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教師優(yōu)秀工作計劃

時間:2023-09-14 15:50:28 嘉欣 教師工作計劃 我要投稿

教師優(yōu)秀工作計劃(精選27篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教師優(yōu)秀工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師優(yōu)秀工作計劃(精選27篇)

  教師優(yōu)秀工作計劃 1

  一、研修目標(biāo)和內(nèi)容:

  1、進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點。

  3、結(jié)合學(xué)情,探索語文教學(xué)的有效途徑,提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,改變"為教而教,先教后學(xué)"的教學(xué)模式,嘗試"先學(xué)后教"的教學(xué)實踐。

  4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  5、更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。

  二、研修方式:

  (1)專題培訓(xùn)

  交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

  (2)專題總結(jié)

  結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

  (3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

  充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

  三、研修內(nèi)容:

  (一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

  1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

  2、參加教師讀書活動。補充新知識,改變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。

  3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

  (二)進(jìn)行自主研究

  1、在研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

  2、要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,及知識的生長點,達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

  3、在傳授知識的同時,更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的`培養(yǎng),及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

  4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

  (三)進(jìn)行自我剖析

  1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。

  2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

  3、積極與組內(nèi)老師交流。

  (四)參加各種形式的校本培訓(xùn)

  1、教育教學(xué)課題研究活動。

  2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

  3、專題培訓(xùn)。

  4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像

  教師優(yōu)秀工作計劃 2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)習(xí)者為中心,注重學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進(jìn)行了深化改革,確立了“健康第一”的.指導(dǎo)思想。

  二、班級情況

  六年級學(xué)生共有228人,其中男生101人,女生127人,他們的身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜,因材施教。同時,關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容,以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  三、教材分析

  本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識,初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動作,行成走和跑的正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作,發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作。改進(jìn)姿勢,發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作,進(jìn)行簡單的比賽。

  此外,認(rèn)真開展好“校園足球”活動,以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓(xùn)練工作,從最基礎(chǔ)的東西入手,使他們逐步養(yǎng)成興趣。

  四、教學(xué)措施

  1、以確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極自覺的上好體育課,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。

  2、上課著裝輕便、整齊,做到上課穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆、小刀等物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課,站隊時做到快 、靜、齊。

  3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動教具。

  4、不得無故曠課曠缺課,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  教師優(yōu)秀工作計劃 3

  一、研修目標(biāo):

  1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點。

  3、結(jié)合學(xué)情,探索英語教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  5、更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。

  二、研修方式:

  1、專題培訓(xùn)

  交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

  2、專題總結(jié)

  結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的.教學(xué)模式、及對英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

  3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

  充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

  三、研修內(nèi)容:

  1、師德教育

  學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡,不斷反思自身教育教學(xué)行為,提高師德修養(yǎng),完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會。

  2、新課程

  按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn),在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,深入反思,加強與同伴的互助交流,不斷提高新課程意識和實踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,更關(guān)注自身的發(fā)展,成為能適應(yīng)新形勢,具有創(chuàng)新精神,在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

  3、教育技術(shù)能力

  積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件。

  4、中小學(xué)教師心理健康教育

  自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會。

  5、學(xué)科專題

  以自主學(xué)習(xí)為主要方式,拓展英語專業(yè)知識,加速知識更新。加強專題研究的自覺意識,在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。

  四、月研修計劃

  9月:

  1、制定一份個人研修計劃。

  2、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

  3、參與組內(nèi)教研,分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點。

  10月:

  1、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

  2、參與組課題研究。

  3、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

  11月:

  1、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

  2、積極參與組課題研究,執(zhí)教一節(jié)新課程研究課。

  3、自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡,寫一篇學(xué)習(xí)體會。

  4、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

  12月:

  1、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

  2、積極參與組課題研究。

  3、自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。

  教師優(yōu)秀工作計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  通過骨干教師培訓(xùn),不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,走專業(yè)化發(fā)展的道路,肩負(fù)起到骨干教師的引領(lǐng)作用

  二、研修目標(biāo):

  1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準(zhǔn),以及專業(yè)知識與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)能力等方面。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動,提煉自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己從學(xué)習(xí)型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,逐漸提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  3、潛心課題研究,做課題研究的牽頭人,和老師們共同探索教學(xué)中的難點問題和創(chuàng)新性問題。

  三、研修要求:

  1、不斷學(xué)習(xí),充實自己

  加強教改理論學(xué)習(xí),不斷充實自己。廣泛閱讀教學(xué)方面的'書籍和文章,豐富、更新自己的專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng)。

  2、積極開展教學(xué)教研活動,提高業(yè)務(wù)能力

  積極參與“名師工作室”的研修與教研活動,規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué),做好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們堅持相互聽課,相互評課,不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,虛心向他們請教,取人之長,補己之短,努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

  3、努力提高教育教學(xué)科研能力

  在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究,和課題組成員積極探索教學(xué)實踐,研討教學(xué)案例,撰寫教育教學(xué)論文,提升教學(xué)研究能力。

  四、研修形式:

  第一階段理論學(xué)習(xí)。集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí),理論更新和專業(yè)技能訓(xùn)練。

  第二階段跟崗學(xué)習(xí)。進(jìn)入小學(xué)科學(xué)教師工作室跟崗學(xué)習(xí),采取師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行“傳、幫、帶”。與主持人一同備課、上課、評課,一同開展課題研究。

  第三階段崗位實踐和行動研究;卦温殕挝贿M(jìn)行崗位實踐,進(jìn)行教學(xué)改革,提煉個人教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。

  第四階段成果展示。成果展示與培訓(xùn)總結(jié)。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示,互相學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。

  我將切實按照計劃部署,積極開展教學(xué)研究促進(jìn)課程目標(biāo)的全面實施。根在以后的工作中據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,教好書,育好人,發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我校科學(xué)教學(xué)的整體水平。

  教師優(yōu)秀工作計劃 5

  又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細(xì)心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓家長放心,讓家長滿意。更多內(nèi)容請訪問

  業(yè)務(wù)水平方面

  1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的'教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí),勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高自己專業(yè)知識水平。

  2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  思想素質(zhì)方面

  1、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想。

  2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

  3、職業(yè)道德:

  (1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  (2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

  (3)對待教師集體:要熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  (5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現(xiàn)問題時,要耐心的和家長說明情況。

  希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,通過不斷的學(xué)習(xí),讓自己更加完美。

  教師優(yōu)秀工作計劃 6

  一、基本思路

  認(rèn)真貫徹新課改理念,積極落實山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評價和培養(yǎng)模式的精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;

  全面實施以生為本的育人原則,結(jié)合遠(yuǎn)程研修,因地制宜,學(xué)以致用,加強關(guān)于課堂中的評價的學(xué)習(xí)和研究,將21世紀(jì)技能評價的理論運用到實際教學(xué)中,突出對學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng);

