教師工作計劃通用15篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的教師工作計劃,希望對大家有所幫助。
教師工作計劃1
一、指導思想:
實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱),開展實驗教學、實驗探究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分,其功能在深化教育教學改革,提高教育質量,推進素質教育的'實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,才能全面地實施素質教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標:
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,演示實驗和學生實驗開出率達80%,引導學生能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施:
1.實驗室工作由學校校長直接管理,實驗室設管理員,具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。
2.確定實驗室管理員任務和目標:
(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及實驗效果。
(2)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學。
(3)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗記錄,并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。
3.實驗室器材管理:
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。
(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作,填寫發(fā)放、收回、損壞,修理等相應記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面,要努力做到儀器存放系列化,儀器保存科學化,實驗儀器做到分類存放,貼有標簽。
(4)加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。
(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊,儀器使用、借還登記情況記錄。
開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求,也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的,努力提高實驗教學質量。
教師工作計劃2
一、明確權益通道
為了使權益部更好的走“制度化”道路,權益部工作人員將編寫并整理權益部檔案,為五四評優(yōu)做好準備,具體從以下幾點出發(fā)。
1。權益部性質、職能詳細詮釋。讓同學能夠更清楚的了解權益部能夠做什么。
2。權益部對外的聯(lián)系方式,便于同學遇到問題與我們聯(lián)系。
3。權益部的工作方式和解決或處理問題的路徑。
二、搜集并反映相關權益問題
1。從各個宿舍調查,獲得相關權益問題。
2。反映相關權益問題。
a。我們將搜索所得的權益問題做相關處理(分類、整理),向系相關部門反映。
b。我們將于院相關的問題(非系內能解決的'),通過院權益部信息報表,向院權益部反映。
三、開展相關活動
1。開展食堂交流會
2。積極準備3。15權益周
a。積極征集公益海報。
b。開展知識問答競賽。
c。積極籌備權益講座。
四、學院反饋積極向學生在學習、生活上的意見
維護學生權益,服務學校建設,深入了解,客觀評價同學們學習、生活中的各種需求,經過匯總和綜合,向學校有關部門提出建設性意見,切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求,與學校院關部門保持聯(lián)系,及時通報學院最近建設動態(tài),反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施,與學校有關部門配合,解決同學生活中的實際問題。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理,統(tǒng)計分類,第一時間向院里反映情況,做到“第一時間了解,第一時間解決”。
教師工作計劃3
一、教學目的
1.激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立起學習英語的自信心;
2.培養(yǎng)學生具有一定的語感,良好的語音語調寫作基礎,良好的學習習慣;
3.使他們具備簡單的英語日常交流能力。
4.培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
5.適當介紹中西文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強世界的.意志,為學生的進一步學習打下良好的基礎。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》,初三用,是人民教育出版社和Lingo共同編寫的全新的連接初中和初中的英語教材。加拿大媒體國際集團。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫的。這本書是為開設英語的第一個學年的第一個學期準備的,從小學三年級開始。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學理念的繼承和發(fā)展。在分析研究國內外多種小學英語教材的基礎上,形成了這套教材獨特的編寫體系。同時,吸收了國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗,并將這些教學理論和實踐經驗與我國小學外語教學的實踐相結合,形成了我國小學英語的外語教學模式和教學方法。
這本教科書有以下特點:
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實用性和交流性,同時也突出語言的真實性和實用性。
2.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),為學生進一步學習或終身學習打下基礎。
3.注重中外文化的雙向交流,讓學生通過學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。
4.注重學生學習興趣的培養(yǎng),用不同的方式最大限度地激發(fā)學生的學習動機。
5.注重學科內容的整合,加強學科間的整合和滲透,讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。
6.注重教材的靈活性和可操作性,滿足不同層次學生的需求。
7.注意教材的搭配,為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展空間。
8.注意中小學不同階段的銜接,以保證各個階段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。
三、教學措施
1.認真?zhèn)湔n,研究教材,狠抓課堂教學,掌握課堂內容。
2.使用各種肢體語言來輔助
教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設英語角等等。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。
7、多與學生交流,進行口語交際訓練。
四、主要教學目標:
1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題),并簡單運用。
3、能聽、做6個TPR活動。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
六、班級情況分析
四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好,主要表現(xiàn)為學習成績層次上很均勻,英語學習興趣很高,口語朗讀上較為扎實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習,師徒結隊,共同進步。
教師工作計劃4
指導思想:
以新課程標準為指導,堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),注意教學研究與實踐,加強自然實驗室管理,做到合理管理,合理使用,合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。
一、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學
實驗教學是自然學科中最主要內容之一。所以在自然教學中要積極創(chuàng)造條件,讓學生動手做,讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在山年級的科學課,在課前,教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。
二、加強管理,合理使用
本學期自然實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。三、加強自制教具在教學中的重要作用
