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小學教師德育工作計劃

時間:2022-12-16 16:04:36 德育工作計劃 我要投稿

小學教師德育工作計劃10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學教師德育工作計劃,希望能夠幫助到大家。

小學教師德育工作計劃10篇

小學教師德育工作計劃1

  時間飛逝,不一眨眼的功夫,一個學期有到期末了。在這一學期里,我校在師德師風建設工作中,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列活動,F(xiàn)將具體實施情況總結如下:

  一、領導重視,抓住思想教育不放松。

  學校領導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。成立了以校長為組長,學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風建設工作計劃。

  二、加強理論學習,提高思想素質。

  有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校、依法治教的`能力和水平。

  三、全員參與,開展活動。

  按照本校師德建設活動計劃,學校開展了師德建設系列活動:

  1、開展了“三個一”活動,構建良好的師生、家校關系。要求教師每學期向家長征求一次意見,每周和學困生談一次話,每學期和全班同學分別談心一次。

  2、在全體教師中開展讀書活動,規(guī)定每位教師每學期讀一本好書,并撰寫讀后感,營造書香校園,從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

  3、我校開展“班主任工作經驗交流”活動,使班主任懂得“親其師、信其道”的道理,互相學習好的德育工作方法。

  總的來說,在今后的工作中,我們將更加重視師德師風建設,不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,全面提高教育教學質量,把我校的辦學水平、辦學質量提高到一個新的水平。

小學教師德育工作計劃2

  一、指導思想

  堅持“以人為本”的辦學思想,繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針,以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機,以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎,以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,以打造平安學校為保證,全面深化素質教育,全面提高學生整體素質,全面關心每一個學生健康成長,深入學習德育課程標準,積極引導學生開展學校文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學生團結、禮貌、求實、創(chuàng)新精神,塑造我校學生勤學奮進的新形象。

  二、具體工作

  一加強德育工作的領導,建立德育工作領導小組。

  組長:董瑞江

  副組長:王利江

  組員:夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

  二以師表形象為重點,開展職業(yè)道德建設,提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

  1、結合結合教師形象工程、名師工程,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

  2、完善學習制度,深入開展系列教育活動。今年的主要學習資料為《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

  3、建立獎懲機制,規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料。

  4、經過敘事文章征集、論壇演說等形式,弘揚高尚師德。

  5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇,交流工作,探討問題,以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

  三抓好行為規(guī)范,創(chuàng)立禮貌學校。

  1、落實《中學生日常行為規(guī)范》,利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

  2、利用班隊活動、日常團體談話等經常性的教育,深入持久地抓好“建設禮貌學校,告別不禮貌行為”的活動。

  3、抓反復,反復抓,加強“七項競賽”的檢查、督促,約束極少數(shù)學生的不禮貌行為。

  四加強學風建設,提升教學質量。

  1、加強學生出勤教育,教育學生不遲到、不早退、不曠課,盡可能珍惜時間。

  2、強化課堂紀律,做到專心聽講、不做小動作,不開小差,積極思考,大膽發(fā)言,認真記筆記。

  3、強化作業(yè)檢查管理,做到字跡工整,按時上交。

  4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽,推動學習氛圍。

  5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動,全面提高學習成績。

  6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生,期末評選“學習標兵”。

  五抓好安全教育,打造平安學校。

  1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

  2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。

  3、根據(jù)季節(jié)特點,分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

  4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

  5、加強課間巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時加以解決。

  6、堅持對學生的正面教育,保護學生自尊心,做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

  7、做好貧困生的調查,教育學生奉獻愛心,幫忙貧困生。

  8、推行德育導師制,做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫忙。

  六加強法制教育,培養(yǎng)守法公民。

  1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情景納入考核資料。

  2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

  3、配合市教育局計劃,抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

  4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

  5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。

  6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

  七拓展德育陣地,營造學校文化。

  1、充分利用班級黑板報、學校宣傳櫥窗,及時更新教室布置,努力辦好學校廣播。經過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

  2、繼續(xù)做好學校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋,發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。

