【推薦】學期教師工作計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學期教師工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期教師工作計劃 篇1

　　新學期又開始了，面對八十二個學生，通過開展合理有效的教學活動使他們提升能力是我首要考慮的事情。本學期的教育教學工作在保持原有好的做法基礎上還需不斷創(chuàng)新。特制定本期的工作計劃。

　　一、學情分析

　　七年級1班和2班是我校的兩個實驗班。每班41名學生。除過每班有6、7名學生是由平行班學生新轉入的以外，其余學生都是原本班里的。通過上學期對其英語學習興趣的`培養(yǎng)，大部分學生已對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至是部分原來討厭英語的男生。但還是有個別學生聽不懂，記不住，完不成任務。而且整體成績較低。本學期除繼續(xù)鼓勵學生張揚自信以外，應著力培養(yǎng)他們對知識學習的嚴謹態(tài)度。

　　二、教學常規(guī)

　　(一)、著力打造高效課堂

　　課堂是實施教育教學的主陣地，教學質量得靠課堂來提升。本學期要求自己用英語組織課堂教學，一方面提升自己的口語水平，另一方面培養(yǎng)學生的聽力;繼續(xù)堅持Everyday English，鍛煉培養(yǎng)學生的綜合素質;減少課堂教學內(nèi)容，留出充足的時間讓學生進行課堂活動。

　　(二)、加強常規(guī)檢查力度

　　充分利用教輔資料，讓學生將所學知識轉化為綜合運用能力。鞏固詞匯，提高閱讀和寫作水平。但不能搞題海戰(zhàn)術。此外，及時檢查才能使工作不打折扣地落到實處。

　　(三)、繼續(xù)組長輪流制度

　　實驗證明，每個學生都愿意當組長并能當好組長。在避免了大部分學生當不上班干部和少數(shù)學生職責太多太重的情況，讓每組學生輪流擔任小組長，會使他們具有一定的成就感，并對自身的學習起到督促作用。而且還可以拉近與老師的心理距離。

　　三、教科研和業(yè)務學習方面

　　1、積極參與并申報各個層面的校本課題。真真實實做課題，踏踏實實搞研究。

　　2、對每節(jié)課進行書面反思。從亮點、缺點及改進措施幾方面反思教學的成與敗。使課上得一節(jié)比一節(jié)好。

　　3、進行教育教學理論學習。尋找有關教育教學方面的書籍閱讀提高，寫作深化。

　　4、專業(yè)學習應該常規(guī)化。不能像往常那樣三分鐘熱度，把New Concept English2在本學期自學完，并背誦每篇課文。

　　5、認真對待每次上公開課或示范課的機會，使自己的教育教學水平大幅提高。

　　以上是我為本學期制定的教育教學目標，只想扎扎實實做些事情，為學生，更為自己。

學期教師工作計劃 篇2

　　一、加強集體備課 優(yōu)化課堂教學

　　新的高考形勢下，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長、謝鎮(zhèn)祥主任的領導下，在張群懷主任的具體指導下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。

　　在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

　　二、立足課本 夯實基礎

　　實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉變觀念，立足課本，夯實基礎。復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好雙基，準確掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法;在復習基礎知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來，教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學成績。

　　三、因材施教 全面提高

　　今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

　　四、優(yōu)化練習 提高練習的有效性

　　知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應試能力。

　　五、加強應試指導 培養(yǎng)非智力因素

　　充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力。如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭保準求快，對解答題要規(guī)范做答，努力作到會而對，對而全，減少無謂失分，指導學生經(jīng)常總結臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調(diào)節(jié)的.做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項

　　六、第一輪復習是整個數(shù)學復習的基礎工程。

　　其主要任務是在老師的指導下，讓學生自己對基礎知識、基本技能進行梳理，使之達到系統(tǒng)化、結構化、完整化;在老師的組織下通過對基礎題的系統(tǒng)訓練和規(guī)范訓練，使學生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學的每一個知識點所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實施學生自主學習，才能真正達到夯實雙基的目的。為此，我們延長第一輪的復習時間，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復習確實做到細且實。

　　七、第一輪復習必須面向全體學生，降低復習起點，在夯實雙基的前提下，注重培養(yǎng)學生的能力。

　　包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等諸多方面，提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水平，堅決反對脫離學生實際的任意拔高和只抓幾個優(yōu)生放棄大部分差生的不良做法，不做或少做無效勞動，加大分層教學和個別指導的力度，狠抓復習的針對性、實效性，提高復習效果。

　　八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎問題學實學活。

　　要把復習內(nèi)容中反映出來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復習的全過程中，使學生真正領悟到如何靈活運用數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復習的最終目標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。

　　九、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓練，今年高考對運算能力的要求明顯加大。

　　課堂教學時要有意識地安排時間讓學生進行完整的規(guī)范的解題訓練，對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學生良好的解題習慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設計合理、簡捷的運算途徑方面的訓練，提高閱讀理解的水平。

學期教師工作計劃 篇3

新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

　　二、教育教學

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內(nèi)容，五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的'閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

　　三、保健方面:

　　本學期，積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作.

　　2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

　　3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。

　　用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！

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