本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,自然角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合
自然教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學中的`使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。
總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好過度期的教學,激發(fā)每一位自然教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,為提高自然學科的教學質量而共同努力。
教師工作計劃5
高二(8)班是文科普通班,現(xiàn)有學生37人,其中男生14人,女生23人。作為一個新組建的班級,學生的素質參差不齊,學習習慣較差。為了在新學期把本班建成為擁有“團結、向上、尚學、自律”良好班風的優(yōu)秀集體,特制定班級工作計劃如下:
一、組建班干隊伍,發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干,一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課,平時各負其責。一月后采用班干和值日班長相結合的形式來管理班級。
2、時刻關注班委的.思想動態(tài),每月定期召開班委會。
3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用,多指導多鼓勵,促進班干隊伍的迅速形成。
二、加強常規(guī)教育,形成優(yōu)良班風
1、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》,加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。通過班會等多種形式的教育學習,讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求,自覺對照“條例”自檢自己的言行,以促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、督促落實教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責任制,要求一日兩掃掃到位,課間和中午進行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強檢查、監(jiān)督、整改。
4、加強自習課紀律的自管自律,形成自覺學習良好習慣。
5、搶抓遲到、使用手機等違規(guī)行為。
三、實踐學講計劃,培養(yǎng)學習風氣
1、積極配合學校推進的學講方式教學改革,促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養(yǎng)成,努力提高學生成績。
2、配合各科任課老師,做好作業(yè)收繳、學講分數(shù)記錄等工作。
3、協(xié)調各科,帶動學風形成,爭取小高考取得優(yōu)秀成績。
四、注重思想教育,發(fā)揮示范作用
1、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。
2、堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷,作好學生的思想教育工作。
3、關注學生思想動態(tài),經常與學生談話,對癥下藥,做好學生思想工作。
4、班主任個人生活態(tài)度積極,用自己的責任心、愛心影響學生,培養(yǎng)學生責任意識。
五、注重家校聯(lián)系,形成合力教育
利用家校通、電話、面談等形式經常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解、反饋學生在思想、學習、生活各方面的情況,和家庭教育形成合力,促進學生全面成長。
六、配合學;顒,培養(yǎng)榮譽心理
我班將積極配合學校開展的各項活動,利用活動培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識,培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。
有付出就有收獲,我會全力愛我高二(8)。
教師工作計劃6
一、指導思想:
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》指導精神,轉變教育觀念,把新的教育理念轉化為教育行為,本學期圍繞本園的教研工作計劃,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”加強“健康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務工作計劃。
二、班況分析:
本班是幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差別大。有接近60%幼兒經過一段時間托兒班的生活,已經初步認識了幼兒園生活及局部慣例要求。
根據(jù)對幼兒基本情況的分析,班幼兒具有如下特點:小一班小朋友活潑好動,有個性,動手能力強,基本會用勺子進餐,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達能力強,愛聽故事,喜歡動畫片里的各種角色,但他自制能力差,不愛護玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強,自我服務意識較弱。
三、教育教學工作:
根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)同時結合我班幼兒的實際情況,兩位教師將團結一致、密切配合、及時聯(lián)系,做到教育一致,認真學習《教師職業(yè)道德》不時提高自己的道德修養(yǎng),認真履行自己的職責。工作中堅持積極鼓勵,面向全體幼兒,注重個體差別,因材施教,做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認真開展各區(qū)角游戲活動,游戲中要求幼兒維護玩具和學習整理自己和集體的玩具。游戲的同時加強孩子平安意識的培養(yǎng)及自我維護的'能力,盡全力維護孩子的身體健康。
四、開學工作及教研情況分析
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他做了一定的解和觀察,通過了解和觀察分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常單薄,然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目標,為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備,對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導,體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時,建立良好的生活慣例。
五、教研工作具體目標:
1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力
2、教研目的
、倜鞔_教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。
、诒=探Y合,協(xié)調一致,各環(huán)節(jié)中目標一致,保教共同觀察幼兒、解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時調整,采取措施。
、厶岣呒议L工作質量,做到家園互動。
六、本學年教研工作目標:
針對以上情況,教師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子,耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,對幼兒進行教育,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”基礎上,加強滲透“慣例教育”語言教育”幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內容、要求、措施:
。ㄒ唬⿷T例及教育實施:
1、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學習、游戲和生活活動,使幼兒情緒盡快安寧,適應幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習,大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。
3、實施閱讀教育活動,加強幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng),學習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒發(fā)明性的發(fā)展,并做好詳細的記錄觀察。
4、利用電化教學手段,開展“每日故事”實效性教學,提高幼兒對語言故事的學習興趣。
5、結合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒觀賞一些生活中常見的簡單標志和文字符號,并且培養(yǎng)他興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能!