  3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。

  4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導,使這些團隊對學生的.德育起到促進作用。

  5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育,3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,4月5日向先烈學習,5月1日向勞動者致敬,5月4日夢想教育,5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育,9月10日尊師教育,10月1日愛國主義教育,10月7日尊老敬老教育,12月25日圣誕節(jié)友愛教育等,全方位開展德育教育活動。

  6、開展豐富多彩的德育實踐活動,如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。

  八加強住校管理,培養(yǎng)學習模范。

  1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式,經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。

  2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查,及時反饋教育。

  3、在住校生中開展學習競賽,評選優(yōu)秀學習楷模,以榜樣引導全體住校生勤奮學習。

  九加強橫向聯(lián)系,綜合德育力量。

  1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系,營造良好的德育大環(huán)境。

  2、加強與學生家庭的聯(lián)系,開好家長會,做好家訪工作。每學期家長會不少于一次,班主任家訪人數(shù)不少于全班學生的23,主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學生的13。

  十做好素質評價,增強德育自覺性。

  1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價,引導學生和相互評價,提高德育的自覺意識。

  2、做好九年級綜合素質測評,制訂詳細實施辦法,公正和全面地評價學生。

  (十一)配合文件精神,開展專題教育

  1、開展專題學習。上、下學期各一次。

  2、開展科技教育活動,每年安排一次科技教育周。

  3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時,采用網絡視頻教學,要求布置并批閱相應作業(yè),安排考核,并將考核成績記入學生檔案。

  4、開展廉潔文化進學;顒。每年安排一次專題教育周。

小學教師德育工作計劃3

  一、指導思想

  發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班集體建設為重點的工作思路,把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。

  二、工作思路

  1、確立一種意識:以學生為主體。

  2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。

  3、轉變三個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。

  4、力求做到四點

  (1)求精:狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

  (2)求新:從學生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實效性。

 。3)求真:抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

 。4)求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。

  三、主要任務

  1、確立“以德治!庇^念

  通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任:現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質,是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中,思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明,在教育工作中,德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹教育方針,大力實施素質教育,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

  2、確立“全員德育”的觀念

  通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。

  3、確立“以人為本”思想

  努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。

  四、工作目標

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習

  以學生為本,堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法,不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

 。ǘ┖葑W生常規(guī)養(yǎng)成教育

  1、開展新時期下的德育工作的新內容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質。

  2、值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,激發(fā)學生關心班級,熱愛集體的.思想。

  3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。

  4、關心、關注學生的學習交往和日常生活,引導學生明確學習目標,制訂學習計劃,提高學習的主動性、積極性,指導學生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實守信的良好人際關系,為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。

 。ㄈ┥钊腴_展本校特色活動

  繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。

  1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。

  2、重視經常性檢查督促,抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作,做好管理隊伍的建設,規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

  3、做好考核、評定、公布等相關工作,做到公平、公正、公開。

  4、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題,以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,全面推進校園文化建設,努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”,一個團結友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”

 。ㄋ模┥钊腴_展德育科研活動

  1、更新理念,注重實際,推進德育創(chuàng)新,加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際,有的放矢的進行教育,真正達到“育好人”的目的。

  2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

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  1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作,樹立“大教育觀”,增強德育力量。

  2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,做到有鮮明主題、有專人負責、有充分準備、有具體文稿。

  3、充分利用各種力量,重視德育工作。

小學教師德育工作計劃4

  一、基本情況

  本班學生在行為上后進的學生比較多,應針對學生的實際情況,有的放矢地對學生進行德育教育。教育學生“愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學”等。要求學生遵守《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學生。對學生進行文明禮儀的教育,把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,規(guī)范學生的言行。特制定本期德育工作計劃。

  二、教學目標和內容

  1、加強學生日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)保持學生行為規(guī)范合格率為100%,本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。

  2、加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

  三、工作要點

  1、開好家長會,提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點,是其他教育形式無法替代的。本學期,將召開一次家長會,通過專題講座、經驗交流、報告會、信息反饋等形式,幫助家長調整心態(tài),準確和評價子女,幫助樹立現(xiàn)代教育理念,建立起民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己,不斷提高自身素質。