  努力提高教師的教學(xué)教研水平,充分發(fā)揮教師的.專業(yè)引領(lǐng)作用,深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式,促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,大幅度提高我校高中語文的教學(xué)質(zhì)量,提高我校的科研教育水平,為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量。

  二、研修目標(biāo)

  1、深入總結(jié)在課程改革實踐中的經(jīng)驗與教訓(xùn),探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式,推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究;

  2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修,積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個人教研,努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平,積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長;

  3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動方式,構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力;

  4、努力探究出一條將21世紀(jì)課堂評價融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路,設(shè)計出符合我校特色的具體可行的評價體系,為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。

  三、時間安排

  本學(xué)期整個學(xué)期

  時間段:20xx年9月10日--20xx年1月22日

  四、研修內(nèi)容

  (一)以備課組為依托,深入開展每個教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動,繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容,提高教師專業(yè)水平。

  要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自選,學(xué)科組提供參考書目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容,深入體會。學(xué)期末提交一篇個人研究總結(jié),并在學(xué)科組QQ群中發(fā)表。

  (二)認(rèn)真搞好先個人備課再集體備課再個人備課活動,要求每位教師堅持寫教學(xué)反思,不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評價改進(jìn)課堂教學(xué),提高備課和授課水平。

  (三)制定教研計劃,加強集體教研,學(xué)科組內(nèi)部實行分工,成立課題研究小組,重點研究如何把21世紀(jì)技能和評價貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  (四)繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校青藍(lán)工程,學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對子,徒弟在師傅的備課、聽課指導(dǎo)中,不斷提高和成長,同時師傅在帶徒弟的過程中深入研究,獲得自身更快發(fā)展。

  (五)繼續(xù)實行學(xué)科組每周聽評課制度和推門跨學(xué)科聽課制度,開展全校性公開課和學(xué)校開放周活動,通過聽評課集思廣益,在評課和討論環(huán)節(jié),為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機,資源共享,運用理論分析實踐,全面提升教師的教學(xué)教研水平,提高備課組研究水平。

  (六)實行走出去與請進(jìn)來學(xué)習(xí)交流制度,開展校外交流,傾聽講座,學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗,開闊視野,改進(jìn)理念,更好地開展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

  (七)實施海量閱讀,開展豐富多彩的語文活動,舉辦語文節(jié),通過活動落實教研,促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。

  (八)深入研究班級學(xué)習(xí)小組建設(shè),培訓(xùn)學(xué)生,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

  五、研修活動

  根據(jù)研修內(nèi)容呈現(xiàn)的幾個方面的問題,下表列出了本次校本研修的總體計劃:

  研修步驟

  研修活動

  研修形式

  完成時間

  研究計劃,明確分工。

  語文學(xué)科全體教研活動

  學(xué)科教研:全組研究研修計劃,每位教師發(fā)表意見,集思廣益,明確計劃和具體分工,成立研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

  開學(xué)第一周

  周四下午

  三、四節(jié)課

  每周聽評課活動

  學(xué)科組全員參與的聽評課活動

  每周學(xué)科組申報一節(jié)展示邀請課,全員參與聽評課

  每周一次

  校級公開課

  全校教師參加

  教務(wù)處組織全校教師參加,集體聽評課研究,重點落實21世紀(jì)技能和評價在課堂中的應(yīng)用

  按照學(xué)校計劃制定

  專家報告

  全校教師參加

  學(xué)校邀請國內(nèi)知名專家給做報告,并舉行座談會,開闊視野,提高理論水平

  按照學(xué)校計劃制定

  青年教師基本功大賽和普查課

  教務(wù)處組織,學(xué)科組參加

  開展青年教師基本功競賽和課堂普查,提高青年教師水平

  期末前2周

  課題研究和21世紀(jì)技能及評價研究校本培訓(xùn)

  學(xué)科組內(nèi)的課題研究和21世紀(jì)技能及評價研究校本培訓(xùn)

  組織學(xué)科組骨干教師作報告,全組參與討論和交流,智慧共享

  每三周一次,周四下午。期末撰寫論文等

  海量閱讀和語文節(jié)活動

  開展全校性的語文節(jié)活動,繼續(xù)實施海量閱讀。

  全校師生參加,語文節(jié)活動由教師指導(dǎo)學(xué)生自主合作舉辦;海量閱讀在班級和閱覽室同時有制度有計劃執(zhí)行,語文教師指導(dǎo)。

  制定閱讀課,班級實行閱讀角活動;期中后舉辦語文節(jié),三天時間

  六、保障措施

  1、學(xué)校一把手親自倡導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)班班子親自帶領(lǐng)研究;

  2、教務(wù)處和教科室同時指導(dǎo),學(xué)科教研組長和備課組長帶領(lǐng)具體執(zhí)行,年級保障;

  3、研修計劃納入學(xué)校學(xué)年計劃中去;

  4、學(xué)校和教研組制定合理評價制度,保障活動的開展和評價;

  5、學(xué)校把教師專業(yè)成長和備課組研修活動納入全面量化管理中,實施制度管理,進(jìn)行期末評比,獎勵優(yōu)秀,并有物質(zhì)獎勵做保障。

  教師優(yōu)秀工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂教學(xué)為重點,以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育。

  本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo),使教師的評課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和"會診式行動研究",促進(jìn)新教師的成長,加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排,開展各項有意義的學(xué)生活動,培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

  二、工作目標(biāo):

  1、以課改為中心,組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動探究意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè),讓"語文研究小組",充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展"師徒結(jié)對"活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍,提高教師說課能力,和評課能力,能夠結(jié)合主題教研活動,對典型課例進(jìn)行互動研討,開展教例賞析活動。

  4、加強教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場,形式主義,而是真真實實為提高課堂效率服務(wù),提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

  5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃,開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力,促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

  6、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,及時分析,尋找得失,確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

  三、主要工作及具體措施

  (一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好"領(lǐng)頭羊"。

  1、本學(xué)期,語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞"探索實效性語文課堂教學(xué)模式"這個主題,深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段(1-2年級)則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動,使教研活動更成熟、有效,切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

  2、開展"師徒結(jié)對"活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (二)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),爭取出成績。

  1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促成新教師迅速成長,1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑,根據(jù)個人教學(xué)需要,有選擇性地進(jìn)行局部模仿,從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

  2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動,有效,切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平,獲得快速成長。

  3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽,并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

  (三)教研形式穩(wěn)中有變,踏實而生動。

  1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍,結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點,寫成評課稿,在兩周一次的`互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是,在保證互動評課活動開展同時,不影響正常教學(xué),本學(xué)期安排8次集體評課活動,其他評課通過qq群來交流、研討。

  2、在本學(xué)期,35周歲以下老師上校展示課,由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過,那么上課老師需要重新上課。

  (四)學(xué)生活動豐富多彩,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的"語文知識過關(guān)"活動,取得了良好的效果,

