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師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-11-02 14:10:46 個(gè)人工作計(jì)劃 我要投稿

師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃(精選11篇)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又有了新的工作,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃(精選11篇)

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 1

  現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,思想、覺(jué)悟還不是十分成熟,由其是實(shí)踐能力十分薄弱,而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

  實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

  說(shuō)實(shí)話大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗(yàn),而且課本知識(shí)許久不碰,知識(shí)難免有些生硬,對(duì)接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑,壓力很大。不過(guò)俗話說(shuō)“有壓力才有動(dòng)力”,希望它會(huì)促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對(duì)接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計(jì)劃,也可以說(shuō)是自己想達(dá)到的基本階段。為了更好地投入工作,現(xiàn)將工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)方面:

  首先得轉(zhuǎn)變觀念,努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。

  其次得掌握教師基本技能,提高地理專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。

  然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新,積極優(yōu)化教學(xué)方法。

  二、生活方面:

  首先要做到遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和帶隊(duì)老師的要求;

  其次是個(gè)人生活習(xí)慣問(wèn)題,努力協(xié)調(diào),與同學(xué)和睦相處;

  還有是努力協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)工作與家庭事務(wù)。

  三、與人相處方面:

  希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處,做到手勤、嘴勤,多做、多問(wèn),取其長(zhǎng)處,虛心向老師們學(xué)習(xí)。

  我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán),這是個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的關(guān)系,大家都是一家人,為同道中人,要和睦相處、互幫互助,共同進(jìn)步。

  這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,相信頂崗會(huì)影響我的`一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺(jué)得自己思想上成熟了,知識(shí)上實(shí)踐了,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平,教學(xué)水平。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 2

  一、教育實(shí)習(xí)的目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解,把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)

  (二)熟讀新課標(biāo),通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。

 。ㄈ┱J(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語(yǔ)言技能等等。

  (四)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,社會(huì)交際能力,一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

  二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

  (一)認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。

  在八周的實(shí)習(xí)中,我會(huì)完成十節(jié)課的聽(tīng)課任務(wù),并仔細(xì)做好記錄,在課下進(jìn)行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。

 。ǘ﹤浜妹恳还(jié)課,以說(shuō)課為前提,虛心聽(tīng)取接受指導(dǎo)老師的意見(jiàn)

  講八節(jié)課,準(zhǔn)備講一節(jié)課之前,我會(huì)事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后,再向指導(dǎo)老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評(píng),我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,怎么改進(jìn)自己的不足。

 。ㄈ┳龊媒逃{(diào)查

  根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況,開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),寫(xiě)出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。

 。ㄋ模┳晕曳此迹诜此贾胁粩嗵嵘约旱慕虒W(xué)水平

  堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平

 。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿(wù)

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間

  第一站我們安排在西遞村。從大巴下來(lái),步入村中,走進(jìn)預(yù)定好的飯店,頓時(shí)覺(jué)得周身清爽,城市的.喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來(lái)幾天的寫(xiě)生也變得更加誘人。放下行李,未做休息,我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn),之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。

  下午,按照計(jì)劃同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí),在西遞,令人滿意的景色無(wú)處不在;幽長(zhǎng)的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫(huà)紙上。第一次沿街作畫(huà)時(shí),我有點(diǎn)難為情,因?yàn)樗綄?shí)在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對(duì)過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的,即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好,也只會(huì)鼓勵(lì)地對(duì)你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下。我也明白過(guò)來(lái),正是水平不行才需要多加實(shí)習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫(huà)。

  在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏。對(duì)于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺(tái)階和村邊的萬(wàn)松林,以及村外田地邊的石橋和水車(chē)。萬(wàn)松林因?yàn)闃?shù)梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過(guò)倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車(chē)是我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn),清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車(chē)灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動(dòng)人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無(wú)限的繪畫(huà)沖動(dòng)。

  之后,我們來(lái)到最后的目的地宏村。進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫(huà)橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門(mén)便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因?yàn)槌靥恋男螤顬橐?guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的叫賣(mài)聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹(shù),枝繁葉茂,遮天蔽日。

  雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短十天,但是心中的感覺(jué)不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗(yàn)。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 3

  教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育、教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家的教育方針、鞏固高師學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié),是一門(mén)體現(xiàn)師范生專(zhuān)業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課程。為切實(shí)搞好本屆教育實(shí)習(xí)工作,特制定計(jì)劃如下:

  一、教育實(shí)習(xí)的目的

  (一)使實(shí)習(xí)生受到一次深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生從事教育工作的光榮感和責(zé)任感,為培養(yǎng)良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

 。ǘ┦箤(shí)習(xí)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和教育學(xué)科知識(shí),綜合運(yùn)用于中學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生從事中等教育教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

 。ㄈ┦刮倚8邘熃逃霓k學(xué)思想和實(shí)踐受到一次檢驗(yàn),肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便改進(jìn)工作。

  二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

 。ㄒ唬┙虒W(xué)實(shí)習(xí)

  內(nèi)容:包括備課、寫(xiě)教案、講課、實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等環(huán)節(jié)。

  要求:每個(gè)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)不少于8節(jié)課(原則上指授新教案的課)。上課之前,要進(jìn)行預(yù)講,教案經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)、預(yù)講通過(guò)后方能上課。課堂教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),課后認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)議意見(jiàn)。每個(gè)實(shí)習(xí)生參加評(píng)課活動(dòng)不少于2次。

 。ǘ┌嘀魅螌(shí)習(xí)

