有關學期德育工作計劃錦集5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學期德育工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期德育工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以 “育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導, 以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，樹立“德育就是質量”的口號，以“文化立校，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣”的辦學理念，爭創(chuàng)農村中學排頭兵，著力抓好“學生良好習慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。
二、工作要點
(一)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。
1、做好班主任培訓工作。結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據(jù)德育股的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。
3、繼續(xù)實行班主任周前會。了解各年級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長的主導作用。
(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學生管理工作。
1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。
2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。
3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故。
4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的.理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。
(三)以全面育人為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。
1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質量的提高。
2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯會讓行，進出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學會做人，尊重他人”為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質合格的學生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
(1)通過“禮儀習慣”教育，見到師長要問好，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通過“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學生集會鼓掌，使學生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
(3)通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
(4)通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。
利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內容的民族精神教育活動。
4、以培養(yǎng)學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平。
5、組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務結合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確�；顒訉嵭�。
6、繼續(xù)推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。
7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進學生健康成長。
8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。
9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動緊密結合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。
(四)繼續(xù)完善“家庭—學�！鐣比Y合育人網(wǎng)絡，形成育人合力。
1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。
2、發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。
3、利用好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。
學期德育工作計劃 篇2
我校本學期德育工作以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱“《意見》”)為指導，堅持科學的教育發(fā)展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。
一、加強隊伍建設，營造育人氛圍
1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。
在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導，成立校長、團隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、提供交流平臺，提高班級管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經(jīng)驗的`目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。
3、學習法律法規(guī)，提升教師德育理念。
牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4、推進課程改革，提高學科德育功能。
深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內在動力。
