dòng)。
(三)1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)“教育導(dǎo)師制”的深化，召開現(xiàn)場會(huì)，真正落實(shí)“全員育人，全程育人，全方位育人”；
2.以多種形式加強(qiáng)班主任特別是年輕班主任的學(xué)習(xí)與交流;
3.完善班主任的評估機(jī)制，激勵(lì)創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時(shí)，轉(zhuǎn)而科學(xué)高效的的新路子。
4．教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。
(四)1.深入開展“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生”活動(dòng)；
2.深入全面推動(dòng)具有全區(qū)示范引領(lǐng)作用的孝心得育工程，以此為切入點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并自覺納入自己的人生追求中;
3.班級工作從細(xì)節(jié)入手，全面推行定崗定責(zé)，建立學(xué)生自主教育自我管理的.主體性德育教育方式，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；
4.加強(qiáng)團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的管理作用，配合學(xué)校做好管理檢查。
5．深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)和行為規(guī)范示范周活動(dòng)。
6.有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)要求。
(五)1.初步利用校園網(wǎng)，建立德育電子平臺(tái)，為進(jìn)一步辦公電子化打好基礎(chǔ)；
2.建立班主任博客，使之成為與學(xué)生溝通交流的新平臺(tái)；
3.建立心理咨詢室及心理咨詢輔導(dǎo)教師博客，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)調(diào)節(jié);
4.對多年得育資料進(jìn)行歸納整理，初步進(jìn)行電子檔案化管理。
三、新的一年，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，催人奮進(jìn).我們將在已有成績的基礎(chǔ)上，以服務(wù)為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思路，密切配合，真抓實(shí)干;讓社會(huì)放心，家庭放心，領(lǐng)導(dǎo)放心;為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安，和諧，人文，知識(shí)的校園環(huán)境，把德育工作推上一個(gè)新高度。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長”，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，以愛國主義教育、理想信念教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、德育理念。
身心健康第一，科學(xué)文化育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。
1、重視法制安全教育，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。
4、加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。
5、開展德育系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂園。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造德育工作新亮點(diǎn)，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
四、亮點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進(jìn)一步明確、細(xì)化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評比，以全面、客觀、公正地評價(jià)每一個(gè)班級。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識(shí)和能力。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，為此，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。按時(shí)召開班主任例會(huì)，通過例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng)。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn)，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法、管理手段來帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。另外，鼓勵(lì)班主任把班級建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳，并且整理、提煉上升到理論高度，寫出有質(zhì)量的文章，學(xué)校將收集整理，匯編成冊。
3、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
通過家長評、教師評、學(xué)生評，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行。表現(xiàn)突出的`學(xué)生學(xué)校將對其進(jìn)行表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模，這樣，通過營造一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。
4、組織、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長”，根據(jù)班級實(shí)際情況和班級管理特色，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn)。
5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程，扎實(shí)有效地開展心理健康教育研討活動(dòng)。
6、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”、“爭做健康好少年”、六一文藝匯演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
7、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為學(xué)生的成長、成人、成材奠基。
五、具體工作。
�。ㄒ唬┖葑セA(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機(jī)制。
基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步健全以校長室、學(xué)生處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
�。�1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
�。�2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。
�。�3）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
�。�4）抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：
班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
重視德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價(jià)。切實(shí)加強(qiáng)思想品德、心理健康教育課程的研討，提高教學(xué)實(shí)效。
要求各學(xué)科教師備課時(shí)要突出德育目標(biāo)，并在授課過程當(dāng)中完成。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)抽查、聽課。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”、“三好學(xué)生”等評選制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。
�。ǘ┩ㄟ^德育活動(dòng)，努力提高德育工作實(shí)效。
1、開展各種主題教育。
�。�1）愛國主義教育。
本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)；繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動(dòng)，以尋訪人物、尋找事件、觀看影片、開展主題活動(dòng)、傳唱民族精神之歌等形式對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。
�。�2）法制教育。
各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動(dòng)有：法制主題黑板報(bào)、請校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和電視臺(tái)播放有關(guān)音像資料、家長會(huì)召開專題會(huì)議等。
2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、積極開展藝體活動(dòng)，以藝體教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
要想德育工作取得實(shí)效，永葆活力，必須有豐富多彩的活動(dòng)，才能寓教于樂。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系
我們要求班主任要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學(xué)期將組織召開家長座談會(huì)，邀請家長來校溝通，交流，對學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，促進(jìn)家校間的理解、支持，從而有力的配合，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。
三、本學(xué)期具體工作安排。
三月
1、舉行開學(xué)典禮，國旗下講話，對全校師生進(jìn)行“熱愛祖國、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題活動(dòng)的具體要求
2、召開一次班主任工作會(huì)，總結(jié)上期工作、布置本期工作
3、完成班主任工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃
4、各班開展一次班會(huì)
四月
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育
2、各班主辦一期黑板報(bào)
3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭做安全行為好好學(xué)生
4、召開中段班主任工作研討會(huì)
5、開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩及班主任工作研討活動(dòng)
6、結(jié)合“4.22”世界地球日開展環(huán)保教育
五月
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育
2、各班主辦一期黑板報(bào)
3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭做勤儉節(jié)約好學(xué)生
4、召開班主任工作研討會(huì)
六月
1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育
2、布置暑假學(xué)生教育工作
七至八月
1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、暑期安全、法制教育
3、參加德育工作及團(tuán)隊(duì)工作培訓(xùn)
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇6
本期繼續(xù)擔(dān)任八年級班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作：
�。�1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
�。�2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排：
9月：利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的.學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級爭光添彩。
12月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評價(jià)。
2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的`思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人
明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
�。ǘ┮浴皭蹏埸h、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)�！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動(dòng)。
3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，
�。ㄈ┮浴皠�(chuàng)建文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
�。�1）對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育
�。�3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
�。ㄋ模╅_展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級、年級活動(dòng)。
�。ㄎ澹└愫谩敖Y(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(huì)（每學(xué)期一到兩次）。
2、爭取社會(huì)力量，對學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。
（六）“以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。