  本學(xué)期,語文組繼續(xù)把"語文知識過關(guān)"作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,如1——6年級的"現(xiàn)場作文比賽","一年級寫字過關(guān)","二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)"‘"三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)"等活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力,促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、教研組制訂計劃并開展活動

  2、熟悉雙冊語文教材

  3、教研組長培訓(xùn)

  4、研究小組成員會議

  三月份

  1、探索實效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(一)——青年教師上模仿課

  2、現(xiàn)場作文比賽(其中1——2年級看圖寫話)

  3、準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽

  四月份:

  1、探索實效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(二)——精讀課文教學(xué)有效性研討活動

  2、會診式評課活動(董潔敏)

  3、五認(rèn)真教學(xué)檢查

  4、學(xué)科期中質(zhì)量分析。

  5、同課異構(gòu)活動(俞燕巧沈再鈞)

  五月份:

  1、探索實效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(三)——識字教學(xué)的有效性研討活動

  2、同構(gòu)異教活動(高敏慧孫瑩胡曉玲)

  1、一年級寫字過關(guān)

  2、二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)

  六月份:

  1、語文復(fù)習(xí)研討活動

  2、三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)

  3、各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考

  4、期末考試,做好教學(xué)質(zhì)量分析

  5、五認(rèn)真檢查

  6、教研組總結(jié)、考核

  教師優(yōu)秀工作計劃 8

  指導(dǎo)思想:

  優(yōu)秀教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想,寬廣博深的專業(yè)知識,具備很強的專業(yè)技能,在實施素質(zhì)教育中起示范、指導(dǎo)、影響作用的優(yōu)秀教師隊伍,是我!笆晃濉睅熧Y工作的重點。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師的隊伍作用,提升我校師資隊伍專業(yè)化水平,實現(xiàn)教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,特制定本計劃。

  一、基本要求

  本培養(yǎng)計劃面向全校教師,培養(yǎng)認(rèn)定優(yōu)秀教師分為三個層次,其中第一層次優(yōu)秀教師即區(qū)學(xué)科帶頭人,第二層次區(qū)優(yōu)秀教師,第三層次為校優(yōu)秀教師。通過比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉,至20xx年三個層次優(yōu)秀教師比例分別達(dá)到專任教師的1%、5%、30%。

  二、認(rèn)定辦法

  第一、二層次優(yōu)秀教師認(rèn)定工作按照區(qū)教育局有關(guān)程序?qū)嵤?第三層次優(yōu)秀教師按照分期認(rèn)定、浮動認(rèn)定的方式認(rèn)定。認(rèn)定時,應(yīng)全面考核推薦人的各方面條件,注重教師的自己發(fā)展需求,注重工作實績,注重群眾公認(rèn)。

  1、基本條件:熱愛祖國,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè);熱愛學(xué)校,服務(wù)學(xué)校,推動學(xué)校健康發(fā)展;教書育人,愛護(hù)學(xué)生,切實提高教育質(zhì)量;敬業(yè)愛崗,為人師表,具有良好職業(yè)道德;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正,具有團(tuán)結(jié)創(chuàng)新精神。在同等條件下,擔(dān)任班主任工作的優(yōu)先。

  2、學(xué)歷要求:具備本科及以上學(xué)歷,同等情況下研究生學(xué)歷優(yōu)先。

  3、榮譽稱號:第三層次優(yōu)秀教師原則上應(yīng)獲得區(qū)級及學(xué)校以上綜合或相關(guān)榮譽稱號。

  4、職稱要求:三種層次優(yōu)秀教師原則上應(yīng)具備中級及以上職稱,工作實績特別突出的,可以適當(dāng)放寬。

  5、業(yè)務(wù)水平和工作實績:具有較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的.教學(xué)水平,在區(qū)內(nèi)和我校有較大的影響;有比較強的教育科研能力,積極開展教育教學(xué)研究并已取得一定成效,有論文發(fā)表或在區(qū)級以上獲獎;輕負(fù)高效,任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量處于全區(qū)和全校的前列;其教學(xué)質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認(rèn)可,能在本區(qū)或我校起到示范作用。

  (二)認(rèn)定程序

  報名推薦

  優(yōu)秀教師報名推薦工作應(yīng)按照以下程序操作:本人申報——教研組、年級組推薦——校領(lǐng)導(dǎo)小組審核——校內(nèi)公示。

  學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推薦工作,嚴(yán)格把好資格審核關(guān)和推薦關(guān)。

  教師優(yōu)秀工作計劃 9

  校本研修是一個學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修,可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題,不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃,努力推進(jìn)本校的校本研修,展現(xiàn)我校的教研特色。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教育教研部門和鎮(zhèn)中心校的工作部署,結(jié)合我校的實際情況,本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo),著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,通過校本研修,提高校本培訓(xùn)的實效性,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教師的'專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

  二、校本研修目標(biāo):

  1、推進(jìn)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

  2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。

  3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  4、建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。

  三、校本研修原則

  1、全員參與的原則

  要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動,教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實踐,不斷反思、改進(jìn)。

  2、教研研討和教育教學(xué)實踐相結(jié)合的原則

  從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點、難點問題及個人在教育教學(xué)中所面對的困惑出發(fā),以實踐——研討——實踐的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究,全面推進(jìn)新課程改革在我校的實施。

  四、校本研修制度及措施

  (一)研修人員

  本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,以教研組為基礎(chǔ),以教師個人的教育教學(xué)實踐作為教研的主要形式,通過教研活動,進(jìn)一步完善校本研修。各組人員分配如下:

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  1、制定校本學(xué)習(xí)制度,學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí),除此之外,每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,總之每周要保證3至4小時的學(xué)習(xí),要留有學(xué)習(xí)筆記,對此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實。

  2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,又是參與者指導(dǎo)者。校長每周聽課至少3節(jié),主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課4節(jié),教導(dǎo)主任每周聽課至少6節(jié),教師每周聽課3節(jié),聽課記錄要詳細(xì),并提出改進(jìn)性意見。

  3、每個教研組在本學(xué)期進(jìn)行不少于4次的教研活動,留有聽課記錄和教研活動記錄,以備存檔。

  (三)校本研修內(nèi)容及措施

  本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),進(jìn)行新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  1、學(xué)習(xí)法律法規(guī),增強師德修養(yǎng),做優(yōu)秀教師。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、《撫寧縣教育管理》。

  學(xué)習(xí)方式:采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,時間定于單周周五第八節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時間進(jìn)行交流和討論。

  2、學(xué)習(xí)新課程,加強理論修養(yǎng)。

  組織教師在雙周周五第八節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論和《新課程與教學(xué)評價》,更新教育教學(xué)理念,做好教育評價。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容,廣泛閱讀,與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育理論的同時,寫好讀書筆記,教育教學(xué)案例,教學(xué)隨筆與反思,期末統(tǒng)一收錄存檔。

