德育工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的德育工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作計(jì)劃1
本學(xué)期年級(jí)繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，繼續(xù)推進(jìn)王主任提出的構(gòu)建“和諧年級(jí)”的倡議，針對(duì)畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì)，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下：
調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
一、 調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
⑴面對(duì)畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，年級(jí)通過(guò)與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了年級(jí)主任主管，年級(jí)德育副主任分管，德育干事及班主任具體負(fù)責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
�、漆槍�(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，成人意識(shí)。
二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理
⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，年級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級(jí)報(bào)告，為讓年級(jí)學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。
為了確保課堂紀(jì)律的落實(shí)，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級(jí)管理人員繼續(xù)實(shí)行“走課制”即：凡是沒(méi)課的年級(jí)管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級(jí)都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級(jí);就寢紀(jì)律，年級(jí)也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
⑵衛(wèi)生。年級(jí)把清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，年級(jí)通過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)利用小廣播公布，做到公平公正。
本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是：本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級(jí)總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理，建立健全班級(jí)德育工作制度，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
�、前踩逃０踩珕�(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的'學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況，年級(jí)將通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。
⑷注重大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì)、每周的班會(huì)等。
⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對(duì)性的分時(shí)段、重策略地開展一些文明離�；顒�(dòng)。如可以開展：寄語(yǔ)母�；顒�(dòng)、圖書資料義贈(zèng)活動(dòng)、贈(zèng)送母校畢業(yè)留念景觀活動(dòng)等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀，年級(jí)將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo)，使他們確立對(duì)中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè)，坦然的面對(duì)畢業(yè)及中考的到來(lái)。
創(chuàng)新德育教育方法。學(xué)校和教師要通過(guò)對(duì)話、演講、體驗(yàn)等不同方式，增進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的了解、對(duì)生活的品味、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
四、重點(diǎn)關(guān)注加強(qiáng)班的生存狀況，確保加強(qiáng)班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，辦出名校特色。
針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級(jí)下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機(jī)會(huì)，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的;
2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家�；�(dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片;
3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);
4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;
5、加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流，在合作交流中體驗(yàn)成功的喜悅，逐步樹立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐�。加�?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí);
抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的使用年級(jí)也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生，年級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問(wèn);
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;
10、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。
總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)通過(guò)全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。
德育工作計(jì)劃2
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，與時(shí)俱進(jìn)，以教育現(xiàn)代化總攬全局，以“培養(yǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存的學(xué)生”為工作指針，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面滲透“辦適合每一個(gè)孩子的教育”的辦學(xué)理念，明確“以常規(guī)立校，以科研興校，以特色促發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以推進(jìn)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)校德育效能，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌統(tǒng)籌全鎮(zhèn)各發(fā)展為中心，立足實(shí)際，勇于進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)。為全面提高全鎮(zhèn)各小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)服務(wù)。
二、目標(biāo)任務(wù)
在新的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制下，我們中心校要以加強(qiáng)“一個(gè)示范”、“四個(gè)中心”以及“八項(xiàng)制度”的建設(shè)為著力點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)名校為總體目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)中心校自身的建設(shè)，推動(dòng)全鎮(zhèn)各小學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展、均衡發(fā)展。
辦學(xué)方向：“辦學(xué)示范”建設(shè)。包括在工作建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍的管理、常規(guī)工作、特色教育工作、后勤工作、安全工作、校園建設(shè)、幼教工作、寄宿制實(shí)驗(yàn)、“兩基”管理等方面起到辦學(xué)示范的作用。
教學(xué)定位：“四個(gè)中心”建設(shè)。把中心校建成教學(xué)中心、教研中心、信息中心、培訓(xùn)中心。建立健全中心�！鞍隧�(xiàng)制度”建設(shè)，規(guī)范全鎮(zhèn)各小學(xué)教育教學(xué)的管理。
三、工作要點(diǎn)與措施
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理工作。
�。�1）認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)及教育行政部門的有關(guān)指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校章程，明確規(guī)定教職員工的職責(zé)，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風(fēng)，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各方面，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感、具有努力為人民服務(wù)的意識(shí)和態(tài)度的公民為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（2）切實(shí)做好開學(xué)工作。新學(xué)期開學(xué)前，抓好入學(xué)和新生編班工作，落實(shí)人事安排和教學(xué)、生活用房及設(shè)施。學(xué)校和各部門、教研組、班主任（年級(jí)長(zhǎng)）、科任教師要制訂好學(xué)期，并送達(dá)上一級(jí)主管部門；制發(fā)校歷表、課程表、作息時(shí)間表，開學(xué)時(shí)向全體師生員工公布并執(zhí)行。嚴(yán)格按照上級(jí)核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，杜絕一切亂收費(fèi)亂訂資料現(xiàn)象。
�。�3）及時(shí)進(jìn)行工作檢查。按時(shí)開學(xué)上課。開學(xué)第一天，校長(zhǎng)要組織領(lǐng)導(dǎo)成員，分別對(duì)班級(jí)、處（室）的教學(xué)、工作安排情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。以后每月檢查一次計(jì)劃執(zhí)行情況，期中進(jìn)行小結(jié)，期末進(jìn)行總結(jié)。對(duì)學(xué)校各方面工作，每學(xué)期要檢查評(píng)比一次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
