新學(xué)期德育工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的新學(xué)期德育工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃1
高三是學(xué)生走向社會(huì)前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績(jī)雙豐收，必須在原有的對(duì)學(xué)生教育的基礎(chǔ)上，工作更認(rèn)真、更細(xì)致，落實(shí)要到位，不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，警醒合理的管理，保證年級(jí)穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下：
一、高三學(xué)生情況特殊
德育工作要注意重點(diǎn)，要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高三年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大，情況特殊復(fù)雜，德育工作困難大任務(wù)重，特別是進(jìn)入下學(xué)期，隨著學(xué)生成績(jī)兩極分化越來越明顯，高三年級(jí)學(xué)生將會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
二、點(diǎn)燃學(xué)生激情
1.于8月高三年級(jí)升國(guó)旗集中的機(jī)會(huì)，開展高考300天的系列活動(dòng)，如做高考動(dòng)員，學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。
2.各班級(jí)準(zhǔn)備班級(jí)誓言，在高考備考前8個(gè)月內(nèi)，利用早中晚的時(shí)間，在班級(jí)大聲宣讀，激勵(lì)學(xué)生斗志，鼓舞學(xué)生士氣，營(yíng)造班級(jí)氛圍。
3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語。
4.利用教室外墻的`展板，宣傳各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體，表彰優(yōu)秀和先進(jìn)，表彰進(jìn)步和勤奮。
5.利用教室內(nèi)空間，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼名人名言，營(yíng)造積極向上的班級(jí)教室空間。
6.每周年級(jí)準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章，在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā)，朗讀和交流。
7.繼續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，每次大型考試結(jié)束后，暫時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流動(dòng)紅旗，把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，且落到實(shí)初。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三年級(jí)管委會(huì)成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭(zhēng)高三年級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。
2.年級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。
3.利用高三年級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，大力宣傳年級(jí)的先進(jìn)榜樣，通過榜樣激勵(lì)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，營(yíng)造高三年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，促進(jìn)尖子生上臺(tái)階，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭，帶中間，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、紀(jì)律和安全教育
1.開學(xué)后第一周，布置年級(jí)的紀(jì)律和安全教育任務(wù)，加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個(gè)班級(jí)重視安全教育，嚴(yán)禁將煙花爆竹帶入校園，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。
2.結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查，對(duì)不符合要求者限期整改，年級(jí)組織檢查，并納入班級(jí)考核。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)安全隱患的排查，對(duì)開學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生，長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
4.要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理，準(zhǔn)確掌握住讀生異動(dòng)情況。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。
6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育，聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。
五、重視心理安全
1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大，心理波動(dòng)大的特點(diǎn)，全年級(jí)動(dòng)員，全體班主任動(dòng)員，全體高三年級(jí)教職員工動(dòng)員，重視學(xué)生的心理安全工作。
2.各班級(jí)班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，第一時(shí)間上報(bào)年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門，及早解決。
3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系，鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問題的時(shí)候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。
4.班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生，不得隨意在教室和公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和體罰學(xué)生，重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃2
我是任教于我校初二年級(jí)的班級(jí)輔導(dǎo)員，作為一名任教教師，我認(rèn)為德育工作不僅是為了提高學(xué)生的道德意識(shí)，更是為了塑造他們健全的人格特質(zhì)與高尚的道德品質(zhì)。面對(duì)20xx春季新學(xué)期到來，我制定了以下的德育工作計(jì)劃。
我會(huì)重點(diǎn)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)核心社會(huì)價(jià)值觀，一方面，我將以課堂為主陣地，注重將道德教育內(nèi)化為課堂的自然表現(xiàn)。借助日常教學(xué)，通過道德倫理、歷史人物、優(yōu)秀故事等素材的引入，透出道德教育的價(jià)值理念，使學(xué)生在不知不覺中受到熏陶，提升道德修養(yǎng)。另一方面，我們也要利用班會(huì)課、主題班會(huì)等形式，進(jìn)行生動(dòng)實(shí)際的道德情境教育，切實(shí)將學(xué)生思想意識(shí)引導(dǎo)到社會(huì)主流價(jià)值觀上來。
為了提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我將組織一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，以及尊重他人。默契度比賽、團(tuán)隊(duì)將棋等活動(dòng)都是很好的鍛煉方式，這樣可以在活動(dòng)中，進(jìn)一步地提升學(xué)生的集體主義精神。
我會(huì)將發(fā)展學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為重要工作之一。通過設(shè)定每日行為觀察和記錄，反饋學(xué)生在課堂、集會(huì)、食堂、宿舍等各個(gè)場(chǎng)合表現(xiàn)出的行為文明程度，以便做出相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和建議。
我還計(jì)劃開展一系列的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育融入日常學(xué)習(xí)生活，妥善引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀和國(guó)家觀。例如，我會(huì)組織學(xué)生觀看與愛國(guó)主義相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，舉辦愛國(guó)主義主題演講比賽等。