  內(nèi)容:在原班主任指導(dǎo)下擬定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。調(diào)查了解班級(jí)基本情況,參加實(shí)習(xí)班級(jí)的早操、晨會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作,運(yùn)用多種方式(集體教育、個(gè)別教育、主題班會(huì)、家訪等)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,組織班級(jí)活動(dòng)。

  要求:了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容,培養(yǎng)做中學(xué)生思想政治工作的能力。實(shí)習(xí)小組要統(tǒng)籌安排,分工合作,每個(gè)實(shí)習(xí)生都要做一些實(shí)際工作,組織一兩次有意義的集體活動(dòng)。

 。ㄈ┙逃{(diào)查研究

  內(nèi)容:調(diào)查研究實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀、辦學(xué)方向與指導(dǎo)思想、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師的品質(zhì)作風(fēng)、教育教學(xué)成就,以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、知識(shí)積累、思想狀況、思維能力等方面的情況?芍攸c(diǎn)調(diào)查校友的工作學(xué)習(xí)情況。

  要求:每個(gè)實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開(kāi)展工作并寫(xiě)出專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。調(diào)查可以2—3人合作,共同完成。每個(gè)學(xué)院要抓好兩、三個(gè)典型材料。

  三、教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)形式

 。ㄒ唬┞(lián)合指導(dǎo):在揚(yáng)州城區(qū)的實(shí)習(xí)學(xué)校,由各學(xué)院按1:8—10(指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生人數(shù)之比)(體育學(xué)院可按1:12)選派指導(dǎo)教師,與中學(xué)原任課教師一起,共同負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理與指導(dǎo)。

 。ǘ┪兄笇(dǎo):集中安排實(shí)習(xí)學(xué)校在外縣、市的,實(shí)習(xí)生的教學(xué)及班主任實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)(含實(shí)習(xí)生的思想表現(xiàn)、組織紀(jì)律、生活安排等)全部委托實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。我校帶隊(duì)教師主要負(fù)責(zé)集中委托指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。

  不管采取何種指導(dǎo)形式,均須做到分工明確,責(zé)任到人。

  四、教育實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定

 。ㄒ唬┙逃龑(shí)習(xí)的'成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、調(diào)查研究以及實(shí)習(xí)中的思想表現(xiàn)等方面,進(jìn)行全面考核評(píng)定。

  (二)指導(dǎo)教師和班主任分別負(fù)責(zé)評(píng)定“教學(xué)實(shí)習(xí)”、“班主任工作實(shí)習(xí)”的成績(jī),在此基礎(chǔ)上,學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合實(shí)習(xí)生的“調(diào)查報(bào)告”、“工作表現(xiàn)”等情況評(píng)定總成績(jī)。

  (三)實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀學(xué)生數(shù)一般控制在實(shí)習(xí)生總數(shù)的30%以內(nèi)。

 。ㄋ模⿲(shí)習(xí)成績(jī)的考核、評(píng)定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)掌握,使成績(jī)呈正態(tài)分布,防止分?jǐn)?shù)貶值。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)全校成立教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì),負(fù)責(zé)全校實(shí)習(xí)的安排、檢查、督促工作。

  (二)各學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)安排、管理本學(xué)院實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)(帶隊(duì))教師的有關(guān)實(shí)習(xí)工作。

 。ㄈ└鲗(shí)習(xí)學(xué)校成立指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本校實(shí)習(xí)生的具體指導(dǎo)、考核以及實(shí)習(xí)生生活的組織管理。

  六、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)管理費(fèi)。作為實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師、班主任及其他參加指導(dǎo)工作的有關(guān)人員的酬金等,具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標(biāo)準(zhǔn)支付。

 。ǘ┎盥觅M(fèi)。外地實(shí)習(xí)生的接送,由師范學(xué)院統(tǒng)一安排車(chē)輛,費(fèi)用實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo);揚(yáng)州城區(qū)的指導(dǎo)教師每人一次性補(bǔ)貼車(chē)費(fèi)10元和誤餐費(fèi)150元(按一個(gè)誤餐費(fèi)5元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)30個(gè)誤餐費(fèi)進(jìn)行計(jì)算,不再發(fā)夜餐費(fèi));帶隊(duì)教師按學(xué)校出差規(guī)定報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)。

 。ㄈ﹤(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出,除實(shí)習(xí)管理費(fèi)外,其他均由各人負(fù)擔(dān)。

  (四)以上各項(xiàng)費(fèi)用由師范學(xué)院統(tǒng)一支付。

  七、注意事項(xiàng)

 。ㄒ唬└鲗W(xué)院選派的指導(dǎo)、帶隊(duì)教師必須是思想作風(fēng)好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志。在實(shí)習(xí)期間,對(duì)實(shí)習(xí)生思想與生活應(yīng)予關(guān)心,對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況要經(jīng)常檢查了解,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)期間,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)習(xí)學(xué)校檢查、了解實(shí)習(xí)情況,掌握各實(shí)習(xí)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)。

  (三)各學(xué)院在劃分實(shí)習(xí)小組時(shí),要盡可能從實(shí)習(xí)生的思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平上予以統(tǒng)籌安排。

  (四)帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系,20xx年6月23日前與實(shí)習(xí)學(xué)校就本屆教育實(shí)習(xí)有關(guān)方面進(jìn)行聯(lián)系、落實(shí);20xx年9月1日隨車(chē)將實(shí)習(xí)生送赴實(shí)習(xí)學(xué)校;中期巡視檢查一次,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,處理實(shí)習(xí)中發(fā)生的有關(guān)問(wèn)題;實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校的反映和意見(jiàn),做好離校的結(jié)束工作。