�。�4）堅(jiān)持工作例會(huì)制度。行政會(huì)議每周一次；班(年級(jí))主任(組長(zhǎng))會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)間周一次；教代會(huì)至少每學(xué)年1次；校會(huì)每學(xué)期1-2次。要做好會(huì)議準(zhǔn)備工作,提高會(huì)議質(zhì)量。要認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度,每天升降國(guó)旗。每周一舉行全校性的升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作國(guó)旗下的講話。組織好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及每學(xué)期一次的表彰會(huì)。
�。�5）抓好檔案資料管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、財(cái)會(huì)檔案等，要按年度分類立檔，專人保管。規(guī)模較大的學(xué)校要有檔案室，一般學(xué)校應(yīng)有檔案柜，檔案管理人員調(diào)動(dòng)，要辦理好移交手續(xù)。期初進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性常規(guī)工作檔案資料檢查工作。
�。�6）加快“普實(shí)”工作步伐。分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)各室人員要不斷完善有關(guān)制度、檔案和充分運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備，每期清理一次，對(duì)破損的要及時(shí)處理好。不斷添置完善各室的設(shè)施設(shè)備。
�。�7）實(shí)行民主管理學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各工作部門人員要發(fā)揚(yáng)民主作用，辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,健全教代會(huì)制度，經(jīng)常聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)，發(fā)揮他們的積極性，依靠他們貫徹落實(shí)學(xué)校的管理制度和各項(xiàng)基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益,實(shí)行校務(wù)公開。
2、抓好學(xué)校德育工作。
（1）認(rèn)真總結(jié)本校教育經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)擬訂每學(xué)期德育工作計(jì)劃，繼續(xù)組織開展由中心校牽頭、各村校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師參與的新時(shí)期德育心育方面的課題實(shí)施與研究工作。
�。�2）健全學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、政教處、教務(wù)處、少先大隊(duì)部和班主任等德育骨干隊(duì)伍的職能作用,組織師生參與村、街的“兩個(gè)文明”建設(shè)活動(dòng)。
（3）鎮(zhèn)中心校啟動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目，結(jié)合課題研究繼續(xù)協(xié)助龍嶺小學(xué)開展留守兒童“關(guān)愛(ài)之家”活動(dòng)。
�。�4）開展師德教育活動(dòng)。廣泛學(xué)習(xí)、宣傳貫徹十六大精神和《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校德育校本課程《心橋》（二），加強(qiáng)師德教育，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，樹立敬業(yè)愛(ài)崗的精神和高度的責(zé)任感，努力做到教書育人，為人師表。
�。�5）充分發(fā)揮中心校女教師的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)鞏固“巾幗示范崗”的活動(dòng)。力爭(zhēng)創(chuàng)辦全國(guó)“巾幗文明示范崗”。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,堅(jiān)持每周升國(guó)旗、國(guó)旗下講話制度,并有記錄。上好思想品德課,各學(xué)科滲透德育教育,課內(nèi)進(jìn)行形勢(shì)教育、法制教育、前途理想教育和愛(ài)國(guó)主義專題教育以及文明禮貌、尊老愛(ài)幼、清潔衛(wèi)生、注意安全等行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。禁止體罰或變相體罰學(xué)生。結(jié)合《公民基本道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求,在全校乃至全鎮(zhèn)小學(xué)生中繼續(xù)實(shí)施“五小”主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本道理。
�。�7）結(jié)合節(jié)假日開展好每月份的專題活動(dòng)。
（8）少先大隊(duì)部成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，堅(jiān)持每周一、三、五進(jìn)行廣播，堅(jiān)持定期出好黑板報(bào)和手抄報(bào)；宣傳專欄每月有新內(nèi)容；引導(dǎo)各中隊(duì)開展少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)；切實(shí)做好少年交警班的成立和訓(xùn)練工作。
�。�9）落實(shí)好清潔責(zé)任區(qū)、會(huì)議記錄、簽到和考勤、好人好事登記等，工作要有計(jì)劃、有措施、有檢查、有記錄、有總結(jié)匯報(bào)。
�。�10）健全班級(jí)、年級(jí)德育考評(píng)制度, 堅(jiān)持日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)、年終評(píng)工作
�。�11）充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的示范作用，建立“三結(jié)合”（即學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合）德育教育網(wǎng)絡(luò)，各校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任堅(jiān)持家訪制度，全學(xué)期至少家訪本班學(xué)生半數(shù)以上，要求有計(jì)劃、措施和成效等記錄。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面人士參與學(xué)生教育工作。
�。�12）“內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展”，加強(qiáng)外交活動(dòng)和宣傳力度，樹立學(xué)校形象。
3、抓好教學(xué)研究工作。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，迎接國(guó)家教育部進(jìn)行教育均衡調(diào)研檢查。按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)進(jìn)行教學(xué)工作，認(rèn)真配合市區(qū)、自治區(qū)實(shí)施國(guó)家教育均衡發(fā)展調(diào)研測(cè)試工作。組織教師學(xué)習(xí)、研究課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。開齊開足課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)規(guī)定的課程，不得隨意增減、變更課程和課時(shí)，不得隨意停課或提前結(jié)束授課。未經(jīng)縣(區(qū))級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，不得停課組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。
�。�2）保持正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不得超過(guò)6小時(shí)，其他年級(jí)還應(yīng)適當(dāng)減少；學(xué)生每天的睡眠時(shí)間為10小時(shí)。節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
�。�3）規(guī)范課堂教學(xué)管理。認(rèn)真組織實(shí)施《市普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)（草案）》，落實(shí)好“五環(huán)節(jié)”,規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試的基本要求。作業(yè)內(nèi)容要精選,難易要適度，形式要多樣，數(shù)量要適當(dāng)，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。每個(gè)教師做到“六有”：①教學(xué)常規(guī)要求手冊(cè)；②備課教案和優(yōu)質(zhì)課案例；③聽(tīng)課記錄本；④作業(yè)批改評(píng)講記錄和輔導(dǎo)計(jì)劃安排；⑤考評(píng)總結(jié)分析；⑥推普檢查記錄，堅(jiān)持普通話教學(xué)。
（4）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)深入開展教研課題、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究工作，做到人人有課題。
�。�5）堅(jiān)持集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)科組長(zhǎng)及有經(jīng)驗(yàn)的教師要深入課堂了解教師的教學(xué)情況。
�。�6）努力提高教學(xué)質(zhì)量,各校教學(xué)成績(jī)要達(dá)鎮(zhèn)指標(biāo)。強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,因材施教,要求建立后進(jìn)生檔案,做好“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的`轉(zhuǎn)化工作,努力培養(yǎng)特優(yōu)生,有計(jì)劃、有措施、有記錄。
�。�7）繼續(xù)開展先進(jìn)學(xué)校與落后學(xué)校之間的幫扶結(jié)對(duì)“手拉手”活動(dòng)，切實(shí)組織教師到結(jié)對(duì)學(xué)校傳經(jīng)與學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在課堂教學(xué)、課題研究、常規(guī)管理等方面同發(fā)展共進(jìn)步。
�。�8）繼續(xù)組織開展全鎮(zhèn)性教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，通過(guò)集中中心校和各校自行組織的看錄像課、聽(tīng)研究課等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。每學(xué)期各校自行組織有各年級(jí)教師參加的、體現(xiàn)新課改理念的課堂教學(xué)比賽。
4、抓好學(xué)校基本建設(shè)工作。
�。�1）合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)等分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾，創(chuàng)設(shè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)，并注意美觀。并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，作到墻壁潔白，地面平整，屋面不漏，門窗完好，排水暢通。
（2）配齊教育教學(xué)用房。學(xué)校在保證足夠的教室、辦公室的前提下，還要做到有實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書資料室、會(huì)議室、科技活動(dòng)室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂(lè)室、勞動(dòng)技術(shù)教育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，但嚴(yán)禁使用危房。中心校還要在本期內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮教科大樓五樓多媒體教室的教師培訓(xùn)和全面推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)的作用。
