德育教學工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的德育教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育教學工作計劃 篇1
一、教學目標
教材一職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，注重職業(yè)指導與職校生成長階段的特點相結合，突出職業(yè)生涯規(guī)劃與生活、社會和職業(yè)的聯系，強調課程實施的實踐性和開放性。為了促進學生自主學習，實現教材教學化的目標，汲取了以往德育課教材改革的經驗，在教學方面進行求新、求實、求活的探索，力求級有利于教師上課，又有利于學生主動思考、自主探究。
二、教材分析
教材在框架體系上采用模塊和專題的形式設計教學內容。它分“擇業(yè)篇”、“就業(yè)篇”、“創(chuàng)業(yè)篇”和“規(guī)劃篇”四個模塊，包括職場“萬花筒”、認識“我”自己、開啟職場之門等12個主題單元。在單元內容設計上，以生活德育為主線，采用“問題中心式”和“任務導向式”的形式內容。學生用書采用“職場故事——職場航標——職場沖浪——職場頻道——職場演練”的模式進行架構，注重教材內容的開放性和學生學習的主動性，體現了“一生為本”、“以學為先”的現代教育理念。課業(yè)手冊是針對學習內容而設計的檢查和反饋學生學習情況的練習手冊，通過“重點檢索”、“連線職場”、“成果記錄”和“展示臺”等生的有效的練習形式，幫助學生掌握所學知識，培養(yǎng)學生能力。
三、學生情況分析
本人今年擔任高二年級政治教學工作。學生基礎參差不齊，大部分學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。三個班級的學生有兩個班級是以女生居多的財會班級，學生相對比較認真。另外一個班級是數控班級學生相對是比較調皮愛在課堂上搗亂。這個學期任務相對較輕松，由于上個學期會考已經結束，所有學生都通過。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高對德育課的興趣是最重要的事情。
四、教學措施和要求
1、創(chuàng)造性地使用教材。教材是教師教學的文本，也是學生學習的文本，是學生學習的指南、資源和工具，還是教師與學生互動的平臺。教師除了可按教材的編排結構進行教學，也可以根據教師自己對課程標準和教材的理解，重新編排一個教學結構。
2、加強思想政治方向的引導。在教學中，教師要針對高學生思想政治活動的多變性、可塑性等特點，采取循循善誘的方式、向其傳授，講述馬克思主義政治觀點，幫助他們認同正確的價值標準，把握正確的政治方向。
3、關注學生的情感、態(tài)度和行為的表現，提高教學的實效。在教學中要觸動學生的動性點，使學生在活動中、在體驗中、在共鳴中情感得到豐富和提升，在教學中要加強學生政治情感、政治態(tài)度、政治行為規(guī)范的引導和培養(yǎng)，以提高學生政治素養(yǎng)，做合格的公民。
4、優(yōu)化教學方式，突出教學的實踐性。順應課程標準的變化和要求，探究性、體驗性、合作性應成為教學內容整合的主要方式。在選擇教學方式時，要在多樣的`基礎上，力求體現主導、主體的活動形式。在選擇傳統講授的過程中注意其啟發(fā)性、精致性、直觀性、感染性，并有機地與其他活動形式相結合。
5、創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源。在教學中要創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，包括文字與音像資源、實踐活動資源、信息化資源等，使教學能夠緊密聯系社會實際，聯系我國重大的政治生活，聯系國際社會的重大政治事件，聯系學生的思想實際，跟上朝代的步伐和節(jié)拍，增強本學科的吸引力和感染力。
6、根據新課程標準完善教學評價方式。教學評價作為教學反饋環(huán)節(jié)，可以判定教學中的優(yōu)勢與不足，監(jiān)控和督促教學雙方的不斷進步和提高，教師可以借助教學評價的結果，不斷地調整和改進教學方式，提高教學質量。教學評價可采取自評和他評、定量評價和定性評價相結合的教學評價方式。
德育教學工作計劃 篇2
一、指導思想
把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學生思想道德素質為目標，深化改革，提升內涵，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。
二、工作目標
努力使德育內容更加貼近學生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導學生“向善”的教育。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀瘞熧Y隊伍，提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機制。
進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，特別是加強學校關工委建設，充分發(fā)揮關工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教育）網站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關活動。
2、加強德育隊伍建設。
進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經驗論文，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。
3、推進師德師風建設。
組織教師認真學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》（閩教人[20xx]97號）精神，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉變，道德素質和工作作風有新的提升。
認真落實《xx省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]153號），定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
4、提高德育科研水平。
針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本研究制度，增強學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平。
為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
小組成員應在組長的領導下，分工明確，齊抓共管。
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抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容。充分發(fā)揮幼兒的.主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等情況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。