5、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質教育。
學期德育工作計劃 篇3
本學期以校長新學期學校工作計劃為指導，德育處將真抓真管，嚴抓嚴管，常抓常管，對照緱校長德育工作計劃中各項要求，全面落實各項德育常規(guī)，嚴抓不懈，抓出實效抓出成效。
一、德育常規(guī)管理。
1、儀容儀表管理。
（1）要求：
�、傩７荷弦潞脱澴颖仨毝际切７幸患皇切７匆暈檫`紀。
②發(fā)型：男生不留長發(fā)（前不過眉，側不過耳）。不留怪發(fā)（字母、圖案、“側短頂長”等）。女生不能留披肩發(fā)。學生不能染發(fā)、燙發(fā)。
�、埏椢铮翰荒芘宕黠椢铮ǘ�、脖子、手腕等飾物）。不能化妝（抹口紅、染指甲等）。
�。�2）班主任職責。
班主任進班檢查儀容儀表，發(fā)現(xiàn)違紀者，請其出教室，與家長聯(lián)系，待修正后方可復課。如果與家長不能及時取得聯(lián)系，該生則在班主任辦公室進行自省、自習，直到修正后方可復課。
（3）德育處職責：
�、儆蓌x老師具體牽頭，三周時間對全校學生儀容儀表進行一次全面檢查。
②德育處值班人員每天分上下午不定期進行巡查。
�、蹖⒕唧w“要求”貼在校領導值班記錄本上，值班領導在學生進入校門時進行檢查。
處理結果：對于違紀學生責令其停課就地整改，整改后方可進班復課。結果納入本班月量化考核。在班主任微信群里進行通報。
2、零食飲品管理。
�。�1）要求。
①學校不允許學生在校食用食品和飲料（除純凈水外）。
�、诋厴I(yè)年級在延點課前允許學生簡單用餐（建議學生盡量在校外用餐）。
�、鄄辉试S把帶有湯汁及異味餐品帶入校園食用（臭豆腐、胡辣湯等）。
④食用完畢，堅決做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保證不能溢出在垃圾箱外。
�。�2）班主任職責。
向學生明確學校管理要求。安排得力班干部進行專項提醒檢查。與全班同學商議制定本班違紀學生懲戒約定。發(fā)現(xiàn)違紀，及時進行教育整改。
�。�3）德育處職責。
①德育值班人員進行巡查記錄。
②學生會干部進行定點檢查記錄。
�、劢Y果在班主任微信群第一時間進行通報。
�、芗{入各班月量化考核。
3、手機管理。
（1）要求。
學生在校要做到規(guī)范使用手機，進校必須關機。如有特殊情況必須使用手機，可以到班主任辦公室，向老師提出申請，經(jīng)批準在老師辦公室內使用，除此外，學生在校園公共空間無論以何種理由使用手機，一律視為違紀行為，按照校紀給予處理。
（2）違紀處理。
�、偈謾C沒收，代管至學期末。
�、谕▓笈u紀律處分。
�、奂{入班級月量化考核。
④違反手機管理紀律第二次，記過紀律處分，手機沒收代管至畢業(yè)，家長領回。
4、關于衛(wèi)生。
�。�1）要求。
本學期班內不再設有垃圾簍，班主任要正確教育和引導學生，培訓良好的個人衛(wèi)生習慣，個人有紙屑垃圾等，自己收納，課間時放進室外垃圾箱內。如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有紙屑垃圾等，立即撿拾起來，全班做到“垃圾不落地，班級更美麗”，確保教室內外潔凈如洗。
�。�2）班主任職責。
�、俳o全班學生明確衛(wèi)生要求。
�、谂嘤柕昧ω撠煹陌喔刹恐髯ゴ隧椆ぷ�。
�、圩约阂研l(wèi)生工作作為班級管理中每天必查的'重要工作。
�。�3）處理結果。
德育處將巡查時拍攝的照片和記錄一并在班主任群里進行通報。納入班月量化考核。
5、關于晨誓和眼保健操。
�。�1）班主任要按照要求及時到崗（早7：20，午13：50），教育引導、檢查督促學生認真做好晨誓和眼保健操。
（2）晨誓要求：停止一切活動（收交作業(yè)、打掃衛(wèi)生等），全體起立，站姿莊嚴，緊握右拳，聲音要鏗鏘有力，整齊響亮。
�。�3）眼保健操要求：停止一切活動（打掃衛(wèi)生、上廁所、隨意走動、趴在桌子上等），隨著音樂認真做好眼保健操。
�。�4）班主任職責。
�、儆袝r間（眼保健操課間沒課時）必須到班里去督促檢查。
②指定得力班干部進行專項監(jiān)督負責（向班主任匯報做操情況，班主任可及時了解并跟進）。
�、厶嵝芽迫卫蠋�，按時下課，不拖堂，并督促檢查學生認真做好眼保健操工作。
7、關于跑操。
�。�1）要求：眼保健操完畢，要求學生按照疏散路線迅速到達操場整隊集合，體委負責組織整隊，快速安靜。跑操要口號響亮，步伐整齊，注意保持和調節(jié)與前面班級的距離，不要忽快忽慢，導致?lián)矶隆?/p>
（2）班主任職責：
�、僮约旱谝粫r間到達崗位。
�、陉P注本班整隊和跑步隊列整體情況。
�、坳P注本班學生跑操出勤情況，嚴格控制請假學生人數(shù)。
④跑操結束后及時進行點評，以提醒學生下次改進。
8、關于午間凈校管理。
（1）學保處將安排人員進行巡查，結果由德育處進行每周匯總通報，并納入各班月量化考核。
（2）班主任職責。
�、俳逃龑聦W生按照學校要求做到關燈、風扇、電腦、飲水機及鎖門等。
�、诎才虐喔刹窟M行值班檢查。
�、凵套h出臺本班管理辦法，切實抓好落實。
二、值班及要求。
1、德育值班安排：xx。
2、要求：
�。�1）按時到崗（早7：10。午13：40）。
�。�2）對班主任進行考勤記錄。
�。�3）巡查各班紀律、衛(wèi)生、學生儀容儀表、手機及零食管理等常規(guī)。
�。�4）必須要有詳實的巡查記錄。
總之，本著高效的原則，本學期德育工作努力做到目標明確，重點突出，嚴抓落實，和全體班主任一起給力，將我校德育常規(guī)抓出實效抓出成效，形成我校德育常規(guī)響當當?shù)挠财放疲瑸槲倚＝逃虒W質量的進一步提升奠定堅定的基礎。
學期德育工作計劃 篇4
一、指導思想
堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。
三、工作目標及任務
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經(jīng)驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛(wèi)是否履行職責，走讀生是否遵守校規(guī)，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。
4、加強班級文化建設，爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制，班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治。寢室內務整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現(xiàn)場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學生會檢查范圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的'教育。
7、做好學生自主管理的文章，發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督和服務職能，搞好常規(guī)管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。