�。�3）保持校園整潔美觀。圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)校風(fēng)要體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)，書寫在校園顯目位置；旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方。世界版圖、中國(guó)版圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置恰當(dāng)。凈化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，門口過(guò)道無(wú)雜物堆放。
�。�4）規(guī)范室內(nèi)布置要求。教學(xué)、辦公用房要保持整潔干凈，采光、通風(fēng)良好，門窗完整、定期油漆，墻體定期粉刷。教室布置安排要體現(xiàn)學(xué)段、年級(jí)特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，各物體安排有序。辦公室內(nèi)的擺設(shè)整齊有序。
�。�5）維護(hù)學(xué)校良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。不許在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，不準(zhǔn)在校內(nèi)打場(chǎng)、堆物、取土、采石、放養(yǎng)牲畜。嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒、污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)從事封建迷信活動(dòng)。
5、落實(shí)六項(xiàng)工作責(zé)任制。
（1）落實(shí)“兩基”工作達(dá)標(biāo)鞏固責(zé)任制。開學(xué)前要及早發(fā)動(dòng)學(xué)生回校報(bào)名注冊(cè)和繳費(fèi)，保證開學(xué)第一天學(xué)生全額回校正常上課。期中要密切注意學(xué)生輟學(xué)和流失，有學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的要及時(shí)登記造冊(cè)，切實(shí)鞏固學(xué)額，正副班主任要簽訂好“防輟保學(xué)”責(zé)任狀。
�。�2）落實(shí)開齊課程、開足課時(shí)責(zé)任制。各校要切實(shí)開設(shè)活動(dòng)課、體育課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、音樂(lè)課等課程，保證按課時(shí)計(jì)劃排課，有教師、按課程表授課，不得隨意停課、調(diào)課、挪課。
�。�3）落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。未經(jīng)縣(區(qū))級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動(dòng), 必須有教師帶隊(duì)監(jiān)護(hù), 落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。各校要制訂學(xué)校安全事故責(zé)任追究制，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作責(zé)任具體落實(shí)到每個(gè)人身上。定期檢查校內(nèi)各處的安全措施落實(shí)情況，做到及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決, 防患于未然。學(xué)校發(fā)生重大事故, 要及時(shí)妥善處理, 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng), 及時(shí)向公安部門、上級(jí)教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。本期擬開展學(xué)生安全演練活動(dòng)。
�。�4）落實(shí)校本培訓(xùn)責(zé)任制。①完善教師各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考核評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，參加繼續(xù)教育、大專(本科)函授、進(jìn)修或自學(xué)考試，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“小學(xué)教師大�；钡哪繕�(biāo)。②開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座, 每周一次, 主要以本校骨干教師開展講座為主，有條件可聘請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者到校指導(dǎo)，或派員外出學(xué)習(xí)。③每個(gè)教師每學(xué)期要學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論的書籍，并做好讀書筆記并備專項(xiàng)檢查。④每個(gè)教師要利用一切可利用的時(shí)間和條件，加強(qiáng)電腦操作技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取教師人人會(huì)運(yùn)用多媒體電腦進(jìn)行輔助教學(xué)。
�。�5）落實(shí)對(duì)口幫扶責(zé)任制。幫扶結(jié)對(duì)的學(xué)校雙方要加強(qiáng)師生雙向交流，切實(shí)組織活動(dòng)，先進(jìn)學(xué)校要指導(dǎo)、幫助后進(jìn)學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）落實(shí)教績(jī)提高責(zé)任制。各校要經(jīng)常采用自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查，要落實(shí)聽(tīng)課制度，要通過(guò)檢查評(píng)價(jià)，把教績(jī)提高落實(shí)在平時(shí)教學(xué)當(dāng)中，確保本校教師教績(jī)不低于全鎮(zhèn)最低保底積分，以確保我鎮(zhèn)教績(jī)排列全區(qū)前茅位置。
6、抓好其他工作。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)儀仗隊(duì)、文藝隊(duì)、體育隊(duì)、書法、繪畫、英語(yǔ)等興趣小組的訓(xùn)練工作，做到人員、訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間三到位。認(rèn)真組織參加市少先隊(duì)儀仗隊(duì)比賽活動(dòng)。
�。�2）各校充分利用課余時(shí)間開展書法、手抄報(bào)、趣味數(shù)學(xué)、朗讀、寫作、故事會(huì)、歌詠比賽、手工藝制作等主題活動(dòng)。
（3）協(xié)助全鎮(zhèn)各村小學(xué)校開展好英語(yǔ)教學(xué)工作。
�。�4）結(jié)合重大節(jié)日開展教師節(jié)座談會(huì)、文體活動(dòng)、慶祝國(guó)慶和元旦文藝匯演以及幼兒園匯報(bào)表演活動(dòng)。
�。�5）堅(jiān)持“兩課兩操一活動(dòng)”，上好體育課和健康教育課，做好廣播體操和眼保健操, 活動(dòng)安排正常, 體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，學(xué)生視力不良率或近視率控制在2%以下。
�。�6）體育組負(fù)責(zé)組織師生球類競(jìng)賽活動(dòng)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)以及學(xué)生廣播體操比賽。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全食堂衛(wèi)生防疫制度。
�。�8）搞好校園“四化”建設(shè)，落實(shí)清潔責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，各室內(nèi)外保持清潔衛(wèi)生，學(xué)校定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比。
（9）成立安全文明小區(qū)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組和治安人員堅(jiān)守崗位的職責(zé)，切實(shí)做好學(xué)校保安工作，嚴(yán)防失竊案件發(fā)生，維持教育秩序的正常進(jìn)行。
�。�10）做好校舍、課桌椅及教學(xué)用具的維修保養(yǎng)添置工作。
�。�11）切實(shí)搞好勤工儉學(xué)工作，從而不斷改善辦學(xué)條件和提高教師福利待遇。
德育工作計(jì)劃3
在學(xué)校這種特殊的環(huán)境下，班主任是最接近學(xué)生、能與學(xué)生親密交流的人。每個(gè)學(xué)生都是有自己想法的個(gè)體。作為一名年輕的教師，他缺乏的是與學(xué)生的交流和與他們心靈的對(duì)話。學(xué)�？梢越o我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我擔(dān)任一年級(jí)副班，深入班，與學(xué)生“零距離”接觸，不僅可以讓我進(jìn)入學(xué)生的心，還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的質(zhì)量和能力，為未來(lái)的工作奠定良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了以下工作計(jì)劃：
1、積極協(xié)助班主任開展班級(jí)工作，在班主任的.領(lǐng)導(dǎo)下參與班級(jí)管理，密切配合班主任，做好學(xué)生的思想道德教育，與班主任討論決定。
2、可協(xié)助班主任做好班級(jí)環(huán)境布置(黑板報(bào))、班級(jí)衛(wèi)生等工作。
3、可與班主任共同負(fù)責(zé)本班眼保健操、大課間鍛煉、升旗儀式、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)、班會(huì)等活動(dòng)。
4.深入班級(jí)，協(xié)助班主任組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游等學(xué)生活動(dòng)。所有集體活動(dòng)均可準(zhǔn)時(shí)參加，并積極配合班主任開展學(xué)校和年級(jí)組織的大型集體活動(dòng)。做好班主任的臨時(shí)工作。
5.可以和班主任老師一起深入家訪。
6.了解班級(jí)情況，熟悉學(xué)生，重點(diǎn)了解學(xué)生，學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的朋友。
7.作為一名體育教師，我們應(yīng)該努力充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，組織更多的學(xué)生鍛煉，這有利于在業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)肥胖或瘦弱的學(xué)生，指定鍛煉計(jì)劃，幫助學(xué)生得到適當(dāng)?shù)腻憻�。還應(yīng)開展安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以陶行知生活教育思想為指導(dǎo)，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以課題研究為突破口，全面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開始生活德育，努力提升學(xué)生道德力。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全員育人觀念。
2．狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3．扎實(shí)開展有效德育，提升學(xué)生的道德力。
4．開展心理健康研究，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教育。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全員育人觀念