 。ㄎ澹└饔嘘P(guān)學(xué)院和職能部門(mén)必須認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的管理和指導(dǎo),全體指導(dǎo)、帶隊(duì)教師必須認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),全體實(shí)習(xí)生必須按照《教育實(shí)習(xí)細(xì)則》的各項(xiàng)要求認(rèn)真實(shí)習(xí)。對(duì)因責(zé)任心不強(qiáng)、工作馬虎、在教學(xué)和管理上出現(xiàn)問(wèn)題的單位和個(gè)人學(xué)校將按照揚(yáng)大教(20xx)63號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法(試行)>的通知》中的有關(guān)條款進(jìn)行責(zé)任追究。

 。┤w實(shí)習(xí)生必須模范遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各項(xiàng)實(shí)習(xí)紀(jì)律,與中學(xué)生保持正常師生關(guān)系。嚴(yán)禁與學(xué)生談戀愛(ài),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即停止實(shí)習(xí),返校等候處理。各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)這方面的紀(jì)律教育。

 。ㄆ撸⿲(shí)習(xí)結(jié)束后的兩周內(nèi),請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處將已評(píng)定并蓋好公章的實(shí)習(xí)生“成績(jī)?cè)u(píng)定表(一)、(二)”匯總裝袋(封口并加蓋公章)派專(zhuān)人或掛號(hào)寄、送揚(yáng)州市四望亭路180號(hào)揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)師范學(xué)院陳xx收。

  八、日程安排

  春學(xué)期──

 。ㄒ唬┞(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校(師范學(xué)院)。

  (二)召開(kāi)教育實(shí)習(xí)工作會(huì)議;實(shí)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;編印實(shí)習(xí)計(jì)劃;召開(kāi)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)組學(xué)生大組長(zhǎng)會(huì)議(師范學(xué)院)。

  (三)完成本屆教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作(有關(guān)學(xué)院)。

  1、劃分實(shí)習(xí)小組,確定指導(dǎo)(帶隊(duì))教師名單報(bào)師范學(xué)院辦公室;

  2、帶隊(duì)教師赴實(shí)習(xí)學(xué)校送實(shí)習(xí)計(jì)劃并聯(lián)系有關(guān)工作(6月10日~23日);

  3、召開(kāi)本院指導(dǎo)(帶隊(duì))教師會(huì)議;指導(dǎo)(帶隊(duì))教師召開(kāi)實(shí)習(xí)組成員會(huì)議;

  4、實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)《教育實(shí)習(xí)細(xì)則》,準(zhǔn)備實(shí)習(xí)所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。

  秋學(xué)期──

 。ㄒ唬└鲗W(xué)院召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)(8月30日前)。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校與返校日期:

  各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生于9月1日進(jìn)校,10月25日返回

 。ㄈ⿲(shí)習(xí)中期由師范學(xué)院統(tǒng)籌安排有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)習(xí)學(xué)?赐麑(shí)習(xí)生,檢查實(shí)習(xí)工作。有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也可自行安排巡視檢查,但事先應(yīng)與師范學(xué)院聯(lián)系,以便統(tǒng)籌安排。

 。ㄋ模⿲W(xué)院召開(kāi)本屆實(shí)習(xí)工作的總結(jié)會(huì)議及評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)(實(shí)習(xí)生返校后兩周內(nèi)完成);師院分別召開(kāi)指導(dǎo)(帶隊(duì))教師、實(shí)習(xí)生代表座談會(huì),回顧總結(jié)本屆實(shí)習(xí)工作。

  (五)學(xué)院報(bào)送材料:每個(gè)專(zhuān)業(yè)書(shū)面總結(jié)一份,實(shí)習(xí)生優(yōu)秀教案、調(diào)查報(bào)告、個(gè)人小結(jié)各兩份,實(shí)習(xí)生成績(jī)表(三種表格)各一份,返校后兩周內(nèi)交師范學(xué)院辦公室。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 4

  一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義

  1.通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的情感。

  2.通過(guò)實(shí)習(xí),將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

  3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn)。

  二、學(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

  1.分管領(lǐng)導(dǎo):

  2.班主任:

  三、實(shí)習(xí)生班級(jí)、人數(shù)

  共8個(gè)班304人(另有25人已參加頂崗實(shí)習(xí)),中文051本(39人)、中文052本(38人)、語(yǔ)文教育061專(zhuān)(41人)、語(yǔ)文教育062專(zhuān)(40人)、思政051本(36人)、思政052本(30人)、綜合文科061專(zhuān)(40人)、綜合文科062專(zhuān)(40人)。

  四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求

  本、專(zhuān)科實(shí)習(xí)時(shí)間均為8周(9月22日—11月22日)

  1.準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)

 、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,明確實(shí)習(xí)生去向,外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

  ②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》。

 、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。

 、芨靼喟嚅L(zhǎng)于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。

 、萦上抵魅伟才怕鋵(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

 、薹衷侯I(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

  ⑦安排一次關(guān)于如何撰寫(xiě)教育調(diào)研報(bào)告的專(zhuān)題講座,明確調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。

  2.試講及實(shí)習(xí)動(dòng)員階段(9月22日—9月28日)

 、賹(shí)習(xí)生聽(tīng)課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對(duì)程度較差、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評(píng)定好試講成績(jī)后交給系主任。

 、9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》、《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》。

  3.實(shí)習(xí)階段(10月6日—11月22日)