8、圍繞國慶六十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。
9、家校聯(lián)動，共同育人。繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料）
四、分月活動安排
九月份：一日常規(guī)教育、安全教育
1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）
2、七年級夕會學習《中學生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應的班規(guī)室約。（第一周）
3、開始對發(fā)熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發(fā)生。（第一周）
4、第一次安全大排查。（第一、二周）
5、各班開展“寢室內務整理示范周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示范室，室內評出示范床，對床鋪攝像展出，對學生張榜公布，把內務整理向縱深推進，。（第二周）
6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）
7、學生會組建并開展常規(guī)抽查活動。（第二周）
8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）
9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）
十月份：愛國主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）
2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）
3、文明寢室創(chuàng)建活動一。（第六——八周）
4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）
5、安全月排查。（第七周）
6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）
十一月份：前途理想教育
1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯(lián)手，共同教育。（第十、十二周）
2、舉辦初中生排球賽。（另通知）
3、安全月排查。（第十周）
4、期中德育評估。（第十一周）
學期德育工作計劃 篇5
高三是學生走向社會前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績雙豐收，必須在原有的對學生教育的基礎上，工作更認真、更細致，落實要到位，不能含糊。在積極參與學校各項活動的基礎上，根據(jù)高三年級學生年齡特點，警醒合理的管理，保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下：
一、高三學生情況特殊
德育工作要注意重點，要認清形勢，增強緊迫感和責任感，高三年級學生獨立性自主性強，學習壓力大，情況特殊復雜，德育工作困難大任務重，特別是進入下學期，隨著學生成績兩極分化越來越明顯，高三年級學生將會相應出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
二、點燃學生激情
1.于8月高三年級升國旗集中的機會，開展高考300天的系列活動，如做高考動員，學生高考300、200、100天的宣誓活動。
2.各班級準備班級誓言，在高考備考前8個月內，利用早中晚的時間，在班級大聲宣讀，激勵學生斗志，鼓舞學生士氣，營造班級氛圍。
3.利用學校教學樓的空間，設置巨大的.條幅激勵標語。
4.利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)秀和先進，表彰進步和勤奮。
5.利用教室內空間，鼓勵和引導各班級多張貼名人名言，營造積極向上的班級教室空間。
6.每周年級準備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和交流。
7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試結束后，暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗，把班級競爭活動堅持下去，且落到實初。
三、班風學風建設
1.加強年紀學風學風建設的重視程度，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭高三年級形成班級班風正，學風好的氛圍。
2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風學風的學生，立即采取措施，在不良之風扼殺在搖籃之中。
3.利用高三年級升國旗的機會，大力宣傳年級的先進榜樣，通過榜樣激勵，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學習氛圍。
4.結合教導處開展的班級培優(yōu)補差活動，促進尖子生上臺階，后進生有進步，抓兩頭，帶中間，進而帶動整個年級的學習風氣。
四、紀律和安全教育
1.開學后第一周，布置年級的紀律和安全教育任務，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶入校園，布置兩節(jié)期間的紀律要求。
2.結合學校政教處開展的有關活動，對學生的頭發(fā)，衣著服飾進行一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。
3.加強對學校各班級安全隱患的排查，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術等學生，按要求辦理好相關手續(xù)。
4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理，準確掌握住讀生異動情況。
5.加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內務要求。
6.在學校美術生歸校后，加強美術生的紀律教育，聯(lián)合政教處對美術班進行嚴格管理。
五、重視心理安全
1.結合高三學生普遍心理壓力大，心理波動大的特點，全年級動員，全體班主任動員，全體高三年級教職員工動員，重視學生的心理安全工作。
2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關部門，及早解決。
3.與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯(lián)系，鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。
4.班主任和班級任課教師要加強團結，不得歧視和忽視后進學生，不得隨意在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和體罰學生，重視班級后進生的思想工作。
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