（1）深入開展師德教育活動(dòng)，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，定期組織三評(píng)活動(dòng)，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，規(guī)范教師職業(yè)行為。
（2）做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討班級(jí)管理方法，提高班主任的管理水平。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評(píng)選，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才。
�。�3）加強(qiáng)班主任的日常管理工作。以主題班隊(duì)會(huì)、品德與生活等德育課程為抓手，加強(qiáng)德育教學(xué)研究，提升班主任教育水平。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，以榜樣示范帶動(dòng)班主任隊(duì)伍的整體提升。
（4）重視家校聯(lián)系，搭建家庭、學(xué)校、社區(qū)合作平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開形式多樣、扎實(shí)有效的家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校園、師生進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺(tái)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。積極承擔(dān)德育片的工作，開展“踐行行知文化，鍛造班級(jí)精神”的課題研究。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設(shè)關(guān)工委講堂，聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)一站兩室建設(shè)。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
�。�1）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊(cè)》要求，充分利用國(guó)旗下講話、朋朋之聲廣播、文明班級(jí)評(píng)比等形式，廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。
�。�2）嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國(guó)旗下的教育活動(dòng)，做好護(hù)旗手的訓(xùn)練、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn)，讓學(xué)生積參與一日常規(guī)管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”作用。
3、扎實(shí)開展有效德育，提升學(xué)生的道德力
扎實(shí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、安全教育、“三節(jié)”教育等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德意識(shí)在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
�。�1）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，組織學(xué)生開展“鼠年換換換，快樂(lè)共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。
�。�2）開展“學(xué)雷鋒，做有愛(ài)心小陶子”、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動(dòng)。
�。�3）開展“清明祭英烈”活動(dòng)，加強(qiáng)革命春天教育，六年級(jí)學(xué)生到革命烈士墓開展活動(dòng)，其它年級(jí)開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動(dòng)。
�。�4）開展“擁抱春天，走進(jìn)自然”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。
�。�5）在三年級(jí)舉辦“成長(zhǎng)之禮”暨感恩教育活動(dòng)。
�。�6）大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
�。�7）繼續(xù)開展好社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期著力發(fā)動(dòng)師生給各個(gè)社團(tuán)命名，制訂章程，凸顯各社團(tuán)的.特色，繼續(xù)申報(bào)鎮(zhèn)江市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。
�。�8）結(jié)合少先隊(duì)陣地的主體性、實(shí)在性、經(jīng)常性、多樣性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，依托朋朋廣播、升旗儀式、德育櫥窗做好宣傳，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運(yùn)作，提升學(xué)生的自理自律意識(shí)。
4、開展心理健康研究，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊(duì)會(huì)等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，積極開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。
重視對(duì)家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女，開辟民族館，開展“蒲公英之家”系列活動(dòng)，使他們很好的融入新學(xué)校、新環(huán)境，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進(jìn)他們悅納自我，健康成長(zhǎng)。
四、德育工作安排：
三月份：養(yǎng)成教育月
1．開學(xué)典禮。（2月22日）
2．制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、大隊(duì)部工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。
3．“鼠年換換換，快樂(lè)共分享”交換新年禮物活動(dòng)和優(yōu)秀春聯(lián)評(píng)選活動(dòng)。（第一周）
4．重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實(shí)小禮儀手冊(cè)》。（前兩周）
5．開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“慶祝三八婦女節(jié)”活動(dòng)。（3月4日）
6．愛(ài)綠護(hù)綠教育，布置班級(jí)生命角。（第三周）
7．制訂五年級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)安排表。（第一周）
8．優(yōu)秀中隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)選。（第三周）
四月份：文明美德教育月
1．“老師您好”系列讀書實(shí)踐活動(dòng)（征文、講座、演講）。（第四、五周）
2．蒲公英之家活動(dòng)。（第六周）
3．掃墓、春游實(shí)踐活動(dòng)。（第七周）
五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月
1．開展慶�！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。（第9周）
2．班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選。（第13周）
3．心理健康教育。（第12周）
4．開展班級(jí)常規(guī)抽查活動(dòng)。（第11周）
六月份：放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)主題活動(dòng)月
1．開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。（第13周）
2．三好學(xué)生和小陶子評(píng)選（第17周）
3．休業(yè)式和暑假生活安排（第18）
德育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為xx教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出積極的努力。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，我們將進(jìn)一步鞏固學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
二、工作原則
1.學(xué)生為本。尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2．師德為先。熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染中學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
3．能力為重。把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究中學(xué)生，遵循初中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
4．終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
三、主要任務(wù)
一是規(guī)范常規(guī)管理。抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)、德育課程建設(shè)和德育機(jī)制建設(shè)。
二是深化主題教育。緊扣“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育，抓好民族精神教育、法制安全教育、文明禮儀教育、心理健康教育、廉潔誠(chéng)信教育等專題教育活動(dòng)。
三是推動(dòng)德育創(chuàng)新。了解教育發(fā)展趨勢(shì)，更新德育理念。創(chuàng)新德育方法，加強(qiáng)德育科研，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
四、工作目標(biāo)
1.深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自主管理能力。
2.豐富各類教育活動(dòng)，依照“價(jià)值引領(lǐng)、自主發(fā)展、同伴互助、師長(zhǎng)陪伴”的成長(zhǎng)路徑，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
3.構(gòu)建“融合、契合、整合”德育工作體系，促進(jìn)二中德育人的專業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展�？偨Y(jié)、提煉二中德育工作經(jīng)驗(yàn)，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面凝練兼具地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的二中德育，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
五、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.營(yíng)造德育育人環(huán)境。努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的'班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。在日常管理和課堂教學(xué)中滲透德育、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，實(shí)施全員育人。實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班的檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成齊抓共管的合力和特色的二中管理模式。
