名師工作室個人計劃(精品15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的名師工作室個人計劃，希望對大家有所幫助。
名師工作室個人計劃1
“你想走得快，一個人走；你想走得遠(yuǎn)，一群人走”。20xx年，有幸加入了XXX高中數(shù)學(xué)名師工作室，成為這個團(tuán)隊中的一員，倍感欣喜。作為一名工作室的成員，我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計劃和安排，積極參與工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，主動承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。希望自己能在名師XXX老師的.引領(lǐng)下，緊跟團(tuán)隊的步伐，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
一、個人現(xiàn)狀分析
熱愛教育事業(yè)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感。在工作中，孜孜不倦，樂于學(xué)習(xí)，與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加教育科研活動，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，參與過多項課題研究工作，具備一定的教育科研能力。
二、個人工作目標(biāo)
以參加名師工作室為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，參與研究，深入反思，積極參加工作室交流研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。積極參與課題研究，堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。
三、主要工作及措施
1、積極參加名師工作室組織的各項活動，在名師XXX老師的牽頭引領(lǐng)下，與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實際工作中遇到的問題。
2、精讀教育類專輯，并認(rèn)真撰寫讀書心得體會。
3、積極參加各項線上、線下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不斷提升自身科研能力。
4、及時進(jìn)行教學(xué)反思，并撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等）。
以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會努力工作、提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，經(jīng)受鍛煉，逐步提高，充實自己、超越自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
名師工作室個人計劃2
自從加名師工作室以來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己�；仡櫼酝墓ぷ�，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。
隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中，我時刻感到自己的不足。因此，今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐，并認(rèn)真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的。一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室中的個人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實底蘊(yùn)厚實積淀。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面，并將其運用于課堂教學(xué)實踐，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實踐的知識，學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的.知識和方法，學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗，掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。以課題為抓手，堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究，在研究中發(fā)展自己、成長自己。
6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù)，積極參與工作室組織的各項工作。
7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動安排，本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī)，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，對學(xué)生的思維具有洞察能力，對他們可能有的想法有一定的預(yù)見性，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題具有診斷能力，及時找出有效的解決方案。能夠針對教學(xué)的重點和難點，設(shè)計有坡度的富有啟發(fā)性的問題，深入淺出地加以引導(dǎo)。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他教師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補(bǔ)短，推陳出新。
名師工作室個人計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)鳩江區(qū)xx“名師工作室”相關(guān)文件精神，按照《名師工作室職責(zé)》的總體要求，切實發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹立為學(xué)生為教師服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作目標(biāo)
1．以研課、磨課為形式，塑造自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點；
2．以課題研究為載體，組織有效的教學(xué)研究，提高撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力；
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)工作室其他成員的優(yōu)點，虛心請教，揚(yáng)長避短。
4．以激發(fā)自身潛力為目的，積極參加各校教學(xué)評獎活動，讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會。
三、工作內(nèi)容及措施
1．聚焦課堂教學(xué)，塑造個性特質(zhì)。
課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。通過工作室成員內(nèi)部開課、開設(shè)講座等形式，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓自己具有較高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，力爭形成鮮明的教學(xué)個性和特色，確保在同行中有一定的影響。
2．做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。