認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動(dòng)。對各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。
�。ㄆ撸╆P(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。
四、主要工作安排
三月
1、開學(xué)典禮，舉行以表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式。
2、專題教育系列：安全教育。
3、培訓(xùn)學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)。
6、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒”宣傳專欄（黑板報(bào)）。
7、召開家長會(huì)。
8、專題教育系列：文明禮儀教育。
四月
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)
2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)
3、出版慶祝“五·一”、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對待自卑和壓抑心理。五月
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國旗儀式。
2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。
4、期中班主任工作會(huì)。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
六月
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、召開期末班主任工作會(huì)。
七月
1、慶�！捌摺ひ弧�，以熱愛黨、熱愛社會(huì)主義為主題升國旗儀式（全校）。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》，做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
xx年春學(xué)期，學(xué)校德育工作堅(jiān)持讓紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校、提升教育質(zhì)量，在“像大樹一樣成長”以及“立德樹人”的教育理念指導(dǎo)下，積極探索德育工作的新思路、新途徑、新方法。學(xué)校德育部門以養(yǎng)成教育為核心，結(jié)合區(qū)教育局《未成年人思想道德建設(shè)工作重點(diǎn)》，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生》，按照《x區(qū)中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》的具體要求，開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校德育部門堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生主體作用，在德育活動(dòng)實(shí)施過程中，注重活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性。德育活動(dòng)重過程、講實(shí)效，力求讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，以鞏固校園文化建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作措施：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�。�1）完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立以黨總支書記和校長為組長、學(xué)校黨總支副書記、副校長為副組長、各科室領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�2）政教處組織班主任通過網(wǎng)絡(luò)、集中輔導(dǎo)培訓(xùn)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。
�。�3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開、公平原則，客觀評價(jià)班主任工作；樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍；鼓勵(lì)班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新，要求班主任要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
�。�4）樹立良好師德。班主任要用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
�。�5）三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
不斷完善家長委員會(huì)制度，積極拓寬德育教育渠道，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。尤其要教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會(huì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
班主任要定期做好家訪工作，和家長一起深入細(xì)致做好學(xué)生的思想工作；班主任要經(jīng)常進(jìn)行家校聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解孩子的'學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)；班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守少年等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些學(xué)生也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他學(xué)生一樣健康、快樂成長。
2、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
將文明禮儀教育納入各個(gè)環(huán)節(jié)，開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展“八禮四儀”展示活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和x文明市民公約為重點(diǎn)內(nèi)容，抓住文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、等方面的檢查力度，促使學(xué)生能很好利用在校生活學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比工作，以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)生活德育和養(yǎng)成教育兩大主課題；按照學(xué)生常規(guī)要求，積極探索學(xué)生生活德育課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)，通過“主題教育月”、“主題教育周”，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練過程中高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、提倡班級特色管理。
�。�1）班主任既要配合學(xué)校德育部門，以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，并力求主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、版面新穎，有吸引力、有觀賞性和教育性；又要在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，以形成具有鮮明特色的管理模式。
�。�2）用好“五個(gè)月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校德育部門結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定每個(gè)月的德育教育主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)”的德育新局面。各班開展活動(dòng)的過程，學(xué)校德育部門通過政教處、團(tuán)委進(jìn)行跟蹤督查，并進(jìn)行記錄、評比，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
二月――勵(lì)志樂學(xué)月主題――他人在我心中
三月――文明禮貌月主題――雷鋒在我心中
四月――傳統(tǒng)教育月主題――先烈在我心中
五月――健康成長月主題――祖國在我心中
六月――評比表彰月主題――學(xué)校在我心中
本學(xué)期，學(xué)校德育部門舉辦四大賽事，寓德育教育于競賽活動(dòng)中。
�。�1）配合美術(shù)組，舉辦學(xué)生書法和美術(shù)作品競賽。
�。�2）配合語文組，組織開展優(yōu)秀美文誦讀活動(dòng)。
�。�3）配合體育組，創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)，舉行廣播操比賽。
�。�4）配合教研室，組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行一次學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)展示。
4、加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)校聘請心理專家開展心理健康教育講座，班主任主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法；學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，定時(shí)開放，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽學(xué)生心聲；關(guān)注學(xué)困生、貧困生，關(guān)注留守少年，及時(shí)與他們溝通，交流思想。
5、加強(qiáng)法制、安全教育。
學(xué)校德育部門配合安全辦加強(qiáng)法制、安全教育工作，建立、健全安全制度；經(jīng)常邀請法制宣傳員對學(xué)生開展法律法規(guī)、安全知識(shí)教育，組織學(xué)生及時(shí)完成安全教育平臺(tái)作業(yè)，堅(jiān)決反對校園欺凌，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生真正做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
6、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、公益勞動(dòng)、體育科技、文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)，開辟校外德育基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
充分利用班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)，有針對性的開展愛國主義、集體主義、黨團(tuán)知識(shí)、法制安全、基礎(chǔ)文明教育，重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、畫廊等宣傳陣地的作用，堅(jiān)持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵(lì)人、道德模范熏陶人。
發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為學(xué)校德育工作的又一有力陣地。
充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)宣傳和道德培養(yǎng)。（清明“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)等。）
圍繞“像大樹一樣成長”的辦學(xué)理念，細(xì)化班級“樹”文化，使班級文化更有品味。
配合“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”以及培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，經(jīng)常性的在學(xué)生中開展誦讀、書法、演講、繪畫等評比活動(dòng)。
8、結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等活動(dòng)，做好環(huán)保宣傳教育工作。
政教處通過開一次大會(huì)、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報(bào)、進(jìn)行一次環(huán)保宣傳等向?qū)W生宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學(xué)生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。
學(xué)校德育部門以政教處、團(tuán)委為核心，經(jīng)常組織學(xué)生開展綠色環(huán)保理念的活動(dòng)――“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”、“厲行節(jié)約珍惜資源良好行為的培養(yǎng)”、“從我做起進(jìn)行垃圾分類”、“贊美校園愛護(hù)環(huán)境征文與藝術(shù)作品”、“節(jié)能減排公民手冊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)”、“我親眼看到的愛護(hù)環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）”、“我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽”等；利用世界濕地日、植樹節(jié)、世界檔林日、世界水日、世界地球日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日、世界糧食日等紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識(shí)、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣。
四、月度工作安排：
二月份：勵(lì)志樂學(xué)月
教育主題――他人在我心中
活動(dòng)安排：
1、召開期初班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，布置期初德育工作；
2、制訂德育工作計(jì)劃；
3、檢查班主任工作手冊，尤其是班主任德育工作計(jì)劃的制定；
4、組織好開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生；
5、利用班會(huì)課，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行文明禮儀、勤儉節(jié)約、熱愛學(xué)習(xí)等方面的教育；