6、認識幾種常見的樹和花,知道它名稱、明顯的特征和主要用途。知道維護花草樹木,學習觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學會簡單的自我維護方法。加強幼兒的平安意識培養(yǎng)。
。ǘ┘议L工作:
1、學期初將對新組成的小一班進行家訪工作,解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、喜好、生活習慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內與班上教師見面,引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。
3、學期初召開家長會,向家長介紹本班研究課題計劃、本班學期工作進度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。
4、設立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時公布每周計劃,讓家長了解和參與我教育活動,并為我活動提供教育資源。
6、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”及時反饋幼兒在園、家的情況,達到家園同步教育的目的
7、做好晨間接待與離園工作,加強家園了解。
8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。
9、要求家長每天在9、10分前送孩子入園,每天檢查幼兒的書包,清理當天衣物,檢查是否有遺漏的物品。
10、生活能力、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動,如:家庭互聯(lián)小組”家長沙龍”親子郊游”等活動,以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達到教育的一致性。
。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設:
心理環(huán)境:對孩子充溢愛心、耐心、童心,公平地關注每個孩子,建立一種朋友式的師生關系。
物質環(huán)境:
1、創(chuàng)設溫馨親切的活動室,注意堅持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設閱讀教育區(qū)域,設計和投放學具材料,制作一些符合本班實際的操作資料,建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學習情況。
3、設計每種學具的明顯標志,并在教具柜貼上相同標記,讓幼兒選擇學具工作后,能將學具收拾好,按標志放回原處。
4、設立圖書角,要求每一個孩子至少帶12本少兒讀物。設立借書卡,培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。
八、分月工作:
(一)九月份十月份(準備階段)
1、迎接幼兒來園,做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預防流感的宣傳教育。
3、召開家長會,做好宣傳,讓家長充分理解我實驗課題,同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求!
4、加強訓練新入園孩子的慣例,為孩子轉入正軌作鋪墊。
5、制定新學期教學計劃,閱讀教研計劃。
。ǘ┦辉路
1、進一步鞏固孩子的慣例習慣。
2、開展簡單的教育活動,讓孩子門初步接觸簡單的知識,開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂,喜歡老師、喜歡上課。
教師工作計劃7
一、指導思想:
以顧教發(fā)[20xx]64號文件為指導,以新教育實驗四大理念為指導,以“改進教師作風,提高教師能力,建設教師榜樣,建設師德”為主題,以“建設學習型學校,培養(yǎng)學習型教師”為理念,以提高教師專業(yè)素質為重點,以新教育實驗為導向,在全體教師中營造讀書學習的氛圍,不斷更新觀念
二.活動和目標:
通過開展閱讀活動,教師可以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚奉獻精神和求真創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極參與教育實踐和改革;試著通過閱讀和寫短文來改變自己的行走方式;通過言傳身教,可以促進素質教育,全面提高教育質量。其具體目標是:
1、老師,德高望重的老師。教師要有為祖國建設培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的堅定信念和強烈使命感,忠于教育事業(yè),熱愛本職崗位,忠于職守;堅持高尚情操,誠實教書,善于教書,勤于育人;發(fā)揚奉獻精神,不斷探索,勇于進取。
2.學智慧,學高中。為了培養(yǎng)高素質的學生,教師必須有高水平的教師,這就要求教師在學習上學識淵博,專業(yè)知識淵博,具有跨學科、多學科、廣知識面,不斷更新知識,及時吸收前沿學科知識和研究成果,滿足學生廣泛的求知欲。