  實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見(jiàn)習(xí)3天,熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫(xiě)好教案,并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生情況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。

 、俳虒W(xué)工作實(shí)習(xí):教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專(zhuān)科實(shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn),查陋補(bǔ)缺,改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,認(rèn)真批改作業(yè),做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽(tīng)課,同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前,每位實(shí)習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課。

 、诎嘀魅喂ぷ鲗(shí)習(xí):要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽(tīng)取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn),做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作。獨(dú)立組織1此班級(jí)日;顒(dòng),進(jìn)行家訪3-4次,力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

 、圩珜(xiě)教育調(diào)查與研究報(bào)告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫(xiě)出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。通過(guò)調(diào)查,掌握調(diào)查研究的'基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

 、苷(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì),對(duì)師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育。

  實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間,實(shí)習(xí)生寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī),填好鑒定表。

  4.總結(jié)階段(11月24日—12月5日)

 、賹(shí)習(xí)生交流實(shí)習(xí)體會(huì);各班級(jí)由班長(zhǎng)寫(xiě)好班級(jí)教育實(shí)習(xí)總結(jié),于實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。

 、诟靼喟嚅L(zhǎng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽(tīng)課筆記、實(shí)習(xí)教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。

  ③院辦收集、整理有關(guān)教育實(shí)習(xí)材料并歸檔。

 、12月8日前分院上交各班實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。

  五、實(shí)習(xí)生紀(jì)律:

  1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

  2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系;服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排;尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,虛心學(xué)習(xí);關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,為人師表。

  3.文明禮貌,生活儉樸,服裝整潔,穿戴及言論舉止力求為人師表,避免產(chǎn)生不良影響。

  4.注意交通、飲食等安全,杜絕意外的發(fā)生,確保安全順利地完成.

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 5

  為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),提高計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐操作技能,了解所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能和企業(yè)對(duì)人才的使用標(biāo)準(zhǔn),不斷完善教學(xué)方案,改進(jìn)教學(xué)方法,提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制訂專(zhuān)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃:

  一、 總體目標(biāo)

  1、 根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),將我校20名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐技能培訓(xùn)。

  2、 20xx年署期,安排20名教師到計(jì)算機(jī)公司進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn),主要提高計(jì)算機(jī)教師對(duì)軟件的了解和操作技能。通過(guò)實(shí)訓(xùn),提高教師對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解,掌握本地企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的要求,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,提高計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  二、 培訓(xùn)內(nèi)容

  計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的20名教師深入到藝達(dá)集團(tuán)應(yīng)用電腦的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行頂崗實(shí)踐,主要崗位有網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、繪圖、計(jì)算機(jī)維護(hù)。主要了解掌握當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件現(xiàn)狀,提高教師的實(shí)踐操作技能。

  三、 培訓(xùn)時(shí)間

  利用20xx暑假期間一個(gè)月的時(shí)間,到企事業(yè)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

  四、 實(shí)施措施

  1、 根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的.安排,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),檢查、考核。

  2、 學(xué)校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學(xué)責(zé)任制》,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理,互惠互得,以達(dá)到雙贏的效果。

  3、 教師要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù),每天下班后要開(kāi)總結(jié)會(huì),要對(duì)本天情況進(jìn)行總結(jié),提出第二天的頂崗計(jì)劃。

  4、 建立計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)檔案,收集、整理培訓(xùn)過(guò)程中的各種資料。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),通過(guò)教育實(shí)習(xí),師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育,鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)--熟悉學(xué)科教學(xué)常規(guī);鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置和批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力和水平;熟悉班主任工作,學(xué)習(xí)了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級(jí),學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗(yàn)、方法,從而提升自己相應(yīng)方面的水平;積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn);吸取教訓(xùn),避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯(cuò)誤;通過(guò)實(shí)踐,檢驗(yàn)自己的教育理論,并不斷修正和完善自己的理論;加強(qiáng)研究能力,提高科學(xué)表達(dá)水平。

  為了使我的實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,充分利用好有限的實(shí)習(xí)時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平,特制定該計(jì)劃。

  二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  在暑假期間做好如下準(zhǔn)備:

  寫(xiě)好實(shí)習(xí)計(jì)劃,對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容與要求有一個(gè)整體的把握;

  寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介,便于實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)自己有一個(gè)大致的了解;

  準(zhǔn)備好第一次上臺(tái)與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講;

  寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿;

  寫(xiě)好對(duì)實(shí)習(xí)的期許;

  大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍,研讀《教育實(shí)習(xí)指南》,加強(qiáng)理論知識(shí);

  研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),熟讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材,初步開(kāi)發(fā)課程資源,為從事教學(xué)做好心理準(zhǔn)備;

  研讀《教育研究方法》,熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。

  三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況

  (一)了解學(xué)校基本情況

  實(shí)習(xí)一開(kāi)始或最好是實(shí)習(xí)前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師的介紹、參觀校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃》、訪問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué);厩闆r。了解的學(xué);厩闆r包括:學(xué)校教師人數(shù)及結(jié)構(gòu)、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標(biāo)內(nèi)容措施及各月活動(dòng)安排等。

  (二)了解學(xué)生基本情況

  1.了解班級(jí)的基本情況

  (1)班級(jí)的基本構(gòu)成

  通過(guò)詢問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷掌握班級(jí)總?cè)藬?shù),男女生人數(shù)比例,座次表,不同層次學(xué)生的名單及在班級(jí)中的比例,學(xué)生家庭住址,家庭結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。

