小學(xué)健康教育工作計(jì)劃精選15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)健康教育工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃1
學(xué)校健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過(guò)這一關(guān)鍵的過(guò)渡時(shí)期。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校教師的支持和幫助下，我校的健康教育工作在各層面深入開展，落到實(shí)處，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。健康教育工作不僅限于課堂，而且深入到各年級(jí)、各班級(jí)。
小學(xué)生，正處于脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入青年行列的過(guò)渡時(shí)期，是半幼稚和半成熟、獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)期。處于過(guò)渡時(shí)期的初中學(xué)生無(wú)論是認(rèn)知、觀察力、記憶力還是情感、社會(huì)性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化，受社會(huì)性影響日增，但由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時(shí)期。
針對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)年的健康教育工作計(jì)劃，具體方案如下：
一、學(xué)生健康教育工作
1、根據(jù)市辦公廳精神對(duì)校園內(nèi)控?zé)熁顒?dòng)作如下計(jì)劃：
(1)充分利用健康教育課堂對(duì)全校學(xué)生傳授煙草對(duì)人的危害，不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熤R(shí)和技能。
(2)利用”小手拉大手“的形式，由學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳控?zé)熤R(shí)，勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。
(3)發(fā)揮教師控?zé)煴砺首饔�，教師在學(xué)校的禁煙活動(dòng)重要以身作則，帶頭戒煙。
(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫龋谙嚓P(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志。
2、結(jié)合學(xué)生青春期特點(diǎn)開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動(dòng)、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認(rèn)識(shí)自己的身心發(fā)展及變化，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問(wèn)題，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力。
二、教師與家長(zhǎng)參與的健康教育
(一)教師層面
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、教師積極參加培訓(xùn)，鉆研心理咨詢技術(shù)，進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力。
3、心理教師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。
(二)家長(zhǎng)學(xué)校
1、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上開展有實(shí)效性的心理講座，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容，使家長(zhǎng)也能了解學(xué)生的心理特點(diǎn)以及掌握一些心理知識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家、校之間的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)們的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的日常工作中來(lái)。
通過(guò)幾年的健康教育工作的開展，學(xué)生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實(shí)效。因此，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個(gè)臺(tái)階。咨詢室一如既往對(duì)全校師生服務(wù)，豐富心理健康教育的形式，充實(shí)學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的交流與互動(dòng)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃2
為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病防疫的知識(shí)和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以陳思廉校長(zhǎng)為首的行政班子及全校教師堅(jiān)持以認(rèn)為本，感悟巴金教誨、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì)，讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，要狠抓細(xì)節(jié)，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
一、我們衛(wèi)生室和大隊(duì)部相互配合，根據(jù)上級(jí)部門、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的活動(dòng)。
九月份：
1、 加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。
2、 開展XX秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。
3、 狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實(shí)施。
4、 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
5、 嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施。“從系從嚴(yán)，制度管理”的宗旨。
十月份：
1、 開展狂犬病的宣傳教育。
2、 保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開展講座及護(hù)眼保眼�？�)
3、 一年級(jí)開展口腔衛(wèi)生的講座。
4、 “均衡營(yíng)養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。
十一月份：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，并開展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2、 開展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”知識(shí)的宣傳活動(dòng)。
3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。
4、 開展學(xué)生心理健康教育的引導(dǎo)。
十二月份：
1、 開展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)
2、 開展“關(guān)注自己，預(yù)防艾滋病”的宣傳活動(dòng)。(講座和板報(bào)形式)
3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動(dòng)。
4、 開展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)
一、抓好健康教育課的教學(xué)計(jì)劃和備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步配合防疫部門做好學(xué)生的體檢、防齲、常見(jiàn)病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動(dòng)委員，使他們成為保健教師的好做助手。