  3、學(xué)習(xí)新技術(shù),改進(jìn)教學(xué)手段。

  我校要求教師常進(jìn)備課室,鼓勵教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課,開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師,每周至少利用多媒體上1節(jié)課,到學(xué)期末每人交八個優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并配有相應(yīng)課件,從而提高教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)青年教師的教研能力。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實踐的場所。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中,我們進(jìn)行理論實踐,檢驗教育理念,完善教育教學(xué)方法。課堂,為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。

  本學(xué)期,在教研活動中,要求各個教研組確立活動主題,按計劃行事,教研活動的開展要切實有效,不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織,要立足于向課堂要效率,在有限的時間里,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度的展示教育的魅力。

  在這一活動中,要充分發(fā)揮市級、縣級骨干教師的能力,營造良好的教研氛圍,出成果見實效,形成文字資料,期末存檔。

  附:活動安排

  9月份

  ①、召開教研組長會,確定各組教研主題(第1周);

 、、制定校本研修計劃(第1周);

 、、慶祝教師節(jié)手抄報比賽(第2周);

 、、開展聽課、評課活動(第3周);

  ⑤、慶十一板報比賽(第4周);

  10月份

 、、組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)頒獎晚會,開展以抗震救災(zāi)為主題的征文比賽和演講比賽,擇優(yōu)報中心校(第6周);

 、凇⒁钥拐鹁葹(zāi)為主題開展手抄報比賽(第7周);

 、邸⒏鹘萄薪M交教研活動記錄(第8周);

 、、教師完成《撫寧縣教育管理手冊》學(xué)習(xí)心得一篇;(第9周);

  11月份

 、、教師完成教學(xué)反思一篇;(第10周);

 、、召開期中考試總結(jié)會;(第12周);

 、、數(shù)學(xué)組課例教學(xué);(第13周);

 、、教師完成隨筆一篇;(第14周);

  12月份

  ①、收集教師學(xué)習(xí)筆記和校本培訓(xùn)發(fā)展報告手冊(第15周);

 、、檢查教師教案,學(xué)生作業(yè)(第17周);

 、、完成本學(xué)期各項總結(jié)工作,教師完成《我講我的教學(xué)故事》一篇,存入學(xué)校公用文件夾,學(xué)校統(tǒng)一打印,出一期?ǖ17周);

  ④、教師完成《教師法》學(xué)習(xí)心得;

  1月份

  ①、班主任完成學(xué)生素質(zhì)報告冊(第18周);

 、、各教研組交教研活動記錄;

 、、收集優(yōu)秀課件和教案;

 、、收集學(xué)習(xí)筆記。

  教師優(yōu)秀工作計劃 10

  "校本研修"作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平,借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時期教研的需要,跟上時代的步伐,不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識,使自己盡快成長起來,特制定個人研修計劃。

  一、基本情況

  作為一名教育工作者,從教10多年來一直擔(dān)任英語科教學(xué)工作,在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時,面對教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢,不斷探索,整體優(yōu)化,創(chuàng)造性的進(jìn)行工作,取得了較好的效果,得到學(xué)生的認(rèn)可。但是學(xué)生水平高低差距大,使教師在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大、內(nèi)容多、語法較零碎,操作難度大。于是我以新課程改革為指導(dǎo),著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,通過校本研修,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)課程改革為重點,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式,提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅持理論與實踐相結(jié)合,并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題,以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺,互相學(xué)習(xí),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、研修目標(biāo)

  1、利用共同研究這個平臺,積極參修。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、以人為本,以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。

  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的`結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

  4、加強教育教學(xué)研究,尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法,努力提高課堂教學(xué)效率。

  5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

  6、結(jié)合教學(xué)實踐,把個人校本研修工作做好,從而為整個學(xué)校的校本研修而努力。

  三、研修內(nèi)容:

  1、英語教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果。

  2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以"分層教學(xué)"為具體研修內(nèi)容,積極與同事交流研討,力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

  3、精讀一本教育教學(xué)專著,寫好個人讀后感并發(fā)表在個人博客。在學(xué)校有計劃地安排下認(rèn)真聽課、評課。

  4、認(rèn)真研究教材教法,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。

  5、每月撰寫個人教學(xué)故事。

  四、活動與實施:

  1、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動為主,適時進(jìn)行自主研修。在學(xué)校有計劃地安排下認(rèn)真聽課、評課。

  2、認(rèn)真參加"小組學(xué)習(xí)研討"活動,將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色、設(shè)計出富有個性的教案。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

  4、廣泛地閱讀各類有益的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。

  5、教研并進(jìn):課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),備課注重教法,更注重學(xué)法指導(dǎo)。努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上尊重個體發(fā)展,并鼓勵創(chuàng)新。課后認(rèn)真反思,不斷提高,用心輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。

  6、積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思,做好筆記。并精選2篇教案存入個人培訓(xùn)檔案。

  7、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,得出成功經(jīng)驗和存在問題。

  8、認(rèn)真研究教材教法,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。

  9、每月撰寫個人教學(xué)故事。

  教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,根據(jù)學(xué)生實際,探究和改進(jìn)教學(xué)方法,解決在課堂教學(xué)實踐中遇到的問題。所以,我們要努力自己會遵守學(xué)校的安排,積極參加教研組活動,積極參與校本研修,和同行們共同學(xué)習(xí)共同提高。

  教師優(yōu)秀工作計劃 11

  為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

  一、研修目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

  2、通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3、通過學(xué)習(xí),提高自身的管理理念和管理水平。

  4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、研修內(nèi)容

  1、加強自己的政治修養(yǎng),為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向,形成科學(xué)的人生觀和價值觀。

  2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的`法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,加強自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作,豐富自己的教育知識,提高自己的教育水平。

  4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略,課堂教學(xué)技巧等,努力提高自己的執(zhí)教能力。

  5、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,努力做好與家長的溝通工作,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。

  三、具體措施及安排

  1、每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識,并做好要點筆錄。

  2、每年寒暑假讀一本教育專著,并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍

  3、認(rèn)真按時參加學(xué)校的團(tuán)隊研修活動,并認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言,積極討論,爭取每一次團(tuán)隊研修活動都有所收獲,并讓老師們也有所收獲。

  4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

  5、在工作中對自己嚴(yán)格要求,決不松懈。

  教師優(yōu)秀工作計劃 12

  作為一名鄉(xiāng)村英語教師,能用的資源較少,想要擴充自己的知識面,必須繼續(xù)堅持努力學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)了解到,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。一名教師,要深刻的認(rèn)識到不論任何時候都應(yīng)該通過個人研修方式來提高和完善自己,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,與時俱進(jìn)。我很慶幸我能夠參加這次“信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”,能夠讓自己的這次信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)致用的效果,我制定了相應(yīng)的研修計劃:

  一、研修目標(biāo)