  (2)學(xué)生干部的基本情況

  通過(guò)詢問(wèn)原班主任、與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察了解班干部的構(gòu)成情況、工作情況(工作內(nèi)容、工作能力、工作效果)及其學(xué)習(xí)情況、特長(zhǎng)、興趣等。

  (3)班風(fēng)狀況與輿論傾向

  通過(guò)詢問(wèn)原班主任和原任課教師,與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察等手段了解班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛情況;是否形成良好的集體輿論;學(xué)生發(fā)現(xiàn)、報(bào)告好人好事與壞人壞事的人次;班級(jí)是否及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。

  (4)班級(jí)中的正式群體和非正式群體

  通過(guò)詢問(wèn)原班主任與原任課教師,與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察等手段了解班級(jí)班級(jí)中的正式群體(班委會(huì)、中隊(duì)、值日小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組)和非正式群體(以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè)為基礎(chǔ),為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)以外的心理需要,出于相同的興趣愛(ài)好,或一致的利益,或相近的態(tài)度傾向而結(jié)成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體)的情況,看是否形成非正式群體,將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級(jí)中都有哪些非正式群體,對(duì)班級(jí)的影響如何,形成的原因是什么,他們的首領(lǐng)是誰(shuí),為之后的行動(dòng)(鼓勵(lì)、支持積極的,努力爭(zhēng)取無(wú)害型的,教育改造消極型的)做準(zhǔn)備。

  2.記住每個(gè)學(xué)生的名字

  3.了解學(xué)生的一般情況

  通過(guò)去寢室,了解學(xué)生的生活條件和生活習(xí)慣;

  通過(guò)查閱學(xué)籍檔案、詢問(wèn)原班主任、與學(xué)生交談及平時(shí)的觀察等手段了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康情況;

  通過(guò)查閱學(xué)籍檔案、學(xué)生介紹、平時(shí)的觀察了解學(xué)生特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好(包括喜愛(ài)的音樂(lè)、影視作品)、心理狀況、個(gè)性氣質(zhì)、思想道德、行為習(xí)慣、自立能力、集體觀念、人際關(guān)系、在集體中的地位、進(jìn)取心、自覺(jué)心。

  4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  (1)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況

  通過(guò)書(shū)面材料了解學(xué)生的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),如學(xué)生的成績(jī)單、操行評(píng)語(yǔ)、學(xué)籍卡、體格檢查表、班級(jí)日志以及學(xué)生的作文、日記和作業(yè)等。了解學(xué)生以往學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,個(gè)別差異(優(yōu)中差生情況),認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)習(xí)興趣(喜愛(ài)的學(xué)科、老師、書(shū)籍)。

  (2)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況

  ①原有知識(shí)基礎(chǔ)

  通過(guò)請(qǐng)?jiān)嘀魅、學(xué)科任課教師作介紹,分析學(xué)生以前學(xué)過(guò)的教材,分析課內(nèi)外作業(yè)和考試檢驗(yàn)(必要時(shí)可做一次摸底測(cè)試)情況了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)。

 、趯W(xué)生對(duì)教學(xué)方法的期望和建議

  經(jīng)常深入班級(jí),了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議,及時(shí)反饋信息,調(diào)整教學(xué)方法。

 、蹖W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  學(xué)習(xí)是最好的老師。要經(jīng)常深入班級(jí),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需求,使自己的教學(xué)能更好地指向并滿足學(xué)生的心理需求,從而使學(xué)生在滿足感中獲得收獲。

 、懿煌瑢W(xué)生水平的差異(P59)

  四、教學(xué)工作

  (一)制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

  在所教科目、班級(jí)確定后,根據(jù)前面提到的內(nèi)容和方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和分析并形成文字;參考《教育實(shí)習(xí)指南》P28-29提供的方法和要求,結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,寫(xiě)出計(jì)劃的其它內(nèi)容。

  (二)聽(tīng)課

  根據(jù)《教育實(shí)習(xí)指南》P35及P119-125提供的聽(tīng)課的步驟、內(nèi)容、方法、要求,實(shí)施聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄與總結(jié)。

  聽(tīng)課分聽(tīng)指導(dǎo)老師的課與其他老師的課,二者要求有所不同:聽(tīng)指導(dǎo)老師的課的要求高一些,具體見(jiàn)《教育實(shí)習(xí)指南》P35。寫(xiě)好聽(tīng)課記錄后可填寫(xiě)《教育實(shí)習(xí)指南》P36的表4-5,幫助分析。

  (三)評(píng)課

  在聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)《教育實(shí)習(xí)指南》P125-132提供的內(nèi)容、方法(形式)、要求進(jìn)行評(píng)課。

  (四)備課(撰寫(xiě)教案)

  備課要做到腦中有課標(biāo),心中有課程,眼中有學(xué)生,手中有教法。參考《教育實(shí)習(xí)指南》P55-78提供的備課的程序、方法和要求,及《教育實(shí)習(xí)教案本》上的內(nèi)容和要求撰寫(xiě)教案(其中“備學(xué)生”時(shí),還要參考前面提到的了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法),選擇與制作教具,制作課件。

  (五)試講

  根據(jù)《教育實(shí)習(xí)指南》P78-80上提供的試講的程序和要注意的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)試講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題、提高水平和熟練程度。

  (六)上課

  研讀《教育實(shí)習(xí)指南》P80-119和相關(guān)教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,加強(qiáng)教學(xué)理論知識(shí)和技能,在上課實(shí)踐中運(yùn)用、檢驗(yàn)理論知識(shí),鍛煉和提高上課的水平和技能,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)指導(dǎo)教師和隊(duì)友聽(tīng)自己的課。(P17)