1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的教育。
�。�1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。
�。�2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
�。�3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質。
（1）培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
�。�2）逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
�。�3）做事有信心，學會自我保護。
（4）經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
�。�5）從小學會自己的事情自己做，不會的事情學著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
�。�1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。
�。�2）認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
�。�3）培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
（1）我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
�。�2）知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。
（三）開展主題教育活動。
根據重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長共同參與學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。
2、定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，經常家訪密切家園聯系，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
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九月份：
1、制定德育計劃。
2、加強入學常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導幼兒遵守公德、遵紀守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、加強幼兒疾病的預防教育。
4、學會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。
5、德育主題：愛國主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動。
3、開展生命教育的主題活動，培養(yǎng)幼兒從小學會自我保護的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣。
3、做好寒假生活安全指導。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評價教育。
德育教學工作計劃 篇3
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。
二、 工作目標任務
1、充分發(fā)揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增強體質，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握體育鍛煉、娛樂的.技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。
2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘高效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。
6、增加聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、 本組的基本情況及重點工作
�。ㄒ唬┍窘M的基本情況
新區(qū)大港中學體育組成員名單
姓名 畢業(yè)院校 出生年月 文化程度 技術職稱 訓練主攻方向及擅長項目
宣 揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。籃球隊技術及裁判規(guī)則指導
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學1973.3本科
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、 教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。
初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠
五、 以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
德育教學工作計劃 篇4
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。
一情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二指導思想
以德育為主，根據幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴，并樂于幫助別人20xx年幼兒園大班德育教學計劃百科。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的'熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化
目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
德育教學工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期，德育處將進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹執(zhí)行《中小學德育規(guī)程》，按照學校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風，扎扎實實開展工作，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
1．求真、務實、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學生一日常的...的規(guī)基本要求為抓手，嚴格落實常規(guī)要求，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。