  1、確立學(xué)科為本的教學(xué)研究基本理念,把課本知識融入信息技術(shù)中,達(dá)到學(xué)以致用的效果;

  2、針對英語教學(xué),不斷總結(jié)和摸索,通過信息技術(shù)的平臺找到讓學(xué)生能夠輕易接受的教學(xué)方法;

  3、提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,讓自己的教育理念與新時期的.現(xiàn)代教學(xué)思想保持一致。

  二、研修方式

  1、聆聽請教

  在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,對于講解不明白的問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,或者咨詢專家?guī)椭鉀Q。積極參加研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,并與他們共同探討。

  2、不斷反思提升自己

  通過多種途徑加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,及時汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。在利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),積極參與在線研討;在利用多媒體教學(xué)的環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂教學(xué)效率;在利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺時,能夠有效地開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力;同時利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,維自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、積極學(xué)習(xí)

  珍惜這次培訓(xùn)機會,認(rèn)真遵守信息技術(shù)培訓(xùn)要求,每天抽出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中,專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。根據(jù)專家對信息技術(shù)的講解,找出自己的不足,及時分析解剖,并在最快的時間內(nèi)融入專家的講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)的不足。

  三、具體措施

  1、每天利用一段時間登錄網(wǎng)絡(luò)研修平臺,積極參與討論,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項活動及作業(yè)。

  2、打開視頻,認(rèn)真聽課,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、培訓(xùn)期間多與同行研究討論,取長補短,不斷總結(jié)和反思,努力讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于我們的教學(xué)。

  4、多閱讀與信息技術(shù)方面的書籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

  總之,我將努力學(xué)習(xí),更新自己的知識背景,爭取在研修結(jié)束后,合理的應(yīng)用信息技術(shù),把它與傳統(tǒng)的教學(xué)相結(jié)合,融入到我的英語教學(xué)中,從而提高英語教學(xué)課堂效率。

  教師優(yōu)秀工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想:

  人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實、完善自己的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、具體措施:

  1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。

  2、不斷充實和完善自己。關(guān)心國家大事和時事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的`發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

  3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名教師,我將從一點一滴做起,認(rèn)真務(wù)實的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時以“學(xué)本領(lǐng)我快樂,知識將來變力量。” 為班級口號。

  4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

  5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師。

  教師優(yōu)秀工作計劃 14

  為加強自身學(xué)習(xí),促進(jìn)個人發(fā)展,起到模范帶頭作用,根據(jù)江橋中心校骨干教師職責(zé)所提出的要求,特制定本學(xué)期骨干教師工作計劃如下:

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、加強政治理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職,踏實工作。

  2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學(xué),向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,并撰寫兩篇以上讀后感。(每篇不少于1000字)。

  3、積極撰寫教育教學(xué)論文,爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

  4、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級課題的`研究工作,做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,完善“家庭結(jié)對制”特色工作。

  5、按時參加各級各類培訓(xùn),做好筆記,定期總結(jié)。

  二、創(chuàng)新教學(xué),努力做到有突破,形成特色。

  1、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區(qū)選拔活動。

  2、上好一節(jié)公開課,做好一次教學(xué)講座。

  3、以二期課改的新理念,創(chuàng)造性地設(shè)計教案與教學(xué)思路,學(xué)習(xí)FLASH等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段,

  4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,承擔(dān)美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué)。

  教師優(yōu)秀工作計劃 15

  九年級時間非常緊張,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級的教學(xué)計劃時,一定要注意時間的安排,同時把握好教學(xué)進(jìn)度。

  【學(xué)情分析】

  通過對上期末檢測分析,發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因為各種原因,數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn),基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從上個學(xué)期期末測試就可以看出來,優(yōu)秀率達(dá)到了 25%,但及格率下降到 60%,特別是不及格的學(xué)生中,大部分學(xué)生的成績在 50 分以下。

  【指導(dǎo)思想】

  堅決貫徹黨的教育方針,以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué),完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實際情況,適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識技能目標(biāo):理解二次函數(shù)的概念性質(zhì),掌握二次函數(shù)的解析式及求法;會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的.能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。

  【教材分析】

  第二十一章 一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。

  第二十二章 二次函數(shù):理解二次函數(shù)的概念性質(zhì),掌握二次函數(shù)的解析式及求法,運用二次函數(shù)解決實際問題,學(xué)會運用數(shù)形結(jié)合的思想解題,突出函數(shù)的應(yīng)用。

  第二十三章 旋轉(zhuǎn):本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形,按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

  第二十四章 圓:理解圓及有關(guān)概念,掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,探索圓周角與圓心角的關(guān)系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,正多邊形與圓的關(guān)系。 第二十五章 概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。

  【本學(xué)期提高質(zhì)量的措施】

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

  3、認(rèn)真上好每一堂課。

  4、落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

  5、積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。

  6、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。

  7、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。

  8、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。

  9、新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

  10、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。 教學(xué)進(jìn)度計劃:

  教師優(yōu)秀工作計劃 16

  本學(xué)期是實行“雙項選擇,層級聘任,優(yōu)化組合”的層級聘任新方案的第一個學(xué)期,我有幸成為了中一班的班主任。在這之前,我在小班從事了三年的教育教學(xué)工作,跟小班比起來,中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次,這對我來說也是一個新的挑戰(zhàn)。 為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

  一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

  1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的.安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地,活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。我們將選擇幾個小周六上午進(jìn)行班級模擬自救演習(xí)。

  4、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫妫覀儗⒁唤z不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣,同時,還要做好門前三包工作。

  2、班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

  3、讓孩子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

 。ǘ﹪(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。

  3、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。同時,跟進(jìn)活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

  4、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。

  三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步將雙語教育與幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。 要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在雙語教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸雙語。英語老師在堅持說英語的同時,幼師和保育員老師要把握好和孩子交流時漢語和英語使用的比例。 幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長工作

  我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

  3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  6、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中一班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個家長的放心。

  教師優(yōu)秀工作計劃 17

  一、指導(dǎo)思想:

  以自身成長和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

  (一)學(xué)習(xí)師德典型。

  要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

  (二)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

  1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

  三、工作措施

  以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作

  實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個什么樣的'老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

  四、主要內(nèi)容:

  1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

  2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  3、做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

  5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。

  教師優(yōu)秀工作計劃 18

  新的一學(xué)年又開始了,全區(qū)的初三化學(xué)教師又投入到了20xx年的中考備考工作中,作為初中的化學(xué)教師,每年的軌跡都是一樣的,緊張而忙碌,通過大家的辛勤努力,我們圓滿完成了2005年的備考復(fù)習(xí)工作。為搞好20xx年的復(fù)習(xí)備考工作,特制定工作計劃并進(jìn)行簡單的概述:

  1、制定復(fù)習(xí)計劃:根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實際情況,在開展總復(fù)習(xí)之初,對整個復(fù)習(xí)工作制定出詳盡的復(fù)習(xí)計劃。主要是安排章節(jié)復(fù)習(xí)、模塊復(fù)習(xí)及專題復(fù)習(xí)。

  2、開展多種形式的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作:

 。1)知識點的輔導(dǎo):如模塊復(fù)習(xí)和重、難點知識的專題復(fù)習(xí),主要由我區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師對各知識塊的知識進(jìn)行系統(tǒng)講解,同時結(jié)合近幾年的中考命題趨勢對有關(guān)題型進(jìn)行分類解析。

  (2)組織經(jīng)驗交流會。

 。3)組織學(xué)區(qū)片教研活動。

 。3)組織復(fù)習(xí)研究課活動:主要是研究如何通過課堂來提高復(fù)習(xí)效率。

 。4)面向?qū)W生的輔導(dǎo)講座:區(qū)教研員到部分學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)講座。

  3、編寫適合我區(qū)學(xué)生的復(fù)習(xí)用書:我區(qū)使用的是新教材,市面上適合的用書極少,我們組織有經(jīng)驗的教師參與編寫了適合我區(qū)學(xué)生使用的復(fù)習(xí)用書。

  4、深入學(xué)校,了解情況:為了解學(xué)校情況,中教研組織了集體視導(dǎo),我也利用各種機會深入到學(xué)校聽課并聽取復(fù)習(xí)情況介紹,了解復(fù)習(xí)中的問題,并在教研活動中和老師們進(jìn)行交流,相互借鑒、改進(jìn),共同提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  5、命制模擬試題及組織模擬考試后的.試卷分析活動:根據(jù)《中考說明》命制了兩套模擬試題,并在模擬考試后進(jìn)行了試卷分析活動。找出了復(fù)習(xí)中的不足之處。

  6、充分發(fā)揮中考指導(dǎo)小組成員的作用:在復(fù)習(xí)備考工作中,指導(dǎo)小組成員為中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作提出了很多寶貴的意見,為全區(qū)的化學(xué)教師做了多次的輔導(dǎo)講座,為全區(qū)化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高發(fā)揮了一定的作用。

  教師優(yōu)秀工作計劃 19

  一、加強學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

  加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強學(xué)習(xí),及時掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  二、立足課堂,深化教學(xué)改革

  按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,本學(xué)期本人將從以下幾個方面入手:

  1、踏實備課

  備課是上好課的基礎(chǔ),要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,獲取更多的信息,進(jìn)行重組,為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮教師的`作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法。

  2、認(rèn)真講課

  課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點,突破難點,首先要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過程教學(xué),重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

  3、細(xì)心聽課

  虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

  4、做好課后教學(xué)反思工作

  教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,寫好教學(xué)后反思,寫進(jìn)自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容。

  5、每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。

  三、配合班主任做好副班主任的班級管理工作。

  1、每天早晨晨檢。

  2、督促孩子們做好眼操和課間操。

  四、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作大局為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地,追求卓越,使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

  教師優(yōu)秀工作計劃 20

  一、指導(dǎo)思想:

  弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。

  二、基本目標(biāo):

  1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建"友誼班級"

  三、具體措施:

  (一)強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

  開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,及時對好人好事進(jìn)行表揚。

  (二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

  培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的.形成和發(fā)展。

  1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

  2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

  3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  4、建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。

  (三)加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、用晨會、板報展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  (四)家校聯(lián)系,齊抓共管

  除了平時在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

  (五)在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

  教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的.話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性,達(dá)到的效果。

  教師優(yōu)秀工作計劃 21

  一、指導(dǎo)思想:

  人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實、完善自己的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、具體措施:

  1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。

  2、不斷充實和完善自己。關(guān)心國家大事和時事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的'發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、

  勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

  3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,立足崗位,愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

  4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

  5、誠實守信,甘于奉獻(xiàn),做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。

  總之,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我一定要嚴(yán)格要求自己,努力做一名合格的人民教師。

  教師優(yōu)秀工作計劃 22

  未來在新的一學(xué)期里能提高教學(xué)質(zhì)量,在各個工作方面有較好的發(fā)展,結(jié)合我自身的實際情況,特定制了以下的工作計劃。

  一.思想政治方面

  1.加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)

  教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績

  要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

  3.充分發(fā)揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

  4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

  力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

  5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

  織的'各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自己,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  6.專業(yè)發(fā)展,提高自己

  練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

  三.班級管理方面

  班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

  1.養(yǎng)成教育

  要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.思想教育

  積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

  4.衛(wèi)生教育

  值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。

  作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,在很多方面有很多不足,在今后工作中,我會發(fā)揮我最大的努力,做好一切工作。

  教師優(yōu)秀工作計劃 23

  圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點,以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點,堅持教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則,加強教學(xué)過程管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、工作目標(biāo)

  1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的研究力度,全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,提出解決的方法與措施,提高課堂實效。

  2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  3、加強學(xué)科教學(xué)研究。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,切實提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力,力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。

  4、強化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強工作室建設(shè),充分發(fā)揮的輻射帶動作用,通過引領(lǐng),提高教師業(yè)務(wù)水平,力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍。

  二、具體措施

  (一)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  1、加強學(xué)習(xí),認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題。在落實“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,實踐創(chuàng)新,形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的`具體行為,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深入。

  2、以活動為載體,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,達(dá)到全員提高的目的。課堂上,要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。上半年,開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗收活動,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入。

  (二)優(yōu)化教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),加強讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,將功夫放在平日,常抓不懈,提高學(xué)生的語文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題:書寫筆順和書寫姿勢,通過學(xué)科會進(jìn)行重點強調(diào),讓全體語文教師引起足夠的重視,做到堂堂抓、人人抓,堅持抓,有針對性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二,樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,通過經(jīng)驗交流、公開課等形式,推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗。其三,各校要開設(shè)寫字課,保證練字時間,堅持日有所練,保證書寫質(zhì)量,做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研,將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,抽查現(xiàn)場定量書寫,檢查書寫姿勢,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。通過多措并舉,營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

  2、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強教學(xué)案的研究,抓實集體備課,通過多輪備課,吃透教材,研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,合理使用學(xué)案,將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式,找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),加強研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測,時刻關(guān)注教學(xué)的全過程,不斷檢查教學(xué)效果,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取相應(yīng)的補救措施,力求堂堂清、日日清,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  (三)加強學(xué)科教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  1、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動,以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點,學(xué)、研、用相結(jié)合,積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,提高教師解決實際問題的能力,引領(lǐng)課例研究走向深入。

  2、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點,通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動,將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容,將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂,提高教師研究學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的能力,提升課堂教學(xué)效率。

  3、開展網(wǎng)上教研。加強站的建設(shè),豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動,評選精華帖,提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性。