最后一點(diǎn)，我將建立班級(jí)榮譽(yù)制度，設(shè)立“最佳道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，“最具社會(huì)責(zé)任感獎(jiǎng)”，“最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)”等，以刺激學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德行為。
我堅(jiān)信，通過上述的計(jì)劃實(shí)施，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一個(gè)更加有利的環(huán)境。我也期待大家的反饋和建議，以幫助我改進(jìn)和完善工作。
在此，我以滿腔的熱情和對(duì)教育的高度責(zé)任感，面對(duì)即將到來的`新學(xué)期，定會(huì)以陽光的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全力投入到新學(xué)期的德育工作中。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的美好未來努力奮斗。
讓我們期待這一學(xué)期之中，每一個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng)為更好的自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們以兒童發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以全新的視角和開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀和效益觀為指導(dǎo)，積極擴(kuò)展幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，使他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)、愉悅情感和發(fā)展能力。同時(shí)，我們將結(jié)合各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，努力提高年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責(zé)任感，確保安全
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的`安全更是我們時(shí)刻關(guān)注的問題，每位教師都應(yīng)將安全放在心頭。
具體措施：
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理和安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)各方面的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取有效措施解決。
4、每次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促教師增強(qiáng)安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任、教師和保育員要相互配合，將保育工作與一日教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育教育工作規(guī)范。
5、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預(yù)防工作。
二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面的教育。
具體措施：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、開展幼兒智力教育，培養(yǎng)他們正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開。在主題生成、開展和深入的過程中，我們要更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。
我們要增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題，使教研工作更好地落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中。
四、家園合作
1、開展多樣化的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼
我們通過電話反饋、校園通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(zhǎng)的教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育。
我們要充分挖掘家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能夠主動(dòng)、積極地配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理。
2、布置班級(jí)環(huán)境，學(xué)習(xí)開展區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)思想，并深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以雅行教育為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和興趣，開展豐富多彩的雅行教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德品質(zhì)提升。同時(shí)，我們也將努力完善學(xué)校、家庭、社區(qū)的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓雅行教育輻射社區(qū)，使德育工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，將德育工作貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促使每個(gè)人都爭(zhēng)做雅行使者。
3、努力打造德育特色，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)過程的管理，提高德育實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)制度建設(shè)
1、完善《班主任(班級(jí))考核制度》
本學(xué)期，我們將對(duì)班主任考核辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并對(duì)過去的考核內(nèi)容進(jìn)行整合。班主任月考核主要包括班主任工作手冊(cè)和班級(jí)日常管理兩個(gè)方面。具體內(nèi)容如下：
班主任工作手冊(cè)考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容，并按時(shí)上交。
班級(jí)管理考核：考核內(nèi)容主要包括“五好”常規(guī)、黑板報(bào)、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊(duì)干部例會(huì)、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項(xiàng)目�？己私Y(jié)果將采用分?jǐn)?shù)制來量化。對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，校長(zhǎng)室和大隊(duì)部已經(jīng)制定了一些學(xué)生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學(xué)期，我們將在這些基礎(chǔ)上要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將組織競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)作為評(píng)選陽光少年的條件。
3、完善《雅行崗位職責(zé)》
本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化“人人爭(zhēng)做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)。在開學(xué)初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期評(píng)比活動(dòng)的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德狀況直接影響學(xué)校的校風(fēng)和班級(jí)的班風(fēng)。本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)本校張瓊?cè)A老師的先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)的英雄事跡，開展“人人爭(zhēng)做雅行使者”的活動(dòng)，努力提高全體教師的師德水平。我們要明確德育工作是全體教師的共同責(zé)任，全體教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的`良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