2．做好班主任培訓與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3．加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進行統籌.合，力求活動數量少，質量優(yōu)，確保教育成效，促進學生健康、和諧地發(fā)展。
4．加強安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5．務實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6．重視心理健康教育，根據學生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預防和疏導，為學生的身心健康發(fā)展護航。
7．加強校園文化建設，尤其是班級文化建設，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8.學生評價制度改革。
三、工作要點
（一） 繼續(xù)開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞 “泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明創(chuàng)建活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學生—文明使者—文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的社會責任意識、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動我校學生理體精神風貌的提升和完善。
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1、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。不斷增強培訓的針對性和時效性，促進班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據。
4、班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的`業(yè)務水平。
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1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常的...的行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2.規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明班級。
進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活的中講衛(wèi)生，活動中講參與，.體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進小學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。
3.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
4.警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到.個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。
5.抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
四、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。
1、重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。
2、定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況的，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，避免出現學生厭學、進網吧等不正當現象。
3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
五、加強少先隊工作，提高隊干管理能力。
加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
德育教學工作計劃 篇6
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習慣、傾向及良好的心理品質，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質、良好的行為習慣將受益終身。
我園的教育教學改革，從分科教學、綜合主題教學到現在的整合探究活動，始終堅持在教育教學活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質及行為習慣。為了進一步提高幼兒素質，我們的方案教學更注重培養(yǎng)幼兒自主學習，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中，獲得更多的直接經驗、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質和行為習慣等入手，開展了一系列活動。
一、讓幼兒學會自理自立
圍繞我園《勞動教育方案》，我們從小班開始，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質和自我服務能力。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎上自己疊被、自己添飯（第二學期實行），每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動室、擺放玩具等。大班在中班的基礎上整齊疊被子、布置室內外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。結合年級活動，我們還開展了“小手真能干”的一系列
活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習慣。小班學會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“ 再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當地使用禮貌用語，能大方地回答成人的問話，學會招待客人等。
二、注重環(huán)境熏陶
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護環(huán)境，愛護自然。
三、教學探索活動滲透德育