在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，在學(xué)校我還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。同時，工作室組長將積極創(chuàng)造條件參加各級教學(xué)評獎活動，開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座，借此，我們展示工作室實踐成果，追求輻射效應(yīng)。
3．考察學(xué)習(xí)觀摩，借勢給力成長。
為達(dá)此目標(biāo)，工作室組長將爭取經(jīng)常組織我們外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次的'學(xué)術(shù)交流，提供與區(qū)內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會，以開闊視野，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢給力促進(jìn)自身成長。
4．用讀書豐盈自我。
學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志，工作室推薦的教學(xué)理論著作，我要認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，還要定期向其他同事借閱教育專著，讓閱讀成為自己的習(xí)慣。
5．以“觀課、聽課、評課”來提升自己。
學(xué)會取他人之長，補(bǔ)己之短。積極探索教學(xué)工作新思路，結(jié)合自己的研究方向，勤于思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，堅持寫教學(xué)反思，積極撰寫論文。
名師工作室個人計劃4
個人情況簡介
王xx，19xx年生人，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)年39歲，任九年級物理教學(xué)工作，教齡14年，中小學(xué)二級教師職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。
01、自我剖析
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在三尺講臺度過了14個春秋，平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實踐中探求，感悟。今天有幸成為物理名師工作室的成員，希望能夠跟隨名師工作室的腳步繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型、教科型的教師，我特制定了三年個人成長規(guī)劃。
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與同事們關(guān)系融洽，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
�。ǘ┐嬖诘膯栴}
教學(xué)經(jīng)驗不是特別豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材能力、設(shè)計課堂教學(xué)能力和教師語言水平有待提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多的不足。
02、個人發(fā)展目標(biāo)
1、把握工作室名師引領(lǐng)的絕好機(jī)會，結(jié)合個人實際，深入開展教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)研究。
2、積極地參與每一次學(xué)習(xí)探討活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐。在教學(xué)過程中不斷地結(jié)合提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、積極爭取名師工作室的各項培訓(xùn)活動，勤交流，樂于合作，更好地完成工作室的課題研究任務(wù)。
4、潛心學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的專業(yè)水平，合理的規(guī)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
03、個人發(fā)展計劃落實方案
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加入工作室后，借助這個機(jī)會為自己充電，豐富自己的學(xué)識。利用閑暇時間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料，撰寫讀書心得，將理論與實際有機(jī)結(jié)合。
2、樂于思考，勤于鉆研，按時上傳教育隨筆、教學(xué)論文等科研成果。在名師引領(lǐng)帶動下、課堂實踐中鍛煉自己的科研能力。名師工作室里人才濟(jì)濟(jì)，我相信，集百家之長，聚眾人所思，能夠共同促進(jìn)教學(xué)更上一個臺階。
3、做一名“善于反思，勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
4、牢牢地把握培訓(xùn)機(jī)會，做好階段總結(jié)，在武巖萍校長指導(dǎo)和幫助下，努力在公開課課題研究方面取得新的進(jìn)步。
5、積極參加各級各類的比賽，爭取鍛煉機(jī)會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
“不問收獲，潛心耕耘。”每一次的成長都是帶著夢想前行，都是一場華麗的蛻變。期待，期待在物理名師工作室，跟著一群志同道合的“物理人”共同學(xué)習(xí)。未來，能夠與更好的自己相遇。
名師工作室個人計劃5
20xx年我有幸成為李x老師名師工作室的成員，在這難得的機(jī)會里，我希望在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，刻苦鉆研，使自己在教育教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，下面結(jié)合自己的實際情況，擬定個人發(fā)展成長計劃：
一、指導(dǎo)思想。
依據(jù)李x老師名師工作室實施方案相關(guān)要求為總的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，并以各種活動為契機(jī)，力爭做到兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、自我分析。
從事語文教學(xué)工作已有8個年頭，作為一名青年教師，我有著飽滿的熱情和精力，有著吃苦耐勞的品質(zhì)，并容易接近學(xué)生；有一定教學(xué)經(jīng)驗的積累。但在語文專業(yè)理論儲備方面有所欠缺，并且沒能更好的把理論與實踐聯(lián)系起來，在教學(xué)科研上，對教育教學(xué)理論鉆研不深。
三、具體計劃。
1、通過聽名師上課，成員間相互聽課、評課、上課，吸取更多的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實錄和精彩課例，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。閱讀教育教學(xué)理論方面的書籍，爭取每年閱讀至少三本教育教學(xué)理論專著，認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會，進(jìn)行內(nèi)部交流。
4、定期參加名師工作室讀書匯報會，交流讀書心得，共同促進(jìn)，互相提高。
5、積極承擔(dān)學(xué)校公開課，每學(xué)期承擔(dān)一次組內(nèi)或校級以上的公開課教學(xué)及其它展示任務(wù)，鍛煉自己業(yè)務(wù)能力，并做好課后反思。
6、爭取每月進(jìn)行教學(xué)反思，并積極撰寫教育教學(xué)案例。
7、積極參加各級各類的比賽，爭取鍛煉機(jī)會，在實踐中不斷提高自己的.教學(xué)能力。
8、參加名師工作室的博客和qq群，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、研討。做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，利用網(wǎng)絡(luò)平臺了解教育教學(xué)前沿信息。