我們將聘請(qǐng)上學(xué)期評(píng)選出的雅行使者擔(dān)任班主任工作。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任工作考核制度，加強(qiáng)班主任和任課老師之間的聯(lián)系。班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，在平時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)了解學(xué)生在課堂上的情況，任課老師也要經(jīng)常與班主任溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，形成教育合力，提高教學(xué)和教育的效果。我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾自管崗的建設(shè)
紅領(lǐng)巾自管崗的成員由各班選派的大隊(duì)長(zhǎng)和中、小隊(duì)長(zhǎng)組成。他們不僅幫助管理班級(jí)，還加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的建設(shè)。
�。�1）加強(qiáng)大隊(duì)干部建設(shè)
九月初，我們將召開少代會(huì)，完成新一屆大隊(duì)委的換屆選舉工作。為了適應(yīng)工作需要，我們將適當(dāng)增加小隊(duì)干部的名額，二、三、四、五、六年級(jí)每班增加四名，全校共有20名小隊(duì)干部，聘請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。所有大隊(duì)干部將參與到班級(jí)常規(guī)檢查工作中。我們還將建立大隊(duì)干部工作情況考核制度，加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部日常工作的管理。
�。�2）加強(qiáng)中小隊(duì)干部建設(shè)
我們將加強(qiáng)對(duì)班干部的管理和培養(yǎng)，對(duì)各中隊(duì)的學(xué)生干部進(jìn)行備案，并通過隊(duì)干部例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式，不斷提高班干部的工作能力。
三、加強(qiáng)德育課程建設(shè)
1、堅(jiān)持以品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，努力在真實(shí)的生活情境中進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三結(jié)合，通過走進(jìn)社區(qū)、走近田園、走進(jìn)大隊(duì)部，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。
我們將以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》等為基本依據(jù)，教會(huì)學(xué)生做人為基本目標(biāo)。本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)將結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“讀書活動(dòng)”等內(nèi)容開展，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參與，從中獲得體驗(yàn)和教育。
2、以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
我們將培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)、做好課前準(zhǔn)備、積極參與課堂發(fā)言和完成作業(yè)的習(xí)慣。我們要求學(xué)生在預(yù)備鈴響以后能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準(zhǔn)備。我們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂發(fā)言，要求他們認(rèn)真聽講并能發(fā)表精彩的觀點(diǎn)。在作業(yè)方面，我們倡導(dǎo)獨(dú)立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)，并要求書寫工整、美觀、整潔。
五、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)
新學(xué)期德育工作計(jì)劃5
一、總體要求
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對(duì)我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、工作安排
以愛國(guó)主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。
1.第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。為慶祝新中國(guó)成立60周年、按照教育部、、中央文明辦、團(tuán)中央的通知精神，開展以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題的.第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)分為“了解新中國(guó)建立歷程”、“感受祖國(guó)變化”、“我為祖國(guó)服務(wù)”3部分，要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)該活動(dòng)。在“了解新中國(guó)建立歷程”部分中，要認(rèn)真組織師生收看講述新中國(guó)建立歷程的專題片；積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事。在“感受祖國(guó)變化”部分中，要充分利用反映新中國(guó)建設(shè)偉大成就的《形勢(shì)教育大課堂》系列專題片、新中國(guó)60年成就宣傳圖片、《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》讀本等資源；組織學(xué)生實(shí)地考察、調(diào)研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。在“我為祖國(guó)服務(wù)”部分中，要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
2.弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開展國(guó)學(xué)教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。
3.進(jìn)一步深化感恩教育。鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機(jī)，利用校園廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》為載體，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校要繼續(xù)開展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。
4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃；參加德育主任和班主任工作論壇。校內(nèi)也要開展相應(yīng)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織好《小學(xué)家�；�(dòng)教育策略的研究》省級(jí)課題的研究工作。搞好弱勢(shì)群體教育與保護(hù)工作。
6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)校全體學(xué)生為主體，以九年一貫制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化建設(shè)為載體，積極開展以校園舞蹈為特色的校園文化活動(dòng)。建設(shè)有我校特色的、和諧的校園文化。
7.對(duì)外宣傳工作。及時(shí)上報(bào)信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。德育處要做好沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)和沈北新區(qū)教育網(wǎng)的稿件撰寫工作，做好黨辦信息、德育信息的上報(bào)工作。
8.協(xié)助安全保衛(wèi)處進(jìn)行安全教育工作計(jì)劃和綜治工作計(jì)劃。
9.做好政務(wù)公開工作。及時(shí)上傳和更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。
10.做好貧困學(xué)生資助工作。完成全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。及時(shí)發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)。完成好沈北新區(qū)教育基金會(huì)的募捐工作。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃6
一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識(shí)：
