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學校秋季教學的優(yōu)秀工作計劃

時間:2021-05-11 09:36:14 教學工作計劃 我要投稿

學校秋季教學的優(yōu)秀工作計劃范文

  轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了,學校新的學期也即將開始了。在新的學期中,我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路,繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期末測驗中,我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學期,我們將會繼續(xù)堅持下去,相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步!

學校秋季教學的優(yōu)秀工作計劃范文

  一、指導思想:

  全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,整合教學資源,更新教學理念,優(yōu)化教師教學行為,實現(xiàn)學生學習獨立性,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標:

  加強教學流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。

  三、方法與措施:

 。ㄒ唬、抓好畢業(yè)班教學工作。

  教學質(zhì)量是學校的生命線。六年級和初三教學要結(jié)合實際情況,有針對性的制定各學科的教學工作計劃,必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇最佳的教學方法,注意學生的個體差異,注意指導學生的學法;練習應精練,講評習題要及時解決學生暴露的問題,讓學生自己去進一步思考,自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎與提高能力的關系;教學與注重學生情緒心態(tài)的'關系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。

 。ǘ、結(jié)合本校實際,充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。

  1、鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能,并利用多媒體課件進行授課。

  2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,實現(xiàn)了教育資源共享,同時又增進了教師的交流,達到共同進步,整體提高。

  (三)、抓好師資隊伍建設

  教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

  2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學理論,并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。

  3、以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實際,構建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

 。ㄋ模┥罨n堂教學改革,開展有效教學。

  1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量。

  3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究

 。ㄎ澹娀逃虒W常規(guī)管理,全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。

  1、嚴格抓好教學常規(guī),認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學常規(guī),增強教師的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責,讓家長滿意,社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科的課程,加強課堂教學的研究,減輕學生的課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生的能力,提高教學成績,促進學生德、智、體全面發(fā)展。

  3、加強作業(yè)批改及學差生的個別輔導。按要求布置好作業(yè),力求改革作業(yè)批改的形式和方法,批改要及時,做到點批,面批,類批,學生間的互批相結(jié)合,要及時總結(jié),及時點評,指導總體教學。在作業(yè)反饋的基礎上加強差生的個別輔導工作,堅持個別輔導與指導自學為主的原則。要結(jié)合學生學習實際,輔導要有目的,要具體。同時在課堂教學要特別注意學困生和學優(yōu)生的差異性輔導,要讓學優(yōu)生吃得飽,學困生吃的好。教給學生學習方法,養(yǎng)成愛學、樂學、會學的習慣,提高獨立作業(yè)的能力。

  經(jīng)過多年以來不斷的發(fā)展,我們學校的教學設施、師資力量、硬件軟件都達到了一個比較高的水平,所以也該到了我們學校取得好的成績的時候了。隨著時間的不斷的推移,我們學校的教學水平得到了很大的提高,這是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果。新的學期,我們有著新的希望,不斷的成長中,我們有了更大的發(fā)展。為國家培養(yǎng)出更多的人才是我們的責任,期望新的學期我們能夠做好!

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