四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng)，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識(shí)與自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為與生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步與人的全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)與工作原則
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與生活方式，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境與教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）工作原則
1、面向全體。在教育對(duì)象上面向全縣各學(xué)校及全體師生。
2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣與文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局，服務(wù)師生。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織（機(jī)構(gòu)），健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級(jí)抓一級(jí)，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)縣教育局與縣疾病預(yù)防控制中心。
3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。學(xué)校要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈；配合衛(wèi)生部門開展食堂分級(jí)量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健教師與衛(wèi)生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)合學(xué)校的具體情況，制訂學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案。
5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評(píng)價(jià)工作。學(xué)校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評(píng)學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)在健康教育工作中成績(jī)顯著的單位或個(gè)人，教育局給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
四、學(xué)校開展健康教育的基本途徑與要求
1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)開展健康教育。
2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來(lái)，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛(wèi)生部門與家長(zhǎng)做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園（托）幼兒與中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動(dòng)中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會(huì)、網(wǎng)頁(yè)、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對(duì)師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗（黑板報(bào)），每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄。
5、學(xué)校應(yīng)設(shè)立咨詢室，利用校醫(yī)（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(dòng)（含心理咨詢）。
6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會(huì)自律與自我調(diào)節(jié)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃4
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行健康教育，使小學(xué)生了解衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和小學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。
5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容
一年級(jí)
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理
四年級(jí)
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)、六年級(jí)
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)健康教育。
1、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，通過(guò)形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法管理。
2、通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。
3、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。
5、開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，深入開展健康教育是提高學(xué)生健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，本學(xué)期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
二、主要目標(biāo)：
1。鞏固、發(fā)展學(xué)校衛(wèi)生健康已取得的成果，在原有的基礎(chǔ)上求完善，求突破。
2。做好日常的防護(hù)工作，常見(jiàn)病防治工作。
3。通過(guò)板報(bào)，廣播等各種方式的宣傳，促使兒童心理健康發(fā)展。
4。根據(jù)上級(jí)要求，開好健康教育課。
5。充分利用宣傳日，進(jìn)行專項(xiàng)的宣傳工作。
三、具體措施：
�。�1）開學(xué)初做好心理健康教育計(jì)劃。
�。�2）做好健康教育安排：授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。
�。�3）開展健康教育課，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化健康意識(shí)。重視學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。
（4）抓好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式：購(gòu)買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無(wú)漲包或破損，不購(gòu)買無(wú)證攤販?zhǔn)称罚惑w育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容（主觀感覺(jué)和客觀檢查的指標(biāo)）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。
�。�5）對(duì)于不同時(shí)期的不同主題，可以利用廣播和板報(bào)進(jìn)行宣傳。
�。�6）做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分。
（7）按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測(cè)統(tǒng)一報(bào)表。進(jìn)行體能測(cè)試，生成學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)報(bào)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃6
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)�？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。
2. 樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。