2.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，樹立責(zé)任意識(shí)。針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平，保證學(xué)校德育工作扎實(shí)有效地開展。對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。促進(jìn)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
措施：結(jié)合每月的班主任例會(huì)，定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，做到輪流發(fā)言，切合本班、學(xué)校實(shí)際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。
3.完善志愿者隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)以學(xué)生的自主管理模式的方法，在德育辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)作用，配合學(xué)校做好常規(guī)管理工作。鼓勵(lì)更多的二中學(xué)生加入到自主互動(dòng)德育的管理隊(duì)伍中來(lái)，讓他們帶動(dòng)更多的同學(xué)參與管理，提升能力。
(二)重視養(yǎng)成教育
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《xx市第二中學(xué)一日常規(guī)》、《xx市第二中學(xué)十不準(zhǔn)》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，堅(jiān)持開展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，制定班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
2.推行志愿者值周工作制度，志愿者值周學(xué)生對(duì)各班的衛(wèi)生、自行車、紀(jì)律、兩操、文明禮儀等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)此活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，從而促進(jìn)良好校風(fēng)、優(yōu)秀班集體的形成。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)
1.結(jié)合市局的“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極開展校園主題教育活動(dòng)，九月份開展好學(xué)生行為規(guī)范教育、集體主義教育；十月份開展校園藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開展愛(ài)國(guó)教育、勞動(dòng)教育；十一月份結(jié)合全國(guó)消防日開展疏散演練等活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)和學(xué)校與家庭聯(lián)動(dòng)教育；十二月份開展平安法制教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育；一月份開展感恩教育和假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
2.搭建平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生展示風(fēng)采，享受成功和快樂(lè)。充分利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園廣播站、網(wǎng)站等欄目，組織開展好各類受學(xué)生歡迎的文藝、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)的組織宣傳和表彰活動(dòng)，營(yíng)造良好的德育氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生親近自然，走入社區(qū)和企業(yè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，陶冶情操，有益身心。開展遠(yuǎn)足、參觀、調(diào)查、通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等多種形式豐富校園生活，品味生活樂(lè)趣。
4.加強(qiáng)心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。充分利用學(xué)校的心理咨詢室，安排心理教師每天值班制度，全天候的對(duì)學(xué)生開放解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。
5.加強(qiáng)法制教育。開發(fā)、利用法治文化教育課程資源，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、學(xué)校宣傳欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；聘請(qǐng)社區(qū)民警、法制副校長(zhǎng)來(lái)我校上法制教育課，宣傳各種法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)與派出所等執(zhí)法部門的聯(lián)系，將學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象控制在零。
6.抓好學(xué)生安全教育
大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育。組織開展全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。寒暑假、節(jié)假日等定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。
7.重視家、校、社“三結(jié)合”教育
（1）推進(jìn)蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校工作。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
�。�2）協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)章程，積極營(yíng)造良好家校共建氛圍，處理好學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)務(wù)員會(huì)行使權(quán)力，履行職責(zé)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)代表大會(huì)與工作會(huì)議，針對(duì)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實(shí)際共謀大計(jì)，形成合力，解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸，建設(shè)和諧校園。
8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育（體衛(wèi)藝工作計(jì)劃另行制定）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化德育科研，打造德育品牌建設(shè)
繼承、借鑒、創(chuàng)新德育校本課程，把德育校本課程作為德育創(chuàng)新的載體和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的陣地。結(jié)合實(shí)際，大力挖掘和整合教育資源，發(fā)揮學(xué)生主體性，凸顯課程實(shí)踐性，逐步開發(fā)出獨(dú)具特色的德育校本課程。在全市組織開展德育創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比展示、學(xué)校德育特色評(píng)比展示活動(dòng)中獲得佳績(jī)。積極開展德育立項(xiàng)課題研究，促進(jìn)德育向科研要質(zhì)量的意識(shí)形成和行為落實(shí)。在總結(jié)我校德育工作基礎(chǔ)上，在目標(biāo)、理念、理論、實(shí)踐、成效等方面積淀起具有地域特征、校本特色、德育特質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)好學(xué)�！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，以適應(yīng)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀、自理能力為重點(diǎn)，積極拓展德育渠道，挖掘德育資源，形成德育特色。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。由校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用牽手廣播、黑板報(bào)、班（隊(duì)）會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。同時(shí)引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極創(chuàng)建溫馨教室，不僅重視班級(jí)環(huán)境和氛圍營(yíng)造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)和班級(jí)特色方面下功夫。
3、積極開展“六禮”教育（三）出行之禮：教育引導(dǎo)學(xué)生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
4、做好班主任考核工作。
5、繼續(xù)推進(jìn)家校合作。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，攜手共育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、召開每月1次班主任工作例會(huì)，布置、落實(shí)當(dāng)月工作，做到上傳下達(dá)，及時(shí)總結(jié)工作得失，不斷提高工作水平。
2、開展班主任專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心新上崗年輕班主任的業(yè)務(wù)能力和水平，以專題學(xué)習(xí)、沙龍、講座等形式，通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析當(dāng)下班主任工作的新特點(diǎn)新要求，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理能力。
3、繼續(xù)以“六禮”主題教育為載體，本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容為“出行之禮”，通過(guò)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣；提高學(xué)生自身生活技能的同時(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。
4、做好班主任考核工作。提高班主任責(zé)任感，加強(qiáng)崗位意識(shí)，注重各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中的監(jiān)督、檢查及反饋，做到量化，細(xì)化，操作性強(qiáng)。
5、開展優(yōu)秀陪讀家長(zhǎng)評(píng)選工作。拓展家校合作有效渠道，鼓勵(lì)陪讀家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。
（二）注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。
1、抓好班會(huì)、晨會(huì)管理。班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)和晨會(huì)課，做好過(guò)程的監(jiān)督和檢查管理工作。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好的班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。做好溫馨教室的.評(píng)比工作，溫馨教室的創(chuàng)建工作固化、常態(tài)化進(jìn)行。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校一日行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)化文明用餐禮儀，注重細(xì)節(jié)，逐步積累，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、抓好日常管理，營(yíng)造良好校園氛圍。抓好學(xué)生出操、上下車的管理及每月各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，加大檢查力度，及時(shí)反饋檢查情況，積極營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，努力打造和諧校園環(huán)境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。根據(jù)特殊學(xué)生的特殊需要保質(zhì)保量的開展心理健康教育活動(dòng)，本學(xué)期將在中高年級(jí)每月開展一次心理輔導(dǎo)專題教育活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