  4、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問題,開展小專題研究,提升教師的研究能力。

  (四)強化師資隊伍建設(shè),提高語文教師整體水平。

  1、發(fā)揮帶動作用。認(rèn)真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,以學(xué)科“工作室”為平臺,強化對人選的管理、培養(yǎng)、使用,重視對核心團(tuán)隊成員的跟蹤培養(yǎng)。適時開展報告會、課例展示等交流展示活動,充分發(fā)揮學(xué)科的輻射帶動作用,引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長。

  2、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),全面掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提升理論水平。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動,通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性,推進(jìn)讀書活動持久開展。

  3、加強教師培訓(xùn)。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,突出培訓(xùn)的實效性。組織參加xx年暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動,全面提高教師的整體水平。

  教師優(yōu)秀工作計劃 24

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  本班共有學(xué)生34人,其中男生15人,女生19人,部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,空間觀念較強,上課時能積極思考,能夠主動,創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。但有部分學(xué)生能力較差,惰性較強,思維能力較差,應(yīng)有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時完成作業(yè)。學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化,學(xué)困生的面還比較大。針對這些情況,本學(xué)年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,加強學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績。

  二、教材分析

  本冊教學(xué)內(nèi)容包括,小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡易方程,觀察物體,多邊形的面積,統(tǒng)計與能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。

  (一)小數(shù)乘法,這單元內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算,小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來進(jìn)行計算,然后現(xiàn)再采用對比的方法,引導(dǎo)學(xué)生觀察因數(shù)和積中小數(shù)的位數(shù),找出它們的關(guān)系,然后利用這一關(guān)系,準(zhǔn)確找到積中小數(shù)點的位置,從而總結(jié)出小數(shù)乘法的計算方法。

  教學(xué)重點:小數(shù)乘法的計算方法

  教學(xué)難點:小數(shù)乘法算理的理解和表達(dá)

  教學(xué)措施:1、重點引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘法

  2、教學(xué)時給學(xué)生提供充分的思考、交流的機會,幫助學(xué)生對計算的過程做出合理性的解釋。

  3、在組織學(xué)生自主小結(jié)小數(shù)乘法計算方法的同時,應(yīng)注意引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿饕驍?shù)與積之間的大小關(guān)系的規(guī)律。

  4、充分利用課本中主題圖的數(shù)學(xué)信息,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情景,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主計算的興趣。

  課時安排:8課時

 。ǘ┬(shù)除法:可以根據(jù)小數(shù)點處理方法不同,分成兩種情況,一種是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,另一種是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,除數(shù)是小數(shù)的除法要通過商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來計算,所以小數(shù)除以整數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)除法計算的基礎(chǔ)。教學(xué)時要重點突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。

  教學(xué)重點:小數(shù)除法計算方法

  教學(xué)難點:小數(shù)除法的算理及理解,商的小數(shù)點定位問題。

  教學(xué)措施:

  1、注意抓住新舊知識的連接點為新知識的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。

  2、聯(lián)系數(shù)的含義進(jìn)行算理指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握小數(shù)除法的計算方法。

  3、在探討計算方法的過程中,教師不要急于告訴學(xué)生解決問題的方法,而要關(guān)注學(xué)生的想法,在學(xué)生都有自己的想法的基礎(chǔ)上,再組織學(xué)生進(jìn)行討論,通過學(xué)生的相互啟發(fā),相互影響獲得解決問題的方法。

  4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時,要關(guān)注對學(xué)生解題思路的指導(dǎo),同時還關(guān)注學(xué)生的一些解題技巧,從而培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。

  教學(xué)課時按排:11課時

 。ㄈ┯^察物體,學(xué)生日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物體的感性經(jīng)驗,通過第一段的學(xué)習(xí),已經(jīng)能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。本單元在此基礎(chǔ)上,通過觀察較為抽象的幾何形體、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到從不同位置觀察物體,所看到的形狀是不同的,使學(xué)生能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體或兩個及一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。

  教學(xué)重點:正確辨認(rèn)從不同的方向所觀察到的物體的位置關(guān)系和形狀。

  教學(xué)難點:正確辨認(rèn)從不同的方向所觀察到的一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。

  教學(xué)措施:

  1、充分用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué),通過觀察和學(xué)生動手搭配,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。

  2、切實組織好課堂活動,讓所有的學(xué)生都真正地,實實在在地進(jìn)行觀察和操作,同時鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己意見,與同伴交流自己的想法,在交流中理清思路,互相啟發(fā),

  教學(xué)課時安排:3課時

 。ㄋ模┖喴追匠蹋哼@單元內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)一定的算術(shù)知識(如整數(shù)、小數(shù)四則運算及其應(yīng)用),已初步接觸了一點代數(shù)知識(如用字母表示運算規(guī)律)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)習(xí)的,其意義表現(xiàn)在:1有助于培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。發(fā)展學(xué)生思維的.靈活性。

  2、有助于鞏固和加深理解所學(xué)的算術(shù)知識。

  3、有利于加強中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接。其中用"字母表示數(shù)"是學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ),"方程的意義"是學(xué)習(xí)"解方程"的基礎(chǔ),"稍復(fù)雜的方程"則是"解方程"的發(fā)展。

  教學(xué)重點:用字母表示數(shù)和簡易方程的解法

  教學(xué)難點:用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系;簡易方程在解決實際問題中的運用。

  教學(xué)措施:

  1、關(guān)注具體實例,發(fā)揮具體實例對于抽象概括的支撐作用,及時引導(dǎo)學(xué)生超脫實例的具體性,實現(xiàn)必要的抽象概括。

  2、教學(xué)時,充分用好教材資源,進(jìn)而從本地、本校的特色出發(fā),適當(dāng)補充一些學(xué)生身邊的題材,以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

  3、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和自覺檢驗的良好習(xí)慣。

  4、聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。同時注重學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)。

  教學(xué)課時安排:12課時

 。ㄎ澹┒噙呅蔚拿娣e。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了平行四邊形、三角形和梯形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,它們是進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。這些圖形面積的計算是以長方形面積計算為基礎(chǔ),以圖形內(nèi)在聯(lián)系為線索,以未知向已知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學(xué)習(xí),而各類圖形面積公式的推導(dǎo)均采用讓學(xué)生動手實驗,先將圖形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形,再通過合作學(xué)習(xí)的方式,探索轉(zhuǎn)化后的圖形與原來圖形的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)新圖形的面積計算公式這一過程。另外本單元還安排了兩個"你知道嗎?"介紹我國古代數(shù)學(xué)著作和數(shù)學(xué)家對平面圖形面積的推導(dǎo)和計算方法,豐富學(xué)生對我國教學(xué)史的認(rèn)識。

  教學(xué)重點:多邊形面積的計算方法

  教學(xué)難點:平面圖形面積計算公式的推導(dǎo)過程。(算理)

  教學(xué)措施:

  1、加強直觀操作。在教師引導(dǎo)下,讓學(xué)生在獨立思考和合作交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作,切忌由教師帶著做,通過實際操作活動,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)動手操作能力。

