小學(xué)德育工作計劃5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的小學(xué)德育工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)德育工作計劃1
《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學(xué)期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識，形成共識，做到四個明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。
2、對教師進(jìn)行心理健康知識方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識輔導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力。加強師德建設(shè)，進(jìn)一步增強全員育人、全程育人的意識，倡導(dǎo)用高超的師能體現(xiàn)高超的師德
3、加強德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學(xué)校的德育工作。
6、本著抓小、抓細(xì)、抓實的原則，加強班主任隊伍建設(shè)：
通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的'培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。
選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;
7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項目管理”，強化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
小學(xué)德育工作計劃2
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李偉強副組長：李水瑩、郭春霞、時艷芳、張勝普。
組員：各班班主任老師
二、評委組成員：
李偉強、郭春霞、李水瑩、張勝普、時艷芳、郭陽陽、劉保梅、張俊杰。
三、活動安排及要求
1、參加對象：各班學(xué)生。
2、各班級必須準(zhǔn)備2個以上節(jié)目，（一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。）
3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂等），主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動進(jìn)程12月25日對各班級準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗收。
6、活動要求
�。�1）各班要高度重視，充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。
（2）嚴(yán)格按照活動進(jìn)程，確保節(jié)目的初評和會演的順利進(jìn)行。
四、演出時間安排：
XX年12月31日下午2：00正式開始
五、節(jié)目初審小組：
郭陽陽、郭春霞（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排）
六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
張俊杰組員：龍曉洋、王建芳、尹亞萍、劉琳琳、汪賽、王亞紅、張?zhí)健?/p>
七、主持人培訓(xùn)：
郭陽陽
八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：
（1）舞臺布置：時艷芳張勝普李水瑩和2名學(xué)生
�。�2）照相：李水瑩九、獎項設(shè)置：一等獎2個二等獎3個三等獎4個
20xx年元旦活動方案的延伸閱讀——“元”有開始之意，“旦”指天明的.意思。元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時，從西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。有個傳說，是在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“[元旦]元旦你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
小學(xué)德育工作計劃3
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn) 一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校 實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況 相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新 舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教 育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主 動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使 德育工作形成我校特色。
一、工作目標(biāo)
1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
二、工作重點
1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任 科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評 比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好 形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取"推門聽課"的形式抽 查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展"文明禮儀"教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮 譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