  2、主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境。組織學生參加公益勞動,家務勞動,社會實踐,科普活動,藝術欣賞,體育鍛煉等,不斷提高學生綜合素質,爭創(chuàng)學校德育品牌。二是主動營造良好的文化氛圍,加強對學生正確使用網絡的教育,要充分利用圖書館、紀念館等文化場所,組織學生進行參觀學習活動。

  抓好德育基礎教育:

  1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學期,將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動,有計劃地組織學生觀看愛國主義影片,進行愛國主義教育。

  2、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度,加強文明班集體建設,培養(yǎng)良好的班風、學風。要加強對學生的基本倫理道德和基礎文明行為的訓練,把養(yǎng)成教育放在德育的'重要位置,形成良好的班風。常規(guī)管理力求實效。本學期的重點是抓好室內外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生,使校園保持良好的環(huán)境。

  3、加強法制、安全、科普教育。以加強法制教育為突破口,有意識地滲透法律知識。教師特別重視學生的安全管理,要把安全工作放在首位,在每周四校安全教育日要特別加強安全教育,要加強學生晨間、課間、午間管理。

  4、加強心理品質教育。隨著社會的迅猛發(fā)展變化,學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多,最主要的是來自學習的壓力,所以教師在平時工作中要注意教育方式方法,爭取社會、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學會做人,學會做事,學會選擇,特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,受社會不良影響等情況,要引導學生確立正確的價值觀念,培養(yǎng)辨別是非的能力,促使學生良好基礎心理的個性心理品質的形成和發(fā)展。

  5、通過朝會課和班隊課,開展內容豐富,形式多樣的活動,利用榜樣的示范作用和激勵作用,教育學生正確做人,正確生活,正確學習。教育學生遵守《公民道德規(guī)范》,《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》。教育學生遵紀守法,遵守學習的一切規(guī)章制度,遵守道德規(guī)范。對學生進行禮儀教育,教育學生正確地待人接物,與人友好相處,在學生中力爭形成“人人都來爭做優(yōu)秀學生”的良好風氣,力爭讓每個學生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。

  四、具體措施

  1、利用朝會課和班隊課對學生進行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》的教育。

  2、要求學生熟知《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》的要求,并以此為準繩,嚴格遵守和要求自己。

  3、通過開展“月月查,周周查,天天查”的活動,讓學生自己查,同學幫。找出不足的地方,在班級中樹立榜樣作用,形成正確輿論導向。

  4、利用日常生活中的小事和學生出現(xiàn)的問題及時地、有的放矢地對學生進行教育,糾正其思想認識的錯誤。

  5、利用優(yōu)秀人物的先進事跡對學生進行教育,使學生中行成“學習優(yōu)秀人物良好品德”的風氣。

  6、在生活和學習中對學生進行禮儀教育,讓每個學生都能正確地待人接物,與人相處。

小學教師德育工作計劃5

  一、狠抓隊伍建設,強化尚行意識。

  1、加強師德師風建設。教師是學生行動的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。本學期學校繼續(xù)堅持師德教育,組織教師深入學習法規(guī)、德育文件,組織教師學習貫徹落實《德育大綱》、《關于開展立德樹人,加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設年”活動實施方案》,開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,簽訂《尚思小學師德師風承諾書》,撰寫師德師風學習心得體會,評選師德標兵,使全體教師主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

  2、加強班主任隊伍建設。結合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》,結合學校實際,開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動,采取制度管理、量化考評、理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。

  3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用,管理好學校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。

  二、加強規(guī)范教育,培養(yǎng)尚德學生。

  1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理,使學校的各項德育工作能真正落到實處,發(fā)揮出應有的育人功能,教師在授課時必須做到 “五有”:一是要有“意”。要有較強的德育教育意識,要結合班級工作中的不足,學生群體存在的問題,認真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內容的具體化、層次化,做到德育漸進;三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機,從學生存在的典型事例入手,由點及面,進而加強全班的思想教育;四是要有“度”。要針對學生年齡特點,注意教育的火候,嚴禁體罰或變相體罰學生;五是要有“效”。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,以激勵為主,避免空洞說教。學校將組織對授課情況進行抽查。

  2、加強班會、隊會教育。學校對學生德育傾向性問題進行摸排,確立重點教育問題,結合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課:一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總結提升;四是行為引領;五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,提高德育教育水平。