教學活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機巧妙實施德育。如：認識救護車的活動，我們精心設計了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護車上，有的說：“輕一點，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當老師說“小熊得救了”，幼兒當場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。經常組織這種游戲活動，就可增強幼兒的愛護他人、幫助他人的強烈欲望。
再如：孩子們在探索植物的過程中，了解了植物在生活中的重要作用。以前愛摘花拔草的孩子說：以后我再也不摘花了，花草能使我們的空氣更清新。孩子們主動地為花草澆水、除草，許多孩子還從家里帶來花草，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過這些親身探索、體驗，轉化為自我約束，使
幼兒形成良好行為習慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經過一番討論，他們決定：一是要愛護書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享�；顒又�，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學、學科學的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習慣，培養(yǎng)了好奇、好問的'現代兒童素質。
四、一日生活，把握教育時機
在常規(guī)活動中我們精心設計一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習慣。
五、重大活動，培養(yǎng)優(yōu)良品質
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動會。準備活動中，講我國運動員不怕困難、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預，不僅培養(yǎng)集體榮譽感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質！
結合傳統節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關懷、親情和友情，懂得關心和付出才有回報，才有溫暖的道理。
六、社區(qū)活動，讓幼兒學會關心
幼兒成為社會的一員，其行為習慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗勞動，學習互相關心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。
七、家園配合，共育健全人格
密切家園聯系，使幼兒園、家庭和社會有機配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期
召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點，爭取家長的通力合作。
德育教學工作計劃 篇7
一、指導思想：
圍繞“打造具有平民情結的農村示范性高中”的辦學理念，努力貫徹宜都二中“學會做人、學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美”的德育目標，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，加強學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育，進一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”，培養(yǎng)學生健全人格，提高學生道德素質，加強世界觀、人生觀和價值觀教育。以抓班風、學風建設，促進良好校風的形成。
二、主要工作：
1、繼續(xù)從嚴抓好學生日常行為規(guī)范教育，加強學生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育，培養(yǎng)合格的示范學校的學生。完善并加強住宿學生的日常管理工作。
2、學習標兵、行為示范生正面典型的宣傳，違紀學生轉化。
3、進一步完善心理健康教育工作，逐步開展人生規(guī)劃輔導。
4、撫貧幫困基金和國家助學金的核準、發(fā)放。
5、加強班級、年級和學校家長學校建設，整合各種教育資源，形成教育合力。
6計劃好學校德育工作，加強對年級德育工作的研討，對年級德育工作進行指導、服務、督查和評價，協助各年級組有針對性地做好學生思想教育工作。
7、培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，進一步加強《自律讀本》的學習，尤其是高一。
8、繼續(xù)加強班主任培訓力度，進一步提升班主任隊伍素質。
9、加強德育課題研究。
三、學校德育特色和各年級工作重點
實施“和、善、行、信”教育。
“和”,主要指和諧思想教育，這主要是順應國家創(chuàng)建和諧社會的歷史潮流，為學校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務，主要包含同學和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會和諧、人與自然和諧等�！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_，貫穿學生三年學習生活。
“善”，指心地仁愛，品質淳厚，為人處世心存善念，待人接物保持善行。高一年級以“善”的教育為中心，重點抓好新生的角色適應和日常規(guī)范、學習習慣的.培養(yǎng)工作。通過各種活動，加強年級和班集體建設，逐步形成良好的班風和學風。
“行”，要求我們的學生為心中的理想應付諸行動，奮發(fā)圖強。高二年級以“行”的教育為中心，重點抓好學生學習動機和學習習慣的培養(yǎng)。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學生內在的學習動機，促進學生主動學習。
“信”,只有懷抱誠信之心、必勝之念，不懼艱難，刻苦學習，才能實現自己的理想。高三年級以“信”的教育為中心，重點抓好學生理想教育、心理健康教育和備考指導。要激發(fā)各層次學生內在的學習動機;營造科學、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說明：1、年級組全面負責年級學生管理和教育，要依據學校工作計劃和學校德育工作計劃，落實本年級學生德育工作目標，并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級根據學校計劃和年級具體情況，按照團學聯的要求組織開好每月的主題班團活動，并進行督查。
3、各年級至少每兩周要召開一次班主任工作例會，并做好記錄。
4、分管本年級學生工作的年級副主任全面負責本年級的學生管理和學生德育工作，督查學校德育工作計劃在本年級的實施情況。
5、政教室每周一主持召開年級副主任工作會。
6、對于學生中的違紀事件，年級要全面調查，寫出調查報告和處理建議報政教室審核，并做好學生和家長工作，涉及跨年級的由政教室協調調查，涉及校外的由保衛(wèi)科報公安機關處理。
7、《班主任工作手冊》在學期結束時交學校政教室評估并存檔。