德育因素滲透在幼兒園的日常生活和各個(gè)環(huán)節(jié)中。在幼兒園，“一直有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹立德育滲透意識(shí)，既要注重給孩子發(fā)現(xiàn)、發(fā)展智力的機(jī)會(huì)，幫助他們掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的技能和方法，又要注重培養(yǎng)孩子積極的情緒和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。因?yàn)榉e極的情緒和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度可以使整個(gè)認(rèn)知過程積極向上，沒有情緒色彩的認(rèn)知是死氣沉沉的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的失敗更是雪上加霜。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，要熟悉和理解德育教學(xué)大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育教學(xué)大綱提出的目標(biāo)和要求能夠分解滲透到學(xué)期、月、日和各種活動(dòng)的具體計(jì)劃中，并根據(jù)這些要求設(shè)計(jì)活動(dòng)，安排環(huán)境，使之有明確的目的.和計(jì)劃。二是提供“健康和諧”的社會(huì)環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的一個(gè)年齡特征，經(jīng)常聽到孩子為自己的言行正名。因此，除了為幼兒創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境外，我們還注重為幼兒提供良好的社會(huì)環(huán)境。特別是我們的幼教工作者總是給幼兒樹立好榜樣，包括幼兒園全體教職工的集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師的言傳身教，幼兒的善行善舉。
�。ㄒ唬⿲�(duì)我們的教師要做到：
第一，用愛和親情去愛每一個(gè)孩子，尊重班里那些調(diào)皮搗蛋，能力顯露晚，膽小懦弱的孩子的要求和心理；
第二，老師和學(xué)生一起參加活動(dòng)，用老師的熱情和興趣激發(fā)孩子的快樂情緒。
第三，無論要求孩子做什么，都要先做，言傳身教，給孩子做榜樣。
�。ǘ┍緦W(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：
1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話；
2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓；
3、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀；
4、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；
5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感；
6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；
7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃7
一、班級(jí)狀況分析
我班幼兒人數(shù)雖然較少，但他們普遍年齡偏小，大部分都是3歲左右的孩子，并且很多是初次上幼兒園。鑒于這些幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本期德育計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的愛心。我們希望通過從身邊的人開始，讓幼兒學(xué)會(huì)愛父母、愛師長(zhǎng)，以及愛伙伴。同時(shí)，我們也要進(jìn)行初步的群眾觀念教育，培養(yǎng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，并讓他們熱愛幼兒園、懷化市以及祖國(guó)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。我們希望幼兒能夠遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。他們應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病時(shí)及時(shí)告訴成人，并配合治療。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)幼兒的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴友好相處，樂意幫助他們，遇事能夠謙讓。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)興趣，讓他們明白自己能做的事情就應(yīng)該自己去做。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的.情緒和活潑開朗、熱情大方的性格。我們希望幼兒有同情心、寬容心，能夠原諒、理解別人，并能夠用心、主動(dòng)地與其他孩子交往。我們也希望幼兒喜歡體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能夠完成一些任務(wù)，并且具備必要的靈活性和機(jī)智性。同時(shí)，我們也要教育幼兒誠(chéng)實(shí)，不說謊，犯錯(cuò)時(shí)能夠承認(rèn)并改正。
三、工作資料
1、愛群眾教育。我們要讓幼兒喜歡上幼兒園，在與群眾中保持持續(xù)愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，幼兒應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)班上的東西。在成人的鼓勵(lì)下，他們應(yīng)該愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并逐漸適應(yīng)群眾生活。此外，幼兒還應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴分享玩具，并熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動(dòng)教育。我們要讓幼兒明白幼兒園老師和父母工作的辛苦，培養(yǎng)他們?cè)敢鈱W(xué)做事的意識(shí)，不事事依靠他人。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具。同時(shí)，他們還應(yīng)該按要求自己擺放小椅子，愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。我們要讓幼兒明白自己是中國(guó)人，中國(guó)是一個(gè)好國(guó)家，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)國(guó)旗，明白升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。同時(shí)，他們還應(yīng)該了解自己的家鄉(xiāng)是懷化市，熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃8
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)生命教育、綠色教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的“和諧綠色德育”。
重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)為依據(jù)，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級(jí)各部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級(jí)創(chuàng)建上取得成效。
3、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。
開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的.提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1、用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動(dòng)方案》、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動(dòng)管理細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”、“讀書之星”、“綠色少年”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2、用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育
含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，本學(xué)期我校德育活動(dòng)將以“！感恩—回報(bào)”為主題，設(shè)計(jì)具體詳實(shí)的活動(dòng)方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，將主題宣傳教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃9
一、開學(xué)三步曲
在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：
展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的.工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
二、狠抓習(xí)慣
從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。
上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。
