一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

教師工作計劃

時間:2023-04-30 17:06:58 教師工作計劃 我要投稿

精選教師工作計劃范文錦集十篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的教師工作計劃10篇,歡迎大家分享。

精選教師工作計劃范文錦集十篇

教師工作計劃 篇1

  為了順利完成本學期的教學任務,提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我?guī)О嗉墝W生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外,還應采取課內(nèi)外補差、轉(zhuǎn)化措施,制定學困生轉(zhuǎn)化計劃,力爭取得好成績。

  一、差生原因分析:

  尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學生自身原因。

  1、志向性障礙:學習無目的性、無積極性和主動性,對自己的日常學習抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

  2、情感性障礙: 缺乏積極的學習動機,成天無精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。

  3、不良的學習習慣:學習困難學生通常沒有良好的學習習慣,對學習缺乏興趣,把學習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽講,練習不完成,課前不預習,課后不復習,作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高,甚至單純?yōu)閼独蠋熂议L,學習并沒有變成他們內(nèi)在的需要。

  4、環(huán)境因素,其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認為讀書無所謂,有的說:“我不識字不也過得很好!边@大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工,孩子在家無人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學生的學習受到了干擾,造成了學習上的困難。

  二、轉(zhuǎn)化措施:

  1、做好學生的思想工作,經(jīng)常和學生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

  2、定期與學生家長、科任聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

  3、利用課余時間,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下:

  由于各種不同的原因造成了學生的學習困難,從而使這些學生自卑,自暴自棄。但是,他們真的是不想上進嗎?不是。有句格言說得好:沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此,我們針對造成學習困難的原因著重從以下幾個方面入手 。

  1、引導學習困難學生正確認識自我

  學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應,因而容易降低學習目標,放棄堅持不懈的學習努力。教師有責任幫助他們正確認識自我,形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學習困難的真正原因,以利于取長補短,擺脫學習困難的困境。

  2、 培養(yǎng)良好的學習態(tài)度

  正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真,即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容,他也可以對它持比較積極的態(tài)度,克服困難,堅持學習。所以在激發(fā)學生興趣的同時,要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。

  3、 優(yōu)化課堂教學的手段

  學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的,這是一個漸變的過程。教學由易到難,使學生層層有進展,處于積極學習狀態(tài)。師生活動交替進行,多為學生提供自我表現(xiàn)的機會,對學生進步及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

  4、教育他們學會如何學習。

  從某種意義上說,學習困難學生的最大困難是不知道如何學習,幫助他們學會如何學習的關(guān)鍵應該是掌握學習策略。應結(jié)合語文學科的知識特點,幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認知策略、解決本學科問題的特殊策略、反省認知策略和學習努力程度調(diào)控策略等,對學習困難學生改進學習肯定是有益的。

  5、激發(fā)好奇心,引發(fā)求知欲。

  在講授教學內(nèi)容之前,先提出一些與教學內(nèi)容相關(guān)的實際生活問題,引起他們的好奇心。為學習困難學生創(chuàng)設(shè)問題情境,問題要小而具體,新穎有趣,有啟發(fā)性,并有適當?shù)碾y度,使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學習困難學生的求知欲,也要注意知識的積累。他們的基礎(chǔ)知識較差,只有當某一知識領(lǐng)域內(nèi)的知識累積到一定程度時,才有可能使他們對這一領(lǐng)域的知識產(chǎn)生求知欲望。

  6、加強個別輔導, 提高個別輔導的質(zhì)量

  幫助學習困難學生是一項長期的工作。在課堂教學中要能照顧到這些學生,針對他們的實際情況提出不同的要求,采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題,老師幫助補缺。為了補缺補差,我們要利用空堂課、自習課對學習困難學生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應積極開展同桌教學,伙伴教學,合作教學,以優(yōu)帶差,幫助他們一起進步。

  7、 提倡積極鼓勵評價

  學習困難學生的問題通常不是一天兩天就形成的.,而是在多年批評聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的,他們很少被人表揚和贊許,逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒!鞍笥谛乃馈,這就要求我們對他們特別厚愛,要化腐朽為神奇,要把這些生銹的鎖一把一把地打開,用真誠喚醒他們的自信,用摯愛催生他們的自尊,鼓勵他們抬起頭來走路。因此,要尊重學生的人格,重視學生的存在,平等對待每位學生,經(jīng)常與學生溝通。對他們的點滴進步,哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚,進步大的還要獎勵。