3.當老師就是要有能力,要有高度的技巧。教師只有達到積累財富、游刃有余的水平,才能保持冷靜,才有資格勝任教師這個崗位。一是要有科學系統(tǒng)的知識,運用教育學、心理學、教學法等知識。,把教育的科學性和藝術性完全統(tǒng)一起來。第二,要掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用,能夠應用現(xiàn)代教育技術,恰當選擇教學方法和手段,直觀形象地展示教學內容,將知識轉移與創(chuàng)新理念相結合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。第三,要有創(chuàng)新精神,積極開展教育研究,探索符合我校實際的.科學教育模式和方法,拓寬科學視野,提高教師實踐能力,總結提煉教師技能。
4、老師,身體是老師。教師不僅僅是傳授知識,更是展示道德。教師要言行完美結合,以身作則,行為示范,愛學生,關心學生,建立平等的師生關系,儀表端莊,舉止優(yōu)雅,用自己的言行和人格魅力影響學生。
閱讀任務和目標:從20xx年下半年到20xx年上半年,每半年閱讀一篇教育專著,即《給老師的建議》、《我的教育理想》、《陶行知教育名著》、《談魏書生班主任工作》。同時在完成學?己丝荚嚨幕A上,縣教育局全體教師一次性的通過閱讀答辯和考試。
三.進程管理
1.實施原則
突出主題,注重興趣。重視靈活性,爭取主觀性。增強針對性,突出個性。
2.實施中的服務和指導
(1)根據(jù)教師的經驗背景和知識基礎,結合實際指導和服務。
(2)有針對性的服務、指導和監(jiān)督。
(3)注意尋求專家和相關社會方的關心、理解和參與。
(4)允許教師有不同的成就水平。
評估場景
1、評價的一般原則
(1)正面評價。評價的重點是發(fā)現(xiàn)和肯定教師的潛力和亮點,鼓勵教師看書,激發(fā)和保持教師自主學習的積極性和主動性。
(2)注重過程。注重過程中的評價,注重教師在過程中的參與和體驗,強調教師要通過自主學習改進教學方法,樹立正確的質量觀、教育觀和人才觀。
(3)注重體驗。在閱讀過程中注重教師的感悟和體驗,能夠繼承和創(chuàng)新形成文本。
2.評價的主要內容
(1)對教師閱讀的態(tài)度。
(2)對各種書籍尤其是教育著作的理解。
(4)各種書籍的解釋文本,尤其是教育論文。
3.評估方法
(1)自我評價與其他評價相結合。
(2)專家評價和教師評價相結合。
不及物動詞保護
1.組織保障。
學校成立了教師讀寫領導小組,對整體活動進行監(jiān)督和評估。副組長以孫家峰行長為首,楊傳兵、張忠為副組長,成員有季慧成、趙葛、等。教務處和教學部具體負責閱讀活動的指導和檢查,以各年級組為載體開展具體活動。自上而下管理,職責到位,分工合作。
2.制度保障。建立相應的活動規(guī)則,規(guī)范教師閱讀活動的實施和管理。
3.評估機制的保證。建立教師閱讀活動檔案管理;實施評價;表彰優(yōu)秀教師;作品展覽;專家指導經驗交流。
4.財務擔保。據(jù)校長辦公室研究,從這學期開始,每月60元的誤餐補貼全部作為教師讀寫獎勵資金。閱讀和寫作各占50%,每學期期末考核完成。同時,學校將加大對圖書館藏書的資金投入,保證教師閱讀經典著作和教育專著的需求。而且每個老師都專門配備了閱讀臺歷,方便記錄。
四.具體實施內容
1.每個老師都要完成每學期指定的閱讀短文。老師和40歲以下的老師每學期都要把讀書筆記寫在教育博客上。
2.每個老師每學期必須完成一篇不少于3000字的閱讀論文。
教師工作計劃8
新的學期,新的希望,新的起點,在新的學期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
。ǘ┱Z言領域
、睂W習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
、矊W習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
。ㄈ┥鐣I域
⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
、祵W習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
。ㄋ模┛茖W領域
、痹诔扇艘龑,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
、诚矚g操作、擺弄。
、从H近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
。ㄎ澹┧囆g領域
、痹诔扇艘龑拢苤饾u注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。
、蚕矚g聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
、磳W習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作
由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作
。1)在學校前進行家庭聯(lián)絡,接受兒童入學,舉行家長會,介紹班級情況,讓家長填寫兒童家庭生活清單,以便家長、教師和兒童盡快熟悉他們,減輕入園兒童的負面情緒。
(2)為孩子提供溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境。
。3)教師以友善、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,提高他們的自理能力,使生活有序。