三、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2.加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健 全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任 主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題 和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生 中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》 、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。
通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列 教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做" ，使良好 的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué) 生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1.以校園禮儀為重點，上好"文明禮儀第一課" 。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、"手拉手一幫一"等一系列的主題教育活動，加強學(xué) 生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好"愛國 主義教育第一課"制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的 人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué) 會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點合理安排活動，制定循序 漸進(jìn)的`德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo) 處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2.加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文 明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動�；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點， 做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話 等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，勵志，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度 堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十一)安全教育 。
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生 的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
四、月份工作安排
九月份：1."平安、健康、文明"教育周系列活動。;2."感恩老師"主題活動。3."迎國慶"黑板報評比。
十月份：1.慶祝國慶， "感恩祖國"主題活動;2.班主任經(jīng)驗交流會;3.建隊節(jié)主題活動;4.未成年人保護(hù)法講座。
十一月份：1.日常規(guī)范強化訓(xùn)練;2."感恩生命"主題教育活動;3.班主任工作例會。
十二月份：1.德育小論文評優(yōu);2.繼續(xù)抓好"小學(xué)生一日常規(guī)" ;3."12.4"全國法制宣傳教育日系列活動。
元月：1.新年暢想;2.班級工作總結(jié)、評比;3.德育工作總結(jié) 4.假期安全教育。
小學(xué)德育工作計劃4
根據(jù)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”中要把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置的精神，根據(jù)學(xué)校二ＯＯ一學(xué)年第一學(xué)期工作要點，結(jié)合本校德育工作實際，確定本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“教學(xué)生學(xué)做人”為德育目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，接受新知，以改革、創(chuàng)新、務(wù)實的精神，積極、有效地進(jìn)行學(xué)校德育工作，以全員育人的姿態(tài)推進(jìn)我校德育工作，著重抓好以下幾個方面：
一、加強學(xué)習(xí)，提升觀念
人的不斷學(xué)習(xí)對自身的發(fā)展及工作非常重要，處在這個飛速發(fā)展的社會，不學(xué)習(xí)無異于坐井觀天，將落后于時代。特別是作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的育人者的我們，不斷學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。會學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生思想、觀念的更新，有了自己的思想、觀念才能產(chǎn)生科學(xué)的方法，才能更好地、有創(chuàng)造性地開展工作。所以，本學(xué)期擬通過以下措施加強我們的學(xué)習(xí)：
�。�、出刊《崇小德育通訊》二－－三期，旨在向全體教師輸送系統(tǒng)的、科學(xué)的、先進(jìn)的德育工作信息，同時也開辟一個我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來”。