10、認(rèn)真開展課題研究，多向李宏老師請教，通過課題研究深入鉆研教學(xué)理論，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，撰寫教學(xué)論文。
我會抓住這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，多多參與，勇于承擔(dān)，盡快提高自己的教育教學(xué)水平。爭取盡早成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
名師工作室個人計劃6
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo)，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標(biāo)
以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標(biāo)，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進(jìn)本室成員專業(yè)成長：三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口，力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色：
�、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機(jī)制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計范式;
�、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手，積極開展教改實驗;
�、垡孕袆友芯繛橹黝}，加強(qiáng)教學(xué)個案的反思和總結(jié)，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的.平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng)，促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高：
�、俳M織申報省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展"個人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。
�、诩訌�(qiáng)論文寫作指導(dǎo)，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計劃篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著，平均每年至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
�、垡孕袆友芯康膯栴}為主題，開展個人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動外，還需要參加校內(nèi)個人公開教學(xué)展示活動，每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：
�、偻ㄟ^示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。
�、谝岳砟钐嵘�、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。
�、垡酝七M(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到校活動。主動與學(xué)校聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校需求，落實送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示活動，一般應(yīng)在市及以上范圍。
�、芤詫崿F(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運作，實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、xx月份，結(jié)合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求，舉辦輔導(dǎo)講座，開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-xx月份，聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇，為工作室成員及揚(yáng)州市高中政治教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、xx月份，舉辦輔導(dǎo)講座，進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-xx月份，聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇，組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、xx月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經(jīng)驗交流活動，匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強(qiáng)專項研究，推進(jìn)課題研究工作
1、3-xx月份，舉辦專題講座，加強(qiáng)行動研究，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份，結(jié)合省市"十二五"規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報準(zhǔn)備工作。
3、xx月份，完成工作室成員參與的省市"十二五"規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動，不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學(xué)研討活動
(1)xx月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-xx月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)xx月份，舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份，組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動，研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動：領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到�；顒�，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
2、xx月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué)�；顒印�
六、加強(qiáng)資源建設(shè)，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總工作室計劃篇數(shù)不得少于5工作室計劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2工作室計劃篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、xx月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。xx月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治群，關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書工作室計劃篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強(qiáng)獎懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細(xì)則，按年度對工作室成員進(jìn)行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
