學(xué)校心理健康教育工作計劃范文4篇

學(xué)校心理健康教育工作計劃范文1

　　心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

　　一、指導(dǎo)思想：根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書籍、報刊、活動器材等。

　　2、建立好學(xué)生心理檔案。

　　3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學(xué)生開展好心理健康教育。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長的橋梁。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳國旺校長副組長：黃向輝副校長二心理輔導(dǎo)教師：陳維義商冬潔孫陽

　　四、具體措施：

　　一面向高一年級的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力。

　　二心理健康知識宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

　　三學(xué)生心理咨詢方面：

　　1、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。

　　2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。

　　3、個別嚴(yán)重案例的分析與研究：針對個別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計長期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。

　　4、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng)；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。

學(xué)校心理健康教育工作計劃范文2

　　一、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》和福州市教委《關(guān)于進(jìn)一步開展中小學(xué)心理健康教育的通知》等有關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)三級辦學(xué)達(dá)標(biāo)復(fù)評關(guān)于我校心理健康教育工作的整改意見,調(diào)整工作部署,加大工作力度,增強(qiáng)全校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。

　　二、壓濾機(jī)濾布擴(kuò)大宣傳教育面,繼續(xù)辦好心育小報《心海揚(yáng)帆》,認(rèn)真聽取學(xué)生反饋意見,及時調(diào)整有關(guān)版面內(nèi)容,力求貼近學(xué)生思想心理,貼心校園生活實(shí)際,緊跟時代步伐,動員廣大學(xué)生以各種方式積極參與辦報過程,將典型個案剖析及師生雙向交流過程及時形成文字,編入《心海揚(yáng)帆》的重點(diǎn)欄目,以增強(qiáng)宣傳教育效果,不定期開辟心育墻報“心路花雨”力求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),趣味性強(qiáng)。各班級每月舉辦一次心理健康教育主題班會,充分發(fā)揮廣大學(xué)生自我教育,自主活動的積極性和主動性,校廣播、�？�積極參與學(xué)校日常心理健康宣傳教育工作,形成點(diǎn)多面廣,滲透性強(qiáng)的宣傳教育網(wǎng)。

　　三、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的日常心理健康教育活動。制訂《閩侯二中心理健康教育工作章程》,心理輔導(dǎo)室工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。除繼續(xù)開展個別面談輔導(dǎo)外,嘗試開展書面咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)交流等咨詢形式。加強(qiáng)對典型個案的分析總結(jié)工作,疑難問題及時向有關(guān)專家求教求助。年段、班級心理健康教育工作,直接面對廣大學(xué)生,便于掌握生動的第一手材料,要從細(xì)微處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,年段長、班主任要在日常教育管理中滲透心理健康教育。轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的'身心健康。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育師資隊伍的培訓(xùn)工作,力爭在較短時間內(nèi),全校德育骨干都能參加心理健康教育專業(yè)技能輪訓(xùn)。心理輔導(dǎo)室認(rèn)真收集有關(guān)心理健康教育實(shí)用資料,有計劃地分發(fā)給教師、學(xué)生和家長。普及心理健康基本知識和技能。

　　五、濾布積極開展心理健康教育課題研究,學(xué)校計劃申報德育重點(diǎn)課題“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”。成立心理健康教育課題領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,將課題研究和具體德育工作密切聯(lián)系起來,從實(shí)際出發(fā)將總課題分解成若干子課題,在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上有針對性地開展工作,在有關(guān)專家指導(dǎo)和全校師生積極配合下,力爭早日出成果。

　　六、繼續(xù)開展高一、高二學(xué)生適應(yīng)性心理調(diào)查和高三畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德安全健康教育,有計劃地開展學(xué)生消費(fèi)和課外閱讀及升入高等院校學(xué)生適應(yīng)性等專題心理調(diào)查,有條件地在小范圍內(nèi)開展家長心理健康調(diào)查。重點(diǎn)做好高三畢業(yè)生考前心理輔導(dǎo)。

　　七、學(xué)校加大對心理健康教育工作的資金投入,撥�？钤O(shè)立心理健康教育課題研究基金,購置心理健康教育軟件設(shè)備,加大與其他科研院校的共建力度,有計劃添置心理健康教育圖書資料,為我校心理健康教育進(jìn)一步開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校心理健康教育工作計劃范文3

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分，通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

　　2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，學(xué)會溝通，誠實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

　　3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會適應(yīng)能力和人際交往能力。

　　4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

　　三、工作計劃

　　1.加強(qiáng)心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團(tuán)委、及政治教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

　　2.加強(qiáng)對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。

　　3.開展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。

　　4.設(shè)立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。

　　5.開展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。

　　6.每學(xué)期組織實(shí)施對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。

　　7.開展心理健康活動課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。

　　8.追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　四、具體工作安排

　　9月

　　1、上好心理健康第一課《走進(jìn)心理世界》&第二課《撥開心靈迷霧 適應(yīng)高中生活》;

　　2、啟動XX級學(xué)生心理健康普查工作;

　　3、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計劃;

　　4、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

　　5、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》;

　　6、家校通：家庭教育知識宣傳。

　　10月

　　1、高一年級室外心理活動+室內(nèi)課程;

　　2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》;

　　3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

　　4、心理社團(tuán)活動;

　　5、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案;

　　6、高三心理月報第2期。

　　11月

　　1、高一年級心理課程;

　　2、心理櫥窗宣傳;