  (七)分析、反思課

  課后請(qǐng)聽(tīng)課的指導(dǎo)老師、隊(duì)友指出自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足(重點(diǎn)),征求他們的意見(jiàn),就存在的困惑向他們請(qǐng)教,或就其中的問(wèn)題討論解決辦法,寫(xiě)出反思(P19)。分析作業(yè),與學(xué)生交流,了解他們的`學(xué)習(xí)情況,據(jù)此改進(jìn)教學(xué)方法。

  (八)作業(yè)布置與批改

  為使學(xué)生消化、鞏固所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,熟練掌握技能和技巧,培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)及獨(dú)立工作的能力。

  課堂上或下課時(shí)給學(xué)生布置事先安排好的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)(課后作業(yè))。布置的作業(yè)遵循典型、分層、適量、基礎(chǔ)性與概括性題目結(jié)合的原則。

  說(shuō)明作業(yè)要求(答題態(tài)度、格式要求)與檢查方式與上交時(shí)間。

  用適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生作業(yè)情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)具體情況,從而及時(shí)補(bǔ)缺堵漏,改進(jìn)教學(xué)工作。重點(diǎn)仔細(xì)歸納學(xué)生的錯(cuò)誤類(lèi)型,建立學(xué)生的錯(cuò)誤檔案袋,并主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,共同 分析學(xué)生的錯(cuò)誤所在,尋找補(bǔ)救策略,把指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)在下表。

  作業(yè)情況分析表--學(xué)生錯(cuò)誤檔案袋

  作業(yè)日期 作業(yè)或任務(wù)要求 學(xué)生的典型錯(cuò)誤示例 原因分析(指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)) 補(bǔ)救策略(指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn))

  最后,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),建立適合各階段學(xué)生的作業(yè)練習(xí)題庫(kù)。

  (九)后進(jìn)生輔導(dǎo)

  了解后進(jìn)生各方面的情況,采用相關(guān)的方法(參考《教育實(shí)習(xí)指南》P153-157及其他教育書(shū)籍)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  后進(jìn)生輔導(dǎo)情況登記表

  項(xiàng)目 內(nèi)容 理由

  輔導(dǎo)對(duì)象的確定

  輔導(dǎo)內(nèi)容

  輔導(dǎo)方式及時(shí)間

  輔導(dǎo)效果

  五、班主任工作

  (一)了解班級(jí)基本情況(P39-45,P137-140)

  參考前面提到的相關(guān)內(nèi)容和方法,了解班級(jí)的基本情況,作好記錄。

  (二)制定班主任工作計(jì)劃(期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃)

  了解了班級(jí)基本情況后參考原班主任上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)校本學(xué)期的學(xué)期工作計(jì)劃,根據(jù)《教育實(shí)習(xí)指南》P45-50提供的內(nèi)容、方法、要求撰寫(xiě)班主任工作計(jì)劃。

  (三)準(zhǔn)備好“就職”演說(shuō)

  初步了解班級(jí)和學(xué)生的情況后,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生的情況,修改和完善暑假寫(xiě)的班主任“就職”演講初稿,并演練熟練。

  (四)家訪

  根據(jù)實(shí)際情況與需要,利用放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪:到學(xué)生家里與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面地交流溝通,了解學(xué)生家庭人員情況,家庭環(huán)境(道德環(huán)境、智力環(huán)境、生活環(huán)境),社區(qū)環(huán)境,學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,與家長(zhǎng)商量更好教育孩子的辦法(老師對(duì)家長(zhǎng)的建議,家長(zhǎng)對(duì)老師、學(xué)校的建議);做好相關(guān)記錄。

  (五)班隊(duì)活動(dòng)

  根據(jù)《教育實(shí)習(xí)指南》P163-169、P49-50提供的組織主題班會(huì)的內(nèi)容、形式,及班主任工作計(jì)劃與學(xué)校的工作計(jì)劃、安排、要求,確定活動(dòng)主題、內(nèi)容與形式,寫(xiě)好活動(dòng)策劃、做好前期準(zhǔn)備工作;顒(dòng)中作好記錄(可請(qǐng)學(xué)生),活動(dòng)后作好總結(jié)。

  (六)班主任其它工作

  參考《教育實(shí)習(xí)指南》及其它教育類(lèi)書(shū)籍,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做好班主任的其他工作(制定班規(guī)、樹(shù)立班主任威信、處理偶發(fā)事件、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、做好學(xué)生思想工作)。

  六、教育研究

  教育科研實(shí)踐是師范生教育科研的入門(mén)訓(xùn)練。在教育實(shí)習(xí)期間,通過(guò)課堂教學(xué)研究以及教育調(diào)查研究,有利于師范生培養(yǎng)自己的教育科研意識(shí),提高教育科研能力,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的規(guī)律,并促進(jìn)自身角色由學(xué)生向教師轉(zhuǎn)化。

  (一)課堂教學(xué)研究

  參考前面提到的“聽(tīng)課”的相關(guān)內(nèi)容及《教育實(shí)習(xí)指南》P170-177的相關(guān)內(nèi)容開(kāi)展課堂教學(xué)研究。暑假期間研讀《教育研究方法》。

  (二)教育敘事

  細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,參考《教育實(shí)習(xí)指南》P177-194的內(nèi)容,撰寫(xiě)教育故事,開(kāi)展教育敘事研究。