6、以“八禮四儀我踐行”為主題出一期板報(bào)，教育學(xué)生注重文明禮儀，做有道德的人；
7、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教育；
8、以“珍愛生命”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
三月份：文明禮貌月
教育主題――雷鋒在我心中
活動(dòng)安排：
1、開展“德育宣傳月”活動(dòng)；
2、“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)；
3、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)展示；
4、開展“雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)；
5、召開班主任工作例會(huì)；
6、配合語文組，舉辦“我在書香中成長”讀書和故事比賽，突出孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等主題；
7、以“雷鋒――永遠(yuǎn)的精神”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
四月份：傳統(tǒng)教育月
教育主題――先烈在我心中
活動(dòng)安排：
1、各班舉行“親近大自然、熱愛大自然、擁抱大自然”系列主題班會(huì)；
2、結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，完成一期黑板報(bào)；
3、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座，繪制一份手抄報(bào)；
4、召開班主任例會(huì)，布置班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的相關(guān)事項(xiàng)；
5、配合語文組，舉辦“先烈在我心中”朗誦競賽；
6、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育和訓(xùn)練；
7、以“文明禮儀永駐我心”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
五月份：健康成長月
教育主題――祖國在我心中
活動(dòng)安排：
1、結(jié)合五四青年節(jié)，教育學(xué)生爭做新時(shí)代的好青年；
2、配合團(tuán)委，發(fā)展一批新團(tuán)員；
3、協(xié)助學(xué)校開展好全國助殘日、學(xué)生營養(yǎng)日、母親節(jié)等節(jié)日活動(dòng)；
4、學(xué)習(xí)和爭做美德少年以及“美德少年”評選活動(dòng)；
5、加強(qiáng)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，組織開展心理健康輔導(dǎo)工作；
6、配合體育組，創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)形式，舉辦廣播操比賽。
7、結(jié)合世界檔林日、世界氣象日、世界水日，加強(qiáng)環(huán)保、低碳教育，繪制環(huán)保學(xué)生手抄報(bào)；
8、以“我身邊的道德模范”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
六月份：評比表彰月
教育主題――學(xué)校在我心中
活動(dòng)安排：
1、結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境；
2、加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；
3、進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流；
4、期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作；
5、安全教育講座、安全演練；
6、配合音樂組，組織一次學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)匯演。
7、以“百善孝為先”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持貫徹以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以胡錦濤同志“八榮八恥”和在中央思想政治工作會(huì)議上講話精神為思想武器和行動(dòng)為指南，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。深入貫徹旗教育局《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神，促進(jìn)校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)。認(rèn)真組織好學(xué)生的校外活動(dòng)，積極建立學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)制度，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑。
二、工作目標(biāo)
1、以“五愛”教育為具體途徑，開展以“熱愛生活”為主旋律的教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)。
3、以“尊敬老人”和“熱愛家鄉(xiāng)”為教育內(nèi)涵，讓學(xué)生參與建設(shè)，參與管理，開展體驗(yàn)教育，使學(xué)生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)生、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、重視教育的思想感情。
三、工作理念
讓孩子在體驗(yàn)中成長。
四、教育主題
熱愛生活和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育。
以德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，組織和引導(dǎo)青少年投身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。通過在豐富多彩的'社會(huì)角色扮演活動(dòng)中實(shí)踐、操作、體會(huì)、感悟，讓青少年獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感悟，加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師友愛、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
通過德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，幫助青少年學(xué)習(xí)換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進(jìn)個(gè)體內(nèi)化，喚起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，了解自然，了解社會(huì)。
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
六、成立德育基地領(lǐng)導(dǎo)小組
為能更好開展德育教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究決定成立德育基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員具體如下：
組長：包文祥（校長）
副組長：王全喜（副校長）組員：周布仁（教導(dǎo)主任）于浩（政教主任）
陳壯沙（團(tuán)委書記）
七、基地建設(shè)管理
1、基地選址
�。�1）花吐古拉鎮(zhèn)敬老院
�。�2）基地距學(xué)校4里路，25分鐘步行到達(dá)。
2、基地管理
�。�1）學(xué)校成立基地建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�2）學(xué)校對有關(guān)資料進(jìn)行整理收集先期準(zhǔn)備工作。
�。�3）制定基地管理制度，加強(qiáng)管理和建設(shè)。
3、基地建設(shè)
�。�1）學(xué)校投入一定的資金開展基地教育組織活動(dòng)
�。�2）開展基地教育活動(dòng)
4、基地使用
在每年的恰當(dāng)時(shí)機(jī)學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生到德育基地活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以黨的重要會(huì)議精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、“愛心·孝道·感恩”教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展德育活動(dòng)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的、合格的、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。
二、德育工作機(jī)構(gòu)
�、�.毓英中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長:蔡泉聘
副組長:曾祥汀、張鵡、施佳友、洪游逸、李進(jìn)益
成員：葉章華、吳水尖、葉曉青、蔡學(xué)群、謝清強(qiáng)、李祖?zhèn)�、顏福業(yè)、
蘇毓民、邱曉生、謝良勝、周圍、胡明遠(yuǎn)、周忠南、黃傳集、
鄭龍江、黃明龍
2．毓英中學(xué)德育工作辦公室
主任：曾祥汀
副主任：葉章華、顏福業(yè)、蘇毓民、黃傳集
成員：鄭龍江、郭白琳、顏少明、謝寒冬、方瑞山、陳慶勇、洪培璇、施麗月、黃開發(fā)、林時(shí)范、陳小滿、蔡麗滿及各班班主任
�、驳掠W(wǎng)絡(luò)：
課堂德育：→教務(wù)處→教研組→備課組→任課教師→學(xué)生
黨團(tuán)德育：→黨支部→黨員（團(tuán)員）→教師→學(xué)生
行政德育：→校長（副校長）→政教處→年級組→班主任→學(xué)生
自我德育：→學(xué)生會(huì)→班委會(huì)→學(xué)生
三、德育工作思路及各年級德育工作重點(diǎn)
�、�、工作思路：
以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)“愛心、孝道、感恩”教育，文明禮貌教育，誠信教育革命傳統(tǒng)教育，理想前途教育，團(tuán)隊(duì)精神教育等，培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
�、�、各年級德育工作重點(diǎn)：
初一、高一年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。著重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和文明禮貌的教育，集體主義教育，愛國主義教育。
初二、高二年級德育工作主題是“邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展”。著重對學(xué)生進(jìn)行高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育以及刻苦學(xué)習(xí)的教育。
初三、高三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚，做合格的畢業(yè)生”。著重對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，法制教育，熱愛科學(xué)，追求真理的教育。
四、德育工作的主要內(nèi)容及實(shí)施途徑
（一）習(xí)慣養(yǎng)成教育
�、薄⒔M織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《毓英中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的基本要求》，并適時(shí)要求、督促、檢查、考核，使之進(jìn)一步規(guī)范。
�、�、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任要對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成適時(shí)要求、檢查、考核。
⒊、團(tuán)委要充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的功能，適時(shí)督促、檢查學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。
⒋、政教處要指導(dǎo)各年級的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�、�、值周組要對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行全面的檢查、考核，并量化上墻。
（二）“愛心、孝道、感恩”教育
�、�、誦讀、領(lǐng)悟新編24孝、《孝經(jīng)》。
⒉、宣講“愛心、孝道、感恩”的詩文。
�、�、要求學(xué)生在父母、長輩生日和三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)慶日子利用親情電話表達(dá)孝心、敬意，相互勾通。
�、�、每期給父母寫一封信，匯報(bào)自己的成長歷程和理想、希望，以利獲得父母的支持、理解。
�、怠⒚科趯懸黄c此有關(guān)的作文，表達(dá)出學(xué)生的感恩之情，學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛心。
�、�、每年舉行一次“愛心·孝道·感恩”為主題的'演講比賽。
�。ㄈ⿶蹏髁x、革命傳統(tǒng)教育
⒈、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國旗法》，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，堅(jiān)持升旗獻(xiàn)詞和國旗下的講話，站在國旗下，接受愛國主義教育。
�、病⒗谩拔逅摹蔽乃噮R演、“十一”國慶征文、“一二·九”歌詠比賽對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
⒊、利用紅軍長征紀(jì)念、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義和革命傳統(tǒng)教育。
�、�、各班適時(shí)利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
（四）留守學(xué)生、特殊學(xué)生的管理和教育
⒈、建立檔案，做好調(diào)查研究。學(xué)校要建立“留守學(xué)生、特殊學(xué)生”檔案，并形成制度，全面掌握他們的現(xiàn)狀和動(dòng)太發(fā)展情況。
�、�、充分發(fā)展廣大教師對“留守學(xué)生、特殊學(xué)生”的教育管理作用，采取“談心、結(jié)對子”等形式，從心理上、生理上、學(xué)習(xí)上、生活上對他們進(jìn)行全方位的照顧和管理。
�、�、努力做好監(jiān)護(hù)人工作，形成家庭學(xué)校共管合力。
�、础⒓訌�(qiáng)對“留守學(xué)生”的專項(xiàng)知識(shí)教育，提高“留守學(xué)生”綜合素質(zhì)，使其健康成長。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境
