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六年級(jí)音樂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
文章山課件 www.oriental01.com 中國(guó)大學(xué)網(wǎng) 一、指導(dǎo)思想: ·貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。 二、學(xué)生情況分析: ·學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差,對(duì)音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識(shí)、音樂技能、視譜都不會(huì)。這些學(xué)生對(duì)音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀(jì)律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。 三、教學(xué)目標(biāo): ·1、知識(shí)目標(biāo):了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國(guó)民歌、外國(guó)民歌的相關(guān)知識(shí) ·2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,會(huì)用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會(huì)二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識(shí)了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 ·3、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 ·4、質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)和音樂技能,掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。 四、教材分析: ·本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 五、教學(xué)進(jìn)度表: ·第一課: 2課時(shí) ·第一課時(shí):學(xué)習(xí)演唱歌曲,學(xué)習(xí)二部合唱。 ·第二課時(shí):活動(dòng)與練習(xí) ·第二課:3課時(shí) ·第一課時(shí):學(xué)習(xí)演唱, ·第二課時(shí):欣賞 ·第三課時(shí):樂器學(xué)習(xí) ·第三課:2課時(shí) ·第一課時(shí):學(xué)習(xí)演唱、音樂知識(shí) ·第二課時(shí):學(xué)習(xí)演唱 ·第四課:2課時(shí) ·第一課時(shí):欣賞 ·第二課時(shí):學(xué)唱合唱 ·第五課:2課時(shí) ·第一課時(shí):知識(shí)與活動(dòng) ·第二課時(shí):學(xué)唱歌曲 ·第六課:2課時(shí) ·第一課時(shí):學(xué)習(xí)演唱 ·第二課時(shí):學(xué)習(xí)歌曲、了解樂器 ·第七課:2課時(shí) ·第一課時(shí):學(xué)生自學(xué) ·第二課時(shí):自查學(xué)唱 文章山課件 www.oriental01.com 中國(guó)大學(xué)網(wǎng)【六年級(jí)音樂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:
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