強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個(gè)同學(xué)討論問題不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。
這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級(jí)
在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長(zhǎng)們受益匪淺。
良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，我堅(jiān)信我班會(huì)越來越好。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃10
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年德育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合《xx市上戶溝鄉(xiāng)中學(xué)校20xx年工作計(jì)劃》及學(xué)校德育工作具體情況，特制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)阜康市教育發(fā)展的“四化”建設(shè)要求，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，樹立“文化興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡囊庾R(shí)，全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)校文化建設(shè)，美化環(huán)境，美化心靈，以美治校，以美育人。努力打造平安和諧校園、勤奮書香校園、健康幸福校園，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
以全面提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以愛國(guó)主義教育為主線，以校園文化建設(shè)和豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，并探索學(xué)生良好行為和習(xí)慣形成的規(guī)律與方法，使學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，為創(chuàng)造快樂和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作思路和目標(biāo)。
堅(jiān)持我校“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路，樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理;確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本;搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。
把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”的德育工作特點(diǎn)，逐步形成融自然美、人文美、行為美、心靈美為一體的具有我校特色的學(xué)�，F(xiàn)代美育文化。運(yùn)用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、文化育德。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：巴贊。
副組長(zhǎng)：巴燕。
成員：李永智薛琴鹿江偉張曉婷庫(kù)麗滿張建棟。
四、總體目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步完善德育處各項(xiàng)制度。
(二)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
(四)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
(五)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
五、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
1、打造學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，提升班建水平。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)“五個(gè)”工程(班主任工作例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任班級(jí)管理理論文評(píng)選活動(dòng)、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的家訪)，提高班主任管理班級(jí)的能力。培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化層級(jí)管理，完善科學(xué)評(píng)價(jià)制度。通過齊抓全員育德隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。通過一把手校長(zhǎng)的高度重視、大力支持——班主任的規(guī)范管理、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工。
于每一位學(xué)生，在全體教職工的整日督導(dǎo)、非班主任教師的課間導(dǎo)護(hù)、班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo)，在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià)、月月有考核、學(xué)期有表彰中，扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。
3、借“全國(guó)小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
4、架設(shè)家校教育橋梁，穩(wěn)固家教水平地基。通過開辦“家長(zhǎng)學(xué)�！敝v座，加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確、科學(xué)性的教育觀念及教育方法，從而促進(jìn)家、校教育的和諧統(tǒng)一。通過舉辦“家長(zhǎng)議事會(huì)”等活動(dòng)，搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)的平臺(tái)。
通過讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，親歷孩子在校生活，體驗(yàn)孩子集體活動(dòng)中的感受，深入了解孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子的'每一個(gè)進(jìn)步，互相之間增進(jìn)理解，彼此關(guān)系更加協(xié)調(diào)，相互之間配合更加默契，使孩子在樹立自信，找回自我的基礎(chǔ)上要求進(jìn)步，體驗(yàn)成功。
5、整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過充分挖掘和發(fā)揮“五老”、“校外輔導(dǎo)員”等教育資源、為未成年人的健康成長(zhǎng)，搭建一個(gè)安全防護(hù)的牢固屏障。通過調(diào)動(dòng)他們參與教師培訓(xùn)、學(xué)生教育、社團(tuán)輔導(dǎo)、家庭教育及廣泛開展服務(wù)鄰里、服務(wù)社會(huì)的道德實(shí)踐等活動(dòng)，將德育工作向社會(huì)延伸，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
1、繼續(xù)深入落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持把學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育。努力探索德育工作的新途徑、新方法。確立以“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托，以“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線，以我校提出三“凈、靜、敬”養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，塑造健康心理和完美品格。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校養(yǎng)成教育工作的常規(guī)管理，以我校自主提出的“三個(gè)彎彎腰”、“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)作為依托，以我校自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用易操作的德育“三別三帶三無”行為習(xí)慣評(píng)價(jià)表(“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“三帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì);“三無”即行為無違紀(jì)、校園無紙屑、出言無臟話。)。
作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)指南。每人每月一張?jiān)u價(jià)表，通過“小組——家長(zhǎng)——教師”三個(gè)維度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的不足，然后進(jìn)行自我反思，及時(shí)修正自己不良的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好行為好習(xí)慣的養(yǎng)成。