。1)學會正確的洗手方法;
。2)能安靜午睡,不吵醒別人;
(3)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
。1)愿意參加各種集體活動,集中注意力;
(2)照顧幼兒園的玩具不與人競爭。
(3)學會用語言表達自己的愿望;
。4)學習正確的閱讀方式,培養(yǎng)良好的幼兒閱讀習慣。
4、深入開展幼兒園課程,把專題探究活動與區(qū)域活動結合起來,從興趣出發(fā),讓孩子主動學習,獲得各種經驗,提高綜合能力。
5、注重活動活動的計劃,使學習有序。在活動中,老師會加強對孩子的觀察和記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,理解孩子。
6、豐富兒童日常生活,充分利用日常音樂活動和文學活動,豐富音樂活動形式和語言活動。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的`環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作
。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
。2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。
教師工作計劃9
作為一名經驗尚淺的教師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自我,以更快的速度融入到團體當中,我的工作計劃如下:
思想政治方面
向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件,堅持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經常和教師們一齊探討學習體會,以便更快的提高自我的政治思想覺悟。
熱愛自我的事業(yè),關心愛護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當作自我的另一個家,把教師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自我,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我。
教育教學方面
在班級工作中如有不明白的地方,及時向李教師請教并學習,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質水平,為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
安全衛(wèi)生方面
每一天早晨通風,下班清潔地面。
飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。
時刻堅持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動,保證孩子的`安全。
家長方面
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或提議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自我,努力提高自我,為幼兒園盡自我的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
教師工作計劃10
一、工作目標
1。加強宣傳部的紐帶作用,積極配合各方面的工作,加強各部門的聯(lián)系,積極主動的行使宣傳職能。
2。積極主動向學姐學長請教,為我系部宣傳工作早日步入正軌打下基礎。
3。充分利用好展板,做好院會活動總結和宣傳工作。
4。用局部發(fā)展推動整體發(fā)展,讓每個人能力得以發(fā)揮。
二、加強部門自身建設,做好本職工作
1。完善部門內部的規(guī)章制度,提高成員的工作積極性,鼓勵部門成員不斷完善自己,工作狀態(tài)由被動轉為主動。
2。在團委宣傳部的指揮下,加強對系部博客和班級博客的.建立與管理,做好各活動的前提宣傳和后期總結工作。
3。創(chuàng)新宣傳方法,用最吸引人眼球的方式來達到宣傳效果。
三、總結
宣傳部的工作任務在各部相對比較繁忙,我們將在指定時間內完成常規(guī)任務及各部委托任務,做好宣傳工作。我們作為初涉宣傳工作的菜鳥,希望各位老師和同學多多指點,讓我們在改進不足的過程中不斷提升自我。
教師工作計劃11
一、初讀課文,理清寫作順序。
課文先講故事發(fā)生的時間、地點,接著記敘了我和一家法國人交談的經過。談話是從四五歲的小姑娘引起的,她的父母也參加了交談,談話中我知道這一家三口都是中國迷,孩子的父親希望他的女兒長大了能為發(fā)展法中人民的友誼作出貢獻。
課文結尾,我再次發(fā)表感想:鞏固和發(fā)展中法兩國人民之間的友誼是這個普通的法國公民美好、純真的心愿,是中法兩國人民的共同心愿?梢,本文寫作線索是緊緊圍繞心愿這個主題展開的。教學中要指導學生從整體入手,理清文章的寫作順序。初讀課文后,讓學生談談自己的預習情況,弄清這篇文章主要寫了一件什么事,是按怎樣的順序寫作的。在這個教學步驟中,要注意面向全體學生,確實讓所有的學生都動起來,以自學為主,給他們動腦、動口、動手的時間,提高學生的自學能力。這條原則要貫穿整個教學過程。