�、薄h(huán)境對學(xué)生有著潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。
�、病⒗煤诎鍒�(bào)、藝術(shù)墻、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
�、�、要充分發(fā)揮全校師生的積極性，使人人都成為德育工作者，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處都能受到幫助教育，糾正自己的言行。
（六）加強(qiáng)法制教育、時(shí)政教育和安全教育
⒈、每期要舉行兩次法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法。
�、�、每期要舉行兩次時(shí)政講座，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
�、场⒚糠旯�(jié)日、紀(jì)念日，政教處都要安排人員進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)講座和印發(fā)相關(guān)資料，適時(shí)進(jìn)行德育教育。
⒋、各班要按照團(tuán)委的安排，適時(shí)辦好主題板報(bào)。
�、�、要求各班配合安辦、團(tuán)委適時(shí)收繳管制刀具等違禁物品，進(jìn)行安全教育。
�。ㄆ撸⿲嬍覂�(nèi)務(wù)管理
⒈、各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《毓英中學(xué)寢室管理制度》、《毓英中學(xué)班級量化考核細(xì)則》，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。
⒉、新生軍訓(xùn)期間，班主任要認(rèn)真示范，確立骨干，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，且人人過關(guān)。
�、�、值周組依據(jù)《班級量化考核細(xì)則》，對各班進(jìn)行量化評比考核，并上墻。
（八）綜合素質(zhì)評價(jià)
各班要認(rèn)真宣講《毓英中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)考核細(xì)則》，政教處、年級組要認(rèn)真指導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)，且必須嚴(yán)格按照文件進(jìn)行考核評價(jià)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，德育部將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作，將學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，構(gòu)建基于德育主題活動(dòng)的學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，著力加強(qiáng)行為規(guī)范教育，引導(dǎo)和塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育實(shí)效性。繼續(xù)以班級和歲月為平臺(tái)實(shí)施幸福德育，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有禮貌、感恩的人才。
二、工作目標(biāo)
反思總結(jié)上一學(xué)年快樂德育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)快樂德育的深化，積極推進(jìn)德育——快樂讀書校本課程的實(shí)施，加強(qiáng)快樂德育的科研工作，形成一套促進(jìn)快樂德育的實(shí)踐方法和體系；加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范；結(jié)合教師節(jié)、鰲九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)；繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社區(qū)節(jié)等大型活動(dòng)有序開展。
三、這學(xué)期的重點(diǎn)
1、加強(qiáng)幸福德育研究，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展
(1)在總結(jié)我校去年實(shí)施幸福德育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育的科研工作。推進(jìn)科研項(xiàng)目提升我校德育團(tuán)隊(duì)理論水平。今年，我系將重點(diǎn)推進(jìn)福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)項(xiàng)目——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》和福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金項(xiàng)目——《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個(gè)省級新項(xiàng)目的研究工作。相信隨著項(xiàng)目研究的深入開展，我校德育團(tuán)隊(duì)的理論研究水平將會(huì)進(jìn)一步提高。
(2)繼續(xù)以班級、年為平臺(tái)推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織向心的班級活動(dòng)，培養(yǎng)多元包容的.班級文化，形成陽光的班級氣質(zhì)，讓快樂班級建設(shè)成為成績和學(xué)校的基礎(chǔ)，以促進(jìn)快樂德育在我校的深入開展。
(3)有效推進(jìn)年度工作，培育和塑造年度德育工作特色
基于我校德育工作分層次推進(jìn)的特點(diǎn)，德育部根據(jù)學(xué)生三年成長特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年度德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年度工作研究，針對高一、高二、高三學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化實(shí)施分層德育目標(biāo)，并依托我校的《學(xué)生成長手冊》記錄了學(xué)生的成長過程，以促進(jìn)年度管理，提高整體人
2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的管理，通過加強(qiáng)日常管理，使學(xué)生的思想與時(shí)代和學(xué)校的要求相統(tǒng)一，根據(jù)學(xué)生不同階段的不同思想狀態(tài)進(jìn)行有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三班主任和學(xué)生的心理狀態(tài)，營造良好的畢業(yè)班氛圍，組織適合高三的德育活動(dòng)，保持家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生、家長、班級、年級和學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好的成績奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育干部素質(zhì)
除了依靠班主任例會(huì)代替培訓(xùn)外，還需要改變培訓(xùn)模式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年將成立三中青年教師“讀書俱樂部”，繼續(xù)為班主任訂購教育用書，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)；觀察學(xué)習(xí)主題的德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和我校先進(jìn)班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；定期組織教育理論學(xué)習(xí)和讀書沙龍活動(dòng)，讓班主任及時(shí)接受新的理念，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；定期聘請有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹自己在日常管理、班級集體建設(shè)、育人成功案例等方面的經(jīng)驗(yàn)。從而不斷引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的素質(zhì)。鼓勵(lì)班主任積極認(rèn)真工作，注重骨干班主任的示范作用，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育評估體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對近年來學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，弘揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。
(1)認(rèn)真貫徹《幸福讀本》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝順感恩、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校德育考核規(guī)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學(xué)生考核制度，強(qiáng)化日常管理，強(qiáng)化德育教育
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為xx教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出積極的努力。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，我們將進(jìn)一步鞏固學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
二、工作原則
1.學(xué)生為本。尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2．師德為先。熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
3．能力為重。把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究中學(xué)生，遵循初中學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
4．終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育理論，了解國內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
三、主要任務(wù)
一是規(guī)范常規(guī)管理。抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)、德育課程建設(shè)和德育機(jī)制建設(shè)。
二是深化主題教育。緊扣“弘揚(yáng)長征精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育，抓好民族精神教育、法制安全教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔誠信教育等專題教育活動(dòng)。
三是推動(dòng)德育創(chuàng)新。了解教育發(fā)展趨勢，更新德育理念。創(chuàng)新德育方法，加強(qiáng)德育科研，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
四、工作目標(biāo)
1.深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力。
2.豐富各類教育活動(dòng)，依照“價(jià)值引領(lǐng)、自主發(fā)展、同伴互助、師長陪伴”的成長路徑，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
3.構(gòu)建“融合、契合、整合”德育工作體系，促進(jìn)二中德育人的專業(yè)成長和個(gè)性發(fā)展�？偨Y(jié)、提煉二中德育工作經(jīng)驗(yàn)，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面凝練兼具地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的二中德育，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長的共同成長。
五、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.營造德育育人環(huán)境。努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。在日常管理和課堂教學(xué)中滲透德育、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，實(shí)施全員育人。實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班的檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。
2.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，樹立責(zé)任意識(shí)。針對我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平，保證學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開展。對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。促進(jìn)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
措施：結(jié)合每月的班主任例會(huì)，定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，做到輪流發(fā)言，切合本班、學(xué)校實(shí)際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。
3.完善志愿者隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)以學(xué)生的自主管理模式的方法，在德育辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)作用，配合學(xué)校做好常規(guī)管理工作。鼓勵(lì)更多的二中學(xué)生加入到自主互動(dòng)德育的管理隊(duì)伍中來，讓他們帶動(dòng)更多的同學(xué)參與管理，提升能力。
(二)重視養(yǎng)成教育
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《xx市第二中學(xué)一日常規(guī)》、《xx市第二中學(xué)十不準(zhǔn)》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，堅(jiān)持開展“校園之星”評比活動(dòng)，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，制定班級公約，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