  8、 給予學生成功的機會

  學習困難學生遭遇到的各種挫折和失敗甚多,容易體驗到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過來又阻礙他們的學習。相反,成功感卻能使學生在輕松愉快中學習,增加學習興趣。學習困難學生并非什么都差,他們往往具有某些別人比不上的長處。我們的老師應創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點,包括課內(nèi)增加學生動手、動口、閱讀的機會,課外開展形式多樣的興趣活動,使他們在享受成功體驗后,努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。

  三、在轉(zhuǎn)化中注意的問題:

  1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,應一視同仁。

  2、根據(jù)學困生的實際情況制定學習方案,根據(jù)他們的能力給與相應的題目進行練習和講解,以達到循序漸進的目的。

  3、對于學困生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。

  4、要講究教法。做到師生互動,生生互動,極大的調(diào)動學困生的學習積極性。

教師工作計劃 篇2

  轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了,為合理安排工作,現(xiàn)將本學期擔任的語文教學工作計劃匯報如下:

  一、指導思想

  本學期繼續(xù)以學校教育教學工作計劃為依據(jù),認真學習課改理論,深入貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學研究,更新教學觀念;落實自主探究合作的課堂教學模式,打造真實課堂,提高課堂效益;打造和諧課堂,提升課堂品質(zhì)。形成良好的語文學習氛圍,為學生的終身、全面發(fā)展而不斷努力。

  二、班級分析

  初二的學生在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足,尤其是在閱讀和寫作方面水平較低,程度也參差不齊。初一學生基礎(chǔ)尤其差,要在下一階段著力進行基本功與能力拔高訓練。在閱讀能力方面:在理解文章,分析內(nèi)容,概括語言、表達方面都有待提高;在寫作方面,文章無亮點、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,需要進一步加強讀寫指導與訓練。

  三、教材分析

  初二語文下冊分為三大塊:整合優(yōu)化單元、專題、名著導讀。每單元含課文5——6篇,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學習方法的短文。初二下冊教材有4個現(xiàn)代文單元,1個文言文單元。其中現(xiàn)代文單元基本按照主題分類。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習、寫作、口語交際”設(shè)計相關(guān)的題目,幫助學生理解單元主題,提高自主獨立學習的能力,并從中提煉寫作題材,進行相應的寫作訓練。

  四、本學期教學的主要目的要求

  初中語文教學要立足于學生的終身發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。在語文教學過程中要進一步培養(yǎng)學生的'愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全的人格。這是初中四年的最終目標,本學期要在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)為學生打好基礎(chǔ)。

  在知識方面,要使學生了解課本中有關(guān)重要作家作品的文學常識,了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關(guān)知識,詩歌、散文與小說等文體知識,熟練掌握課文中生字、詞的音形義。

  教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。要使學生能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解各種體裁文章的基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強的口頭表達能力,說話簡明連貫得體,能背誦課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,疏通文意,背誦基本篇目。

  在人文素質(zhì)方面,初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位。

  五、教學措施

  根據(jù)學生的實際情況,本學期主要采用以下措施:

  1、注重“先學后講,多方互動”。主要是注意學生學習的自主、互助、合作、探究。

  2、依據(jù)學生的情況,逐步激勵學生對語文學習產(chǎn)生興趣。注重培養(yǎng)學生主動自覺的學習習慣和積極動腦的優(yōu)良習慣,課堂上精講多練,把課堂教給學生,讓他們有時間和空間自主學習。

  3、重視課堂教學質(zhì)量,每堂課注重當堂的學習效果,突出重點難點。務必要求學生掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識,隨堂檢測學生的學習效果。

  4、有意識培養(yǎng)學生讀寫的基本能力。重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。注重寫作教學與閱讀教學相結(jié)合。

  5、根據(jù)每個學生的具體情況,提出明確的學習目標,并督促學生為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習。建立學生語文學習檔案,記錄學生的階段學習情況,以便有的放矢幫助學生。

  六、教學重、難點

  重點:精讀課文(包括文言文)是全書的重點,也是教材的主體,因此教學過程中要注意以下幾點:

  1、突出重點項目的訓練。

  2、繼續(xù)重視詞、句、段的訓練。

  3、重視朗讀的指導和訓練。

  4、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。

  難點:積累、運用是語文基本功的綜合訓練,包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習作共四項。尤其是現(xiàn)代文閱讀與寫作,要常抓不懈,逐步提高。

教師工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以高三年級組的計劃目標為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應用能力為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,使學生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績。

  二、授課班級

  高三(3)班57人、高三(5)班55人。

  三、授課內(nèi)容及課型

  本期的主要復習內(nèi)容:經(jīng)濟生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲學生活(必修三)、文化生活(必修四)。

  三、教學安排

  9月份:結(jié)束必修一經(jīng)濟生活的復習;