通過以愛國(guó)主義教育為核心，以傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，把弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，并充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展系列活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感恩祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)情感和熱情。
增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和凝聚力，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來。繼續(xù)以法制教育為保障，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，做到知法、懂法、守法;繼續(xù)通過進(jìn)行普及自救自護(hù)知識(shí)、安全疏散演習(xí)、“珍愛生命、保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)賽等形式教育學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
“建設(shè)特色班級(jí)打造班級(jí)文化品牌”活動(dòng)是我校致力于教育創(chuàng)新工程、強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措，通過細(xì)致、有效地工作，努力形成班班有品牌、人人知特色、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)的濃厚班級(jí)文化氛圍和育人氛圍。逐步形成學(xué)校德育特色。
(四)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，離不開廣大教師和全體學(xué)生，不僅要形成學(xué)校德育特色，還必須形成貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的學(xué)校德育特色。
1、繼續(xù)做好與阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
2、借“全國(guó)小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)和幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
3、努力做好德育基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真做好創(chuàng)建自治區(qū)依法治校示范校的檢查驗(yàn)收基礎(chǔ)性工作，條件成熟時(shí)申報(bào)驗(yàn)收，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。分層次定期進(jìn)行班主任教研組活動(dòng)。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)課。
3.繼續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、專題教育、道德講堂、廣播、板報(bào)宣傳及各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的`意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展學(xué)科德育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任教研組活動(dòng)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，通過舉辦《守則》知識(shí)競(jìng)賽、排演情景劇、召開主題班會(huì)等，加深學(xué)生對(duì)《守則》的理解，培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺踐行《守則》的意識(shí)。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)"行為規(guī)范示范班"等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生"自我教育、自我管理、自我激勵(lì)"的"三自"機(jī)制，結(jié)合"吾能行——學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案"積極開展以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)不同年級(jí)，制定不同的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的"五無"、"五有"要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，制定班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成"文明用語脫口而出，文明行為隨處可見"的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)
以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點(diǎn)"為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以"堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展"為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。積極探索與學(xué)校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭(zhēng)取評(píng)為上海市心理健康教育示范校。
(五)繼續(xù)推進(jìn)《幸福課程》
加強(qiáng)中心組研討活動(dòng)，組織全體中心組成員對(duì)《幸福課程》的理念進(jìn)行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動(dòng)及時(shí)地組織學(xué)習(xí)他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動(dòng) 我做主》系列的課堂實(shí)踐研究。
(六)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及"五防"(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3.寒暑假、節(jié)假日等定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。
(七)重視家庭教育
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展"教師家訪"活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃12
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作中心，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，為使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、特色化特制定本計(jì)劃。
一、明確工作方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
班主任是德育工作最直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
1.正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵
教育教學(xué)中要確立以人為本、以生為本的發(fā)展理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。提升自己道德情感的感召力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
2.把班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合
制定詳細(xì)的班級(jí)管理細(xì)則，每學(xué)期期末做一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體的依據(jù)。作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者，班主任要對(duì)自己的班級(jí)要做到心中有數(shù)，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、完善德育基地建設(shè)
1.布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所，少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。
2.利用好紅領(lǐng)巾廣播站，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3.組織利用好活動(dòng)育人，結(jié)合學(xué)校自由空間活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)課外知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，提高各方面能力，以求做到因材施教，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，在德、智、體、美各方面得以全面發(fā)展。