（四）、開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識(shí)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。
2、開展各種安全法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。結(jié)合安全教育周開展系列活動(dòng)，同時(shí)我們將邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)開展法制講座，提高學(xué)生法制安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，杜絕不安全隱患。
4、以《xx學(xué)校學(xué)生能力訓(xùn)練和培養(yǎng)目標(biāo)》手冊(cè)為指導(dǎo)，以學(xué)生生活自理能力展示為載體，開展分段考核工作。
�。ㄎ澹├眯Ｍ獾掠Y源，充分發(fā)揮育人作用。
1、充分發(fā)揮校外社會(huì)實(shí)踐基地的作用。優(yōu)化以中隊(duì)（班級(jí)）為單位的實(shí)踐活動(dòng)，組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬學(xué)生眼界，著力于培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。充分利用QQ家長(zhǎng)群、校訊通、班級(jí)微信群等途徑，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，分享育人經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同、共同做好育人工作。開學(xué)初召開新生家長(zhǎng)會(huì)、成立新一屆家委會(huì)、開展我的家庭教育優(yōu)秀征文、做好年度優(yōu)秀陪讀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)等工作，立典型樹榜樣，形成長(zhǎng)期有效的激勵(lì)機(jī)制。
德育工作計(jì)劃7
要想能夠充分利用好網(wǎng)絡(luò)的積極元素，從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，就需要為德育教學(xué)提供健康的平臺(tái)。學(xué)校方面要客觀全面地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)在德育教學(xué)活動(dòng)中的正面和負(fù)面作用，根據(jù)這些認(rèn)識(shí)來(lái)計(jì)劃在信息技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中要滲透的德育內(nèi)容，提升德育在實(shí)際課堂中的教學(xué)效果，保證信息技術(shù)課堂的德育教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)課堂更加有成效。在滲透德育的實(shí)施過(guò)程中，教師一方面需要提前對(duì)信息技術(shù)課堂的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行熟悉，在能夠控制好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利用行為的前提下，再進(jìn)行德育知識(shí)的學(xué)習(xí)。另一方面，教師需要在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行全面了解，篩選好正確的內(nèi)容，過(guò)濾掉不良信息，充分保障學(xué)生的健康學(xué)習(xí)。
首先，在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教學(xué)的過(guò)程中，教師需要重點(diǎn)利用好網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)典和新鮮案例。可以將其制作成flas或者h(yuǎn)tml網(wǎng)頁(yè)的形式供學(xué)生瀏覽，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也獲得了德育知識(shí)。還有可以推薦學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的'熱門BBS，或者讓學(xué)生利用學(xué)習(xí)的office排版技術(shù)收集德育素材制作電子作品進(jìn)行評(píng)比。其次，要充分利用學(xué)校本身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。信息技術(shù)機(jī)房是開展德育教育的優(yōu)良場(chǎng)所，不僅杜絕了外部不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和上網(wǎng)場(chǎng)所，還可以讓教師隨時(shí)隨地觀察到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)利用行為。再次，信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中教師可以向?qū)W生推薦更多適合他們進(jìn)行德育的網(wǎng)站、論壇等網(wǎng)絡(luò)資源，隨時(shí)保持他們能夠在學(xué)習(xí)中獲得最新的教學(xué)資源、信息。最后，教師可以從自身的工作和生活出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)中建立自己的博客、即時(shí)通訊賬號(hào)，方便與學(xué)生進(jìn)行溝通，同時(shí)也可以通過(guò)自身的表達(dá)和感悟?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，這樣不僅檢驗(yàn)了學(xué)生信息技術(shù)的運(yùn)用能力，也滲透了德育知識(shí)的交流。
德育工作計(jì)劃8
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的'統(tǒng)一安排，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng)，組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，成員參與年級(jí)事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排：鄭**老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名，在鄭**老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。
2、體育部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級(jí)教師民主評(píng)教。（定期開展問(wèn)卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打來(lái)源于/鬧、吹口哨等不良行為，堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
德育工作計(jì)劃9
依據(jù)教體局德育工作重點(diǎn)要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃：
工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個(gè)一”活動(dòng)。(即召開主題班會(huì)，開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、強(qiáng)化“三管兩問(wèn)一彎腰活動(dòng)”將各級(jí)常規(guī)檢查小組工作落到實(shí)處，加強(qiáng)金斗中學(xué)規(guī)范值勤檢查制度。
5、根據(jù)不同年級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
六七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《三管兩問(wèn)一彎腰》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。
八年級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《三管兩問(wèn)一彎腰》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范，年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。
二、開展豐富多彩的常規(guī)德育活動(dòng)。
1、開展“慶祝教師節(jié)、第三個(gè)班主任節(jié)-紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。
2、開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的.“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級(jí)合唱活動(dòng)，舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì)，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。
3、開展閱讀創(chuàng)新讀書交流活動(dòng)。
4、“國(guó)慶節(jié)”、中秋節(jié)、元旦“手抄報(bào)走廊文化展示活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育。
6、結(jié)合全面落實(shí)“五項(xiàng)管理“要求，加強(qiáng)手機(jī)管理，學(xué)生睡眠時(shí)間保障落實(shí)。
7、落實(shí)研學(xué)旅行課程，響應(yīng)教體局號(hào)召，依新甫山為依托，設(shè)計(jì)特色研學(xué)活動(dòng)-“新甫山.青春禮“活動(dòng)。
8、各社團(tuán)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施扎實(shí)開展工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。
1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。
4、組織開展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。
5、針對(duì)校園欺凌，結(jié)合法制教育，整頓校園欺凌現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、通過(guò)請(qǐng)專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。
3、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時(shí)間。
4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。
六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。
2、堅(jiān)持定期的聯(lián)席會(huì)制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。
4、走出去了解征求意見(jiàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。
5、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，更新各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展家委會(huì)活動(dòng)。