  3、評選“四尚”班級。本學期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,每2周評出“尚行”、“尚學”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,打造特色班級,促進 “三風建設”,營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結合,把評比結果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。

  4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育,以《中小學生守則》w ww。xxjx SJ。cn、《小學生日常行為規(guī)范》為標準,加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學生的公民意識,注重學生的文明禮儀教育,注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練,把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,為學生的終身發(fā)展負責,學期末評出“十佳最美少年”。

  5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進!睘槠鯔C,要加強校園文化建設,根據(jù)學校實際,采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為,積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。

  6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學校利用廣播室,建立“道德之聲”廣播電臺,在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,進行相關系列德育教育。

  7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

  三、豐富活動形式,培育尚進新人。

  1、開展“雷鋒在我心中”系列活動。

  20xx年3月5日,是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年,學校將開展“雷鋒在我心中”系列活動:

 、佟皩W習雷鋒,好榜樣”歌唱比賽;②編寫傳唱“學習雷鋒三字歌”;

  ③舉行學習雷鋒微博留言評選活動;

 、艹闪ⅰ皭坌捏A站”;I集資金,資助困難學生、單親學生、留守兒童;組建愛心志愿隊,開展獻愛心活動。

 、萁M織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活動。

  2、舉辦第二屆陶藝節(jié)。

  千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化,德化人離不開陶瓷,德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術的熏陶,接受陶瓷文化的教育,樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛陶瓷的意識。陶瓷文化藝術節(jié)的舉辦是學校陶瓷文化教育的集中展示,是學校實施教學質量工程的有益延伸,是學校強化內涵發(fā)展的必要途徑,更是同學們充分展示自己個性和才能的大舞臺。本學期將舉辦第二屆陶藝節(jié),。主要活動內容有:

  ①“快樂陶藝,傳遞真情”親子陶藝活動;②組織優(yōu)秀隊員進陶瓷實踐基地開展實踐活動;

  ③陶瓷廣場現(xiàn)場陶藝展示活動;

 、堋拔覑鄞啥肌闭魑谋荣;

  ⑤爭取舉辦一次縣級陶藝教學研討課;

  ⑥快樂陶瓷操和體操比賽;

  ⑦畢業(yè)班心愿作品制作。

  3、舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術節(jié)。

  為歡慶“六一”國際兒童節(jié),為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日,給學生一次展示自我的`機會,我將舉辦“校園舞臺,展示風采” 第三屆慶六一暨校園文化藝術節(jié),培養(yǎng)同學們健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),促進和諧全面的發(fā)展。其主要內容有:

 、偎囆g節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會;

 、趹c六一師生書畫比賽;

 、蹛坌牧x賣活動;

 、芘e行“校歌、隊歌、國歌”歌唱比賽。

  4、寓教于樂,開展實踐活動。把德育融入陽光體育、棋藝、美術、音樂等興趣小組活動中,努力把德育過程還給學生,使學生自我教育,讓他們快樂成長;組織優(yōu)秀學生進社區(qū)活動,參加社會實踐活動。

  四、加強陣地建設,強化尚思意識。

  1、完善尚思文化長廊。繼續(xù)完善五個文化長廊的建設,即:一樓“七彩長廊”、二樓“瓷藝長廊”、三樓“科技長廊”、四樓“書法長廊”、五樓“書畫長廊”。為進一步濃厚德育氛圍,增添校園文化的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著文化氣息,達到環(huán)境育人、以文化人的作用。

  2、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話,要求內容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系,力求同學生的思想實際緊密結合。

  3、深化校園環(huán)境建設。做到凈化、綠化、美化,在東教學樓樓梯轉角處,在教室內更換優(yōu)秀作品,在顯眼之處張掛文明宣傳標語,利用電子顯示屏,進行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育。

  4、依托讀書屋的建設,引領學生在閱讀中成長。通過大量閱讀,開闊學生的視野,在書的海洋里自由遨游、暢想,積累基礎知識、表達技巧,提高閱讀水平,理解能力和鑒賞能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣,讓學生得到美的啟發(fā),美的熏陶,凈化孩子的心靈。