3. 創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1. 加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平 。認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病及心理健康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。
2 ．重視師資培訓(xùn) . 提高健康教育成員的師資水平 , 從而提高健康教育質(zhì)量。
3 ．加強(qiáng)宣傳力度 , 提高認(rèn)識(shí) , 更新觀念 , 使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展健康教育的重要性 . 利用黑板報(bào) , 宣傳窗 , 廣播站 , 國(guó)旗下講話等陣地進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。
4 ．按規(guī)定教材開設(shè)健康教育有關(guān)課程 , 并列入日課表 . 各科按要求制訂教育計(jì)劃 , 根據(jù)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n , 講課 , 充分利用現(xiàn)代化教育手段 , 使學(xué)生能通過(guò)多種渠道吸收 , 掌握衛(wèi)生健康知識(shí) , 養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣 . 期末按年段進(jìn)行有關(guān)科目的考查 , 并記錄成績(jī) , 與教案一同上交教導(dǎo)處。
5 ．重視學(xué)生衛(wèi)生健康行為習(xí)慣的培養(yǎng) . 結(jié)合 市創(chuàng)衛(wèi) 活動(dòng) , 開展講究衛(wèi)生 , 保護(hù)環(huán)境 , 崇尚文明等專題教育 , 教育
, 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式 . 成立衛(wèi)生檢查組 , 值日崗等 , 采取班主任重點(diǎn)抓 , 學(xué)生每天相互督促檢查 , 校領(lǐng)導(dǎo) , 德育處 , 大隊(duì)部不定期抽查等方法 , 對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為習(xí)慣檢查 , 值日崗每天對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查 . 政教處 , 大隊(duì)部組織學(xué)生積極參與社區(qū)健康教育活動(dòng)。
6 ．重視學(xué)生心理健康 . 少年兒童能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和興衰 , 現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快 , 競(jìng)爭(zhēng)激烈 , 家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值也越來(lái)越高 , 在這種環(huán)境下 , 學(xué)生的心理壓力加重 , 有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病 , 特別是少年兒童正處于身心發(fā)育的重要階段 , 因此 , 在積極做好 " 減負(fù) " 的同時(shí) , 必須注意學(xué)生的心理變化 , 應(yīng)將心理健康教育融于各項(xiàng)教育活動(dòng)之中 , 為學(xué)生能樹立正確的人生觀 , 世界觀打下基礎(chǔ) . 重視學(xué)生課外活動(dòng) , 尊重學(xué)生的人格 , 不傷害學(xué)生的自尊心 . 通過(guò)心理健康咨詢活動(dòng) , 家長(zhǎng)會(huì)等形式 , 去了解和關(guān)注孩子的心理世界 , 幫助學(xué)生提高心理素質(zhì) , 健全人格 , 增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力 . 同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)青春期衛(wèi)生健康知識(shí)的傳授 , 消除學(xué)生因身體發(fā)育出現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐懼感 , 以確保學(xué)生的身心能得到健康發(fā)育 . 加強(qiáng)學(xué)生教師的心理健康教育 , 充分利用班隊(duì)課 , 讀報(bào)課 , 結(jié)合課堂教學(xué) , 發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用 , 進(jìn)行心理健康教育的滲透 . 使之成為學(xué)校的特色工作。
7 ．抓好住校學(xué)生的健康教育和預(yù)防保健工作 . 對(duì)生活指導(dǎo)老師進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn) , 住校生每天晨檢 , 建立住校生健康檔案。
8 ．開展衛(wèi)生健康保健活動(dòng) , 做好常見(jiàn)病的預(yù)防和治療工作。
(1) 結(jié)合“ 5 20 營(yíng)養(yǎng)日” , “世界無(wú)煙日” , “ 6 6 愛(ài)眼日”等開展衛(wèi)生防病系列教育活動(dòng)。
(2) 做好防近教育 , 堅(jiān)持每天二次眼保健操 . 定期檢查視力 , 根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治措施。
(3) 開展多種形式的體育活動(dòng) , 認(rèn)真做好廣播操 , 積極開展課外活動(dòng)。
(4) 做好學(xué)生健康體檢 , 建立健康檔案。
(5) 開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作 , 繼續(xù)做好 " 愛(ài)滋病 " 等傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見(jiàn)病防治工作 , 提高學(xué)生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí) , 積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。
(6) 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲用生水的教育 。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃7
為了讓學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往，培養(yǎng)兒童健全人格和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念，使學(xué)生能順利度過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)和生活，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校正式成立“小學(xué)生心理健康教育工作室”。
一、開展宣傳教育，普及心理健康知識(shí)。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將通過(guò)宣傳欄、“陽(yáng)光信箱”、“陽(yáng)光小屋”等宣傳方式，擴(kuò)大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育工作室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡�、“�?yáng)光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強(qiáng)“陽(yáng)光信箱”管理，落實(shí)來(lái)信回復(fù)制度。每周星期三開一次“陽(yáng)光信箱”，并指定咨詢教師進(jìn)行信件回復(fù)，做到來(lái)信及時(shí)回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠(chéng)的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說(shuō)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性的心理問(wèn)題進(jìn)行解答。
本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊(duì)大隊(duì)做好與社區(qū)、家長(zhǎng)同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，暢通與建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃8
工作目標(biāo)：
(一)做好健康教育工作
在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展健康教育各項(xiàng)工作，各項(xiàng)資料及時(shí)積累、收集、裝冊(cè)，經(jīng)常進(jìn)行多渠道、多形式的師生健康知識(shí)教育，讓師生懂得“健康第一”是基礎(chǔ)，培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生健康、防病意識(shí)，提高健康水平。預(yù)計(jì)：