  2、在本單元教學(xué)中,應(yīng)以學(xué)生的探究活動為主要形式,教師加強指導(dǎo)和引導(dǎo),滲透轉(zhuǎn)化思想,引導(dǎo)學(xué)生主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系,從而找到面積的計算方法,切忌由教師直接演示講給學(xué)生。利用討論和交流等形式,要求學(xué)生把自己操作——轉(zhuǎn)化——推導(dǎo)的過程敘述出來,以發(fā)展學(xué)生的思維和表達(dá)能力。

  3、教師要尊重學(xué)生的想法,鼓勵學(xué)生從不同的途徑和角度去思考和探索解決問題;要關(guān)注學(xué)生的個性差異,對學(xué)困生進(jìn)行適時點撥,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  教學(xué)課時安排:9課時

 。┙y(tǒng)計與可能性。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有兩個方面:一是事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會求簡單事件發(fā)生的概率;二是理解中位數(shù)的意義,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù),在統(tǒng)計分析中能根據(jù)實際情況合理選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量來描述數(shù)據(jù)的特征。

  教學(xué)重點:

  1、體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性,會求簡單事件發(fā)生的概率

  2、理解中位數(shù)的意義及求法。

  教學(xué)難點:

  1、能按指定的要求,設(shè)計簡單的游戲方案

  2、通過有趣的活動,使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。大小的知識,理解中位數(shù)的統(tǒng)計意義,并會將這些知識運用到實際生活中去。

  教學(xué)措施:

  1、加強對學(xué)生概率素養(yǎng)的培養(yǎng),增強學(xué)生對隨機思想的理解不要把豐富多彩的可能性內(nèi)容變成了機械的計算和練習(xí)。在教學(xué)中,教師注意結(jié)合學(xué)生熟悉的游戲,活動(如擲硬幣、玩轉(zhuǎn)盤、摸卡片等),讓學(xué)生親自動手試驗,在試驗中直觀體驗事件發(fā)生的可能性,探究游戲規(guī)則的公平性與等可能性事件的關(guān)系等,使其經(jīng)歷知識的形成過程。

  2、教學(xué)時結(jié)合學(xué)生已經(jīng)很熟悉的平均數(shù)、進(jìn)行對比教學(xué),以幫助學(xué)生弄清中位數(shù)和平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,使他們明白,平均數(shù)主要反映一組數(shù)據(jù)的總體水平,中位數(shù)則更好地反映了一組數(shù)據(jù)的中等水平(或一般水平)

  3、中位數(shù)在一組數(shù)據(jù)的數(shù)值排序中處于最中間的位置,因此,在教學(xué)中,教師組織學(xué)生開展一些調(diào)查活動,然后再利用中位數(shù)的這一特點進(jìn)行初步的統(tǒng)計分析。

  教學(xué)時間安排:4課時

 。ㄆ撸"數(shù)學(xué)廣角"主要是向?qū)W生滲透一些主要的數(shù)學(xué)思想方法。本單元是通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)學(xué)編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用,并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,概括能力。

  教學(xué)重點:數(shù)字編碼簡單方法的探索,學(xué)會用數(shù)編碼。

  教學(xué)難點:數(shù)字編碼的運用。

  教師優(yōu)秀工作計劃 25

  書中的陽光會照亮我心靈,相信通過自己不時地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。

  提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的學(xué)生敬愛的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、讀書目標(biāo):

  不時更新教育理念,用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為。提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

  提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。通過讀書活動不時提升自己的.文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。

  讓自己與好書作伴,提高自身學(xué)習(xí)的興趣。與大師對話,讀書中成長,使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  二、讀書措施:

  制定個人切實可行的讀書計劃。根據(jù)學(xué)校讀書活動方案。

  讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,每天要保證至少半小時的讀書時間。沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

  緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書效果的最大化,不時提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來。反思中實踐,不時提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處置教學(xué)實際問題的能力,做到讀”有所悟,悟”有所用,用”有所得。

  相互啟發(fā),積極和組內(nèi)教師相互交流。共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不時生長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  三、讀書內(nèi)容和具體時間布置:

  5月份:閱讀《新課程怎樣教》歷史)

  6月份:閱讀《史海拾珍》

  7—8月份:閱讀《三國演義》

  9月份:閱讀《愛的教育》

  10月份:閱讀《教育從愛開始》

  并進(jìn)行自我總結(jié)。11—12月份:閱讀《一生的勝利計劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

  教師優(yōu)秀工作計劃 26

  內(nèi)容摘要:幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實際情況,有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗,使其具有較強的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計劃。

  二、帶教受訓(xùn)老師一名:

  應(yīng)紅心男體育副校長

  三、帶教時間:20xx年10月10日——10月25

  四、帶教內(nèi)容:

  1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;

  2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;

  3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

  4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;

  5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

  五、帶教任務(wù)和目標(biāo):

  1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的`基礎(chǔ);

  2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

  六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:

  第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

  七、具體聽課安排:

  姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

  xxx10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

  xxx10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

  10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

  10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

  10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

  10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場

  10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場

  10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場

  10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

  10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場

  教師優(yōu)秀工作計劃 27

  一、基本現(xiàn)狀分析:

  我于20xx年踏上教育崗位,平日工作兢兢業(yè)業(yè),工作有熱情,求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于實踐,對學(xué)生有愛心,有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名語文教師,能團(tuán)結(jié)同事為學(xué)校的進(jìn)步而共同努力。但是在取得的成績上不是那么輝煌.在為期2個月的領(lǐng)雁培訓(xùn)中,也確實學(xué)到了很多新的教育教學(xué)理念,尤其學(xué)到了很多樸實有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。在接下來的教育教學(xué)工作中,將更加努力工作,真正起到骨干教師的帶頭模范作用,力爭取得輝煌的`成績.

  二、預(yù)期目標(biāo):

  作為市級骨干教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),注重樸實教學(xué),注重實效教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

  具體目標(biāo):

  1、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感。

  2、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。

  3、上好校公開課,做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

  4、合理運用教育信息技術(shù),與學(xué)生平等交流,增強教學(xué)效果。

  5、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學(xué)風(fēng)格,帶教青年教師,有明顯成效。

  三、具體措施:

  1、本學(xué)期7周和14周左右上一節(jié)語文公開課,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。

  2、一年內(nèi)至少組織2次校級學(xué)科教學(xué)研討活動。一年內(nèi)至少要承擔(dān)一個區(qū)級以上課題,開展教學(xué)研究活動或撰寫一篇教育教學(xué)論文。

  3、本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。在教學(xué)中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

  4、開展師徒結(jié)對活動,制定具體的師徒結(jié)對方案和活動記錄,平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師,互相聽課,交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

  5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。力爭所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和師德考核結(jié)果在本校同學(xué)科教師中處于中上水平。

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