�。�、下午照顧班停辦，給了我們教師一個教研、學(xué)習(xí)的黃金時間，我們要充分利用這段時間，多交流、多學(xué)習(xí)，不要再讓繁雜的事務(wù)性工作占據(jù)。本學(xué)期各年級組要每月組織一次集中學(xué)習(xí)、交流，并做好書面記錄。（擬分二組，正班主任一組，中隊輔導(dǎo)員一組）。
二、落實細(xì)則，明確重點
基礎(chǔ)教育階段的德育工作重點應(yīng)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣對一個人來說是終生受益的，（習(xí)慣不僅僅是指行動上的動作習(xí)慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習(xí)慣）。小學(xué)年齡跨度大，我們要根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，分階段、分層次調(diào)整、充實德育內(nèi)容。本學(xué)期，分年級段制定《崇福鎮(zhèn)小德育實施要點》，各中隊要根據(jù)自身實際情況和原有基礎(chǔ)，加強此項教育工作。制定本同隊階段計劃，結(jié)合晨會，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。各中隊還要注意反饋和及時調(diào)整計劃，學(xué)校也將不定期地利用師生座談會等形式反饋實施情況。
本學(xué)期，還擬制定出《崇福鎮(zhèn)小學(xué)生在校一日常規(guī)》，并根據(jù)常規(guī)逐步改革行為規(guī)范競賽制度，力求簡潔、高效、易操作、有針對性。
三、建設(shè)德育陣地，強化德育效應(yīng)
德育陣地的建設(shè)是“軟性教育”是否有效發(fā)揮的關(guān)鍵，是一個對學(xué)生進(jìn)行潛移默化影響的有力的載體，建設(shè)好校園各個德育陣地，對育人能起到潤物于無聲的作用。
1、加強校園電視臺的節(jié)目建設(shè)，做到節(jié)目豐富多彩，辦出本校特色。
2、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮校級黑板報、宣傳櫥窗的功能，力爭期期能體現(xiàn)出崇小特色，展示出崇小風(fēng)采。
3、改革升旗儀式和國旗下講話形式和內(nèi)容，國旗下講話力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
四、發(fā)揮少先隊組織作用，活動育人
少先隊要發(fā)揮活動優(yōu)勢，組織優(yōu)勢，在活動中育人，特別是要加強自我管理和自我教育的力度。
1、少先隊的組織建設(shè)。
少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期要進(jìn)行新一屆大隊委員會的改選，采用競選的方法，培養(yǎng)隊員敢于競爭，長于競爭。充分發(fā)揮大隊委員的作用，本學(xué)期開辟一個隊室，使大隊委員更充分地發(fā)揮才干，更方便地開展工作，真正成為輔導(dǎo)員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長足的鍛煉。
中隊要先好、用好中隊干部，要轉(zhuǎn)變觀念，放手讓中隊干部自主地組織一些活動，輔導(dǎo)員老師要慢慢地真正成為活動的指導(dǎo)者。
在９月搞好隊前教育的基礎(chǔ)上，做好１０月１３日建隊日的新生入隊工作。
�。�、少先隊的活動建設(shè)
(１）結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，各中、小隊積極發(fā)動隊員，或以中隊、或以小隊為單位，上好一節(jié)主題班隊課。
�。ǎ玻└鶕�(jù)上級教育部門要求，本學(xué)期開展“走進(jìn)名人童年”系列活動，定于十一月份為“紅領(lǐng)巾讀書讀報月”，作為系列活動之“象名人那樣讀書”，要求讀書讀好書，讀健康有益的書，并舉辦“書伴我成長”征文比賽。元旦期間，舉行“學(xué)名人，為做新世紀(jì)建設(shè)者而努力”活動，初步設(shè)想以“讓隊員暢想２０２０年的我”為主題，進(jìn)行各類活動。
�。ǎ常├^續(xù)組織好我校３～６年級各中隊的.假日小隊活動，由中隊輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，積極創(chuàng)新，務(wù)使假日小隊活動常搞常新，使隊員樂于參與，同時要注意確保安全，使雛鷹假日小隊活動真正成為我校少先隊活動的特色。
（４）結(jié)合“新風(fēng)點”活動，繼續(xù)開辟少先隊的社區(qū)教育途徑，在吸收城北社區(qū)中隊活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，爭取再建立一個校外社區(qū)活動地點，為少先隊活動的社會化再拓新天地。
德育是一項真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點點滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應(yīng)，不強求轟動效應(yīng)，不搞運動型，扎扎實實地在平時的一言一行中加強滲透，時刻牢記“人人育人，事事育人，時時育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個新的、更高的境界，培養(yǎng)出高素質(zhì)的一代新人。
具體工作安排：
九月份：
１、制訂《崇福鎮(zhèn)小德育實施細(xì)則》，下發(fā)各種班級工作的表冊，步驟好一學(xué)期的常規(guī)工作。
�。�、做好一年級新生的隊前教育。完成大、中隊委員的選舉工作。
�。场⒏髦嘘牳愫媒處煿�(jié)的慶�；顒�。
４、各中隊準(zhǔn)備好國慶節(jié)的主題班隊課。
�。�、出刊第一期《崇小德育通訊》，組織好一次班主任及中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)。
十月份：
�。�、各班上好國慶節(jié)的主題班隊課。
２、聯(lián)合警校共建單位，開始“走進(jìn)名人童年系列活動”之一－－象名人那樣遵紀(jì)守法。
３、搞好新生入隊儀式。（１０月１３日）
十一月份：