名師工作室個人計劃7
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個人工作計劃如下：
一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識，本學(xué)年閱讀2本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記，及時撰寫心得體會。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課，及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動，爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽取別人的意見，在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實際積極申報市級以上的.科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動。
七、以本次活動為契機(jī)，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動，提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽課至少20節(jié)以上。
名師工作室個人計劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實際情況，特制訂本學(xué)年度研修計劃。
二、工作重點
1、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
2、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三、方法措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的`一點就是必須持之以恒。
四、本年度目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極讀書并積極參加各級各類的培訓(xùn)活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過多種方式與工作室里的老師們交流，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動，并及時寫下心得體會，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。
2、積極參加在線交流、研討活動。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。
3、積極參加教學(xué)教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動，進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動，爭取獲得好的成績。
4、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié)，剖析自己的不足并進(jìn)行整理，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步！
名師工作室個人計劃9
一、指導(dǎo)思想
立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實施綜合素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！疤厣珗F(tuán)隊”建設(shè)，提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)一流團(tuán)隊，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作要點
�。ㄒ唬┲虒W(xué)再造
繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強(qiáng)工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。
�。ǘ┲υu價激勵
根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》，同時結(jié)合工作室的.課題“以評促學(xué)”的推廣，切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
�。ㄈ┲蒲幸I(lǐng)
積極主持或參與教學(xué)研究，增強(qiáng)教研工作的實效性，使教研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍，為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。
（四）著力鍛造隊伍
提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類研訓(xùn)活動，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┲πＮ璧笀F(tuán)隊
加大學(xué)�！疤厣珗F(tuán)隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團(tuán)隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。
三、具體安排
9月：
1、參加福田區(qū)20xx—20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議
2、制定工作室20xx―20xx第一學(xué)期工作計劃
3、召開工作室第一次教研工作會議
4、上交工作室成員暑期讀書心得
10月：
1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研
2、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）
3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議
4、提前準(zhǔn)備，積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動
5、工作室博客建設(shè)
6、學(xué)校舞蹈隊排練
11月：
1、聚焦課堂、深度教研
2、成員老師研究課活動
3、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）
4、學(xué)校舞蹈隊排練；
12月：
1、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動。
2、成員老師研究課活動
3、學(xué)校舞蹈隊排練；
1月：
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”
3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結(jié)交流會，布署寒假自我提升任務(wù)
名師工作室個人計劃10
做一位老師可以如此理想而浪漫，做一位語文老師可以如此詩意而幸福，語文課堂可以如此生動而有趣，可見，我的語文老師之路還很漫長。但是慶幸的是，我沒有將我枯燥的語文課堂終老，因為我現(xiàn)在已經(jīng)覺醒。聽方老師講《秋天的懷念》更是詫異不已，不是在講著“你印象最深刻的是什么”，怎么就進(jìn)入三個“悄悄”了？不漏痕跡，自然推進(jìn)是我最大的感覺。而兩個“我”提出，真的令我腦洞大開。聽趙立新老師的講座，驚嘆于他所提到的“助學(xué)系統(tǒng)”，對于課后題，我總是非常矛盾，不知道怎么處理，什么時候處理。而趙老師站在非常高遠(yuǎn)的角度對課后題進(jìn)行了解讀。在工作進(jìn)入倦怠期這個時候，遇到工作室這個機(jī)遇，真是三生有幸。
現(xiàn)在制定個人的兩年工作規(guī)劃，展望未來，約束自我。