  5、強化鼓號隊的建設。安排時間,進行腰鼓、號鼓隊的訓練,力爭取得一定成效。

小學教師德育工作計劃6

  一、指導思想

  牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實加強和改進學校德育工作,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強德育工作的主動性和實效性。

  二、加強隊伍建設,提高管理水平

  1、把德育隊伍建設放在首位

  德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高責任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務。

  (1)舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動,促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進自己的教育工作。

 。2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合,德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合,德育評價的'有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身教育實際,針對教育中存在的難點,作為科研項目,把實施課題研究的過程,作為自己不斷學習教育理論,提高教育質量的過程。不斷探索素質教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,將科研成果及時加以推廣、應用。

 。3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務能力,樹立班主任工作帶頭人。

  2、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用

 。1)加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學生學習的榜樣,培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

  (2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內容。

 。3)充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。

  三、抓住德育契機,開展主題教育活動

  1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習,競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。

  2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學生社會實踐基地。開展社區(qū)服務、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳,樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣。

  3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。

小學教師德育工作計劃7

  一、指導思想

  根據(jù)學校工作安排,確定了本學期德育教育理念:引領幸福,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標:堅守規(guī)范,實現(xiàn)自我管理。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結合我!缎、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式,引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,強化校園各項常規(guī)制度,加強常規(guī)管理,狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作思路

  1、建設一支隊伍:加強師德教育,提高藝術管理實效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者!叭珕T德育,人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的.幫助下,上學期德育處工作開展得非常順利,但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,看到違紀行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學生紀律會有很大好轉,教學樓內會變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面。

  2、貫穿一個主旋律:引領幸福與堅持規(guī)范有機結合,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

  3、強化一項工作:加強對學生日常規(guī)范教育,加強紀律性,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,促進優(yōu)良校風的形成。

  4、重視一種教育:加強中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

  6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強班級、校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

  三、 安排工作

  二月份:

  1、舉行“引領幸福 堅持規(guī)范”開學典禮,進行紀律、禮儀、安全教育。

  2、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,整頓校容校貌。

  3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

  4、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底。

  5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

  6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

  7、班內實行自我管理評比細則,評選第一批五星文明管理小隊。

  8、進行儒雅教育:雅標——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協(xié)調,步調一致;班內沒有違紀記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

  三月份:

  1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,參加縣婦聯(lián)匯演。

  2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動,進行儒雅教育:雅標——學習習慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內,擺放有序;認真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

  3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。

  4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。

  5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。

  6、積極訓練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準備。

  四月份:

  1、開展經典誦讀教育活動。

  2、舉行小故事、演講比賽。

  3、聘請法制副校長上法制教育課。

  五月份

  1、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會。

  2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

  3、雅行教育:雅標——衛(wèi)生習慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

  4、調研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。

  六月份:

  1、舉行各年級會操、健美操比賽。

  2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。

  七月份:

  1、進行德育、隊、班級工作總結。

  2、布置暑假社會實踐活動。

小學教師德育工作計劃8

  語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,“文道統(tǒng)一”,學文與悟道應同步進行,教育不僅是為文化的傳遞,更是人格心靈的喚醒,因此,在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,根據(jù)語文新教材的特點及學生的實際情況,特制定了本學期五年級德育工作計劃,內容如下:

  一、加強學習,提高認識,進一步轉變教育觀念。

  1.確立“以德治年級”觀念。通過聽、聽講座、座談、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確教書育人的責任。通過政治學習,強化教師對德育工作重要性的認識,從而不斷端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作的首要位置。

  2.確立“以人為本”的思想!耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念,在平時的育人過程中,我們要努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,把每個學生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,堅持正面教育。

  二、充分發(fā)揮德育功能,有針對性地開展各種主題教育活動。

  1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  。抓好學生上學、放學路上的安全教育,落實好安全,確保學生安全。加強每周值日工作,讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動,積極創(chuàng)建“平安校園”。

  3.誠信教育。認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》精神,以創(chuàng)建文明學校、誠信學校、誠信班級等為載體,積極倡導學生誠信“從我做起,從小事做起,從身邊做起”,倡導教師“以誠待生,重諾守信,言行一致”,成為誠實守信的榜樣。