七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，也是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。在原來(lái)的基礎(chǔ)上，圍繞我校“和誠(chéng)“的辦學(xué)特色，在文化建設(shè)上做文章，凸顯我校濃郁的校園文化和辦學(xué)個(gè)性。
總之，我們講充分發(fā)揮教師“一崗雙責(zé)”的職能，營(yíng)造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。校風(fēng)的形成，促進(jìn)德育工作再上一臺(tái)階，努力構(gòu)建師生“主動(dòng)發(fā)展、共同成長(zhǎng)”的和諧校園。
德育工作計(jì)劃10
一、情況分析
我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
以李同志的《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。
三、目標(biāo)和措施
(一)有愛(ài)心(是幼兒園工作計(jì)劃的重點(diǎn))
目標(biāo)：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施：結(jié)合系列主題
1活動(dòng)“我和周圍的人”,通過(guò)參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
3通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)幼兒園德育計(jì)劃大班幼兒園德育計(jì)劃大班的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)：關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。
措施
1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽(tīng)障兒的`交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3通過(guò)敬老節(jié)活動(dòng)，教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年。
目標(biāo)：愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。
措施：
1結(jié)合十月國(guó)慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
3通過(guò)教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。
目標(biāo)：了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施
1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者和接班人。努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，力求把學(xué)校德育工作做細(xì)、做深、做新、做好。
二、工作目標(biāo)：
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發(fā)展的學(xué)生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
2、繼續(xù)做好以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，以學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)的德育常規(guī)工作，實(shí)行規(guī)范管理。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，以少先隊(duì)為主陣地，有針對(duì)性地開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)。
4、重視學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
三、工作措施：
(一)抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)德育常規(guī)工作
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善計(jì)劃部署
開學(xué)初，根據(jù)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合教體局有關(guān)德育工作要求及本校實(shí)際，對(duì)原有的德育工作制度作進(jìn)一步的充實(shí)調(diào)整。
2、開展常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)德育內(nèi)化。
(1)繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)德育內(nèi)化，以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)遵守社會(huì)公德為重點(diǎn)進(jìn)行教育，用“日常行為規(guī)范”來(lái)規(guī)范小學(xué)生操行，要針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教育要循序漸進(jìn)，要反復(fù)進(jìn)行。
(2)利用“紅領(lǐng)巾廣播”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際，使學(xué)生身心愉悅的同時(shí)，受到良好的`情感教育。
(3)持續(xù)開展“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”，要求各班在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，制定好活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)要依照計(jì)劃有目的的進(jìn)行，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，身心得到健康發(fā)展。
通過(guò)上述各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教師從事德育工作的自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生完成從德育知識(shí)向行為能力的轉(zhuǎn)變。
(二)豐富德育內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校將充分利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎(chǔ)性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)情感、個(gè)性和人格的培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
1.深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德教育和環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感。
3.不斷加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
學(xué)校將繼續(xù)在學(xué)生中開展交通法規(guī)、治安管理?xiàng)l理、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
德育工作計(jì)劃12
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認(rèn)為有下面的一些方法。
一，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。
德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。
二，充分利用教材挖掘德育素材。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。例如在教學(xué)多位數(shù)的讀法的時(shí)候，可以列出我國(guó)改革開放以來(lái)的一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，這樣一方面學(xué)生掌握了知識(shí)，另一發(fā)面也從中體會(huì)到我們國(guó)家取得的輝煌成就。在教學(xué)時(shí)分秒時(shí)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育。在教學(xué)圓周率時(shí)，可以介紹圓周率是我國(guó)的'一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來(lái)的，他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人。并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性，另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神�？梢哉f(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。三，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。
教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。
四、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)
１、言位身教，從自己做起。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，數(shù)學(xué)教師首先要有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。進(jìn)行概念數(shù)學(xué)時(shí)，要運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言完整、精練地?cái)⑹�；�?duì)公式所起的作用，要講得確切；在板演過(guò)程中要有條有理，推理要步步有根據(jù)；書寫要規(guī)范，避免“圓”和“園”、“連接”和“連結(jié)”混用。時(shí)時(shí)事事給學(xué)生做出嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的表率。
２、嚴(yán)格要求，從小事抓起。數(shù)學(xué)中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)、一絲不茍、堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的科學(xué)態(tài)度。不合格的作業(yè)，一定要令其重作，哪怕只是一個(gè)錯(cuò)字、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也要強(qiáng)調(diào)訂正。要嚴(yán)格指出，在實(shí)際工作中點(diǎn)滴差錯(cuò)誤都有可能給國(guó)家造成很大損失。從而一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生精益求精，實(shí)事求是，謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)德育工作計(jì)劃
俗話說(shuō)“育人先育心”。德育工作是學(xué)校一切學(xué)科教學(xué)必須結(jié)合，必須滲透的內(nèi)容。那么一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行德育方面的滲透呢？結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為：
一、充分發(fā)揮主題圖的作用，滲透德育。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育是數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一。一年級(jí)數(shù)學(xué)教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)重視了這一點(diǎn)，為教師結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如：教材精心設(shè)計(jì)的“課室大掃除”教學(xué)中，我們通過(guò)讓學(xué)生觀察主題圖，教育學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體，與他人分工合作等方面的教育。又有“過(guò)馬路”的主題圖，通過(guò)讓學(xué)生觀察圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)馬路，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育。