　　3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

　　4、生活老師心理沙龍;

　　5、高三心理月報第3期;

　　6、心理社團(tuán)活動。

　　12月

　　1、高一年級心理課程;

　　2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

　　3、高二年級心理講座《生命的色彩》;

　　4、高三心理月報第4期;

　　5、心理社團(tuán)活動。

　　1月

　　1、高一年級心理課程;

　　2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;

　　3、高三心理月報第5期;

　　4、心理社團(tuán)活動&總結(jié)。

　　2月

　　1、高三月報第6期;

　　2、學(xué)期末工作總結(jié)。

學(xué)校心理健康教育工作計劃范文4

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，更有效地為廣大學(xué)生健康成長、成材服務(wù)，我院20xx年度將把大學(xué)生心理健康調(diào)查、新生心理普查、心理健康教育課和個體以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育宣傳活動月等工作落到實(shí)處，力爭提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我院學(xué)生目前的心理健康實(shí)際情況，制定20xx年度大學(xué)生心理健康教育工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神，根據(jù)大學(xué)教育的特點(diǎn)和大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，擬定港口管理學(xué)院20xx—20xx年度心理健康教育工作計劃。通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，確保學(xué)院心理健康工作進(jìn)行科學(xué)合理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、規(guī)范秩序，幫助學(xué)生獲取心理健康的知識，協(xié)助學(xué)生解決在生活、人際及學(xué)業(yè)問題所引起的心理困擾，以維護(hù)其身心健康，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動，讓更多的學(xué)生了解并積極配合心理輔導(dǎo)工作。

　　2、加強(qiáng)班級心理委員的培訓(xùn)工作。

　　 3、完善充實(shí)學(xué)院心理健康教育，建立與學(xué)生的多渠道溝通網(wǎng)絡(luò)。

　　4、重視調(diào)查分析、研究，認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作，力求個案上有所突破。

　　三、主要工作

　　一、完善心理健康教育機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)。

　　1、進(jìn)一步完善心理預(yù)警機(jī)制和四級網(wǎng)絡(luò)反饋系統(tǒng)。成立一支專兼結(jié)合的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的心理健康教育隊伍，院部配備心理專干，成立心理部，班級設(shè)立心理信息委員，寢室添設(shè)心理聯(lián)絡(luò)員，及時了解學(xué)生信息，做好心理危機(jī)干預(yù)。

　　2、培訓(xùn)和優(yōu)化心理健康教育工作隊伍。利用各種培訓(xùn)的機(jī)會，采用走出去、請進(jìn)來的形式組織心理信息員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；定期組織和召開心理健康教育專題會議，通過學(xué)習(xí)研究，不斷提升理論，掌握心理健康教育的最新動態(tài)，增強(qiáng)工作的針對性，定期組學(xué)生干部（心理協(xié)會、班級心理信息委員以及心理聯(lián)絡(luò)員）參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對心理知識的了解。

　　3、本年度在學(xué)生隊伍中間招收朋輩心理輔導(dǎo)員并進(jìn)行培訓(xùn)。

　　二、繼續(xù)做好心理健康的教育工作。

　　1、繼續(xù)開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育課》。

　　2、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對性地舉辦1-2次大型專題講座。

　　3、入學(xué)教育，在軍訓(xùn)中進(jìn)行心理健康教育。將在學(xué)院對20xx級新生入學(xué)時開展為期一周的入學(xué)教育活動中，加入心理講座、心理輔導(dǎo)、座談等教育活動，基本做到新生人人接受心理教育。

　　三、做好大學(xué)生心理普查和建檔工作。

　　1、進(jìn)一步做好高年級級學(xué)生心理普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，對需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生做好咨詢。

　　2、繼續(xù)對20xx級新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。

　　3、建立突出心理問題學(xué)生檔案。

　　對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個案研究，有針對性地采取措施。

　　四、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)心理健康教育。

　　由于現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識、利用資源已經(jīng)變得越來越普遍，因此，為了滿足同學(xué)們越來越高的要求，利用在校園網(wǎng)里的心理健康教育專欄，使廣大學(xué)生以及教師獲取心理方面的有關(guān)知識更加方便快捷。

　　另外，心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)以網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗等多種形式對心理健康知識進(jìn)行廣泛而深入的宣傳，普及心理健康及衛(wèi)生知識。

　　五、開展各種心理健康教育活動，逾教于活動中。

　　1、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。

　　2、組織開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月的活動。計劃于上半年（5月份）各開展一系列的心理健康教育活動。策劃“ 5 .25 ”大學(xué)生心理健康節(jié)的具體幾個活動如下：心理影片賞析、趣味心理測試、戶外咨詢、專家講座、“感知音樂，凈化心靈”活動、 大學(xué)生“我愛我”簽名現(xiàn)場活動、心理知識圖片展等。

　　3、指導(dǎo)心理協(xié)會開展教育與自我教育等各項(xiàng)活動。

　　六、心理咨詢

　　1、有針對性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

　　2、個案咨詢。隨時以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。并開通心理咨詢熱線電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢，在個案咨詢的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的心理問題給予及時地勸慰、指導(dǎo)和幫助。通過心理咨詢和輔導(dǎo)，讓大學(xué)生傾訴煩惱、宣泄情緒、認(rèn)識自我、表達(dá)自我、探索心靈世界，培育健康心靈。

　　3.積極籌備并成立音樂學(xué)院大學(xué)生心理成長輔導(dǎo)室。

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