  (三)個(gè)案研究

  參考《教育實(shí)習(xí)指南》 P194-204的內(nèi)容,開(kāi)展個(gè)案研究。

  (四)論文(調(diào)查研究)

  根據(jù)《教育研究方法》及論文設(shè)計(jì)的相關(guān)材料,確定研究的主題(暑假期間),制定研究的計(jì)劃,開(kāi)展研究(收集材料,進(jìn)行分析、總結(jié)),形成文字。

  七、作息安排

  1.每天5:00起床,熟悉教案,寫(xiě)教育日記;

  2.吃早飯前做半個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng);

  2.每天聽(tīng)兩節(jié)課(至少一節(jié)是正課),并作好聽(tīng)課記錄與評(píng)課記錄;其他時(shí)間備課,試講,上課,分析反思課,批改作業(yè),開(kāi)展其它教育、教學(xué)、研究工作;

  3.每天22:00前睡覺(jué);

  4.每周六,總結(jié)本周工作,完成本周未完成工作(材料);每周日,計(jì)劃下周工作,寫(xiě)活動(dòng)策劃、備課、試講;

  5.工作日每天讀50頁(yè)書(shū);休息日每天讀100頁(yè)書(shū):交叉閱讀教育類(lèi)(包括教育理論類(lèi)、教學(xué)理論類(lèi)、學(xué)科知識(shí)類(lèi))和非教育類(lèi)(包括心理學(xué)類(lèi)、名人傳記類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)、哲學(xué)類(lèi))書(shū)籍。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 7

  教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但是沒(méi)有計(jì)劃就無(wú)從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈活掌握使用。

  一、教育實(shí)習(xí)概要:

  1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):永州三中

  2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  3、授課科目:高一化學(xué)必修一(人教版)

  4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育調(diào)研。

  二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):

  在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:

  1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。

  2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

  3、提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師,班主任,學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。

  4、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。

  三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排:

  教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(7月中—10月初)

  1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),湖南省班主任工作條例等。

  2、熟悉本實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)友及實(shí)習(xí)隊(duì)工作,協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友創(chuàng)建好實(shí)習(xí)博客,創(chuàng)建實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄等。

  3、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請(qǐng)教,或從往屆師兄師姐的實(shí)習(xí)博客中了解實(shí)習(xí)需要注意的事項(xiàng),并尋找解決辦法。

  4、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫(xiě)教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

  5、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū),了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

  6、加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練,練好教師口語(yǔ),練好三筆字,多找機(jī)會(huì)進(jìn)行微格訓(xùn)練。

  7、做好教育調(diào)研計(jì)劃,包括定題,開(kāi)題報(bào)告和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)等。

 。ǘ┮(jiàn)習(xí)階段(第1周)

  1、10月10日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù),適應(yīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活。

  2、了解學(xué)校。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),科組老師,班主任等了解學(xué)校,科組,班級(jí)的基本情況,了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

  3、了解班級(jí)。通過(guò)原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見(jiàn)面,盡快了解和熟悉班級(jí)情況,并從即日起積極參加班級(jí)活動(dòng)。研究本班學(xué)生的檔案資料,盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等,第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班活動(dòng)安排,主題班會(huì)的內(nèi)容,思想政治教育工作重點(diǎn),集體工作措施)。

  4、了解學(xué)科教學(xué)。聽(tīng)原科任老師的課,做好聽(tīng)課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。如果條件允許,進(jìn)行跨年級(jí),跨專(zhuān)業(yè)多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊(duì)友進(jìn)行討論交流,互聽(tīng)互評(píng),提供授課技能。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n,修改教案課件。了解本班本學(xué)科的.上課進(jìn)度,認(rèn)真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱,課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),力求弄懂弄通基本理論,基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。寫(xiě)好的教案要請(qǐng)老師指導(dǎo)和修改,逐步完善。

  6、準(zhǔn)備班會(huì),第二課堂的內(nèi)容。

  7、做好每次相關(guān)的會(huì)議記錄,并由隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

 。ㄈ⿲(shí)習(xí)階段(第2周至第5周)

  1、教學(xué)實(shí)習(xí):

  (1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

 。2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓印nA(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

  (3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

 。4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

 。5)組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開(kāi)展課外知識(shí)講座,或指導(dǎo)閱讀各類(lèi)課外讀物。

 。6)實(shí)習(xí)期間,實(shí)行每天一小結(jié),每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,總結(jié)不足之處,以及自己的收獲。

  2、班主任工作:

 。1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名。

 。2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  (3)提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  (4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

 。5)組織第二課堂活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  (6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。

 。7)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì)。

  (8)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流,并發(fā)上博客,進(jìn)一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

  3、教育調(diào)研上:

  (1)根據(jù)準(zhǔn)備階段做好的調(diào)查計(jì)劃,從實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊(duì)友進(jìn)行調(diào)查,派發(fā)問(wèn)卷,進(jìn)行訪談,收集文獻(xiàn)資料等。

  (2)調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理。

 。3)寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或科研論文。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)階段(第6周)

  1、寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

  2、協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律,調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律,調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。

  3、協(xié)助隊(duì)友,分工合作,征求校領(lǐng)導(dǎo),老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn)。

  4、請(qǐng)?jiān)迫谓處熀驮嘀魅螌?xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定,初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī),最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章,交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

  5、配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料,物品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針,努力完成實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)。

  二、工作任務(wù)

  1.高一年級(jí)化學(xué)必修1教材課堂教學(xué),每周四節(jié)。

  2.十月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3.學(xué)校十一月初的期中考試。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