�。薄⒍椤凹t領(lǐng)巾讀書讀報月”，組織“走進(jìn)名人童年系列活動”之二－－象名人那樣讀書。開展“書伴我成長”讀書活動。
２、出刊《崇小德育通訊》第二期。
３、開好一次學(xué)生座談會，調(diào)研德育細(xì)則實施情況。
十二月份：
�。�、舉行一次全校性的班級德育工作交流會。
�。病�(zhǔn)備元旦“走進(jìn)名人童年系列活動”之三——“學(xué)名人，暢想２０２０年的我”綜合活動。
一月份：
�。�、進(jìn)行各項總結(jié)評比，出刊《崇小德育通訊》第三期。
�。�、做好資料的整理、收集工作。
小學(xué)德育工作計劃5
根據(jù)區(qū)進(jìn)行學(xué)校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導(dǎo)我校結(jié)合實際，開展德育科研工作，計劃如下：
一、教師培訓(xùn)工作
繼續(xù)落實學(xué)校對班主任、心理健康教師、生命教育教師以及德育主任常規(guī)培訓(xùn)。強化培訓(xùn)管理，落實常規(guī)教研活動紀(jì)實考核的方法進(jìn)行考核評估。
�。ㄒ唬┳龊冒嘀魅纬Ｒ�(guī)培訓(xùn)
1、繼續(xù)開展校內(nèi)每月一次的班主任培訓(xùn)，由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，班主任教師反饋。積極參加全區(qū)班主任教師進(jìn)行集中專題培訓(xùn)。及時看網(wǎng)，參加教研活動。
2、開展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室，要求班主任教師充實和完善自己的博客，建立教師學(xué)習(xí)、學(xué)�？己恕⒓议L與教師在網(wǎng)上溝通渠道。
3、學(xué)校開展“陽光”系列評比活動，在活動中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何提高自身工作技能技巧方面的內(nèi)容，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
4、本學(xué)期積極看網(wǎng)、上網(wǎng)及時準(zhǔn)確參加各種培訓(xùn)和例會。
（二）確定教師積極參加心理健康教師教研培訓(xùn)。
本學(xué)期學(xué)校安排兼職心理健康教師一名---吳海霞老師，使其在最短時間里通過教研培訓(xùn)迅速成為合格的心理健康教師，從而開展好學(xué)校的心理健康教育，建立標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，逐步從學(xué)校的.經(jīng)費中加大對心理咨詢室的投入。做好對學(xué)生的心理健康教育工作，同時，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學(xué)習(xí)、充實我校心理健康工作內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功效使工作室成為我校教師的學(xué)習(xí)基地，利用好咨詢室里廣泛的資源和空間，使我校心理教師形成自己的教學(xué)特色，建立我校心理教師的博客。
（三）做好參加地方課程教研培訓(xùn)
積極參與德育部工作計劃中提出的“以每月為單位開展專題式的教研活動”，要求地方教師和培訓(xùn)教師有培訓(xùn)記錄和反思，學(xué)校期末對本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容和參加會議情況進(jìn)行驗收列入常規(guī)考核。
二、課程研究工作
�。ㄒ唬┓e極準(zhǔn)備參加省第二屆“龍心”杯心理健康教育大賽，充分利用大賽選拔賽活動，調(diào)動教師參與意識和競爭意識，要求教師按要求參加比賽，樹立優(yōu)秀的課案典型，在校內(nèi)扎實開展此活動的同時也是對我校開展其它德育科研活動打基礎(chǔ)。要求班主任、心理健康教師、及相關(guān)教師精心準(zhǔn)備心理輔導(dǎo)課、班會活動課、學(xué)科滲透課。校內(nèi)進(jìn)行初評，優(yōu)勝者參加區(qū)德育部的比賽。
（二）積極參加全省生命教育成果展示匯報會，利用一切可學(xué)習(xí)的機會武裝教師提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┥虾玫胤秸n開展對地方課教師培訓(xùn)，緊緊圍繞地方特色對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛祖國教育。
四、學(xué)校要求班主任教師建立自己的博客
1、運用網(wǎng)絡(luò)平臺，準(zhǔn)備建成和平小學(xué)德育工作博客室，加大力度，確保班主任與家長與進(jìn)修校德育部時時互動，及時溝通。
2、努力學(xué)習(xí)德育主任提高自身業(yè)務(wù)水平，工作出心，肯動腦，重行動，要實效。提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和重視，改變工作方式和思維方式，很好的帶動和管理班主任博客工作室的建立和維護(hù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的資源優(yōu)勢。
3、建立學(xué)校德育科研全方位考核機制。
4、引導(dǎo)基層一線教師工作室建設(shè)、使用情況，發(fā)掘名優(yōu)班主任工作室資源優(yōu)勢，加以指導(dǎo)、推廣，起到引領(lǐng)示范作用。
5、重點加入?yún)^(qū)域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來研究和解決問題。通過工作社群，關(guān)注共性的德育問題，加以交流互動和深入研討。
五、德育科研課題研究
本學(xué)期要確立德育課題的研究，提高教師參與研究問題意識，注重攻關(guān)問題的實用性和研究過程實效性，參觀優(yōu)秀學(xué)校，積極參加現(xiàn)場觀摩，結(jié)合學(xué)校自身實際研究出德育科研的方向及內(nèi)容，讓教師參與，在參與中得到提高。注重科研成果的表彰和獎勵。六、學(xué)校要在本學(xué)期積極與德育部取得聯(lián)系力爭工作成績上游，使德育工作出新有實效。
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