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一年級第一學期語文教學工作計劃

時間:2023-05-02 07:26:28 教學工作計劃 我要投稿

一年級第一學期語文教學工作計劃

  一、學生基本情況分析

一年級第一學期語文教學工作計劃

  一年級學生剛?cè)雽W,大多還不能適應小學較為緊張與辛苦的學習生活。他們沒有良好的學習習慣,如作業(yè)不知該如何完成,遵守怎樣的課堂常規(guī),如何有效傾聽,怎樣與人交流,愛護學習用品,學會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學第一階段的主要任務。

  二、各單元教學目標和要求

  1、學習習慣

  (1)掌握正確的讀書姿勢,寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣和寫字習慣。

  (2)掌握正確的使用學習用品的方法,養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。

  2、漢語拼音

  (1)讀準聲母、韻母。

  (2)能準確地拼讀音節(jié)。

  (3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準四聲、學讀輕聲。

  (4)認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  (5)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

  3、識字寫字

  (1)準確認讀317個生字。

  (2)說出基本筆畫的名稱。

  (3)能按筆順在田字格里書寫,默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。

  4、口語交際

  (1)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

  (2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

  (3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

  5、閱讀

  (1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

  (2)認識句號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

  (3)朗讀、背誦指定的課文,會分角色朗讀對話。

  (4)正確地復述渴望,語句連貫。

  (5)能正確、流利地朗讀課文,能想象課文所描繪的情境,知道課文大意。

  三、教學重點、難點:

  培養(yǎng)良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學習用品,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。

  漢語拼音的重點:讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),準確拼讀和正確書寫音節(jié)。

  課文的重點:識字、寫字、朗讀、背誦。

  四、教學措施:

  1、培養(yǎng)良好的學習習慣要結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣,并進行反復嚴格的訓練。還可以采用學生喜聞樂見的小兒歌的形式,讓這些好習慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。

  2、教學漢語拼音時,為了幫助學生記憶掌握它們的音與形,可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學生的興趣。教學音節(jié)時,還可采用卡片認讀,進而達到練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的能力。同時要結(jié)合識字,不要讓學生有枯燥之感。

  3、課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講,指導學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,聯(lián)系生活實際識字。注意引導學生通過觀察圖畫和實物,把識字和認識事物有機地結(jié)合起來。

  4、在班級積極推廣閱讀。采用教師讀給學生聽的方法,先讓學生愛上語文,愛上閱讀。開展班級故事會,讓學生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角,讓學生有書可讀。還可以讓學生閱讀繪本,充分利用多媒體課件之便利,向他們推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話。

  5、讓學生積極寫話,把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流,讓他們體驗學習語文的成功與快樂之感。

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