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小班助教個人工作計劃

時間:2023-01-14 16:17:39 個人工作計劃 我要投稿
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小班助教個人工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的小班助教個人工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班助教個人工作計劃

小班助教個人工作計劃1

  根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主,針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下:

  一、日常活動方面

  1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的'安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  二、做好三檢工作

  1.晨檢:主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

  2.午檢:眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

  3.晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y。

  三、家長聯(lián)系方面

  1.對家長進(jìn)行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、助教工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

  2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。

  四、藥物安全管理

  幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于班級老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

小班助教個人工作計劃2

  入園

  1、衣著整潔、情緒愉快地按時來園。

  2、能主動的向老師、小朋友打招呼。

  3、能愉快的和父母再見。

  4、主動參加晨間活動。

  飲水

  1、需要喝水時能主動喝水,每天保證喝足量的水。

  2、使用自己的專用喝水杯,正確取水,不浪費(fèi)水,不喝生水。

  3、接水后到指定的地方喝水,知道飯前后半小時少飲水。

  4、喝完水后將水杯放到自己的位置,杯口朝上,杯把朝外。

  盥洗

  1、飯前便后主動洗手。

  2、在盥洗時保持愉快的心情,會用正確的洗手方法。

  3、做到不浪費(fèi)水,學(xué)習(xí)輪流等待的'規(guī)則意識。

  4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾。

  餐點(diǎn)

  1、保持愉快的心情進(jìn)餐,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。

  2、不挑食、不撒飯。

  3、飯后會擦嘴漱口。

  4、學(xué)習(xí)正確使用餐具,餐后能將餐具放在指定的位置。

  睡眠

  1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。

  2、遵守簡單的睡眠規(guī)則,保持安靜,盡量不到打擾他人休息。

  3、有需要時主動向老師尋求幫助。

  4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置。

  如廁

  1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

  2、需要如廁時能主動告訴老師。

  3、大小便在褲子上時能主動告訴老師。

  離園

  1、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長。

  2、有禮貌的和老師及同伴說再見。

  3、愿意與家長分享自己在園的生活片段。

  4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。

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