四、抓好重點(diǎn)工作。
1.學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃地、做操、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善學(xué)生值日制度，堅(jiān)持每天兩檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié) 。學(xué)期結(jié)束時(shí)，結(jié)合《xx小學(xué)班級(jí)班主任考核細(xì)則》，把三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)作為優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以評(píng)比推動(dòng)良好班集體的形成，以評(píng)比促良好行為的養(yǎng)成，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。
(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說話;②學(xué)會(huì)傾聽;③學(xué)會(huì)讀書;④學(xué)會(huì)寫字。學(xué)會(huì)說普通話，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將通過少年宮圖書室開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。
2.營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、每班教室外的后面都可以作為育人的場(chǎng)所。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面，作為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要陣地，通過有形的東西去熏陶、感染學(xué)生。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的三理教育
小學(xué)生倫理教育的重要任務(wù)是養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。包括：愛國(guó)教育、理想教育、遵紀(jì)守法教育、勞動(dòng)教育、愛心教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、安全教育、人際交往教育。小學(xué)生心理教育要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生樹立積極、健康、向上的心理。充分利用少年宮心語小屋，教會(huì)學(xué)生合理的調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生自信心、自知心、自強(qiáng)心，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力。小學(xué)生生理健康教育通過學(xué)校訂的安全教材，向?qū)W學(xué)生傳授安全知識(shí)，做好交通、防火、防電、防爆等安全教育。
4.開展與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)聯(lián)的系列活動(dòng)。
結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，通過開展詩(shī)歌朗誦，辦板報(bào)，手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的深厚情感。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃13
一、搞好學(xué)生的常規(guī)管理，以便學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，勤勤懇懇的嘴和腿，經(jīng)常檢查紀(jì)律和衛(wèi)生，及時(shí)向?qū)W生解釋問題，在休息的時(shí)候經(jīng)常深入課堂，努力來上課休息后沒有特殊情況，限制學(xué)生的言行，保持教室和走廊的順序在休會(huì)期間，并逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、做好班級(jí)學(xué)生思想政治工作，保證學(xué)生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)，以及班主任和學(xué)校的意見和要求，同時(shí)向?qū)W生傳達(dá)老師的想法和要求。所以這學(xué)期盡量每周和2—3個(gè)學(xué)生交談。同時(shí)，要時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，共同教育和管理學(xué)生。特別是當(dāng)學(xué)生不能按時(shí)到校時(shí)，他們應(yīng)該及時(shí)打電話給他們的父母，清楚地問他們，以免造成不必要的.麻煩。
三、重視安全法制教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保障學(xué)生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應(yīng)該特別注意學(xué)生的安全教育。利用黑板報(bào)、班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀(jì)律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)立即離開，并向老師或?qū)W校報(bào)告。教學(xué)生不用各種管制刀具上學(xué)。如果他們被帶到學(xué)校，他們將立即被沒收。
四、關(guān)心單親學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓這個(gè)特殊的群體感受到老師和學(xué)校的溫暖。單親學(xué)生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作。建立一個(gè)單親文件、聊天和每周跟兩個(gè)或三個(gè)學(xué)生，了解他們的思想趨勢(shì)，家庭條件、物理?xiàng)l件、父母的相關(guān)條件，所以這些學(xué)生能感受到老師的溫暖和關(guān)愛，讓他們不再孤獨(dú)和冷漠。
五、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證班級(jí)秩序的穩(wěn)定和班級(jí)各項(xiàng)公共備件的完整。教導(dǎo)學(xué)生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側(cè)通過。教育學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校，樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，熱愛學(xué)校的花草樹木。班級(jí)桌椅實(shí)行實(shí)名制，門窗、燈具等實(shí)行責(zé)任制。責(zé)任到位，有問題的人負(fù)責(zé)的制度。
六、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得良好的成績(jī)。3月份，我參加了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，主要是在課堂上進(jìn)行的，目的是教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事。4月份，我參加了清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動(dòng)節(jié)的機(jī)會(huì)參加植樹種花活動(dòng)。
七、關(guān)心有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)待有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要耐心、細(xì)心，幫助他們樹立信心，克服困難，克服自卑，增強(qiáng)信心。對(duì)待有天賦的學(xué)生，為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)的空間，經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
八、在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中，班主任要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平。堅(jiān)持參與研究的班主任組織學(xué)校的正常教育辦公室，堅(jiān)持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學(xué)校，和堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，所以他們的管理水平持續(xù)上升。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃14