  4.法制教育。組織學生收聽收看法制教育講座和錄像,加強法律常識宣傳,普及,提高學生法制意識,推進社會法制化進程。

  三、重視學生的養(yǎng)成教育

  1、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

  學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的.過程,設想通過各種學科的教學和活動,使學生掌握基礎知識,受到美的陶冶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

  語文課要學生打好基礎,提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞的語言美、人物塑造的形象美,表情達意的情感美,環(huán)境場合的意境美。

  數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,圖形的對稱美,數(shù)理演算的推導美,習題運算的思維美。

  2、養(yǎng)成教育融于對活動中,結合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

  3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。

  四、語文人格教育

  語文人格教育,是語文教師在教學活動中有意識、有計劃地結合傳授,語文能力培養(yǎng),對學生進行人格教育的活動。語文教學中有著非常豐富的人格教育因素,文德兼美的比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的有助于優(yōu)化學生人格中的認知結構,語文教學中的倫理道德因素,有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結構;語文教學中的審美內容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結構。確立強化學生的主體地位,有助于培養(yǎng)學生的自主意識,結合教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感,讓學生參與閱讀規(guī)律的研究,有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

  1、教育學生關愛生命,樹立正確的人生觀。

  2、對學生進行了美的教育。

  3、培養(yǎng)學生的科學精神。

  4、進行親情教育。

  5、培養(yǎng)學生的。

  總之,語文教學中的德育是潛移默化的,如春雨潤物無聲,本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作,力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),努力高效地完成了學校的德育工作,我們會竭盡全力,爭取更好,使每一個學生的各方面素質均在所提高。

小學教師德育工作計劃9

  一、指導思想:

  以小學生德育教育綱要重要思想為指導,密切結合學校其他工作,加強德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,不斷提高學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)四有新人,特定如下的德育科研計劃:

  二、主要工作:

  1、進一步加強校園、班級文化建設,營造良好的育人環(huán)境。

  2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  3、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學生健全人格。

  4、結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。

  三、具體措施:

  針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際,確立以學生為主體的意識,注重學科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,正確處理德育的`共性與個性關系,努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。

  (一)完善自己的德育意識,促使學生的德育素質整體提高。

  (二)加強班集體建設,為構建高效課堂奠定良好班風班紀的基礎。

  1、加強班集體建設。

  加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。

  2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖椋瑯淞駱,用榜樣的力量帶動全班?/p>

  (三)優(yōu)化育人環(huán)境,營造良好的道德氛圍。

  加強校園與班級環(huán)境建設,做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所,文明場所。加強環(huán)境建設,做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報,使其成為班級里亮麗的風景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內化素質。

  (四)密切家校間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

  努力辦好家長學校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導,本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報,了解孩子在校內、校外的表現(xiàn)。做好小學向初中的過度。

  (五)重視對學生的養(yǎng)成教育,提升學生基本道德素養(yǎng)。

  1、關于行為規(guī)范。

  根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。

  2、關于活動建設。

  以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

  四、重點工作

  九月:

  1、新生入學

  2、針對九月份的班隊會活動主題,總結假期生活,收心教育。

  3、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。

  4、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》。

  十月:

  1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。

  2、辦好班刊與板報。

  十一月:

  對學生進行知法懂法教育

  十二月:

  1、對學生進行心理健康教育。

  2、搞好期末復習。

  3、假期前安全教育工作

小學教師德育工作計劃10

  一、踐行師德

  面對新的一個學期,我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,為了更好的開展德育教育,現(xiàn)將本學期的德育作如下計劃:

  1、加強學習,勇于創(chuàng)新。我將認真學習教育科學理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內自省,有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

  2、參與實踐,總結經驗。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

  3、相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

  二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

  1、用心關懷,滲透德育,F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期,作為科任老師,在這學期里我將重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

  2、加強規(guī)范學習,滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

  3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學生,是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

  4、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的`學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

  三、關注學生心理健康教育

  針對于學生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,學生思維能力還不完善且思想波動大,因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績。

  我將要和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學生心理健康教育的方法,注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

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