二、再讀課文,理解主要內容。
文章緊緊圍繞心愿這條線索展開,在理解的過程中,有一些反映法國人民心愿的句子要作為重點來處理。注意引導學生理解句子時要聯(lián)系上下文,把句子放在文章的整體中去理解。
1.讀。通過指導朗讀,讓學生從課文整體入手,根據(jù)課后練習1的要求,找出反映法國人民心愿的句子,并帶著感情朗讀。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出美麗的花朵。這個句子感情充沛,要指導學生讀出語氣和感情,不說話的中國人、真誠的友誼要讀重音,生根發(fā)芽既要讀出重音,又要放慢速度,通過朗讀讓學生從中體會句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國帶回了泥人,陳列在家中,所以小姑娘一眼就認出我是中國人,表明了爸爸對中國人民真誠的友愛,連小姑娘也成了中國迷。
2.想。在朗讀課文的過程中,讓學生獨立思考這些反映法國人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說:中國是一個偉大的國家,有永遠值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這是誰也比不上的。說明爸爸對中國燦爛的文化和現(xiàn)狀了解得很清楚,對中國有著深厚、誠摯的感情,對中國的發(fā)展充滿信心。對于這類句子的理解,可設計幾個問題分層理解。
3.議。以小組或同桌互議的形式,交流學習體會,加深對句子的理解和認識。我希望她學中文,以后到中國留學,做架設友誼橋梁的工程師!通過朗讀,討論弄清什么是友誼橋梁,架設友誼橋梁的工程師是什么意思,這句話表明爸爸希望女兒長大后做促進法中人民友好的工作,為增進兩國人民的友誼作出貢獻,表達了鞏固和發(fā)展兩國人民友誼的美好心愿。
4.講。以討論小組為單位選派發(fā)言人,講解對這些句子的理解和體會。教師點撥,給學生以正確答案。
三、回歸整體,從內容體會思想。
在理解課文主要內容的基礎上,讓學生回歸整體,再次朗讀課文,理清課文主要寫了一件什么事,以及課文的`寫作順序。從這些具體的描寫中,體會課文表達了怎樣的思想,讓學生說說自己是怎樣體會到的。要讓學生明確,鞏固和發(fā)展中法兩國人民的友誼是中法兩國人民的共同心愿。同時回歸單元整體,進一步明確通過內容體會思想是讀書的非常重要的方法,在以后的閱讀實踐中要有意識地運用這種方法,以形成能力。
4黃河是怎樣變化的
(一)創(chuàng)設情境導入,提出讀寫要求。
1、播放影像資料,回顧課文主要內容。
觀看影像資料后,指名回答課文主要內容。
教師板書:災難搖籃原因治理
2、復習電子文稿制作方法,提出讀寫要求。
指名回答電子文稿的制作方法,教師相機投影:
一、篩選、下載資料;
二、整理、編輯資料;
三、完成并存盤;
四、展示、介紹電子文稿。
然后教師提出讀寫要求,要求學生選定主題后,在與電子資料庫的對話中閱讀、篩選有關資料,進行資料重組,制作出一個圖文并茂、聲形并茂的電子文稿,實現(xiàn)閱讀與寫作的一體化。
(二)檢索閱讀資料,協(xié)商制作文稿。
1、分組選擇主題,自主查閱,篩選資料;
2、分組協(xié)商討論,進行探究學習;
3、教師監(jiān)控學習過程,開展個別化教學;
4、分組完成電子文稿的制作。
(三)分組匯報展示,指導評議修改。
1、學生分組匯報,展示電子文稿;
2、教師相機引導學生從篩選文本、音頻、視頻資料,圍繞主題重組資料,推敲文稿結構、語句、版面設計等方面進行評議修改;
(四)引導學生總結,升華學習體會。
總結本課的收獲,并希望學生對電腦的學習,為讀寫一體化打下更堅實的基礎。
教師工作計劃12
新的學期開始了,我向從未嘗試的工作進行了挑戰(zhàn)。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、指導思想:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園內規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的`兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、加強教育教學理論學習
提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
三、加強思想業(yè)務學習
加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
四、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度
做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
五、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理
加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤:眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
七、在新生開學前做好家訪工作
并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作,加油!