教書育人是教育工作的重點(diǎn)，因此，德育工作需要從小抓起。在學(xué)生的德育工作中，教師起著至關(guān)重要的作用。教師需要以身作則，注重方法，創(chuàng)造良好的和諧氛圍。作為一位班主任，我根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，使我在德育工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，尊重學(xué)生的人格，建立民主平等的師生關(guān)系是非常重要的。教育家陶行知曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過程中，我必須對(duì)學(xué)生和藹可親，充分理解學(xué)生，充分尊重學(xué)生。我努力站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地地思考問題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)急于下結(jié)論，而是及時(shí)與學(xué)生談心，允許學(xué)生說明原委，允許學(xué)生思考，允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。我努力縮小學(xué)生與教師的心理距離，耐心地給予教育和引導(dǎo)。此外，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己行為的榜樣。因此，我自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地做到這些，一定會(huì)取得良好的'效果。
其次，作為教師，善于觀察，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系也是非常重要的。我時(shí)刻觀察學(xué)生，及時(shí)分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防患于未然。觀察不僅局限于日常對(duì)學(xué)生表面現(xiàn)象的觀察，還包括通過談心、家訪、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，并綜合分析學(xué)生的情況。通過這樣的觀察和分析，我可以找出問題的癥結(jié)所在，并進(jìn)行針對(duì)性的教育。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立班級(jí)群，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通提供了平臺(tái)。這樣的努力讓學(xué)生感到班主任既可敬又可親，有助于提高教育工作的效果。
再次，注重教育方法，實(shí)施愛的教育也是十分關(guān)鍵的。教育工作需要注重方法的使用。一個(gè)好的教育方法不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高，還可以建立起學(xué)生和教師之間深厚的感情。如果方法不當(dāng)，將會(huì)使學(xué)生望師生畏，敬而遠(yuǎn)之，使教師無法教育。在我對(duì)學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后，我采用了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。我與學(xué)生進(jìn)行了談心，講述了“列寧打碎花瓶”的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。通過這樣的教育方法，我?guī)椭鷮W(xué)生克服了心理障礙，使他們變得更加勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣的方法不僅提高了學(xué)生的道德品質(zhì)，還加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的互動(dòng)和信任。
最后，樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力也是很重要的。我深知班風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生品格的形成。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，與他們一起慶賀取得的好成績(jī)。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí)，我與學(xué)生一起分析原因，找出不足，并與他們一起加油，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng)，與他們一起生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾、擦玻璃，一起拔草、澆樹，一起分析課題、研究習(xí)題。我還經(jīng)常組織各類活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的建設(shè)和布置。通過這些努力，學(xué)生們逐漸形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)的整體風(fēng)氣積極向上，充滿活力。
總之，教育工作的重點(diǎn)是育人，教師要把德育工作放在首位。教師要注重方法的使用，建立良好的師生關(guān)系，善于觀察學(xué)生，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系，樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。只有這樣，我們才能不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使他們?nèi)姘l(fā)展，成為祖國(guó)的合格人才。
新學(xué)期德育工作計(jì)劃15
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們的教育改革實(shí)踐以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以開放的觀念和嶄新的視角指導(dǎo)幼兒教育，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀和效益觀為指導(dǎo)，積極擴(kuò)展幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間。我們致力于在良好的環(huán)境中促進(jìn)幼兒的體驗(yàn)、情感和能力的發(fā)展。同時(shí)，我們也努力提高年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責(zé)任感，保持警惕
幼兒的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻關(guān)注的`問題。每位教師都應(yīng)時(shí)刻牢記安全兩字。
具體措施：
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)各方面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并解決。
4、每次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促教師增強(qiáng)安全意識(shí)，減少各類意外事故的發(fā)生。各班主任、老師和保育員要相互配合，將保育工作與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，貫徹保育教育工作規(guī)范。
5、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育宣傳和H1N1傳染病的預(yù)防工作。
二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面的教育。
具體措施：
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、開展幼兒的智力教育，培養(yǎng)他們正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開。在主題生成、開展和深入的過程中，我們要更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。
我們要增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題，使教研工作更好地落實(shí)到教學(xué)和教育活動(dòng)中。
四、家園工作
1、開展多樣化的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼
我們通過電話反饋、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育
我們要繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)和教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極地配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2、布置班級(jí)環(huán)境，學(xué)習(xí)開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。
3、盡快讓新生及家長(zhǎng)適應(yīng)幼兒園和老師。召開家長(zhǎng)會(huì)（小班先開）。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。
5、全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想解決問題。
6、制定各類計(jì)劃。
四月份：
1、開展主題活動(dòng)“尋找春天”，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和善于表達(dá)的習(xí)慣。
2、組織教師進(jìn)行安全教育。
3、準(zhǔn)備“六一”節(jié)的活動(dòng)方案。
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