  10月份:結(jié)束必修二政治生活的復習;

  11月份:結(jié)束必修三哲學生活的復習;

  12月份:結(jié)束必修四文化生活的復習;

  元月份:市統(tǒng)考前綜合強化訓練。

  四、主要措施

  1、加強教學研究,把準高考方向和要求。

  首先,研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用,集群智,增群力;落實高考要求,研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題,特別是重點研究20xx年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題,準確把握高考方向。其次,研究學生。依據(jù)學生的基本情況,做到因材施教、對癥下藥。再次,研究教法。要優(yōu)化教學方法和教學設(shè)計,努力提高課堂效率。

  2、遵循備考規(guī)律,促進教學質(zhì)量的提高。

  課本知識點撥到位。梳理知識,形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò),建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細備考,精心設(shè)計”,“注重基礎(chǔ),深鉆教材”,提供、篩選各種資料,點面都能照顧到!爸v練結(jié)合,提高能力”。

  3、加強和落實“培優(yōu)”。

  作業(yè)單獨批改,要求他們準備錯題集。生活上給予的幫助,學習上培養(yǎng)樂觀的'百折不撓的人生態(tài)度。

  五、教學目標與策略:

  1、明確考點夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

  復習時間:20xx年9月初——20xx年12月底

  復習目標:使學生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點進行復習,夯實基礎(chǔ),厚積薄發(fā);從宏觀上梳理知識,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的能力。

  復習策略:第一輪復習應按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

 。1)認真研讀考綱,明確考點,把屋考試方向。

  認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),內(nèi)容,形式及試卷結(jié)構(gòu),考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。

 。2)以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

  首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學生首先自行整理每章節(jié)的知識體系,每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。其次,突出重點和主干知識。主干知識是教學和考試的重點。再次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復習時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復習,注重學科內(nèi)經(jīng)濟生活、哲學生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。

 。3)精講多練,實行考點練習。

  通過考試找出學生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學中的空檔,查缺補漏。

 。4)加強方法指導,培養(yǎng)良好的思維習慣和學習方法。

  良好思維習慣的養(yǎng)成,主要是指學生解題時能遵循這樣的思路:

  第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意,確定答題方向和范圍。

  第二、閱讀材料,根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。

  第三、根據(jù)題目所給信息,確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

  第四、思考基本的答案要點。

  第五、規(guī)范地組織答案。

  2、綜合模擬訓練

  復習時間:20xx年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前

  復習目標:學科滲透,精選試題,強化訓練,規(guī)范答題。本輪復習是市統(tǒng)考前的一輪復習,本輪復習要做到:

 。1)立足學科內(nèi)綜合,夯實基礎(chǔ),加強能力提升,堅持一周一次學科綜合考試。

  (2)精選試題,規(guī)范答題,提高學生的應試技巧和得分能力。在市統(tǒng)考最后階段的復習過程中,結(jié)合近幾年來xx各省市測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應試能力。

  復習策略:

  (1)高三政治教師集體備課和共同探討問題,營造協(xié)作氛圍,避免各自為政。尋找在重大時政熱點問題上的交匯點,增加教學與復習的整體性和知識的系統(tǒng)性,以實現(xiàn)學科知識的理解運用。

 。2)在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是,標準答案與學生的答案懸殊太大,學生的回答普遍不全、不準、不優(yōu)、不簡,層次不清、東拉西扯,卷面不整潔,字跡不清楚。

 。3)最后一周,返樸歸真,回歸教材。熟記核心概念原理。

 。4)在綜合訓練階段,為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來,應培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),要求他們注意以下幾點:

  第一、讀題、審題要仔細、慎重。對“熟題”的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀,注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍,熟能生巧,就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句,尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進行認真審閱、分析,弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分,然后再根據(jù)題意認真作答。

  第二、答題要確切、簡練,書寫規(guī)范、工整,盡量采取要點式答題。答題時要準確應用政治術(shù)語,防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少,得分卻極少的現(xiàn)象。

  第三、建議學生按順序和“先易后難”的原則作答。當然,考場上合理的分配時間也是應試成功的條件之一。因此,通過加強定時訓練,使學生視個人實際把握答題速度。

教師工作計劃 篇4

  這個學期按照學校的安排,本人擔任七年級1—5班歷史教學工作,為更好的抓好七年級的教學工作任務,全面推進素質(zhì)教育,制定如下教學計劃。

  一、學生情況分析

  七年級學生剛從從小學升入初中,表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。三個班每個班級人數(shù)在60人左右,各個班級在班風、學風上存在著差異,許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng),嚴格管理和規(guī)范學生的行為,在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,力求每一節(jié)課都能有實際成效。