教師工作計劃13
今年有幸被分配到xx小學,在高一x班當體育老師。雖然我感到壓力很大,但也在我心里產生了動力,所以我不怕苦,努力做好這四個班的體育課。所以,我做了一個計劃。計劃如下:
一、在業(yè)務層面
由于我剛開始工作,和老教師相比,我缺乏實際的教學經驗,對教材的理解有些懷疑,對學生也不是很了解。所以,我會積極向老教師特別是董海秀學習,豐富自己專業(yè)水平的知識滲透。
二、在知識蘊涵的數(shù)量上
雖然是本科生,但是他們的知識內容,尤其是低年級的教學知識,遠遠不夠。俗話說,學無止境。所以在日常生活中要處處關注,不斷反思和積累教學經驗和見解。勤于學習,樹立終身學習的理念。
他山之石可以攻玉。他山之玉,可以幫助我們了解前人和他人,了解過去和未來,照顧自己,反思自己,從而收獲新的一代。所以,我覺得要做三個研究。
(1)堅持學習、生活、學習,樹立終身學習的理念。
(2)多渠道學習,向書本學習,學習政治思想理論、教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積累。也要學習別人高尚的道德修養(yǎng)和豐富的教學經驗,才能取長補短。我認為無論從事什么工作,都要做到最好,為學生著想,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。
(3)廣泛學習和閱讀各種有用的書籍,學習各領域的知識和技能,不斷構建和豐富自己的知識結構。
三、在教學工作中
我會積極熟悉教材,不懂就提問,虛心請教老教師,借鑒他們的經驗,從而內化和提高自己,積極參與教研活動,認真學習《新課標》,理解新的教學理念,轉變角色,把微笑帶入課堂,關注學生的全面發(fā)展。認真耐心的教每一個學生,把每一節(jié)課都教好,讓我在以后的教學過程中揚長避短,爭取每一次進步打下堅實的基礎。努力工作,按時做好計劃工作,及時做好臨時工作,努力在實踐中不斷完善和成熟。永遠把工作和思考結合起來,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地工作。在教學方法的改革和探索中,我將充分發(fā)揮學生的主動性,改變傳統(tǒng)的教學方法。讓自己更適應教育改革的潮流。
四、學生是我職業(yè)生涯的主角
因為我要處理的是小學一年級的孩子,他們有自己獨特的個性習慣,這還需要老師的'耐心,所以在工作方法上,像今天的教育改革思路一樣,要用新的教育理念來教育學生,努力改變過去傳統(tǒng)的教育方式,逐步對學生進行滲透德育。
五、協(xié)調家長合作,與家長共同努力,把每一個孩子教育好
父母是孩子的第一任老師,他們對孩子的影響隨處可見。
綜上,是我新學期的工作。學習計劃雖然簡單,但我個人認為工作過程中出現(xiàn)了很多事情和問題,需要在工作中解決?赡軟]有完全寫在工作計劃里。所以,只有努力,才是做好工作,解決問題的最好方法。我會珍惜現(xiàn)有的工作,有信心做好,努力發(fā)揮到最高水平。
教師工作計劃14
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學 。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高 。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理” 。
二、教學要求
1、加強理論學,認真學《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》,不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標,充分認識到自己工作的必要性和重要性,不斷提高自己全面的素質 。
2、認真學、領會《新課程標準》的`重要內容,在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,注意培養(yǎng)學生的各種地理能力,重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力,同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理 。
3、以教材中的“活動”部分內容為突破口,深入研究課堂教學模式,繼承以往教學活動的長處,并不斷深化、創(chuàng)新、拓展,形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式 。
4、注意建立過程式評價體系,注重學生的發(fā)展,給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案,用來記錄該學生的地理學情況,作好整理工作 。
5、將新課程教學實驗研究進行反思,整理自己的所做、所思、所想,將自己在這些年的教學工作中的好的做法,符合課程改革的理念的課堂教學或實踐活動進行總結、提煉,繼續(xù)發(fā)揚光大,并把它們記錄下來,寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等,積累經驗,驗證《新課程標準》的科學性和可操作性
三、本學期世界地理的教學目標
1、使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識,以及世界人口、人種和國家等概況 。
2、使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關系,初步掌握學區(qū)域地理的基本方法 。
教師工作計劃15
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的'變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對自己在一年內的工作計劃,也許有些不完善,但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,也會永遠記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!
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