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小學教師追趕超越工作計劃

時間:2021-04-12 14:53:30 教師工作計劃 我要投稿

小學教師追趕超越工作計劃范文

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的小學教師追趕超越工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學教師追趕超越工作計劃范文

  為了認真貫徹落實縣委縣政府、縣教育局追趕超越會議精神,增強追趕超越的使命意識,充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢職責,提高自己克己奉公、盡職奉獻的工作積極性,特制訂追趕超越工作計劃。

  一、指導思想

  以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導,緊緊圍繞縣教育局、教研室和上級教育部門工作要求。堅持科學發(fā)展觀,以加強師德修養(yǎng)為首,以教育教學工作為中心的原則,以提升教育教學質(zhì)量為主題,以深化課程改革為主線,以自身成長發(fā)展為根基,以“講規(guī)矩、守規(guī)范、遵禮儀、正形象”主題教育為契機,立足學校實際,加強課堂管理,全面實施素質(zhì)教育,進一步提高教育教學水平和質(zhì)量,為彬縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出應有貢獻。

  二、目標任務:

  (一)、師德修養(yǎng)方面

  1、加強政治思想的學習。認真學習黨的精神,樹立科學發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標,增強自己的責任感和使命感;

  2、加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《義務教育法》等法律法規(guī),樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀;

  3、注重廉潔從教的學習與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,不搞“有償補課”等活動;

  4、盡職盡責、忠于職守,關(guān)愛學生、平等友善,團結(jié)協(xié)作、為人師表。

 。ǘ、業(yè)務能力方面

  1、牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著、一本專業(yè)能力成長專著,深入學習新課標,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),更新新課改理念,提升解決實際問題的`能力,提高實施素質(zhì)教育的水平;

  2、利用網(wǎng)絡平臺,不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的.知識,豐厚自己的知識儲備;

  3、積極參加舉辦的各種講座,珍惜每一次培訓機會,積極交流研討,并寫出感想及反思;

  4、積極參與聽課評活動,虛心向前輩、骨干教師和優(yōu)秀教師學習,取眾之所長,補己之短。

 。ㄈ、教科研方面

  1、積極參加集體備課、教學研討、“高效課堂”論壇等活動,精心準備主題發(fā)言稿;

  2、全力參與國家級課題子課題的研究工作;

  3、不斷提升自己歸納總結(jié)和反思能力,在教學實踐中提高教研、教科研能力,做學者型教師。每年要寫10篇教育教學的博文,力爭在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文2篇。

 。ㄋ模⒔虒W質(zhì)量方面

  1、養(yǎng)成學生良好學習習慣,豐富學生知識視野,豐厚學生語文綜合素養(yǎng),提升學生語文學習能力;

  2、期末質(zhì)檢成績位列全縣前茅;

  3、所帶班級全學科質(zhì)檢成績位列全校第一。

  三、具體措施:

  1、強化學習習慣的養(yǎng)成。

 。1)培養(yǎng)課前預習與課后復習的習慣;

  (2)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣;

 。3)繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣,提高課堂教學的質(zhì)量。

  2、營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。

  3、有效利用課程資源。

  充分利用語文課程資源,和其它學科相結(jié)合,開展豐富多彩的語文實踐活動。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累,推廣看課外書,豐富學生的課外知識,引導學生在生活中學習語文、運用語文。

  4、輔優(yōu)補差活動。

  教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,也要注意幫助后進生,縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距,使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。

  班級后進生幫助主要措施有:

  1、作業(yè)面批、有錯及時改正,課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先解難;

  2、教師個別輔導,學生結(jié)幫輔導;

  3、鼓勵為主,及時表揚;

  4、重視思想教育,尊重信任,持之以恒,鞏固后進生良好行為習慣。

  (1)在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上,重點指導其寫作,強調(diào)真情實感的再現(xiàn),給予寫作技巧的指點,指導參與各種作文比賽

 。2)在閱讀和理解方面多下工夫,提倡“多讀書、讀好書、讀雜書”,培養(yǎng)他們對語言文字的熱愛,并在理解的基礎上積極自主學習。

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