8、各年級要積極承辦團市委、市教育局和學校臨時下達的各項教育工作。
四、分月工作：
九月：
1、各班根據年級工作計劃制定班級計劃，調整班委會、團支部干部并上報年級組。
2、全校各年級的常規(guī)檢查和安全教育。
3、高一年級軍訓、入學教育、等工作。
4、利用班會學習學校各項教育規(guī)章制度，開展日常行為規(guī)范自查活動。
5、團委會、學生會納新換屆工作。
6、新學期學生干部大會。(團學聯)
7、新高一學生團組織關系的接轉和團籍注冊。
8、以第二十七個教師節(jié)為契機，舉行尊師重教的主題活動。
9、班團活動主題(高一：一份耕耘，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)
十月：
1、學生心理健康教育講座。
2、班團活動主題(高一：做一個誠實守信的人;高二：責任伴我成長)
3、秋季學校運動會。
4、適時開展戶外群體活動。
5、組織學生赴德育基地參加活動。
十一月：
1、業(yè)余黨校開課培訓。
2、班團活動主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)
3、期中考試后各班召開家長會，開設智慧家長課堂。
4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導講座及團隊心理輔導。
5、安全教育講座。
十二月：
1、高三年級入黨積極分子的培養(yǎng)、考核。
2、班團活動主題(網絡世界真精彩)
3、心理健康教育講座。
元 月：
1、各班主任和班集體工作考核匯總，分年級班主任工作經驗交流。
2、法制教育講座。
3、“評優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會實踐活動。
德育教學工作計劃 篇8
這一學年來，我校不斷更新德育理念，整合學校德育資源，完善德育體系，提升德育水平，打造德育亮點和特色，豐富德育途徑和方法，增強德育的針對性和實效性，現在總結如下：
一：構建了立體的德育課程
1、德育課程體系
我們將《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的意見》、《中學德育大綱》《中學生日常行為規(guī)范》和《五中一日常規(guī)》作為德育課程主要教材，把德育課程體系與新課程改革的要求結合起來，使德育課程全員、全程貫穿在學生成長過程中構建了我校的五級德育課程：校會、年級會、班團會、社會實踐、社區(qū)服務五部分組成。
校會包括：每周一的升旗；大型紀念活動（五〃四、九〃一八一二〃九）；大型教育活動（感恩教育、愛國主義教育）；常規(guī)教育活動等。
年級會包括：每日晨跑、晚鍛煉；年級特色活動（初二年級開展的特色班集體申報活動，涉及衛(wèi)生免檢、書香班級、綠色班級等）；常規(guī)管理。
班團會：包括主題班會、團會；班級特色活動；常規(guī)管理社會實踐：國防教育（初一軍訓）；社會大課堂；常規(guī)教育
社區(qū)服務：與石園北二社區(qū)開展“校居共建”活動；參加社區(qū)舉辦的“愛護環(huán)境”“關愛殘疾人”等活動；思想匯報專題定期去社區(qū)打掃衛(wèi)生、參加公益活動。
2、德育課程多樣化
八月新生一入校，就組織開展軍訓；九月尊師月；十月，“愛國月”十二月安全教育月；三月學雷鋒；四月讀書月；五月感恩月；六月祝福月；日�；顒尤缯渲榇�。
二、構建育人的德育場
學校提出：德育無處不在、無時不在、無人不在，要求時時都育人，處處都育人，人人都育人。學生一進校就進入學校的德育“場”。
�。�1）德育在每個教職員工
我們在全體教師會上明確提出“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學生、教育學生，較大問題在事后要向班主任、年級甚至學校反映。
（2）德育在每節(jié)課
我們認為，德育工作是作為教育工作者都應該做到的事情，是應該滲透到每個課堂的。因此要求每一門課程都可以結合自己的教學內容，適當滲透德育教育。我們老師的教案中都能體現德育目標，德育如何滲透課程、滲透教材，這一直是我校各個教研組、備課組教明活動經常討論的問題
�。�3）德育在校園的每一處
優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的德育環(huán)境，使學生受到潛移默化的教育影響。學校定期更換樓道櫥窗，在一層大廳張貼新二十四孝圖；定期制作、展示展板，這些都起到了很好地教育效果。
（4）德育在家校溝通聯絡之中
我們歷來關注家校合作工作，積極爭取家長對學校教育教學工作的支持與配合。我校設立了開放周活動，讓家長前來聽課、觀摩班會，通過開放周讓家長了解學校的現狀與發(fā)展趨勢，了解了課堂教學和課改動向。
同時，政教處還鼓勵班主任家訪，通過家訪，使家長和班主任、學校的溝通越來越好。
三、加強德育隊伍建設
為了不斷提高學校德育工作水平，政教處一直著力加強學校德育工作隊伍建設工作德育工作。
1、加大班主任培訓力度。班主任是德育工作的主力軍，我校一直高度重視班主任的培訓工作。開學初，聘請北京國子監(jiān)中學的優(yōu)秀班主任趙淑芳老師就如何做好班主任工作做專題報告。
2、今年11月派學校骨干班主任赴丹東學習，回來后，向全校教師做經驗交流。
3、校內，定期對班主任進行培訓。（怎樣做好班主任工作、做一個有故事的班主任、探討有效的班級管理模式、五中學生行為習慣實施方案等）。
4、班主任上交工作札記，內容包括理論學習筆記，工作反思等。
除了有一支優(yōu)秀的班主任德育隊伍，我校還大力培養(yǎng)一支自主型的學生會干部。對于學生干部，學校貫徹“在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用”相結合的原則�，F在各個學生會部門的干部都積極投入到學校的管理當中。衛(wèi)生部、紀檢部每天檢查衛(wèi)生、紀律；宣傳部每天
播放廣播等等，創(chuàng)設了全體學生參與學校管理，人人當家作主的良好氛圍。
四、大力開展讀書工程
為了讓讀書成為每位師生的習慣，培育師生文明素養(yǎng)，一年來，我校大力開展讀書工程。為了方便同學們借閱，學校在綜合樓一層設立了開放書柜，陳列了500多本書籍供學生們借閱。同時，為了給學生們提供自我教育的機會，書柜由學生來管理，一年來，書柜借閱有序、高效運轉。
為了推進讀書活動，學校設計了一系列的活動。
1、開展了全校性的讀書心得交流會。交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到怎樣合理利用課余時間，有序讀書；談到閱讀的收獲，并向大家推薦適合自己閱讀的好書。通過讀書交流會活動，同學們互取所長，學到了更多的'讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺行成。
2、定期開展讀書征文評比活動，并將獲獎同學的文章出版成集。同時給予獲獎同學一本圖書的獎勵。
3、開展星級學生評選活動。我校為鼓勵學生讀書、愛書，進行了多種“星”評選活動。每個學期，在全校范圍內評選出“讀書之星”、“愛書之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星級個人一大批，幾乎覆蓋到全校一半學生。很多學生是自上學以來第一次上臺領獎狀，興奮之情溢于言表。
五、開展豐富多彩的學生活動，打造活力校園