二、在應(yīng)用題的教學(xué)中，滲透德育。
我在教學(xué)中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在充分運(yùn)用教材德育因素的基礎(chǔ)上將它們適當(dāng)加以拓寬、加深。又如，教學(xué)應(yīng)用題“雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得金牌２８枚，銀牌３９枚，金、銀牌一共有多少枚？”我結(jié)合這道應(yīng)用題的數(shù)量分析，告訴學(xué)生中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得那么好的成績(jī)，是來(lái)之不易的，必須通過(guò)運(yùn)動(dòng)員艱苦奮斗、長(zhǎng)期訓(xùn)練得來(lái)的。從而教育學(xué)生要有認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立思考、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、結(jié)合教學(xué)過(guò)程，滲透德育。
教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，比如，合作式學(xué)習(xí)等，自我探索式學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我根據(jù)每一部分知識(shí)的特點(diǎn)，靈活的選擇學(xué)習(xí)方式。比如組織學(xué)習(xí)小組討論，通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的習(xí)慣；通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，傾聽(tīng)別人發(fā)言的習(xí)慣；通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，樹立自信心的良好品格；通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀點(diǎn)，合作精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
四、通過(guò)練習(xí)訓(xùn)練，滲透德育。
在一年級(jí)數(shù)學(xué)教材中，大部分練習(xí)對(duì)思想進(jìn)行教育并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘練習(xí)題中的德育因素，把德育貫穿于對(duì)練習(xí)題的分析中。如教材上冊(cè)第６７頁(yè)練習(xí)九第２題“火箭發(fā)射前倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)”，先讓學(xué)生填空，再集體數(shù)倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生實(shí)際感受火箭發(fā)射時(shí)倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)的情境，使學(xué)生感到自豪與驕傲，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和使命感。
五、組織數(shù)學(xué)活動(dòng)，滲透德育。
在課內(nèi)，教師不僅寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程，還應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，從中受教育，如教材上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)中的數(shù)學(xué)樂(lè)園。其中送信游戲，通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷正確“送信”的過(guò)程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實(shí)的態(tài)度，使他們從小養(yǎng)成實(shí)事求是的品質(zhì)。
總之，德育應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)教育當(dāng)中，這不僅符合教學(xué)大綱的要求，也是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的需要。只要我們認(rèn)真鉆研、挖掘教材，使德育溶于教學(xué)過(guò)程中，既可提高教學(xué)效果，也有利于學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。
德育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位，全面加強(qiáng)德育教育勢(shì)在必行。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
三、措施方法：
�。ㄒ唬�、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。
�。ǘ⒊浞掷媒滩耐诰虻掠夭�。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。
�。ㄈ�、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的'教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。
（四）、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
因此，作為一名數(shù)學(xué)教師要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。
德育工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標(biāo)：
1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)(周、月、期)管理評(píng)估辦法;
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的.考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
5、每學(xué)期開展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)。
(四)抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。
(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
(七)做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
德育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，緊緊圍繞著縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的中心工作，以德育實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育工作為重點(diǎn)，以構(gòu)建生活化德育體系，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、繼續(xù)開展班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。按照《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》進(jìn)程，本年度進(jìn)入總結(jié)、驗(yàn)收和評(píng)估階段。因此，上半年重點(diǎn)是搞好班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)的全面總結(jié)、驗(yàn)收評(píng)估，召開總結(jié)表彰會(huì)。
第一階段：召開會(huì)議，部署學(xué)校自檢自評(píng)工作，下發(fā)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：檢查驗(yàn)收，根據(jù)基層校自評(píng)上報(bào)結(jié)果，進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
第三階段：召開表彰會(huì)，設(shè)置展廳，展示先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀成果并對(duì)其進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：3月份。
2、開展家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見(jiàn)》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好“十一五”期間中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作，落實(shí)《賓縣中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案》精神，各學(xué)校要積極開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作。
首先，組織班主任學(xué)習(xí)《方案》內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)。
其次，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，深入調(diào)查，摸清家長(zhǎng)情況，制定創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
最后，全面開展家長(zhǎng)學(xué)校工作。屆時(shí)德育部將配合教育局對(duì)各校進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)，年末召開專項(xiàng)座談會(huì)，交流一年來(lái)工作體會(huì)，評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
3、開展第七屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，結(jié)合建國(guó)61周年，確定主題為：“生命與健康”。 目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命教育的重要，加強(qiáng)個(gè)體生命安全、自我保護(hù)和生理心理健康等方面的教育，使學(xué)生更能愛(ài)惜生命、尊重生命、珍惜生命、對(duì)人生有正面積極的態(tài)度。4—5月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織教學(xué)大賽活動(dòng)，6月份各校上報(bào)參賽課，9月份德育部評(píng)估驗(yàn)收。
4月份將組織一次“生命教育”課和“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)”課的課堂教學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)。
4、繼續(xù)開展班主任崗位大練兵活動(dòng)。針對(duì)班主任工作，教師繼續(xù)開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，重在自我研修，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)案例，形成敘事，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任結(jié)合自己教育教學(xué)管理的實(shí)際案例，認(rèn)真分析班主任特定的職業(yè)身份，從“新時(shí)期班主任工作應(yīng)如何適應(yīng)新形勢(shì)”入手展開思維，要滲透理念，案例典型，技能專業(yè)，方法通用，充分體現(xiàn)班主任的育人風(fēng)格、教育智慧、人生價(jià)值以及做班主任工作的幸福與快樂(lè)。3月20日前交電子文稿，優(yōu)秀文章匯編成集，公開推廣。
5月份將有六位班主任代表賓縣參加哈市班主任技能大賽。
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