一、嚴(yán)于律己，善始善終。
在工作室的兩年中，按照工作室的要求參加每一次學(xué)習(xí)不難，難就難在每一次學(xué)習(xí)都能認(rèn)真；按照學(xué)習(xí)要求完成作業(yè)不難，難就難在每一次作業(yè)能夠不敷衍；按照要求要進(jìn)行兩年的學(xué)習(xí)也不難，難就難一直抱著一顆求學(xué)的心態(tài)，永不懈怠。這兩年，無論工作、生活中遇到什么困難，抱著自我提高的心態(tài)、懷著一顆積極上進(jìn)的思想自我約束，不遲到、不早退，按時保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會。善始善終，不能懈怠。
二、勤于寫作，拓展閱讀。
工作至今，文章寫的有限，論文就寫的更少了，在工作室這兩年，一定要好好寫寫文章，認(rèn)認(rèn)真真寫寫論文，將平時所思所感通過文字來展現(xiàn)，在文字中加深對語文的認(rèn)識。記得聽趙立新老師講案例《陳太丘與友期行》提到，用中國傳統(tǒng)文化審視文本中的人和事，問出了“為何陳太丘不能等？”“元方為何心胸狹隘，別人已經(jīng)知錯認(rèn)錯，元方為何不能原諒他人？”趙老師貼合文本而令人信服的解讀讓人佩服不已，同時趙老師在講案例的時候，旁征博引，信手拈來，更是讓人佩服不已。多多閱讀，一直是我的目標(biāo)。首先，編教材中推薦的文學(xué)名著，要利用這兩年時間認(rèn)認(rèn)真真讀完12本文學(xué)名著。
同時，在工作室這兩年，每個月讀一至兩本與語文有關(guān)的專業(yè)書籍，拓寬自己閱讀面，多讀書，多思考，盡量形成思考性文字。
三、善于反思，砥礪前行。
記得初當(dāng)老師的時候，每次先寫教案，上完課后根據(jù)上課的情況寫課。
后反思。應(yīng)該說，這樣的反思會讓人進(jìn)步很大。這兩年，也要經(jīng)常反思自己，特別是在聆聽專家的講座、聽同事的課程后，要多多反思自己。
兩年的時間，說長也長，說短也短，一定要好好珍惜這段時間，不讓自己的年華虛度，更不雅自己在這段年華中浪費了學(xué)生最美的青春。砥礪前行，致自己！
名師工作室個人計劃11
其一
“你想走得快，一個人走；你想走得遠(yuǎn)，一群人走�！苯衲�5月，我有幸加入了xxx名師工作室，我將充分借助這個平臺，在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，和一群志同道合的教育工作者們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，全面提高自身的專業(yè)化水平，成為一名研究型和引領(lǐng)型教師�，F(xiàn)根據(jù)名師工作室的三年工作規(guī)劃，結(jié)合本人的實際情況，制定個人發(fā)展規(guī)劃。
01、個人發(fā)展目標(biāo)
1、深入研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新課標(biāo)的內(nèi)容及主要變化，掌握新課程的基本理念，準(zhǔn)確把握教材，運用教材，做到有的放矢。
2、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，在教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。
3、積極參與名師工作室的課題研究，按時完成研究任務(wù)，加強(qiáng)實踐，不斷反思，勤于總結(jié)，努力提高自己的教科研水平。
02個人發(fā)展計劃
1、嚴(yán)格執(zhí)行工作室計劃要求，履行工作室成員職責(zé)，認(rèn)真完成工作室主持人布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動、磨課議課活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和研討。
2、廣泛閱讀專業(yè)性強(qiáng)的教育教學(xué)專著，密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，積極參與網(wǎng)上名師研討活動，撰寫心得體會，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
3、研讀課標(biāo)和教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，構(gòu)建良好的語文課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實“雙減”政策。
4、積極參與工作室課題研究，按時完成階段性任務(wù)，在實踐中思考，在思考中總結(jié)，不斷提煉，形成經(jīng)驗，逐步提高自己的教科研水平。
03、具體實施途徑
1、認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育教學(xué)雜志，關(guān)注竇桂梅、李竹平等特級教師的公眾號，加強(qiáng)主題教學(xué)和大單元整體設(shè)計策略的學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合課題研究，探索“雙減”背景下小學(xué)語文單元整合式群文閱讀教學(xué)的策略，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成研究課來上。
3、積極參與名師工作室組織的各項教研活動，虛心求教，與成員交流研討，認(rèn)真做好總結(jié)，在實踐中不斷提高自己的教科研能力。
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我堅信：在名師的引領(lǐng)下，只要我們堅守信念，勇于擔(dān)當(dāng)，就能成就最好的自己。
其二
有人說，一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他由什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。20xx年6月，我有幸成為xxx名師工作室的成員，我十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。在欣喜之余，也倍感壓力之大。我必將緊跟課改的步伐，緊隨名師的成長，努力學(xué)習(xí)，從實踐型教師向研究型教師邁進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自我的專業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)依據(jù)名師工作室的三年工作規(guī)劃，結(jié)合本人的實際情況，制定以下個人發(fā)展規(guī)劃。
01、個人發(fā)展目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責(zé)，積極參加工作室各種形式的研討交流活動。通過集體培訓(xùn)、個人研修、閱讀專業(yè)書籍等途徑，提升自己的理論水平。
2、在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
3、結(jié)合工作室申報的課題，探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)，切實提高自己的教學(xué)實踐能力。
02、個人發(fā)展規(guī)劃
1、在工作室的引領(lǐng)下，持續(xù)改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，形成有個性特色的語文學(xué)科高效教學(xué)模式�？偨Y(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師工作室在教育教學(xué)活動中的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
2、以教研活動為主陣地，堅持教育教學(xué)改革試驗，在名師工作室主持人確定的課題下認(rèn)真研修，提升課題的專業(yè)水準(zhǔn)。
3、以理論學(xué)習(xí)為重要方式，每學(xué)期研讀兩本教育教學(xué)專著，做好讀書筆記和教育教學(xué)反思，提升教學(xué)理論水平。自覺更新教育觀點，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新水平的特色教師。