2.推行志愿者值周工作制度，志愿者值周學(xué)生對各班的衛(wèi)生、自行車、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)。通過此活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，對違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為及時(shí)進(jìn)行批評教育，從而促進(jìn)良好校風(fēng)、優(yōu)秀班集體的.形成。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)
1.結(jié)合市局的“弘揚(yáng)長征精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極開展校園主題教育活動(dòng)，九月份開展好學(xué)生行為規(guī)范教育、集體主義教育；十月份開展校園藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開展愛國教育、勞動(dòng)教育；十一月份結(jié)合全國消防日開展疏散演練等活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)和學(xué)校與家庭聯(lián)動(dòng)教育；十二月份開展平安法制教育活動(dòng)、誠信教育；一月份開展感恩教育和假期實(shí)踐活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
2.搭建平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生展示風(fēng)采，享受成功和快樂。充分利用班級板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園廣播站、網(wǎng)站等欄目，組織開展好各類受學(xué)生歡迎的文藝、體育、娛樂等活動(dòng)的組織宣傳和表彰活動(dòng)，營造良好的德育氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，走入社區(qū)和企業(yè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，陶冶情操，有益身心。開展遠(yuǎn)足、參觀、調(diào)查、通過“請進(jìn)來，走出去”等多種形式豐富校園生活，品味生活樂趣。
4.加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。充分利用學(xué)校的心理咨詢室，安排心理教師每天值班制度，全天候的對學(xué)生開放解決學(xué)生遇到的問題。
5.加強(qiáng)法制教育。開發(fā)、利用法治文化教育課程資源，利用國旗下講話、班會(huì)、學(xué)校宣傳欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；聘請社區(qū)民警、法制副校長來我校上法制教育課，宣傳各種法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)與派出所等執(zhí)法部門的聯(lián)系，將學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象控制在零。
6.抓好學(xué)生安全教育
大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。組織開展全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。寒暑假、節(jié)假日等定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。
7.重視家、校、社“三結(jié)合”教育
�。�1）推進(jìn)蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校工作。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
�。�2）協(xié)調(diào)好家長委員會(huì)。家長委員會(huì)的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)家長委員會(huì)章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長委員會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力，鼓勵(lì)家長務(wù)員會(huì)行使權(quán)力，履行職責(zé)。定期召開家長委員會(huì)代表大會(huì)與工作會(huì)議，針對學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實(shí)際共謀大計(jì)，形成合力，解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸，建設(shè)和諧校園。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育（體衛(wèi)藝工作計(jì)劃另行制定）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化德育科研，打造德育品牌建設(shè)
繼承、借鑒、創(chuàng)新德育校本課程，把德育校本課程作為德育創(chuàng)新的載體和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的陣地。結(jié)合實(shí)際，大力挖掘和整合教育資源，發(fā)揮學(xué)生主體性，凸顯課程實(shí)踐性，逐步開發(fā)出獨(dú)具特色的德育校本課程。在全市組織開展德育創(chuàng)新案例評選活動(dòng)和班級文化建設(shè)評比展示、學(xué)校德育特色評比展示活動(dòng)中獲得佳績。積極開展德育立項(xiàng)課題研究，促進(jìn)德育向科研要質(zhì)量的意識(shí)形成和行為落實(shí)。在總結(jié)我校德育工作基礎(chǔ)上，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面積淀起具有地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長的共同成長。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇13
學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建設(shè)、陽光體育運(yùn)動(dòng)、讀書習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。
德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、政教處、年級、團(tuán)支部、班主任、家長等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，班級量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會(huì)等制度。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到——“全員育人”
學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
1、不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對學(xué)生來說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過開展“我喜歡的教師”征文活動(dòng)，“演繹教育的夢想、詮釋教師的人生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng)，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過這一系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
�。�1）建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。
（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。
�。�3）每學(xué)期每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。
�。�4）、學(xué)校在考核、評優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
�。�5）堅(jiān)持召開每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求“有主題、有計(jì)劃、有記錄、見效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。
總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。
二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度——“制度育人”
加強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各年級德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。
1、班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級的主動(dòng)參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級檢查評比，上墻公布評比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評選最佳文明班、最佳間操班；推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積極吸納家長、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流，形成教育的合力，共同營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用，學(xué)生們在社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
4、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會(huì)生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人。
三、開展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”
同時(shí)，我們以深入開展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。
1、把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的`日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對象，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問題。
3、突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動(dòng)。通過舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。
4、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片；請法制副校長文化派出所的岳增亮副所長為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。
5、建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。
四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”
學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。
我校重點(diǎn)對校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛勞動(dòng)，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。通過美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛校如家。
總之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí)。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長環(huán)境。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的親路子，不斷提高德育工作的針對性，實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、德育目標(biāo)
1、思想政治目標(biāo)
熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線，分清社會(huì)主義和資本主義，知道公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立遵紀(jì)守法的觀念，相信科學(xué)，反對迷信及陳規(guī)陋習(xí)。
2、道德行為目標(biāo)
自覺遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，熱愛班級和集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，增強(qiáng)自理能力，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
三、德育工作機(jī)構(gòu)
1、德育網(wǎng)絡(luò)
課堂德育——教導(dǎo)處——教研組——備課組——任課教師——學(xué)生
黨團(tuán)德育——黨支部（團(tuán)支部）——黨員（團(tuán)員）——教師——學(xué)生
行政德育——校長（副校長）——德育處——年級組——班主任——學(xué)生
自我德育——學(xué)生會(huì)——班委會(huì)——學(xué)生
2、德育隊(duì)伍建設(shè)
德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對青少年健康成長起著導(dǎo)向，推動(dòng)和保證作用。因而全校教職員工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。
�、俚掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政負(fù)責(zé)人、主管學(xué)生工作的行政干部、團(tuán)委書記、班主任、任課教師組成，并由校長任組長，負(fù)責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，德育處具體負(fù)責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制。
