年級組長個人工作計劃(4篇)

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的年級組長個人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級組長個人工作計劃1

　　一、指導思想：

　　上學期，在校長室的正確領(lǐng)導與大力支持下，初一年級各項工作進展順利，卓有成效。經(jīng)過一學期的努力，初一年級已基本形成良好的學風，但是本屆學生數(shù)量多，學習基礎(chǔ)參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學期，我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，樹立初一年級組的良好形象。

　　二、工作目標：

　　1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng)，實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟，加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。

　　2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。

　　三、具體措施：

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　　1.加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。

　　2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　�。ǘ�）加強學生的德育教育

　　倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

　　1.加強班主任的隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。

　　2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

　　3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。

　　4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的.思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。

　　5.切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關(guān)愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學生以特別的關(guān)愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習，教給學生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。

　　(三)加強教學工作的管理

　　規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。

　　1.強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內(nèi)容要注重各學科的基礎(chǔ)教學和提高的訓練。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時交流。

　　2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。

　　3.著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于20節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。

　　4.重視拔尖補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用個別輔導課課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

　�。ㄋ模┍緦W期重點推進工作

　　1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《*規(guī)》的學習，*規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌，找到教育學生的新路徑，形成具有xx特色的校本課程。

　　2.將關(guān)愛留守兒童落到實處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予更多的關(guān)心，情感上給予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系，共建一個群，定期開展關(guān)愛活動，讓在外務工的家長真切感受到我們xx實驗學校不僅關(guān)心孩子的學習，更關(guān)心孩子的心靈成長，讓他們更放心。

　　3.積極配合社團管理處的工作，切實督促老師放手讓學生活動。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和快樂，滿足了解未知世界的好奇心。《義務教育學校管理標準》中特別強調(diào)要培養(yǎng)學生的生活本領(lǐng)，所以本學期初一年級組重點打造“開心農(nóng)場”社團，結(jié)束孩子們“四體不勤，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動的快樂。歡迎有經(jīng)驗有興趣的老師來報名擔任指導老師。

　　4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策，形成民主作風，正面引導家長輿論，讓家長懂得老師的辛苦付出，了解學校管理的不容易。初一年級擬設立年級組開放日，邀請學生家長參加聽課、評課，參加品嘗學生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程，密切家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。

　　總之，初一年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務。

年級組長個人工作計劃2

　　一、基本情況：

　　本學期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。

　　二、指導思想：

　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好甲型H1N1流感的防控工作。

　　三、工作目標：

　　1、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　3、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。

　　4、深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　5、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌姲嗉壋Ｒ�(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　　1、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。

　　2、根據(jù)園本特色總計劃，結(jié)合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。

　　3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

　　4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。

　�。ǘ�）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費

　　2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的`指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

　　3、與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。

　�。ㄈ�）扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。

　　1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內(nèi)容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關(guān)理論，并進行問題的思考和總結(jié)。

　　2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　�。ㄋ模┥钊腴_展家園活動，達到家園同步教育

　　1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。

　　2、虛心接受家長的建議，滿足家長的'要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。

　　3、本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。

　�。ㄎ澹┴瀼芈鋵嵃踩�措施，保證幼兒健康成長

　　1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

　　2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。

　　2、制定年級組及班級各類計劃。

　　3、充實、更新班級活動區(qū)域。

　　4、編排小班晨間操。

　　十月份：

　　1、一課多研活動。

　　2、班級環(huán)境創(chuàng)設評比和區(qū)域活動觀摩。

　　3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動。

　　4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。

　　5、教師活動展示。

　　十一月份：

　　1、走進秋天系列活動。

　　2、課題結(jié)題活動準備。

　　十二月份：

　　1、開展冬季主題教育。

　　2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩。

　　3、迎新年幼兒才藝展示。

　　4、成長檔案交流。

　　元月份：

　　1、教科研成果匯報交流。

　　2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

　　3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。

　　4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。

　　5、做好期末各項結(jié)束工作。

年級組長個人工作計劃3

　　一、加強常規(guī)管理，重視習慣培養(yǎng)與落實

　　沒有好的習慣，難有大的作為。我們把對學生行為習慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點。在習慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。采用老師講解示范、學生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段，從根本上使學生能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進步，從小做個文明人。學習方面的好習慣將從抓課前準備入手，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點培養(yǎng)閱讀習慣，抓好學習風氣的養(yǎng)成，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育。

　　對那些家庭困難或?qū)W有困難的學生，我們多和家長聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，指導家長教育子女的方法，聯(lián)絡老師與家長間的情感，使學校和家庭步調(diào)一致。

　　二、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為

　　我們將嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。在情境教學思想的引領(lǐng)下開展教育教學工作，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。

　　備課是上好課的關(guān)鍵。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，按照學校備課要求，研究學生現(xiàn)狀、研究教學規(guī)律，精心備好每一節(jié)課，本學期備課將做到三備：集體備，個人備，有個性的備課。努力優(yōu)化教學的過程要素，總結(jié)分析自己在過去的教學常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎(chǔ)關(guān)，全面育人，夯實基礎(chǔ)。提高課堂教學的效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　三、學習中發(fā)展，反思中成長

　　要想成為一名好老師，首先要做一名成長中的老師、進步中的老師，與時俱進的老師，這就要求我們不斷學習。學習兒童心理學，了解孩子的個性特征，學習教育教學理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，學習各類報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等。在學習中我們不斷反思自己的工作，改進自己的工作，記錄下自己點滴的感悟與體會，使自己不斷進步。

　　四、開展豐富的活動，創(chuàng)年級特色

　　一開學我們年級組的老師聚集在一起積極設計本學期的年級主題活動，大家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學期是一個短學期，教學任務緊，在保證學生完成學業(yè)的同時，我們早謀劃，早實施，擬開展以下活動：

　　活動一：歡歡喜喜鬧元宵

　　為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習俗，開學第二天，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請來了家長參與。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗著濃濃的.民俗文化，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨特韻味。

　　活動二：我和小樹一起長

　　我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個學科參與，培養(yǎng)孩子的責任心和環(huán)保的意識。

　　活動三：沙灘樂

　　這是二年級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細。

　　新的學期，新的起點。在楊金萍書記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下，依靠全組老師，精誠合作，團結(jié)共進，相信，我們二年級組一定會取得新的進步，獲得新的成績。

年級組長個人工作計劃4

　　一、教育教學工作

　　1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

　　2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

　　3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

　　4、配合學校各種材料的上交。

　　5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

　　6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е�愉快的心情工作�?/p>

　　1、關(guān)注學生動態(tài)，及時分析、處理。

　　因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié)，關(guān)注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

　　衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的'地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。

　　5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

　　6、 密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

　　我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

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