1.本學(xué)期健康教育專欄刊出3期。
2.紅領(lǐng)巾廣播室播出健教稿21篇。
3.班級(jí)衛(wèi)生角內(nèi)容更新4次。
4.通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站播出健教視頻資料4次以上，內(nèi)容涵蓋“六病”、傳染病防治知識(shí);食品安全知識(shí)等。
(二)做好常見(jiàn)病防控工作
1.加強(qiáng)呼吸道、消化道傳染病防控工作：開展以個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生為重點(diǎn)的健康教育宣傳。
2.近視眼防控工作：加強(qiáng)預(yù)防視力不良的知識(shí)教育，加強(qiáng)眼保健操正確操練的檢查、督促、指導(dǎo)。
3.齲齒防控工作：重視口腔衛(wèi)生宣傳教育，讓學(xué)生懂得保護(hù)好牙齒的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成一日“三漱二刷”的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4.沙眼防控工作①大力宣傳用眼衛(wèi)生;②培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從手入”。
5.肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良防控工作：加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解營(yíng)養(yǎng)要全面均衡，教育學(xué)生改正偏食、挑食壞習(xí)慣，了解合理體育鍛煉的重要性。
6.做好其他常見(jiàn)病如：外傷、鼻出血、暈厥等的處置，必要的及時(shí)轉(zhuǎn)診。
(三)做好傳染病防控工作
�、�?gòu)?qiáng)化傳染病防控工作各項(xiàng)制度的落實(shí)，對(duì)傳染病和疑似傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒、早治療、早上報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生的返校標(biāo)準(zhǔn)。
②做好每天的晨檢工作。
�、奂訌�(qiáng)教室、專用教室開窗通風(fēng)的檢查督促。
(四)做好飲食飲水衛(wèi)生工作
積極開展食品、飲用水安全知識(shí)宣傳教育，配合衛(wèi)生監(jiān)督所、工商、城管等做好學(xué)校周邊飲食店、小賣部、流動(dòng)攤點(diǎn)的監(jiān)測(cè)、管理，提倡、鼓勵(lì)師生在家吃好一日三餐。
(五)抓好因病缺課監(jiān)測(cè)工作
掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)。填報(bào)各類衛(wèi)生、健康報(bào)表，嚴(yán)格檔案管理。
(六)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理
促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)同學(xué)校少先隊(duì)對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)生文明良好行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
二、具體工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。
2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。
1、進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。
2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。
3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)話與溝通，及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
�。ㄈ╅_展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。
1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄，普及心理健康知識(shí)。
2、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，提高心理健康水平。
3、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康教育工作。對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行1－2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。
4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對(duì)有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正從心里陰影中走出來(lái)。
5、組織學(xué)生撰寫心里小論文，通過(guò)學(xué)生自撰心理小論文的過(guò)程中，進(jìn)行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。
三、具體工作安排：
1、問(wèn)卷調(diào)查。
2、主管校長(zhǎng)對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座。
3、出一期心理健康宣傳板報(bào)。
4、教師心理健康講座。
5、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)。
6、組織學(xué)生撰寫心理小論文。
7、就咨詢個(gè)案與部分家長(zhǎng)溝通。
凱里市開懷民族小學(xué)20xx年1月9日
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃10
我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍(lán) 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴 望有健康心理茁壯成長(zhǎng)。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康 教育工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育 工作計(jì)劃。
一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理體制。
1、加強(qiáng)“創(chuàng)建綠色學(xué)�！惫ぷ�,全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教 育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。
2、各部、處、室切實(shí)擔(dān)負(fù)起各自職責(zé),加強(qiáng)管理隊(duì)伍的配備。
3、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都要成為整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的“直接責(zé)任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨(dú)掌門面的格局。
二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費(fèi) 優(yōu)先投入、活動(dòng)優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。
1、加強(qiáng)宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級(jí)宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。
2、適度開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如:環(huán)保小調(diào)查活動(dòng)
3、綠化校園,加強(qiáng)分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。
1、各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生 知識(shí)教育,辦好班級(jí)黑板報(bào),進(jìn)行環(huán)保健康知識(shí)教育,每月出一期。
2、定時(shí)組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識(shí)錄像,認(rèn)真上好衛(wèi)生保健課 與勞動(dòng)生活課。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進(jìn)行一次大掃除。