�、诩訌�(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)行每周一次班主任倒會(huì)制度，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì)活動(dòng)規(guī)范化，系列化。加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)對學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生成長和進(jìn)步，提高德育工作的預(yù)見性，針對性和實(shí)效性。
�、鄢浞职l(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用
共青團(tuán)要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多樣的.教育活動(dòng)，文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)兩制一課切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校德育工作的積極作用，做到以學(xué)生管理學(xué)習(xí)。
④積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育協(xié)調(diào)作用，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
四、德育內(nèi)容形式與實(shí)施途徑
中學(xué)德育是對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育，因此必須堅(jiān)持德育道德的思想，把德育當(dāng)作全面提高素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育，專題教育，系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，使學(xué)校教育工作規(guī)范化、制度化。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式。結(jié)合形勢教育，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)《南江橋中學(xué)“五十不”》，使工作經(jīng)常化、制度化。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南江橋中學(xué)創(chuàng)文明校園方案》推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。
4、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評價(jià)”，做好各項(xiàng)歸檔，定期進(jìn)行文明標(biāo)兵，文明崗位評選表彰。
5、安全教育，結(jié)合季節(jié)環(huán)境經(jīng)常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構(gòu)建平安校園。
（二）專題教育
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)道德教育。如：清明節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，興文明祭掃之風(fēng)，“五四青年節(jié)”舉辦校園藝術(shù)節(jié)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，開展團(tuán)組織工作，吸收新團(tuán)員，表彰先進(jìn)，促良好校風(fēng)。國慶節(jié)組織專題慶典，開展愛國主義教育，元旦節(jié)進(jìn)行師生聯(lián)歡，加強(qiáng)集體主義教育，加強(qiáng)師生和諧溝通。
2、其它節(jié)日教育，每年3月5日—3月15日定為學(xué)雷鋒周，3月12日師生進(jìn)行植樹活動(dòng)，3月15日學(xué)生舉行專題報(bào)告會(huì)，使學(xué)生能運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。9月10日教師節(jié)，掀起尊師重教的高潮。
（三）系列教育
1、師生共創(chuàng)文明校園活動(dòng)
有步驟有計(jì)劃地開展入學(xué)教育活動(dòng)，每年三月份活動(dòng)的主題是學(xué)雷鋒樹新風(fēng)宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)“保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，公民道德教育，法制教育，認(rèn)真組織學(xué)校各項(xiàng)評選表彰活動(dòng)。
2、弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)
繼續(xù)開展每期二位民族英雄推介活動(dòng)，校報(bào)�？科谝浴坝谰玫呢S碑”推介英雄事跡，開好主題班會(huì)，寫好心得體會(huì)。
每年清明節(jié)，國慶節(jié)組織二次紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義、傳統(tǒng)美德教育。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“五一”“十一”及寒暑假定期組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。組織八年級以上的學(xué)生寫好調(diào)查報(bào)告及論文。
4、心理健康教育活動(dòng)
抓好硬件建設(shè)，配備輔導(dǎo)員，搞好留守學(xué)生調(diào)查工作，制訂措施、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)后進(jìn)生工作的管理，幫助他們樹立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能力，合理發(fā)泄，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)對策略，形成良好的人格。
五、德育評價(jià)
加強(qiáng)對德育管理，建立健全德育工作的考核評估制度。
1、抓常規(guī)管理與考核
落實(shí)校務(wù)會(huì)，學(xué)生會(huì)值日制度，從到校情況，晨讀、課間操、午間、眼保健操、夕會(huì)、課堂秩序、安全、衛(wèi)生、課外活動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行督查，每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行流動(dòng)紅旗評比，評比結(jié)果進(jìn)入班級目標(biāo)管理考核。
2、抓平常工作
學(xué)校建立了德育工作臺(tái)帳，認(rèn)真填好德育活動(dòng)記錄，每月不定期對學(xué)生儀表，黑板報(bào)，班團(tuán)活動(dòng)課，夕會(huì)課開展進(jìn)行檢查，每月組織部分班主任及學(xué)生會(huì)干部清理網(wǎng)吧，結(jié)果納入班級評估。
3、完善班級目標(biāo)管理考評
班級實(shí)行量化管理，把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，進(jìn)行客觀評價(jià)。
4、搞好文明班級評比
按《南江橋中學(xué)文明班級評比方案》進(jìn)行。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇15
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢要求的德育工作機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校德育工作做出如下規(guī)劃。
一、德育的思路和理念
當(dāng)前，教育的改革對學(xué)校德育工作提出了新的課題，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，面對種種復(fù)雜的新情況和新問題，我們必須認(rèn)真研究德育工作的新形勢，認(rèn)真研討德育對象的新特點(diǎn)，努力探索人文德育建設(shè)的新規(guī)律，做好學(xué)生德育工作。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：學(xué)校德育要堅(jiān)持以下德育工作思路
1、確立一個(gè)宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展和健康發(fā)展奠基；
2、抓住兩個(gè)主題，即牢牢抓住學(xué)生教育與學(xué)生管理兩大主題，要做到兩手抓、兩手都要硬。
3、搞好人文德育、嚴(yán)格管理的管理模式；
4、實(shí)現(xiàn)教育與管理相結(jié)合、德育與心理健康教育相結(jié)合、嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合。
5、理清五條德育理念，即以人為本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活動(dòng)是德育的載體，與時(shí)俱進(jìn)是德育的前提，道德體驗(yàn)是德育的基石；
6、要重點(diǎn)加強(qiáng)七方面的教育，即理想信念教育、愛國主義集體主義教育、感恩教育、道德誠信教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、基礎(chǔ)文明道德教育等。
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1、“以人為本”的觀念。學(xué)校德育工作從根本上講是做人的工作，本質(zhì)上是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這就決定了
管理的重點(diǎn)在教育、在引導(dǎo)、在激勵(lì)、在施加影響。要積極營造一種尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的氛圍。
2、“德育為先”的觀念。學(xué)校把德育工作放在一切工作的首位，貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透在整體工作的各個(gè)方面，切實(shí)發(fā)揮其導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
3、全員德育、全過程德育的觀念。建立管理人員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量的學(xué)校德育工作體系和德育機(jī)制，把德育工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終。
4、大課堂德育理念。樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會(huì)納于大課堂德育的疇。充分發(fā)揮課堂的主陣地和教師主力軍作用。要讓學(xué)生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的重要陣地。
二、德育的原則與途徑
（一）德育原則
1、方向性原則。德育必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，抵制各種錯(cuò)誤思想影響。
2、整體性原則。要完善科學(xué)的德育工作體系，調(diào)動(dòng)全體教職員工的全員德育、全過程德育的育人積極性，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，形成卓有實(shí)效的德育合力。
3、層次性原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的不同類型、不同層次和個(gè)體差異進(jìn)行教育。
4、正面教育為主的原則。要注重正面引導(dǎo)和說服教育，堅(jiān)持灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合，表揚(yáng)與批評相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)克服消極因素。
5、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，既要注重理論教育，又要注重實(shí)踐教育，知行統(tǒng)一；
要求真務(wù)實(shí)，提高教育實(shí)效，防止形式主義。
6、繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。要繼承和發(fā)揚(yáng)我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校有益經(jīng)驗(yàn)和成果；轉(zhuǎn)變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作。
7、教育與管理相結(jié)合原則。管理是強(qiáng)化教育的必要手段。在各項(xiàng)管理、服務(wù)中要貫徹對學(xué)生的德育要求。全體教職員工要以敬業(yè)精神與良好作風(fēng)去影響學(xué)生，并要發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
8、嚴(yán)格管理與自主管理相結(jié)合原則。要堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，的管理模式。各班要強(qiáng)化嚴(yán)格管理，加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力。要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定不同的管理方法和教育容，七年級重基礎(chǔ)、重提高，八年級重轉(zhuǎn)化，九年級重定位、重升學(xué)。
9、教育與自我教育相結(jié)合的原則。要發(fā)揮教育者和受教育者的兩個(gè)積極性；教育者與受教育者要建立一種、平等、彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的`和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性，不斷提高自我教育的能力。
10、校教育與校外教育相結(jié)合。積極建立正常的聯(lián)系溝通制度，在學(xué)校、社會(huì)、家庭三者之間形成高效、快速的信息溝通渠道；努力實(shí)現(xiàn)德育資源的優(yōu)化配置，充分挖掘社會(huì)教育資源，開辟新的德育基地，邀請法制副校長和相關(guān)部門做好法制講座、心理健康教育講座等；以社會(huì)實(shí)踐為突破口，讓學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到潛移默化的教育目的。
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1、加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè)。團(tuán)委要有計(jì)劃地開展培訓(xùn)工作。團(tuán)員推薦，要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培訓(xùn)、嚴(yán)格考核。