4、每學(xué)年能整理出有一定質(zhì)量的成果，包括課件、課例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、論文等，爭取能在刊物上發(fā)表。
5、在名師的指導(dǎo)下，和工作室成員共同學(xué)習(xí)，掌握全面的教育教學(xué)理論和實踐能力，力爭成為一支真正有技術(shù)、有水平的專業(yè)團(tuán)隊，讓名師工作室更具有學(xué)科特色。
03、具體實施途徑
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
雖然我參加工作有20多年，在語文教學(xué)中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但專業(yè)知識和教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還需加強(qiáng)。因此，要不斷在閱讀實踐中進(jìn)行補(bǔ)充，并能自覺堅持做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平，為打造高效的課堂提供理論基礎(chǔ)。
2、善于思考，在實踐中探求感悟。
（1）積極投身課堂教學(xué)改革，并將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。
（2）積極主動地參與工作室開展的課堂教學(xué)研究活動，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）積極參加名師工作室課題的研究，努力加強(qiáng)與工作室成員的學(xué)習(xí)交流，充分汲取名師團(tuán)隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗，努力撰寫教科研論文，以此積累素材，豐富積淀。
“課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，我希望在李月平名師工作室的引領(lǐng)下，抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī)，完善教育教學(xué)理念，在科學(xué)、有效的教學(xué)反思中減少遺憾，從而提高專業(yè)素養(yǎng)。也企盼自己能夠在名師工作室團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，不斷成長，早日成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的'小學(xué)名師。
其三
作為一名長期工作在教學(xué)第一線的教師，非�？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。20xx年5月，本人有幸成為了xxx名師工作室的成員，我非常珍惜這樣的機(jī)會，感覺工作又有了新的目標(biāo)。在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任。但是，沒有壓力就沒有動力，我將全身心地在學(xué)習(xí)、實踐與探索中，從實踐型教師向研究型教師邁進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。為了能使“名師工作室"這個交流平臺真正發(fā)揮其輻射作用，切實提升語文教師的教育教學(xué)理論，促進(jìn)語文教師專業(yè)能力的提升，根據(jù)工作室的規(guī)劃和指示精神，結(jié)合個人實際，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。
01、個人現(xiàn)狀分析
1、基本情況：參加工作12年，在語文教學(xué)中積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠靈活駕馭小學(xué)六年知識結(jié)構(gòu)，在青年教師學(xué)科教學(xué)中屬于骨干力量。
2、優(yōu)勢分析：本人有12年教學(xué)經(jīng)歷，對知識的難易程度和準(zhǔn)確度的把握具有較強(qiáng)的能力，對學(xué)科知識的理解和運用具有很好的認(rèn)識。有較豐富的個人專業(yè)比賽經(jīng)驗和指導(dǎo)學(xué)生比賽的經(jīng)驗。
3、本人劣勢
（1）專業(yè)知識要繼續(xù)豐富。
�。�2）教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還需加強(qiáng)。
（3）外面的世界很精彩。由于班主任兼語文教學(xué)工作繁重，缺乏對外面的交流、學(xué)習(xí)。
（4）在日常工作中只有自己個體的研究，沒有一個高端的平臺，研究無法進(jìn)行提煉和升華。
02、個人發(fā)展目標(biāo)
通過20xx年——20xx年三年的努力，實現(xiàn)自身專業(yè)綜合素質(zhì)全面提高、教學(xué)風(fēng)格特征穩(wěn)定清晰、加快自身的成長。
1、嚴(yán)格執(zhí)行李月平名師工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責(zé)，認(rèn)真完成工作室領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動、微信公眾號平臺建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加工作室業(yè)務(wù)探討和交流活動。
2、樂于讀書。每月堅持認(rèn)真地閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好閱讀筆記，寫好讀后感，將對小學(xué)語文教學(xué)實踐有較強(qiáng)指導(dǎo)意義的論文摘要下來提升自己的學(xué)科素養(yǎng)。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化的教師。
3、教育教學(xué)中，要注重教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思相結(jié)合，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。直面改革中出現(xiàn)的新問題，新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平。
4、鉆研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學(xué)論文。
5、認(rèn)真參與名師工作室專題研究，完善工作室子課題研究。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，在研究中謀求進(jìn)步，及時整理材料，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自我。
6、積極參與工作室建設(shè)，完成工作室的各項工作任務(wù)。同時利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理能力；多看名師課堂實錄，多聽名師上課，多向名師學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)已之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
03、主要工作
第一階段：20xx年5月~20xx年4月
1、根據(jù)自身基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿�，制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃，明確自身追求目標(biāo)，并進(jìn)行合理分解。
2、圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅持開展讀書活動。爭取研讀兩本教育。著作：《給教師的一百條建議》（另一本未定），并寫教學(xué)反思或隨筆。
3、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的語文課堂環(huán)境。
4、繼承優(yōu)良的語文教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。
