小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃合集4篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
為認(rèn)真貫徹實(shí)施各級(jí)普法工作的要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，深入開(kāi)展普法教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法執(zhí)教的水平，使學(xué)校的管理在科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康發(fā)展，現(xiàn)制定學(xué)校普法工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《法制教育綱要》為準(zhǔn)繩，以“法制化、規(guī)范化、科學(xué)化”管理為手段，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把法治教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高法律素質(zhì)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，為構(gòu)建和諧校園、平安校園提供保障。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、堅(jiān)持以貫徹黨的路線(xiàn)方針政策為中心，以提高以法治校、依法執(zhí)教水平為目的，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，各部門(mén)同心協(xié)力、齊抓共管，把學(xué)校建成法治的學(xué)校，校風(fēng)優(yōu)良、教育質(zhì)量高效的學(xué)校，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、加強(qiáng)黨員干部的法律意識(shí)，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事。堅(jiān)持杜絕人大于法。權(quán)大于法的不正常現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)班子知法、守法，樹(shù)立目光敏銳、作風(fēng)廉正的領(lǐng)導(dǎo)形象。
3、建立科學(xué)合法的學(xué)校管理體制，以規(guī)范教育教學(xué)行為。
4、結(jié)合法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
5、結(jié)合法制教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在學(xué)法、懂法、守法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展師德師表和職業(yè)道德教育，要求教師嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師日常行為“八不準(zhǔn)”》，樹(shù)立全心全意獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念，養(yǎng)成良好的社會(huì)主義職業(yè)道德，真正做到教書(shū)育人，為人師表，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口。
6、在加強(qiáng)法制的同時(shí)，堅(jiān)持將民主與法制結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持民主管理，正常召開(kāi)教職代表大會(huì)，成立法制監(jiān)督小組，由骨干教師組成。學(xué)校的發(fā)展和各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校的工作公開(kāi)、公正、公平。
7、充分發(fā)揮廣播站、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開(kāi)辟專(zhuān)欄，營(yíng)造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)、任務(wù)和要求深入人心。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為教師的工作任務(wù)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)，采取靈活多樣的形式，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》等，增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識(shí)，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識(shí)，言傳身教，“法”成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。
�。ǘ┙∪芾頇C(jī)制，加大監(jiān)督力度
在普法宣傳教育中，我們要注意將法律知識(shí)與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)，讓法律知識(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定科學(xué)合理的管理機(jī)制和民主監(jiān)督體制。加強(qiáng)民主管理、健全監(jiān)督機(jī)制，民主與法制是不可分開(kāi)的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校管理公正、公開(kāi)、公平，更加法制化、科學(xué)化。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設(shè)輿論氛圍，開(kāi)展普法活動(dòng)
1、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺(tái)、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地開(kāi)展普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。
2、抓好學(xué)生的普法教育
要建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對(duì)家長(zhǎng)的道德法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)法制講座、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高學(xué)生家長(zhǎng)的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
要特別重視抓好學(xué)生的法律常識(shí)教育，開(kāi)設(shè)法制教育講座，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資的“四落實(shí)”。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生xx預(yù)防教育工作的通知》。要以課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)和法制宣傳欄為主陣地，開(kāi)展多種形式的.宣傳教育活動(dòng)，精心組織實(shí)施“6.5”世界環(huán)境日、“6.26”國(guó)際禁毒日和“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日的各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，大力抓好中小學(xué)生的xx預(yù)防教育，幫助他們識(shí)別是非，識(shí)別真?zhèn)�，增�?qiáng)法制意識(shí)，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
總之，普法工作要貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，各部門(mén)要齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，使我校的法制教育成效顯著，促進(jìn)學(xué)校各方面向前發(fā)展。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。傾力打造“書(shū)香校園”一直是我校校園文化建設(shè)的重頭戲，為了拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生感受語(yǔ)言文字的魅力，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。本著讀書(shū)為了感知傳承中華文明，同時(shí)為了語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定“閱讀課”閱讀計(jì)劃。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文，優(yōu)秀的片段，優(yōu)秀的故事，豐富積累，形成良好的語(yǔ)感。
3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，讀出自己的真情實(shí)感，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)內(nèi)容
1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩(shī)詞。
2、教師根據(jù)單元教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。
四、指導(dǎo)措施：
1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提
高他們的閱讀能力。
2、可以根據(jù)實(shí)際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書(shū)的方式。
3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，利用好每周的閱讀課以及每周三的“親子共讀”時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)。
4、傳授有效讀書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。如：（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么？（2）讀后你知道了什么？還想知道什么？（3）你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到、心到。
另外，強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫(huà)；（2）做批注；（3）寫(xiě)讀書(shū)筆記。
5、與學(xué)生一起讀書(shū)，及時(shí)交流讀書(shū)心得。
6、在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
7、有計(jì)劃、分層次安排作好讀書(shū)筆記。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
英語(yǔ)是進(jìn)行國(guó)際交往的重要工具。在信息量大幅度增強(qiáng)，特別是中國(guó)即將加入WTO的今天，從小培養(yǎng)為交際進(jìn)行最初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的交際能力是提高整個(gè)中華民族的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要要素之一。而英語(yǔ)是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，畢竟沒(méi)有像學(xué)母語(yǔ)那樣來(lái)得容易。作為一名英語(yǔ)教師，就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種學(xué)“母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍——進(jìn)行非常必要的“情景教學(xué)”。本人本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，依據(jù)國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來(lái)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開(kāi)放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣和運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);在一些英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。
三、教材分析:
本冊(cè)教材參考了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的語(yǔ)言教學(xué)理論，汲取了直接法。聽(tīng)說(shuō)法，交際法和全身反應(yīng)教學(xué)法等教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，考慮到學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性和求知欲。
整本書(shū)共有四個(gè)單元，第一單元是關(guān)于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個(gè)國(guó)家的介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準(zhǔn)備回家所用東西。四個(gè)單元以一條主線(xiàn)，分步展開(kāi)教學(xué)，符合學(xué)生心理。
四、學(xué)生分析：
學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了一定的了解，充滿(mǎn)了好奇心和興趣，學(xué)習(xí)的熱情相當(dāng)高的，因此教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，保持其對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，才能在教學(xué)過(guò)程中更加靈活地運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地完成教學(xué)任務(wù)。五、主要措施：
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。
小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)任務(wù)
根據(jù)新課程改革的要求，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專(zhuān)研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)與技術(shù)教育目的和要求
開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí),不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展的基礎(chǔ)、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來(lái)理解技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的 決定性作用。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng)，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力. 讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規(guī)，維護(hù)自己的利益和社會(huì)的利益。
三、學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認(rèn)識(shí)�？梢岳蒙磉叺膭趧�(dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法，預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展，具體計(jì)劃如下：
1、每周一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)課，以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專(zhuān)題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書(shū)用各類(lèi)宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書(shū)籍，看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專(zhuān)題片，聽(tīng)一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專(zhuān)題報(bào)告，寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)。
5、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請(qǐng)勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護(hù)專(zhuān)家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。
7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。
五，教學(xué)進(jìn)度安排
1、 人的發(fā)展史與勞動(dòng)發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動(dòng)內(nèi)容)
2、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)
3、 民工工作現(xiàn)狀(打工專(zhuān)題)
4、 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法(勞動(dòng)保護(hù)1)
5、 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法(勞動(dòng)保護(hù)2)
6、 觀看勞動(dòng)與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。
7、 實(shí)踐，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(dòng)(如植樹(shù)、芽豆芽)
8、 (考核))(班會(huì)主題)勞動(dòng)與技術(shù) 我的競(jìng)爭(zhēng)力。
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