2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)干部選拔和任用制度，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)、綜合測評關(guān)，使之真正成為學(xué)校德育工作的生力軍。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。每學(xué)期初，班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)制定本班學(xué)期工作計(jì)劃，并積極開展工作。
5、加強(qiáng)德育實(shí)踐。學(xué)校要將主題教育和德育實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃和教育、教學(xué)計(jì)劃之中。實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，采取多種途徑和方式，做到時(shí)間、地點(diǎn)、容、圍落實(shí)，主題突出注重實(shí)效。
三、德育的容和序列
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針對目前學(xué)生的實(shí)際，我們要開展以下幾項(xiàng)教育：
1、理想信念教育
要深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；要以理想信念教育為契機(jī)，積極抓好“三向”教育（即導(dǎo)向教育、志向教育、去向教育）。要以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為龍頭，通過開展理論學(xué)習(xí)、辨析討論、典型引導(dǎo)、對照檢查、制定措施等方法，教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、基礎(chǔ)文明教育
要從學(xué)生日常行為規(guī)入手，通過嚴(yán)格的管理，狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明和社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；對于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽煙增多等問題，要采取專項(xiàng)教育、專項(xiàng)治理、專項(xiàng)管理等措施與辦法，進(jìn)一步加大管理的力度；要根據(jù)職業(yè)要求的需要，對學(xué)生實(shí)行更嚴(yán)格的管理。通過這些措施，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，凈化校園環(huán)境，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，努力打造文明校園。
3、法制安全教育
學(xué)校要把法制教育貫穿于學(xué)校德育工作各個(gè)方面，要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇有針對性的法制教育容，開展多種形式的系列教育活動(dòng)，拓寬法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。學(xué)校要從以人為本的高度充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性，注重對學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、安全常識(shí)的培養(yǎng)和教育，提高學(xué)生的安全防能力，努力打造平安校園
4、心理健康教育
要加強(qiáng)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立更加高效的工作機(jī)制，并做到四個(gè)普及化。一是心理健康教育的普及化。每學(xué)期都要開展心理健康教育主題活動(dòng)，通過講座、主題班會(huì)、課外小組等活動(dòng)，開展心理健康的普及教育。二是心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的普及化。要通過培訓(xùn)、比賽、經(jīng)驗(yàn)介紹、觀摩等方式，推廣心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。三是心理健康測試與診治普及化。要堅(jiān)持對全校每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行心理健康測試，對有問題的學(xué)生要通過集中診治和個(gè)別咨詢加以解決。四是班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育理論與技能培訓(xùn)的普及化。班主任（輔導(dǎo)員）都要熟練掌握心理健康教育的基本理論和方法，努力成為心理健康教育的行家里手。學(xué)校每學(xué)期都要制定班主任（輔導(dǎo)員）心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃，通過專職教師的講座輔導(dǎo)，使班主任人人都能分清心理與品德問題，都能做好學(xué)生心理健康教育工作。
5、網(wǎng)絡(luò)道德教育
學(xué)校要高度重視網(wǎng)絡(luò)在德育中的作用，加大對網(wǎng)絡(luò)教育功能的研究與管理，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極功能，減少和杜絕網(wǎng)絡(luò)的消極因素對學(xué)生的影響。第一，要建立學(xué)校德育，并根據(jù)學(xué)生思想成長和對信息的需要，選擇健
康向上的教育容讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年教育的積極作用。第二，要筑起校園網(wǎng)上防火墻對網(wǎng)上多元信息流在技術(shù)上加以過濾，杜絕校園網(wǎng)上不健康信息的出現(xiàn)。第三，要加強(qiáng)對學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確判斷、認(rèn)識(shí)并取舍。第四，要采取堵與疏相結(jié)合的方法，嚴(yán)格控制學(xué)生外出上網(wǎng)，特別是禁止到不健康的網(wǎng)吧上網(wǎng)。要積極營造綠色網(wǎng)上空間，保證校園網(wǎng)絡(luò)文化信息傳播向健康文明的方向邁進(jìn)，努力打造“數(shù)字校園”。
6、學(xué)習(xí)教育
要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，從而減輕對管理的壓力；要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)理念的引導(dǎo)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。第一，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育。第二，要建立學(xué)習(xí)檢查機(jī)制，規(guī)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。要出臺(tái)構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級意見，大力開展創(chuàng)建特色班級和學(xué)習(xí)型班級活動(dòng)；要大旗鼓地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)典型；積極推廣各班好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
7、社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育
要結(jié)合當(dāng)前的形勢，加強(qiáng)對學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)教育。要通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競爭意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人自由和守法、個(gè)人價(jià)值與集體利益、市場經(jīng)濟(jì)與功利主義的關(guān)系，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義的思潮，講誠實(shí)、守信用，為做一個(gè)符合現(xiàn)代意識(shí)的合格公民奠定思想基礎(chǔ)。
（二）德育序列
為了有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，要構(gòu)建適合我校特色的德育序列：
七年級
1、教育容和目標(biāo)：
�。�1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；
�。�2）集體主義教育；增強(qiáng)班級的凝聚力，使學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛集體；
�。�3）法制安全教育；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)；
（4）學(xué)習(xí)教育；科學(xué)合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果；
�。�5）艱苦奮斗教育；樹立正確消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（6）心理健康教育；建立良好的人際關(guān)系、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；
（7）學(xué)習(xí)教育；樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；
�。�8）網(wǎng)絡(luò)道德教育；加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的正確引導(dǎo)；
�。�9）基礎(chǔ)文明教育；鞏固良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，樹立良好的文明禮儀形象；
2、大課堂德育
�。�1）正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
�。�2）各科教學(xué)中的德育（各科任課教師）；
�。�3）組織好廣播操比賽；
�。�4）請優(yōu)秀學(xué)生作報(bào)告；
（5）觀看文明禮儀錄像；
�。�6）文明班級評選；
�。�7）討論會(huì)：怎樣正確消費(fèi)；
�。�8）青春期講座（男生：讓身體與品行一起成長；女生：
讓青春之花綻放美麗）。
�。�9）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
�。�10）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和理論知識(shí)及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論教育（政治課及其他各科教師）；
�。�11）“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)；
�。�12）“愛學(xué)”和“厭學(xué)”大討論；
�。�19）網(wǎng)絡(luò)、道德、文明大討論。
八年級
1、教育容和目標(biāo)
�。�1）愛國主義教育；增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，樹立為國而學(xué)的理想信念；
（2）集體主義教育；使學(xué)生熱愛新的班集體，增強(qiáng)班級凝聚力。
�。�3）社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競爭意識(shí)；
（4）學(xué)習(xí)教育；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理能力；
（5）心理健康教育；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)平；
�。�6）基礎(chǔ)文明教育；側(cè)重于誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品格。
2、大課堂德育
�。�1）政治理論和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
�。�2）樹立正確的職業(yè)道德觀（各科教師）；
（3）“我的承諾”宣誓，樹立學(xué)生自主管理的意識(shí)；
�。�5）青春期心理教育：側(cè)重于性心理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)；
（6）舉辦“安全我行”法制教育宣傳周活動(dòng)；
九年級
1、教育容和目標(biāo)
�。�1）理想信念教育；堅(jiān)定正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生熱
愛祖國，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義、熱愛學(xué)習(xí)；
（2）學(xué)習(xí)教育；增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷求知的意識(shí)；
（3）講究社會(huì)公德、學(xué)校道德、家庭美德，樹立高尚的道德情操；
（4）升學(xué)與就業(yè)教育；幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)和就業(yè)觀；
�。�5）社會(huì)現(xiàn)代意識(shí)教育；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、自主意識(shí)、競爭意識(shí)；
�。�6）誠信教育；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)，做誠信公民。
2、大課堂德育
�。�1）世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)（政治課教師）；
�。�2）“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)教育（政治課教師）
�。�3）學(xué)生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)；
四、德育機(jī)制與措施
�。ㄒ唬┙⒌掠ぷ黧w制
1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。黨委要充分發(fā)揮政治核心作用，要把德育工作列入議事日程，進(jìn)行專題研究，每年研究部署工作不少于兩次，每學(xué)期至少聽取一次德育工作匯報(bào)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度。每位校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部要與1—2個(gè)班級建立聯(lián)系，定期深入班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
3、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管德育工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，主要職能部門負(fù)責(zé)人任成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次專題會(huì)，對學(xué)生的思想狀況進(jìn)行分析研究。