5、認(rèn)知教材，因材施教。參加教學(xué)觀摩研討，并寫下教學(xué)感想。
第二階段：20xx年4月~20xx年4月
1、在語文課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、在教育科研方面有突破，積極參與學(xué)校及名師工作室的課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。
3、加強(qiáng)與名師工作室成員在教學(xué)教研方面的互通交流，取長補(bǔ)短，相得益彰。
4、完成一定數(shù)量的案例、論文、反思等，并參加交流或發(fā)表。
第三階段：20xx年4月~20xx年4月
1、多讀語文教學(xué)教研書籍，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，自選有關(guān)教育、人生、哲學(xué)方面的書籍兩篇，并寫教學(xué)反思或隨筆。
2、隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，不斷總結(jié)，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教學(xué)方法。
3、努力總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，與名師工作室的成員及其他同行相互交流，資源共享，在合作中升華。
4、撰寫教學(xué)反思、教學(xué)教育故事、教研論文或課題結(jié)題報告等，強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力，從課題研究中，總結(jié)經(jīng)驗。
5、迎接名師工作室成果驗收工作，同時撰寫相應(yīng)論文。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
名師工作室個人計劃12
問渠哪得清如水，為有源頭活水來，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。為了促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用，根據(jù)小學(xué)語文名師工作室的三年規(guī)劃，結(jié)合個人實際，特制定20xx年度個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。
一、個人情況分析
1、個人優(yōu)勢
具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。愛崗敬業(yè)，不計得失，始終將學(xué)校教育工作放在首位，將個人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合。
具有較強(qiáng)的進(jìn)取心。較為好學(xué)，不滿現(xiàn)狀，希望做得更好。
具有一定的教科研意識和能力。能夠認(rèn)真總結(jié)教育過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成績。
2、個人不足
對于如何將先進(jìn)的教育理論和實踐相結(jié)合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實際問題的能力有待進(jìn)一步提高。
二、奮斗目標(biāo)
從201 年—201 年工作期內(nèi)，能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高，朝著“市級優(yōu)秀教師，市級骨干教師”目標(biāo)邁進(jìn)。具體如下：
熱愛教師崗位，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，朝著“學(xué)高為師、身正為范”的目標(biāo)努力。
加強(qiáng)個人研修，定量完成教育理論書刊的閱讀，提高自己的理論修養(yǎng)。同時結(jié)合實踐研究，積極參加教學(xué)研討交流活動，開展教育科研工作，撰寫教學(xué)論文，使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標(biāo)和措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓寬自己的思路，開發(fā)自己的潛力。
3、完成導(dǎo)師分配的任務(wù)，積極參與網(wǎng)上交流活動。
4、鉆研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學(xué)論文。
5、認(rèn)真參與學(xué)校管理專題研究，完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設(shè)，完成導(dǎo)師交待的工作任務(wù)。
（二）措施
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓緊一切的'時間學(xué)，利用一切的機(jī)會學(xué)；向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同伴學(xué)；學(xué)習(xí)教育新理論、新模式、新方法。通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實踐，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想，立足崗位，教書育人，積極參與學(xué)校的各項管理工作。
3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和思考，并且勤于筆耕，完成名師工作室成員的任務(wù)
名師工作室個人計劃13
能夠成為“xxx名師工作室”的一名學(xué)員，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸，也是一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)，并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，依據(jù)工作室的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃:
一、發(fā)展目標(biāo)
以名師工作室為成長平臺，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，以創(chuàng)新為動力，深入探索小學(xué)英語教學(xué)改革，將讀書與思考，實踐與研究相聯(lián)系，努力成為具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教學(xué)理念的教師。
二、個人發(fā)展計劃
1，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加入工作室后，借助這個機(jī)會為自己充電。主動選取閱讀教育教學(xué)類書籍，及時撰寫讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2，積極參加教學(xué)研究
工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會抱著虛心的誠意去聆聽，反思自己的教學(xué)安排，構(gòu)思，設(shè)計。聽別人的課，長自己的能。集百家之長，聚眾人之思，積極參加課堂教學(xué)的研討活動。精心設(shè)計課堂教學(xué)，撰寫教學(xué)設(shè)計方案。
3，鍛煉并提升科研能力
積極參加工作室組織的各項活動。認(rèn)真聆聽專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，聽后寫學(xué)習(xí)心得并與同伴進(jìn)行分享交流。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力
名師工作室是團(tuán)隊成員組成的一個工作集體。我要積極主動的參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)作自己的事情來做。發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。