  二、教材分析

  1、教材特點

  這個學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

  2、教材內(nèi)容

  這個學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元,敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史,共22課。共需32課時(其中新課講授占22個課時,單元復習占4個課時,期中復習占2個課時,期末總復習占4個課時)。

  3、教材重點、難點

  教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

  三、主要教學措施

  1、夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)學生能力。

  這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是這個學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學生的能力。

  2、 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

  3、注重教學方法,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學。

  4、加強對個別學生的`檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考,及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

  5、使學生主動參與到課堂教學中,如課堂上答題、小討論,故事會,通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,及時總結(jié)。

  6、集體備課強化教學質(zhì)量,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次。

教師工作計劃 篇5

  六年級是小學階段的最高年級,要重視對學生進行知識綜合復習,做好學生的思想工作,調(diào)動學生學習的積極性,引導學生進行全面系統(tǒng)的復習,在進行新課的同時,及時進行知識分類復習。在此狀況下,準備開展以下幾方面的工作。

  一、加強備課,向課堂教學要質(zhì)量。

  在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學設(shè)備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性,向四十分鐘要質(zhì)量。學習活動組織有效,作業(yè)設(shè)計合理,及時復習鞏固。

  二、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。

  堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則,提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題,并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。

  三、教研方面:

  1、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于15節(jié)。

  2。繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng),為學生的.持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  3。繼續(xù)加強課外閱讀訓練,充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時,要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用。

  四、明確分工,密切合作

  我與于莉老師負責單元測試題及綜合試題的出題工作,郭老師與丁老師負責搜集、分類,尋找知識難點、重點。教學中的重大問題及時教研。

  五、本學期的教研重點:

  (一)抓作文教學

  1、重視學生觀察能力的培養(yǎng),教給學生觀察的方法

  2、在學生積累素材的同時,教師適時的為學生提供材料。

教師工作計劃 篇6

  一、工作目標:

  1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。

  2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。

  二、工作重點及主要措施

  1、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

  嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操三活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。

  2、積極開展教科研活動

  根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的'總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,,普及籃球活動。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。

  3、抓好學校運動隊的訓練

  我校是籃球傳統(tǒng)項目學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計

  劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。

  篇四:中學體育教師工作計劃

  新的一學期開始了,根據(jù)學生的實際情況,擬本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、教學目的和要求:

  1、 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、 學習田徑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

  3、 充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  二、主要工作:

  1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質(zhì)量。

  2、抓好田徑運動員訓練工作,為本學期區(qū)級運動會做好準備。

  3、開展好班級的體育活動,班與班進行,籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。

  4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

  5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

  三、具體安排:

  1、抓好初三學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、實心球、仰臥起坐,1000米,800米等)。

  2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

  3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

  4、對學困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。

  5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

  6、及時記錄課堂成績測試,及時評價。

  四、教學措施:

  1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

  2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

教師工作計劃 篇7

  要不斷提升自身的師德修養(yǎng),作為一名青年教師。豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,并積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探索、感悟、反思,使自己逐步成為研究型、開拓型、教師.

  1.教的分析:作為新上崗的青年教師。教學經(jīng)驗上有很多的.不足之處。教學過程中需要不斷的自我探索。教學上,發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點和不足之處。如:不知道如何處理突發(fā)事件,如何使學生充分參與到課堂教學中等等。

  2.學的分析:邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有很多不足,但我還年輕,所以我可以學習的空間還很大,需要學習的東西也很多。應該多多學習一些教學方面的知識,多向其他教師請教,多吸取他人的教學經(jīng)驗來充實自己,使自己不斷進步。

  本學年具體目標

  1師德目標:樹立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀,團結(jié)同事,熱心教育。

  2教學方面的目標:認真學習新課標。并以新的理念指導學生,使其主動參與,并養(yǎng)成終身學習的意識。

  3學習和其他方面的目標:搞好教學工作的同時。繼續(xù)新課程的學習和研究,為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。

教師工作計劃 篇8

  在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:

  一、學生基本情況

  本班有學生14人,其中男生 人,女生 人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

  二、班級管理目標

  1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣 ,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、營造團結(jié)向上的良好班風,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

  4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。

  三、班級管理措施

  (一)常規(guī)教育方面

  1、由于二年級是教學與班務分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

  2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  (二)班級紀律方面

  1、課堂紀律

  要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由班長記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

  2、課間紀律

  豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

  (三)衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。

  2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

  (四)班干部的培養(yǎng)方面

  開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的.合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (五)其他方面

  1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。

  2、確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  四、活動安排:

  九月份:

  1、開學典禮,進行安全教育。2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。3、慶祝教師節(jié)活動。

  十月份:

  1、對學生進行安全法制教育。2、國慶活動及慶“國慶”活動

  十一月份:

  1、組織學生參加課外活動。2、保護環(huán)境主題活動。

  十二月份:

  1、對學生進行端正學習態(tài)度教育2、加強一日常規(guī)訓練與檢查3、加強日常行為規(guī)范教育

  一月份:

  1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練2、組織好學生的期末復習迎考工作3、對學生進行操行評定4、組織好學生的期末考試5、發(fā)放素質(zhì)報告單,安排學生的寒假生活。

教師工作計劃 篇9

  一、教育教學

  (一)常規(guī)教學管理井然有條

  1、實施教育教學管理的分工負責,即以分管校長為首的常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制,強化班主任管理職能和教務處的監(jiān)督職能,進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。

  2、按課程要求開足開齊各項課程,在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時,積極組織引導學生開展課外興趣小組活動,開展研究性學習和綜合社會實踐活動,成立有關(guān)社團組織。

  3、堅持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動定期化,各項工作有預案,各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃,并按計劃開展工作,安排活動。

  4、以教學工作為中心,以課堂教學為中心環(huán)節(jié),狠抓教學質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學質(zhì)量意識,包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識,引導廣大教師關(guān)注學法指導,教會學生學習,進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。

  5、進一步加強了教育教學過程的督查力度,建立了家長和學校聯(lián)系的暢通渠道,召開家長座談會、學生座談會、學生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。

  6、加強對外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導的蒞臨檢查與指導,參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學科競賽活動,圓滿完成了有關(guān)工作任務。

  二、教師隊伍建設(shè)

  一年來,我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。

  (一)繼續(xù)開展師德工程,加強師德師風建設(shè),今年八月,學校對全體教師進行培訓,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓及相關(guān)座談會,出臺《像山中學教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

 。ǘ⿵娀瘞熕嚺嘤柡蜆I(yè)務能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1~3年個人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標;組織以“更新教育理念,提升教學水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu),對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資,出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學業(yè)務檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎人選,加大對青年教師指導、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機制,進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

 。ㄈ┘訌娦1九嘤,加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育,強化學歷達標教育通過走出去,請進來,積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業(yè)課程進修,組織教師參加教學教研交流,鼓勵大家訂購教學書刊資料,不斷提高業(yè)務水平和工作能力。

 。ㄋ模└鶕(jù)教學工作需要,招收了十幾位新大學生充實到教學一線,壯大了學校教師隊伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的.工作、生活和身心健康,合理進行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險,解除他們的后顧之憂。

  三、校園建設(shè)

  1、一年來,我們繼續(xù)搶抓機遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學標準,不斷改善育人環(huán)境,新購75臺電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂室和微機教室,添置了新課桌凳,校園面貌進一步改觀,教學設(shè)施進一步改善。

  2、加強了學校安全工作,出臺了安全條例,簽訂了安全責任狀,強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強了學生的疾病防治工作。

  3、堅持依法治校,認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》,規(guī)范辦學行為,特別是收費行為,得到了家長的充分肯定。

  4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程,加強苗圃建設(shè),堅持晨掃制度,以“文明班級”評選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風督查的量化評比力度,努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

教師工作計劃 篇10

  一、學情分析:

  本冊教學對象是二年級學生,經(jīng)過一年的美術(shù)學習,大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學生年齡較小,部分學生自理能力較差,總有一部分學生不記得帶或帶錯美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術(shù)學習目標。

  二、教材解析

  本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共21課,活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應。便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。

  三、學習目標:

  1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)的情感,進一步培養(yǎng)學生的`觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  2、在美術(shù)游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

  3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。 5、安全地使用各種材料和工具。

  四、重點、難點分析:

  (1)、教學重點:

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

  3、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。

 。2)、教學難點:

  1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實感,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。 2、培養(yǎng)學生立體造型能力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

  五、教學措施:

  1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。

  2、創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。

  3、營造新型的師生關(guān)系,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。

  4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。 5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。

  六、教學進度

  周次 教學內(nèi)容 課時

  第一周 會變的線條 2課時

  第二周雄偉的塔 2課時

【教師工作計劃】相關(guān)文章:

教師工作計劃 教師工作計劃范文大全08-25

教師工作計劃12-28

教師工作計劃09-22

教師工作計劃(經(jīng)典)01-08

教師的工作計劃11-08

教師工作計劃01-07

教師工作計劃10-19

【精選】教師工作計劃07-04

教師工作計劃06-15

教師的工作計劃11-03