4、完善德育工作機(jī)制。建立和完善校長及主要職能部門為主的德育工作體制。校長親自抓德育建設(shè)，學(xué)年總結(jié)中把德育工作作為一項(xiàng)重要容，落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)各環(huán)節(jié)。
5、加強(qiáng)德育工作計(jì)劃性。學(xué)校制定德育規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期計(jì)劃，要符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確容具體、主題突出、措施得力，體現(xiàn)實(shí)效性。德育工作要體現(xiàn)研究、規(guī)劃、落實(shí)、總結(jié)、交流五個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
牢固樹立“以人為本”、“德育為先”和全員德育、全過程德育的觀念，把德育工作放在一切工作的首位，并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，全體教職員工都要做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，人人育德，德育人人。要進(jìn)一步發(fā)揮校黨支部的政治核心作用、班主任（輔導(dǎo)員）的骨干作用、教師的指導(dǎo)作用，建立健全全體教職員工都參與的全員德育、全過程德育的運(yùn)行機(jī)制；極力打造一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。
1、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)例會(huì)制；
2、堅(jiān)持班主任工作到位的德育管理制度；
3、堅(jiān)持班主任工作的德育理念培訓(xùn)制度；
4、堅(jiān)持班主任工作的心理健康教育輔導(dǎo)制度；
5、堅(jiān)持每學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度；
6、堅(jiān)持每學(xué)年舉行德育工作研討會(huì)制度；
�。ㄈ�(gòu)建大課堂德育
要樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會(huì)納于大課堂德育的疇。第一，在大課堂德育體系中，課堂是主陣地，教師是主力軍。因此，要更加關(guān)注課堂中德育的過程，而不僅僅是德育滲透。要讓學(xué)生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力
的重要陣地；教師要根據(jù)教材容和學(xué)生的思想實(shí)際，有計(jì)劃、有目的、有順序地穿插教育容，做到備知識(shí)、備教材、備學(xué)生；學(xué)校要制定教師課堂德育規(guī)，賦于教師明確的教育職責(zé)，規(guī)教師的教學(xué)及教育行為，把教師的課堂德育過程納于到教師工作質(zhì)量考核評估之中。第二，要按照課程設(shè)置的要求，精心組織和布局校園文化，讓校園的每一磚每一瓦都蘊(yùn)含教育功能；要加強(qiáng)對教職工的職業(yè)道德教育人人、事事、時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生做出表率，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。第三，要十分重視家庭在學(xué)校德育中的教育功能，通過建立家長學(xué)校，建立網(wǎng)上及通信聯(lián)系機(jī)制讓家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生工作。第四，要通過學(xué)生的實(shí)習(xí)見習(xí)、假期活動(dòng)、雙休日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多的進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)對德育的感性認(rèn)識(shí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)德育科研工作
要緊密結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，定期研究德育工作的重大問題，并根據(jù)教育環(huán)境的變化和管理對象的變化以及德育工作面臨的挑戰(zhàn)，主動(dòng)探索德育工作的新思路、新方法、新途徑；
1、擬定德育課題，開展德育研究；
2、建立德育課題的申請、立項(xiàng)、研究制度；
3、建立德育科研成果的評比和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
4、完善省級一般資助課題《整體提高農(nóng)村中學(xué)生德育素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。
�。ㄎ澹┙∪�(guī)章制度
1、建立目標(biāo)管理機(jī)制。為使學(xué)生管理工作更加規(guī)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，要修改和完善班級、學(xué)生個(gè)人目標(biāo)管理評價(jià)體系，運(yùn)用德、智、體等綜合素質(zhì)測評班級、學(xué)生，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
2、健全考核激勵(lì)機(jī)制。建立管理人員工作規(guī)程和追責(zé)
制，進(jìn)一步明確學(xué)生管理人員的責(zé)、權(quán)、利，使管理工作落到實(shí)處。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。要嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理制度，要進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生健康成才的意識(shí)。
4、嚴(yán)格貧困生的救助制度。
5、嚴(yán)格宿舍管理制度。學(xué)生公寓樓、食堂要建立健全學(xué)生宿舍節(jié)約水電制度、治安管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、管理人員崗位考評制度、宿舍樓值班制度、食品衛(wèi)生制度。要吸收學(xué)生參與宿舍的管理工作，成立有學(xué)生參加的宿舍管理小組。要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生管理人員進(jìn)駐學(xué)生宿舍制度，堅(jiān)持管理人員每天深入學(xué)生宿舍樓檢查指導(dǎo)工作制度，堅(jiān)持班主任、輔導(dǎo)員每周至少兩次深入學(xué)生宿舍制度，以便了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
6、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
（1）堅(jiān)持新生入學(xué)教育制度；
�。�2）堅(jiān)持新生入學(xué)簽訂管理協(xié)議書制度；
（3）堅(jiān)持每周升旗制度；
�。�4）堅(jiān)持每周班級管理量化積分評比制度；
（5）堅(jiān)持日常行為的監(jiān)督檢查制度；
�。�6）堅(jiān)持每周一次的主題班會(huì)制度；
�。�7）堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)典禮制度；
�。�8）堅(jiān)持每學(xué)期評先、選優(yōu)制度等。
�。┐蛟烊宋沫h(huán)境
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)文化
構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園是提升學(xué)校綜合實(shí)力的有效途徑，是良好校風(fēng)形成的有效抓手。要切實(shí)抓好“三風(fēng)建設(shè)”，要以良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)，努力營造文明、有序、健康、向上的人文校園環(huán)境。
�。�1）開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級。結(jié)合素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化“學(xué)習(xí)型班級”、“三好學(xué)生”等評比指標(biāo)，通過運(yùn)用評優(yōu)等多種激勵(lì)措施，樹立先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。�2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造學(xué)習(xí)氛圍。加大早自習(xí)、晚自習(xí)和下午課外活動(dòng)等時(shí)段的管理力度，深入開展自習(xí)紀(jì)律大評比活動(dòng)，營造健康濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要加強(qiáng)圖書館和閱覽室的管理，自習(xí)室不能從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，不出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。倡導(dǎo)誠信考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生；
�。�4）嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度，學(xué)生請假做到班班有記錄，政教處有備案，并將考勤情況與期未班級和個(gè)人評比掛鉤。
�。�5）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上爭取做到兩個(gè)提高、兩個(gè)下降。兩個(gè)提高：一是學(xué)生學(xué)習(xí)競爭能力的提高；二是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的提高；兩個(gè)下降：一是學(xué)生違紀(jì)率下降；二是學(xué)生不及格率下降。
2、打造人文校園，構(gòu)建環(huán)境文化。要積極營造育人氛圍，育人于無痕之處。鼓勵(lì)各班設(shè)立形式多樣、獨(dú)具特色的黑板報(bào)，容涵蓋學(xué)校安全、心理健康、學(xué)科教育等各個(gè)方面。
3、挖掘文化資源，形成校本文化。積極舉辦體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化特色的豐富多彩、感染力強(qiáng)的科技、藝術(shù)體育等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生良好道德形成的氛圍。
中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持貫徹以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以胡錦濤同志“八榮八恥”和在中央思想政治工作會(huì)議上講話精神為思想武器和行動(dòng)為指南，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。深入貫徹旗教育局《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神，促進(jìn)校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)。認(rèn)真組織好學(xué)生的校外活動(dòng)，積極建立學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)制度，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑。
二、工作目標(biāo)
1、以“五愛”教育為具體途徑，開展以“熱愛生活”為主旋律的'教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)。
3、以“尊敬老人”和“熱愛家鄉(xiāng)”為教育內(nèi)涵，讓學(xué)生參與建設(shè)，參與管理，開展體驗(yàn)教育，使學(xué)生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)生、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、重視教育的思想感情。
三、工作理念
讓孩子在體驗(yàn)中成長。
四、教育主題
熱愛生活和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育。
以德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，組織和引導(dǎo)青少年投身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。通過在豐富多彩的社會(huì)角色扮演活動(dòng)中實(shí)踐、操作、體會(huì)、感悟，讓青少年獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感悟，加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師友愛、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
通過德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，幫助青少年學(xué)習(xí)換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進(jìn)個(gè)體內(nèi)化，喚起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，了解自然，了解社會(huì)。
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
六、成立德育基地領(lǐng)導(dǎo)小組
為能更好開展德育教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究決定成立德育基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員具體如下：
組長：包文祥（校長）
副組長：王全喜（副校長）組員：周布仁（教導(dǎo)主任）于浩（政教主任）
陳壯沙（團(tuán)委書記）
七、基地建設(shè)管理
1、基地選址
（1）花吐古拉鎮(zhèn)敬老院
�。�2）基地距學(xué)校4里路，25分鐘步行到達(dá)。
2、基地管理
�。�1）學(xué)校成立基地建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�2）學(xué)校對有關(guān)資料進(jìn)行整理收集先期準(zhǔn)備工作。
�。�3）制定基地管理制度，加強(qiáng)管理和建設(shè)。
3、基地建設(shè)
�。�1）學(xué)校投入一定的資金開展基地教育組織活動(dòng)
�。�2）開展基地教育活動(dòng)
4、基地使用
在每年的恰當(dāng)時(shí)機(jī)學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生到德育基地活動(dòng)。
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