三、實施途徑
1，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，對工作充滿熱情。
2，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后及時反思，積累經(jīng)驗，在反思和積累中不斷更新教育觀念，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)的獨立思考和見解。
3，積極參加工作室組織的各項教研活動和交流活動。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。
4，堅持讀書。認(rèn)真研讀教育教學(xué)類期刊雜志，做好讀書筆記，更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)。
5，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化設(shè)備，借助網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的分析理解和掌握能力。充分運用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的'先進(jìn)素材，提高課堂的實效。
作為一名工作室的成員，我將積極參加工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。希望在吳明老師和工作室其他成員的幫助下，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握并運用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高教學(xué)研究水平。
名師工作室個人計劃14
20xx年3月，隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我非常有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個平臺，我將不斷的提升個人專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動，促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實現(xiàn)自身專業(yè)成長，根據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的具體要求以及本人所承擔(dān)的任務(wù)，特制定以下三年計劃：
一、指導(dǎo)思想
以參加名師工作室為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識，學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，爭做研究型教師，創(chuàng)新型教師；進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，積極參與課題研究，堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。
二、具體措施
1、定期參加名師工作室例會。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個月參加一次研討活動，交流工作室工作開展情況，與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實際工作中遇到的問題。
2、主動承擔(dān)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)教師，主動承擔(dān)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗撰寫、科研論文寫作等專題講座。
3、精心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動。根據(jù)名師工作室要求，在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個人公開示范教學(xué)的同時，每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動，根據(jù)對方需求，落實送教下鄉(xiāng)任務(wù)，積極開展各類專題講座或示范教學(xué)活動。
4、認(rèn)真撰寫讀書心得交流體會、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記并協(xié)助工作室承辦讀書交流報告會等活動，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策；在積極配合名師工作室活動的同時，還不忘加強(qiáng)自身科研能力的'提升，圍繞課題研究做好小組的子課題研討。
5、積極配合工作室開展各類教育教學(xué)研討活動。結(jié)合有效教學(xué)、游戲活動、一日生活、家長工作、個案研究等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動，加強(qiáng)教師的反思和總結(jié)能力，探索增強(qiáng)教學(xué)有效性的新路徑，在各類研討活動中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。
6、積極參加學(xué)校聽課評課活動。積極參加園內(nèi)、園外聽課評課活動，活動中結(jié)合，做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動，每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課交流研討記錄
名師工作室個人計劃15
“名師工作室”是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內(nèi)將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進(jìn)行教育教學(xué)實踐研究的`能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。
因此，結(jié)合本人實際情況和個人發(fā)展目標(biāo)，特制訂本年度個人發(fā)展工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
依據(jù)鳩江區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃，認(rèn)真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。
二、 詳細(xì)工作計劃及措施
1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。
2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)。
本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室
各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。
3. 撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、參加工作室微信XX研討活動。積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
以上是本人在本年度要完成實現(xiàn)的目標(biāo)和計劃，我會在相關(guān)指導(dǎo)思想和方針的引領(lǐng)下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得顯著的進(jìn)步！
【名師工作室個人計劃】相關(guān)文章：
名師工作室個人計劃09-14
名師工作室個人計劃08-29
名師工作室個人計劃05-17
英語名師工作室個人計劃04-01
名師工作室計劃04-07
名師工作室個人計劃（精選14篇）11-29
名師工作室個人計劃15篇11-24
名師工作室個人計劃（精選21篇）04-12
名師工作室個人總結(jié)08-10
名師工作室個人工作計劃03-17