4、加強(qiáng)心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。
5、完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會(huì)議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做 好年度工作計(jì)劃與總結(jié)。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃11
一、情況分析：
一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
二、教學(xué)總體目標(biāo)
讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
四、教學(xué)內(nèi)容
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題
2、安全教育
3、注意力訓(xùn)練
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1.全面提高學(xué)生的.心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。
2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識(shí)自己，樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃13
本學(xué)期為了更好的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，樹立健康第一的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成。繼續(xù)開展心理健康教育，讓學(xué)生形成良好的毅志、品質(zhì)，使之健康的發(fā)展。搞好學(xué)校的常規(guī)工作建設(shè)，以上級(jí)有關(guān)部門的工作重點(diǎn)與我校的實(shí)際情況相結(jié)合，制定出我校的工作實(shí)施要點(diǎn)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、切實(shí)上好健康教育課。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
二、開展多種形式的健康教育活動(dòng)。
做好健康教育宣傳工作，利用學(xué)校的板報(bào)針對(duì)每一時(shí)期的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育。利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
四、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。”青少年健康體魄的重要性及學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想的重要意義。
二、學(xué)情分析
一年級(jí)兒童在幼兒期生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上，身體繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，身體各項(xiàng)功能也在不斷分化、增強(qiáng)。其生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
①新陳代謝旺盛。兒童正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，同化作用大于異化作用，所以，他們需要從外界攝取更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以保證正常生長(zhǎng)的需要。
�、隗w格發(fā)育在兒童期平穩(wěn)發(fā)育的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)快速增長(zhǎng)。
�、酃侵饾u骨化，肌肉力量尚弱。兒童期的骨骼有機(jī)物和水分多，鈣、鱗等無(wú)機(jī)成分少，所以兒童骨骼的彈性大而硬度小。④乳牙脫落，恒牙萌出。兒童一般在6歲左右開始有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，俗稱六齡齒。接著乳牙按一定的順序脫落，逐一由恒牙繼替。
三、教學(xué)目的要求
1、兒童青少年健康教育的目的
通過(guò)健康教育，增強(qiáng)兒童青少年對(duì)有關(guān)人體健康知識(shí)的了解，建立起完整的健康理念，促進(jìn)兒童青少年逐步形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)德、智、體、美等全面發(fā)展，為終生健康奠定良好基礎(chǔ)。
2、兒童青少年健康教育的要求
兒童青少年是國(guó)家未來(lái)的棟梁，他們的文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)的前途和命運(yùn)，教育他們講衛(wèi)生、養(yǎng)成科學(xué)的生活方式是提高健康素質(zhì)的重要措施，學(xué)校，家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)該共同來(lái)做好兒童青少年的健康教育。
四、教學(xué)措施
1、生命健康教育可采用正式課程或多種形式向兒童青少年傳授。
2、參照教育學(xué)的原則，由淺入深，循序漸進(jìn)。
3、激發(fā)孩子的興趣，參與到生命健康教育中來(lái)。
五、主要內(nèi)容
教育兒童掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、安全措施等諸因素與健康的相互關(guān)系及影響作用。引導(dǎo)他們建立起對(duì)己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。讓兒童改變不良行為，建立起健康、科學(xué)的生活方式.
小學(xué)健康教育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)：
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
三、具體工作：
1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。
2、優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過(guò)開展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè)園。
3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。
4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過(guò)開展課內(nèi)外教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自信、自制等心理品質(zhì)。
5、建立心理咨詢室，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，通過(guò)個(gè)別心理咨詢，解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
6、建立學(xué)生心理檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，通過(guò)有關(guān)心理測(cè)試，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。
7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過(guò)年段集會(huì)、主題班（團(tuán)）會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí)。
四、保障措施：
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時(shí)。七、八年級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六年級(jí)以班主任為核心開展有針對(duì)性的調(diào)查研究，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。
2、學(xué)校設(shè)立“心語(yǔ)”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件，定時(shí)接受心理咨詢。
3、積極參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。
4、學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。
5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。
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