  2.啟迪智慧,陶冶情操,提高動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。

  3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)。

  4.大致了解我國(guó)優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn)。

  四、學(xué)生情況分析

  1.學(xué)生處于由初中到高中的過(guò)渡期,有很多東西要慢慢適應(yīng),比如學(xué)習(xí)方法,生活節(jié)奏等,我們不能急于求成,要給他們時(shí)間。

  2.學(xué)生對(duì)的學(xué)習(xí)興趣不大,好多觀點(diǎn)不全面。

  3.上課紀(jì)律不是很好,總是有人睡覺(jué)

  五、教學(xué)措施

  1.高一年級(jí)的`教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2.互相滲透,融洽教材中各局部?jī)?nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3.注意導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

  4.及時(shí)與學(xué)生溝通,解決問(wèn)題。舉行主題班會(huì),讓學(xué)生自己主持和參與,在旁引導(dǎo)就好。

  六、具體布置

  現(xiàn)在講的是化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)習(xí)期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng),我們要做到上講臺(tái)前充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好試講環(huán)節(jié),把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。

  七、班級(jí)基本情況

  本班共有學(xué)生55名,男生32名,女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最少,班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  八、主要實(shí)習(xí)工作

 。ㄒ唬┌嗉(jí)組織建設(shè)

 。ǘ┌嗉(jí)日常管理

 。ㄈ┌嗉(jí)活動(dòng)管理

 。ㄋ模┌嗉(jí)教育力量管理

 。ㄎ澹┢渌矫

  九、日常工作

 。ㄒ)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況,找學(xué)生談話。

 。ǘ┳龊冒嗉(jí)日常管理工作。督促做操,搞衛(wèi)生,指導(dǎo)早讀。

 。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、試卷。

 。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì)

 。ㄎ澹⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

 。┱J(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志

  十、具體安排

  十月

  1、熟悉班級(jí)常規(guī)工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

  3、抓好課堂常規(guī)教育

  4、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育

  5、組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)

  十一月

  1、召開(kāi)班干部會(huì)議

  2、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育

  3、中考

  4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

  5、組織學(xué)生參加小書(shū)法美術(shù)比賽

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想:

  在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計(jì)劃,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。開(kāi)展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。

  二、學(xué)生情況分析:

  五年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。

  有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能自覺(jué)的.完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

  三、全冊(cè)教材分析

 。1)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:

  本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問(wèn)題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。

 。2)教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成式與方程的過(guò)程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程,形成必要的計(jì)算技能。

  2、讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置,認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過(guò)程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。

  3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過(guò)程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。

  數(shù)學(xué)思考:

  1、在認(rèn)識(shí)等式、方程,探等過(guò)程中,發(fā)展抽象思維,增強(qiáng)符號(hào)感。

  2、在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)等過(guò)程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

  3、在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)意義過(guò)程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感。

  4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。

  5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。

  解決問(wèn)題:

  1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題。

  2、在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步掌握其基本思路和方法,體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。

  3、在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)單行走路線和簡(jiǎn)單的圖形變換等活動(dòng)中,提高合作交流的能力。

  4、能應(yīng)用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  情感與態(tài)度:

  1、能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 10

  為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量,把工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,提高教師的授課水平及自身素質(zhì),在此根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),特制定如下教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃:

  一、理論學(xué)習(xí),明確實(shí)習(xí)方向。

  要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實(shí)習(xí)全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),是一個(gè)信息時(shí)代,知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的工作,更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),思路才會(huì)更清,行動(dòng)才會(huì)更快。在為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,也要學(xué)提出爭(zhēng)議的'評(píng)論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常主動(dòng)與同事交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記,一篇案例設(shè)計(jì)。同時(shí)一邊實(shí)習(xí),一邊開(kāi)展農(nóng)村教育社會(huì)調(diào)查研究,實(shí)習(xí)結(jié)束,寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。

  二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。

  1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作,查找分析存在問(wèn)題,制定解決措施,力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,在實(shí)習(xí)期間,我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課。

  3、自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)!巴崎T(mén)聽(tīng)課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

  4、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃。在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計(jì)劃。按教研規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動(dòng),在“實(shí)”與“新”上做文章,提高教研活動(dòng)的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭(zhēng)創(chuàng)造自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失。

  5、抓好備課。做到有計(jì)劃、有安排,定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際,著力提高備課質(zhì)量,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。

  師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 11

  新學(xué)期的開(kāi)始,面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我一定嚴(yán)格要求自己,以身作則,這是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn),也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)可能面臨的困難中,全力以赴,全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力,好好聆聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh,同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué),組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上,積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí),豐富自己的.教學(xué)技能。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

  1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)

  根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配,具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件,師資配備和學(xué)生文化掌握程度,跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能,實(shí)習(xí)工作條例,充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間,積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng),集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng),積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材,寫(xiě)好備課教案,熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備上課,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容,能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成教學(xué)任務(wù),并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

  如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù),要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流,積極與班干部交流,充分了解每位學(xué)生,正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流,關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。

  2、分隊(duì)工作計(jì)劃

  認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù),以身作則,充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師,隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù),定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動(dòng)工作,同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系,從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué),積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難,積極幫助同學(xué),并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況,在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下,監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)。

  實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程,又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,在實(shí)習(xí)期間,遇事不慌不忙,沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能,完成教學(xué)任務(wù),組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù),生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué),團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個(gè)月中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師,圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

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