本著“解放學生、發(fā)展學生”的理念，一年來，我校開展了豐富多彩的學生活動，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
1、運動會由每年的一次變成兩次，同時在運動會中增加了趣味性比賽，學生的參與達到了80%以上。
2、成立了書法、舞蹈、動漫等8個學生社團，每天下午第八節(jié)課活動，使學生們的興趣、特長得以發(fā)展。
3、舉辦體育節(jié)。這也是我校的傳統運動，體育節(jié)中設計了男女籃球比賽等。
4、成立健美操隊。這只隊伍由最初的40人發(fā)展到現在的120人，他們訓練的身影成為操場上最亮麗的一道風景線。并兩次參加市、區(qū)運動會開幕式的表演。
5、堅持晨跑、晚鍛煉活動，并進行了以年級為單位進行跑步展示，此項活動堅持一年來，磨練了學生們的意志，學校的肥胖率在去年降低5個百分點的基礎上又下降了2個百分點。
6、積極開展各種體育小型比賽，如跳繩、接力跑、拔河等班級聯賽等。
7、創(chuàng)新升旗儀式。原來五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不變的，為了學生更好地實現自主，給學生更多展示、鍛煉的機會，學校打破常規(guī)，升旗由各班主動報名參加，內容形式上也不斷創(chuàng)新，一年來，共有200多名學生上臺主持、展示自我，全面提高了學生的綜合素質。
六、重視心理工作。
1、根據中學生心理生育發(fā)育特點，開設心理健康教育課。
我校將心理健康納入了課堂教學，每班每兩周有一次心理健康教育課。心理老師針對學生不同階段的心理反應及時調節(jié)授課內容，體現了心理健康課的實用性和實效性，解決了學生存在的心理問題。
2、以課題為引領，開展心理工作。我校有市級心理課題《以積極育積極，以幸福育幸�！�。今年6月，在我校召開了“開展積極心理健康教育促進幸福班級建設的研究”的課題視導既心理健康教育現場會。在現場會上，我校專職心理教師賈蘭玉和班主任黃東霞分別上了《學會寬容》《我也很不錯》的展示課，然后，進行了課題初期進展的匯報。此次現場會的召開對我校的心理工作起到了很大的推動作用。得到了首師大、區(qū)教委及兄弟校領導教師的高度肯定。
3、定期出版教師版和學生版《心悅之窗》。教師版主要是告訴老師們如何排壓、減壓；學生版針對學生的困惑問題提出解決措施。
總之，在這一年里，我校德育工作本著“務實”的精神，踏踏實實的工作，也取得了一些成效，今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育教學工作計劃 篇9
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發(fā)展觀，突出德育工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創(chuàng)新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。力爭做到常規(guī)工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使德育工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長。
二、主要工作：
1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。
7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。
8、深入開展安全、法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。
三、具體措施：
針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
�。ㄒ唬┩晟茖W校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。
1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。
2、確立“以德治校”的觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。
�。ǘ┘訌姲嗉w建設，提高德育管理整體水平。
加強班集體建設。既是學�；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍
加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
�。ㄋ模┟芮信c家校社區(qū)間的聯系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。
2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。
�。ㄎ澹┲匾晫W生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。
1、關于行為規(guī)范。根據《公民道德建設實施綱要》的`要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。
4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。
5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。
6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
�。ㄆ撸� 切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。
四、每月重點工作
三月份：
1、校園環(huán)境整理，營造開學氛圍；畫廊布置；
2、做好報名、注冊工作；制定班主任工作計劃；
3、開展慶�！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動；
4、開學做好學校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。
5、出一期“新學期，新希望”主題板報；
6、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動；
7、組織學生參加義務植樹活動；
8、班級布置評比。
9、制訂“八禮四儀”活動方案；開展 “八禮四儀”系列活動
10、班主任工作交流活動。
四月份：
1、 組織學生清明掃墓；
2、 舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；
3、 開展學習 “八禮四儀”活動
4、 組織學生聽法制講座。
5、 進行“三感三為”教育活動，
五月份：
1、 舉行“勞動最光榮”系列活動；
2、 對學生進行心理健康教育；
3、 舉行 “講文明 學禮儀”活動。
4、 組織主題中隊會活動；
5、 舉行抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。
六月份：
1、參加“六一”慶祝系列活動；
2、做好“三好生”、“優(yōu)秀學生”的評選工作；
3、寫好班主任工作總結；
4、德育資料整理。
5、暑假系列活動安排
七月份：
做好暑期值班工作。
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